一、在大寫字母旁邊寫出小寫字母，再按字母順序把大寫字母排列起來(lái)。（10分）
M（ ） W（ ） I（ ） A（ ）
Y（ ） L（ ） Q（ ） E（ ）
二、看音節(jié)寫詞語(yǔ)。（14分）
kē dǒu bì lǜ jiāo ào zhēng zhá
（ ） （ ） （ ） （ ）
hun xǐng rǎn lǜ h di lǎn du
（ ） （ ?。?（ ） ( )
三、查字典
要查的字
部首
除去部首有幾畫
在字典正文哪一頁(yè)
讀音
烘
渫
族
逆
四、比一比，再組成詞語(yǔ)。（12分）
拔（ ） 幻（ ） 卷（ ）
撥（ ） 幼（ ） 券（ ）
原（ ） 免（ ） 己（ ）
愿（ ） 兔（ ） 已（ ）
五、在括號(hào)里填上合適的詞。（8分）
一（ ）衛(wèi)星 一（ ）火箭 一（ ）軍艦
一（ ）老牛 一（ ）小魚 一（ ）鉛筆
一（ ）小洋房 一（ ）教授 一( )尺子
( )的地毯 ( )龍船
( )的頭巾 ( )花炮
( )的潑水節(jié) ( )山峰
六，讀句子，加標(biāo)點(diǎn)
1.列寧同志 是誰(shuí)把你您領(lǐng)到這兒來(lái)的
2.我有向?qū)?是您的蜜蜂把我領(lǐng)到這兒來(lái)的
3.周總理和傣族人民笑哇 跳哇 是那么開心
七、把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)剡B起來(lái)。（4分）
親密的 生活
甜密的 朋友
親愛的 媽媽
敬愛的 領(lǐng)袖
八、在句子中的括號(hào)里填寫帶點(diǎn)詞的反義詞。（6分）
緩--- 進(jìn)-- 勤勞—
始-- 強(qiáng)-- 成功--
九、把下列詞排列成通順的句子抄在“________”上，再加標(biāo)點(diǎn)。（6分）
1．青草 了 長(zhǎng)滿 土堆 上
___________________________________
2．常常 我們 老師 告訴 學(xué)習(xí) 勤奮 要
___________________________________
3．知道 蒲公英 這種 植物 叫 我
___________________________________
十.把下面的句子整理成一段通順的話，標(biāo)上序號(hào)，再讀一讀。
( )我照著爸爸的話去做，果然，風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)，越飛越高。
( )爸爸說(shuō)：“風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，邊放邊小跑，手不斷地往上提線”
( )，我在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
( )開始，我怎么也放不起來(lái)。
十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）
1．天上的星是在動(dòng)，可它們之間的（ ）是不變的。我們的（ ）把它們分成一組一組的，還起了名字。
2．小蝌蚪先長(zhǎng)出了兩條（ ），再長(zhǎng)出兩條（ ），后（ ）
不見了，變成（ ）。
十二、閱讀短文，填空并回答問(wèn)題。（12分）
小猴打算為自己做一套新衣。
他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說(shuō)：“我看少也得17米?！毙『镉悬c(diǎn)不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教。松鼠叔叔說(shuō)：“我看17厘米就夠了。”
究竟誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊用米尺在小猴身上量了量說(shuō)：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”
小猴買了17分米布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣做好了。小猴穿上新衣來(lái)到湖邊一照，??！真合適。
1．短文共（ ）節(jié)，第二節(jié)共（ ）句話。
2．小猴做新衣，先請(qǐng)教__________，再請(qǐng)教__________，后請(qǐng)教_________。
3．小猴能穿上合適的新衣是聽了：
(1)松鼠的話。（ ）
(2)山羊的話。（ ）
(3)大象的話。（ ）。
十一、看圖寫幾句意思連貫的話。（14分）
___
M（ ） W（ ） I（ ） A（ ）
Y（ ） L（ ） Q（ ） E（ ）
二、看音節(jié)寫詞語(yǔ)。（14分）
kē dǒu bì lǜ jiāo ào zhēng zhá
（ ） （ ） （ ） （ ）
hun xǐng rǎn lǜ h di lǎn du
（ ） （ ?。?（ ） ( )
三、查字典
要查的字
部首
除去部首有幾畫
在字典正文哪一頁(yè)
讀音
烘
渫
族
逆
四、比一比，再組成詞語(yǔ)。（12分）
拔（ ） 幻（ ） 卷（ ）
撥（ ） 幼（ ） 券（ ）
原（ ） 免（ ） 己（ ）
愿（ ） 兔（ ） 已（ ）
五、在括號(hào)里填上合適的詞。（8分）
一（ ）衛(wèi)星 一（ ）火箭 一（ ）軍艦
一（ ）老牛 一（ ）小魚 一（ ）鉛筆
一（ ）小洋房 一（ ）教授 一( )尺子
( )的地毯 ( )龍船
( )的頭巾 ( )花炮
( )的潑水節(jié) ( )山峰
六，讀句子，加標(biāo)點(diǎn)
1.列寧同志 是誰(shuí)把你您領(lǐng)到這兒來(lái)的
2.我有向?qū)?是您的蜜蜂把我領(lǐng)到這兒來(lái)的
3.周總理和傣族人民笑哇 跳哇 是那么開心
七、把下面的詞語(yǔ)恰當(dāng)?shù)剡B起來(lái)。（4分）
親密的 生活
甜密的 朋友
親愛的 媽媽
敬愛的 領(lǐng)袖
八、在句子中的括號(hào)里填寫帶點(diǎn)詞的反義詞。（6分）
緩--- 進(jìn)-- 勤勞—
始-- 強(qiáng)-- 成功--
九、把下列詞排列成通順的句子抄在“________”上，再加標(biāo)點(diǎn)。（6分）
1．青草 了 長(zhǎng)滿 土堆 上
___________________________________
2．常常 我們 老師 告訴 學(xué)習(xí) 勤奮 要
___________________________________
3．知道 蒲公英 這種 植物 叫 我
___________________________________
十.把下面的句子整理成一段通順的話，標(biāo)上序號(hào)，再讀一讀。
( )我照著爸爸的話去做，果然，風(fēng)箏慢慢地飛起來(lái)，越飛越高。
( )爸爸說(shuō)：“風(fēng)箏要迎著風(fēng)放，邊放邊小跑，手不斷地往上提線”
( )，我在廣場(chǎng)上放風(fēng)箏。
( )開始，我怎么也放不起來(lái)。
十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（12分）
1．天上的星是在動(dòng)，可它們之間的（ ）是不變的。我們的（ ）把它們分成一組一組的，還起了名字。
2．小蝌蚪先長(zhǎng)出了兩條（ ），再長(zhǎng)出兩條（ ），后（ ）
不見了，變成（ ）。
十二、閱讀短文，填空并回答問(wèn)題。（12分）
小猴打算為自己做一套新衣。
他向大象伯伯請(qǐng)教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯說(shuō)：“我看少也得17米?！毙『镉悬c(diǎn)不相信，又向松鼠叔叔請(qǐng)教。松鼠叔叔說(shuō)：“我看17厘米就夠了。”
究竟誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？小猴為難了，決定向山羊阿姨請(qǐng)教。山羊用米尺在小猴身上量了量說(shuō)：“不是17米，也不是17厘米，而是17分米。”
小猴買了17分米布，請(qǐng)山羊阿姨幫他做。新衣做好了。小猴穿上新衣來(lái)到湖邊一照，??！真合適。
1．短文共（ ）節(jié)，第二節(jié)共（ ）句話。
2．小猴做新衣，先請(qǐng)教__________，再請(qǐng)教__________，后請(qǐng)教_________。
3．小猴能穿上合適的新衣是聽了：
(1)松鼠的話。（ ）
(2)山羊的話。（ ）
(3)大象的話。（ ）。
十一、看圖寫幾句意思連貫的話。（14分）
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