201留學(xué)現(xiàn)象：都能進(jìn)，但不是都能畢業(yè)
隨著出國(guó)留學(xué)呈現(xiàn)“低齡化”趨勢(shì)，陶同學(xué)的國(guó)外復(fù)讀經(jīng)歷顯然可以給那些自我約束力差的學(xué)生許多警示。一路陪伴陶同學(xué)的中介顧問(wèn)華申留學(xué)加拿大部經(jīng)理、資深加拿大留學(xué)顧問(wèn)周于虹對(duì)此深有感觸，“雖然一年的學(xué)習(xí)變成了兩年，但學(xué)生不僅被大學(xué)錄取，同時(shí)自身也成長(zhǎng)了，這在家長(zhǎng)心中顯得尤為重要。”記者：陶同學(xué)一時(shí)的小聰明差點(diǎn)斷送了自己的“夢(mèng)”，可見(jiàn)加拿大的“零高考”制度并不是想像中的那樣寬松？
周于虹：加拿大沒(méi)有高考制度，除了某些省有會(huì)考外，一般大學(xué)升學(xué)都是看高中的平時(shí)成績(jī)。
而且,不同的大學(xué)專(zhuān)業(yè)有不同的要求。在高中三年的教育里有一門(mén)Planning(生涯規(guī)劃)，這門(mén)課是10年級(jí)必修課，主要讓學(xué)生了解需要從現(xiàn)在開(kāi)始為將來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯做計(jì)劃。
學(xué)生只需要按照老師的指導(dǎo)，一步一步填寫(xiě)Planning規(guī)劃的表格，委托老師寄材料即可。這時(shí)候,學(xué)生可以填很多學(xué)校很多專(zhuān)業(yè)，不必決定去哪所大學(xué)。而這些被申請(qǐng)的大學(xué)都會(huì)給學(xué)生回復(fù)，歡迎他們申請(qǐng)并告訴他們需要的高中課程和分?jǐn)?shù)大約是多少。學(xué)生可以按照這個(gè)目標(biāo)努力，直到完成高三，各個(gè)大學(xué)會(huì)發(fā)出正式的錄取通知書(shū)，那時(shí)再確定即可。
記者：那么到底什么時(shí)候去讀高中合適？有什么要注意的？
周于虹：如果家庭條件和學(xué)生自身?xiàng)l件允許，留學(xué)讀高中是越早越好。加拿大的高中教育與中國(guó)不同，主要通過(guò)老師的引導(dǎo)，開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主性，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度是“我要學(xué)”。
另外，加拿大高中教育對(duì)國(guó)際學(xué)生有規(guī)定，如果學(xué)滿3年就可以在申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候免考托福。
學(xué)生在高中學(xué)習(xí)后也跟能體會(huì)加拿大教育的精髓，結(jié)合國(guó)內(nèi)的基礎(chǔ)教育，往往可以得到比較好的學(xué)習(xí)效果。
你要問(wèn)我是進(jìn)還是普通學(xué)校？我說(shuō)，加拿大人人都能進(jìn)，但不是人人都能畢業(yè)。上過(guò)高中的孩子從學(xué)習(xí)習(xí)慣到英語(yǔ)應(yīng)用都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)國(guó)內(nèi)的學(xué)生，自然成功的更多。
隨著出國(guó)留學(xué)呈現(xiàn)“低齡化”趨勢(shì)，陶同學(xué)的國(guó)外復(fù)讀經(jīng)歷顯然可以給那些自我約束力差的學(xué)生許多警示。一路陪伴陶同學(xué)的中介顧問(wèn)華申留學(xué)加拿大部經(jīng)理、資深加拿大留學(xué)顧問(wèn)周于虹對(duì)此深有感觸，“雖然一年的學(xué)習(xí)變成了兩年，但學(xué)生不僅被大學(xué)錄取，同時(shí)自身也成長(zhǎng)了，這在家長(zhǎng)心中顯得尤為重要。”記者：陶同學(xué)一時(shí)的小聰明差點(diǎn)斷送了自己的“夢(mèng)”，可見(jiàn)加拿大的“零高考”制度并不是想像中的那樣寬松？
周于虹：加拿大沒(méi)有高考制度，除了某些省有會(huì)考外，一般大學(xué)升學(xué)都是看高中的平時(shí)成績(jī)。
而且,不同的大學(xué)專(zhuān)業(yè)有不同的要求。在高中三年的教育里有一門(mén)Planning(生涯規(guī)劃)，這門(mén)課是10年級(jí)必修課，主要讓學(xué)生了解需要從現(xiàn)在開(kāi)始為將來(lái)的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯做計(jì)劃。
學(xué)生只需要按照老師的指導(dǎo)，一步一步填寫(xiě)Planning規(guī)劃的表格，委托老師寄材料即可。這時(shí)候,學(xué)生可以填很多學(xué)校很多專(zhuān)業(yè)，不必決定去哪所大學(xué)。而這些被申請(qǐng)的大學(xué)都會(huì)給學(xué)生回復(fù)，歡迎他們申請(qǐng)并告訴他們需要的高中課程和分?jǐn)?shù)大約是多少。學(xué)生可以按照這個(gè)目標(biāo)努力，直到完成高三，各個(gè)大學(xué)會(huì)發(fā)出正式的錄取通知書(shū)，那時(shí)再確定即可。
記者：那么到底什么時(shí)候去讀高中合適？有什么要注意的？
周于虹：如果家庭條件和學(xué)生自身?xiàng)l件允許，留學(xué)讀高中是越早越好。加拿大的高中教育與中國(guó)不同，主要通過(guò)老師的引導(dǎo)，開(kāi)發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主性，學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度是“我要學(xué)”。
另外，加拿大高中教育對(duì)國(guó)際學(xué)生有規(guī)定，如果學(xué)滿3年就可以在申請(qǐng)大學(xué)的時(shí)候免考托福。
學(xué)生在高中學(xué)習(xí)后也跟能體會(huì)加拿大教育的精髓，結(jié)合國(guó)內(nèi)的基礎(chǔ)教育，往往可以得到比較好的學(xué)習(xí)效果。
你要問(wèn)我是進(jìn)還是普通學(xué)校？我說(shuō)，加拿大人人都能進(jìn)，但不是人人都能畢業(yè)。上過(guò)高中的孩子從學(xué)習(xí)習(xí)慣到英語(yǔ)應(yīng)用都會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)國(guó)內(nèi)的學(xué)生，自然成功的更多。