內(nèi)蒙古特崗教師2012招聘“特崗計劃”實施的原則：
1.國家統(tǒng)籌，地方實施?！疤貚徲媱潯笔侵醒雽ξ鞑控毨Ш瓦呥h農(nóng)村牧區(qū)解決教師問題的支持，不改變事權(quán)劃分。國家提出特設崗位教師總量指導性意見，并承擔教師工資性支出。自治區(qū)制定貫徹落實辦法，并組織實施。受援旗縣負責教師的日常管理和考核。
2.改善結(jié)構(gòu)，完善機制。實施“特崗計劃”的旗縣，必須是教師總體缺編、結(jié)構(gòu)性矛盾突出、財力比較困難，但工作基礎好、積極性高的旗縣。
3.以初中為主，兼顧小學。“特崗教師”原則上安排到農(nóng)村牧區(qū)初中，適當兼顧?quán)l(xiāng)(蘇木、鎮(zhèn))中心校。人口較少的邊境旗縣、少小民族旗縣和三少民族自治旗以及蒙古語授課學?？梢园才旁谵r(nóng)村牧區(qū)生源較多的旗縣所在地學校。
4.相對集中，成組配置?！疤貚徑處煛钡陌才乓Y(jié)合當?shù)貙嶋H需求，注意學科結(jié)構(gòu)，科學配置。要按照緊缺學科優(yōu)先的原則設置崗位。崗位的設置以旗縣為單位要相對集中，避免過于分散，1所學校安排“特崗教師”不少于3人。
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