針對政治這門課程，“精神引導”是指社會主義核心價值體系，即馬克思主義指導思想，中國特色社會主義共同理論，以愛國主義教育為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，社會主義榮辱觀，構(gòu)成社會主義核心價值體系的基本內(nèi)容。其中馬克思主義指導在馬原中是重點，中國特色社會主義共同理想在毛中特中是重點，在思法這門課程剩下的只有：民族精神和時代精神，因此，它們就是思法分析題考查的重點。
思想道德修養(yǎng)與法律基礎是包括思想道德修養(yǎng)和法律基礎兩部分的內(nèi)容，整個試卷分值18分：單選4道，多選2道，分析題1道。命題角度的特點是緊密聯(lián)系現(xiàn)實熱點問題，尤其是結(jié)合先進楷模人物、家喻戶曉的、感動中國的先進共產(chǎn)黨員。如2010年考了錢學森；2011年考到郭明義。
以2011年真題為例：
37.結(jié)合材料回答問題
郭明義，鞍山鋼鐵集團礦山公司齊大山鐵礦采場公路管理員。幾十年來，他照著雷鋒那樣去做，“把雷鋒的道路作為自己的人生選擇，把雷鋒的境界作為自己的人生追求”，連續(xù)15年每天提前2小時上班，相當于多奉獻了5年的工作量；連續(xù)20年先后55次無償獻血、捐獻血小板，累計近6萬毫升；連續(xù)16年為希望工程、工友、災區(qū)群眾捐款12萬元，資助180多名特困生?？墒?，他一家至今還是住在一間不過40平米的舊樓房里。
有人曾不解地問郭明義，“你這么做究竟值不值得？”“如果發(fā)出一點光，放出一點熱，能夠換來孩子幸福的笑臉，換來他人生命之花的綻放，換來人與人之間的溫暖和諧，這樣的人生，我無怨無悔！”“給人溫暖就是給自己幸?！?。他是這樣說的，也是這樣做的。
30年來，郭明義就像一支火把燃燒著自己，也燃旺著志愿者和社會上更多人的愛心。他8次發(fā)起捐獻造血干細胞的倡議，得到1700多人的響應；他7次發(fā)起獻血的建議，600多人無償獻出15萬毫升熱血；他發(fā)起成立遺體（器官）捐獻志愿者俱樂部，匯聚了200多名志愿者；他發(fā)起成立”郭明義愛心聯(lián)隊”，從12人已經(jīng)發(fā)展到2800多人，捐款40余萬元、資助特困生1000多名。
郭明義的精神是一塊磁石，在鞍鋼、在遼寧、在全國吸引匯集越來越多的人加入愛心行動，為他人奉獻、為社會分憂、為國家盡責，凝聚成巨大的道德力量，推進著當代中國社會穩(wěn)定和諧發(fā)展。郭明義的先進事跡體現(xiàn)了“簡單中的偉大”。
——摘編自《人民日報》
(1)如何理解“給人溫暖就是給自己幸?！保浚?分）
(2)為什么說郭明義的先進事跡是“簡單中的偉大”？（4分）
預測2012命題熱點：兩個人物重點把握
★袁隆平
★楊善洲
模擬分析題：
1.結(jié)合材料回答以下問題
材料：
百畝試驗田畝產(chǎn)926.6公斤！“雜交水稻之父”袁隆平再次刷新世界對雜交水稻的認識，也再次讓世人看到了這位中國科學家?guī)资瓴蛔兊目茖W精神和民生情懷。
當科學家把關(guān)切的目光投向百姓，投向經(jīng)濟社會發(fā)展中的重大民生問題，投向人民群眾的重大利益訴求，他就會獲得一種不息的科學生命，一種不竭的精神動力，一種不止的奮斗追求。他的耳畔時時響起百姓叮囑的言語，他的眼前常常浮現(xiàn)群眾期盼的眼神。正是這份割舍不下的民生情懷，驅(qū)使科學家為解決人民群眾的重大現(xiàn)實難題不斷攀登科學高峰。袁隆平47年的雜交水稻科研路，即是對此的生動詮釋。
“與大地貼得更近，看天空才會更遠”，這是袁隆平的名言。半個世紀來，袁隆平一身泥、一身水奮斗在田間，被稱為“中國的農(nóng)民”。與百姓貼得更緊，與大地貼得更近，袁隆平找到了更高的目標，找到了更大的舞臺。糧食問題關(guān)涉國家根本，靠什么養(yǎng)活13億人？溫飽問題解決之后，如何讓百姓吃得安全健康？一個個貼近民生的目標，激勵著袁隆平攻堅克難，在民眾中獲得矢志創(chuàng)新的動力，在稻田里達到常人無法企及的高度。
向袁隆平致敬！致敬他“讓人類遠離饑餓”的崇高理想，致敬他“我是人民農(nóng)學家”的民生情懷，致敬他甘于奉獻、惠澤蒼生的科學精神。年過八旬的袁隆平為我們樹起了一個標桿，愿更多的人受益于他的成就更受益于他的精神，愿更多的科學家景仰他的成功更景仰他的人格，將關(guān)切民生的深厚情懷轉(zhuǎn)化成永不停歇的科學追求。
----------------------------------------摘自《人民日報》的《向袁隆平致敬（今日談）》
（1）結(jié)合袁隆平的事跡，談談弘揚民族精神和時代精神的重要性。
（2）作為新時代的年青人，如何實現(xiàn)人生理想？
2.結(jié)合材料回答以下問題
材料1：
云南省原保山地委書記楊善洲1951年參加工作以來，一心想著群眾，一切為了群眾，帶領(lǐng)百姓在貧瘠的家園播撒幸福的種子。他以一生的忠誠和執(zhí)著，守衛(wèi)一名優(yōu)秀黨員大公無私、艱苦奮斗的精神高地，演繹一位領(lǐng)導干部清正廉潔、淡泊名利的公仆情懷。他兩手空空離開那片他奮斗了一輩子的土地，留下一名共產(chǎn)黨員的卓然風范和浩然正氣，留下身后悠長的思念和由衷的敬佩。
——《重要的是堅守一輩子—— 一論向楊善洲同志學習》
材料2
連日來，楊善洲同志先進事跡報告團所到之處，人們滿噙熱淚，充滿感動，深受震撼。報告團樸實無華的敘說，讓我們看到了一位共產(chǎn)黨員所達到的精神境界，走進了一位領(lǐng)導干部用畢生守護的精神家園。
政聲人去后，民意閑談中?！安菪瑫洝薄ⅰ澳嗤葧洝?、“糧食書記”、“種樹書記”……每一個特殊稱謂，都在訴說著楊善洲的感人事跡，表達著老百姓的深厚感情。從當?shù)匚瘯浀缴仙椒N樹，楊善洲用自己的一生，踐行著一個共產(chǎn)黨員的莊嚴，恪守著人民公仆的精神高地，詮釋著中國共產(chǎn)黨人的先進和優(yōu)秀。他是老干部的優(yōu)秀代表，創(chuàng)先爭優(yōu)的突出典型，廣大黨員干部的學習楷模。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，楊善洲就是現(xiàn)實、生動、看得見、摸得著的榜樣；推進學習型黨組織建設，楊善洲就是一本理論與實踐相結(jié)合的教科書?！?BR> 曾經(jīng)山禿水枯的大亮山,如今森林郁郁蔥蔥，溪流四季不斷。這是楊善洲一生為民的形象寫照。讓我們把學習楊善洲同志與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和學習型黨組織建設活動有機結(jié)合起來，把對楊善洲同志的感動和崇敬轉(zhuǎn)化為推動中國特色社會主義偉大事業(yè)發(fā)展的強大動力，自覺實踐共產(chǎn)黨人的價值追求。
——《自覺實踐共產(chǎn)黨人的價值追求——三論向楊善洲同志學習》
材料1、2均摘自人民日報
（1）結(jié)合楊善洲的事例，結(jié)合自己的實際談談對人生理想的理解。
（2）加強社會主義理想信念的必要性和緊迫性？
正所謂：“鑒往知來”，通過深入剖析歷年真題，精準挖掘2012年思法命題點，為2012考研沖刺備戰(zhàn)的你助力！
思想道德修養(yǎng)與法律基礎是包括思想道德修養(yǎng)和法律基礎兩部分的內(nèi)容，整個試卷分值18分：單選4道，多選2道，分析題1道。命題角度的特點是緊密聯(lián)系現(xiàn)實熱點問題，尤其是結(jié)合先進楷模人物、家喻戶曉的、感動中國的先進共產(chǎn)黨員。如2010年考了錢學森；2011年考到郭明義。
以2011年真題為例：
37.結(jié)合材料回答問題
郭明義，鞍山鋼鐵集團礦山公司齊大山鐵礦采場公路管理員。幾十年來，他照著雷鋒那樣去做，“把雷鋒的道路作為自己的人生選擇，把雷鋒的境界作為自己的人生追求”，連續(xù)15年每天提前2小時上班，相當于多奉獻了5年的工作量；連續(xù)20年先后55次無償獻血、捐獻血小板，累計近6萬毫升；連續(xù)16年為希望工程、工友、災區(qū)群眾捐款12萬元，資助180多名特困生?？墒?，他一家至今還是住在一間不過40平米的舊樓房里。
有人曾不解地問郭明義，“你這么做究竟值不值得？”“如果發(fā)出一點光，放出一點熱，能夠換來孩子幸福的笑臉，換來他人生命之花的綻放，換來人與人之間的溫暖和諧，這樣的人生，我無怨無悔！”“給人溫暖就是給自己幸?！?。他是這樣說的，也是這樣做的。
30年來，郭明義就像一支火把燃燒著自己，也燃旺著志愿者和社會上更多人的愛心。他8次發(fā)起捐獻造血干細胞的倡議，得到1700多人的響應；他7次發(fā)起獻血的建議，600多人無償獻出15萬毫升熱血；他發(fā)起成立遺體（器官）捐獻志愿者俱樂部，匯聚了200多名志愿者；他發(fā)起成立”郭明義愛心聯(lián)隊”，從12人已經(jīng)發(fā)展到2800多人，捐款40余萬元、資助特困生1000多名。
郭明義的精神是一塊磁石，在鞍鋼、在遼寧、在全國吸引匯集越來越多的人加入愛心行動，為他人奉獻、為社會分憂、為國家盡責，凝聚成巨大的道德力量，推進著當代中國社會穩(wěn)定和諧發(fā)展。郭明義的先進事跡體現(xiàn)了“簡單中的偉大”。
——摘編自《人民日報》
(1)如何理解“給人溫暖就是給自己幸?！保浚?分）
(2)為什么說郭明義的先進事跡是“簡單中的偉大”？（4分）
預測2012命題熱點：兩個人物重點把握
★袁隆平
★楊善洲
模擬分析題：
1.結(jié)合材料回答以下問題
材料：
百畝試驗田畝產(chǎn)926.6公斤！“雜交水稻之父”袁隆平再次刷新世界對雜交水稻的認識，也再次讓世人看到了這位中國科學家?guī)资瓴蛔兊目茖W精神和民生情懷。
當科學家把關(guān)切的目光投向百姓，投向經(jīng)濟社會發(fā)展中的重大民生問題，投向人民群眾的重大利益訴求，他就會獲得一種不息的科學生命，一種不竭的精神動力，一種不止的奮斗追求。他的耳畔時時響起百姓叮囑的言語，他的眼前常常浮現(xiàn)群眾期盼的眼神。正是這份割舍不下的民生情懷，驅(qū)使科學家為解決人民群眾的重大現(xiàn)實難題不斷攀登科學高峰。袁隆平47年的雜交水稻科研路，即是對此的生動詮釋。
“與大地貼得更近，看天空才會更遠”，這是袁隆平的名言。半個世紀來，袁隆平一身泥、一身水奮斗在田間，被稱為“中國的農(nóng)民”。與百姓貼得更緊，與大地貼得更近，袁隆平找到了更高的目標，找到了更大的舞臺。糧食問題關(guān)涉國家根本，靠什么養(yǎng)活13億人？溫飽問題解決之后，如何讓百姓吃得安全健康？一個個貼近民生的目標，激勵著袁隆平攻堅克難，在民眾中獲得矢志創(chuàng)新的動力，在稻田里達到常人無法企及的高度。
向袁隆平致敬！致敬他“讓人類遠離饑餓”的崇高理想，致敬他“我是人民農(nóng)學家”的民生情懷，致敬他甘于奉獻、惠澤蒼生的科學精神。年過八旬的袁隆平為我們樹起了一個標桿，愿更多的人受益于他的成就更受益于他的精神，愿更多的科學家景仰他的成功更景仰他的人格，將關(guān)切民生的深厚情懷轉(zhuǎn)化成永不停歇的科學追求。
----------------------------------------摘自《人民日報》的《向袁隆平致敬（今日談）》
（1）結(jié)合袁隆平的事跡，談談弘揚民族精神和時代精神的重要性。
（2）作為新時代的年青人，如何實現(xiàn)人生理想？
2.結(jié)合材料回答以下問題
材料1：
云南省原保山地委書記楊善洲1951年參加工作以來，一心想著群眾，一切為了群眾，帶領(lǐng)百姓在貧瘠的家園播撒幸福的種子。他以一生的忠誠和執(zhí)著，守衛(wèi)一名優(yōu)秀黨員大公無私、艱苦奮斗的精神高地，演繹一位領(lǐng)導干部清正廉潔、淡泊名利的公仆情懷。他兩手空空離開那片他奮斗了一輩子的土地，留下一名共產(chǎn)黨員的卓然風范和浩然正氣，留下身后悠長的思念和由衷的敬佩。
——《重要的是堅守一輩子—— 一論向楊善洲同志學習》
材料2
連日來，楊善洲同志先進事跡報告團所到之處，人們滿噙熱淚，充滿感動，深受震撼。報告團樸實無華的敘說，讓我們看到了一位共產(chǎn)黨員所達到的精神境界，走進了一位領(lǐng)導干部用畢生守護的精神家園。
政聲人去后，民意閑談中?！安菪瑫洝薄ⅰ澳嗤葧洝?、“糧食書記”、“種樹書記”……每一個特殊稱謂，都在訴說著楊善洲的感人事跡，表達著老百姓的深厚感情。從當?shù)匚瘯浀缴仙椒N樹，楊善洲用自己的一生，踐行著一個共產(chǎn)黨員的莊嚴，恪守著人民公仆的精神高地，詮釋著中國共產(chǎn)黨人的先進和優(yōu)秀。他是老干部的優(yōu)秀代表，創(chuàng)先爭優(yōu)的突出典型，廣大黨員干部的學習楷模。開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動，楊善洲就是現(xiàn)實、生動、看得見、摸得著的榜樣；推進學習型黨組織建設，楊善洲就是一本理論與實踐相結(jié)合的教科書?！?BR> 曾經(jīng)山禿水枯的大亮山,如今森林郁郁蔥蔥，溪流四季不斷。這是楊善洲一生為民的形象寫照。讓我們把學習楊善洲同志與開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動和學習型黨組織建設活動有機結(jié)合起來，把對楊善洲同志的感動和崇敬轉(zhuǎn)化為推動中國特色社會主義偉大事業(yè)發(fā)展的強大動力，自覺實踐共產(chǎn)黨人的價值追求。
——《自覺實踐共產(chǎn)黨人的價值追求——三論向楊善洲同志學習》
材料1、2均摘自人民日報
（1）結(jié)合楊善洲的事例，結(jié)合自己的實際談談對人生理想的理解。
（2）加強社會主義理想信念的必要性和緊迫性？
正所謂：“鑒往知來”，通過深入剖析歷年真題，精準挖掘2012年思法命題點，為2012考研沖刺備戰(zhàn)的你助力！