香港《南華早報(bào)》網(wǎng)站9月13日文章，原題：農(nóng)村學(xué)生發(fā)現(xiàn)大學(xué)遙不可及
從在重慶一個(gè)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)出生并長(zhǎng)大的一名農(nóng)村孩子到北京大學(xué)(微博)的一名醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生，羅大升(音)是通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的一個(gè)例子?！霸谏现袑W(xué)的所有時(shí)間，我都一門(mén)心思地努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取考上北京大學(xué)(微博)，我很幸運(yùn)，我的付出得到了回報(bào)?！绷_說(shuō)。
羅的成功故事應(yīng)該會(huì)鼓勵(lì)其他的貧困孩子，不幸的是，研究顯示類(lèi)似成就在今天遠(yuǎn)非一個(gè)普遍現(xiàn)象。對(duì)向上流動(dòng)性機(jī)會(huì)減少的擔(dān)憂(yōu)近幾周已經(jīng)催生公眾熱烈的爭(zhēng)論，因?yàn)檫@一趨勢(shì)被廣泛視作是農(nóng)村居民被進(jìn)一步邊緣化的顯著跡象，而城市精英則擁有權(quán)力、金錢(qián)和更多的資源。
北京大學(xué)一名副教授在2009年的研究報(bào)告中指出，北京大學(xué)的農(nóng)村學(xué)生比例在1978年至1998年間大約為30%，這一比例在2000年至2005年下降至10%到15%。內(nèi)地另一知名教授的研究報(bào)告也顯示，在二類(lèi)和三類(lèi)大學(xué)里，農(nóng)村學(xué)生的比例非常高。在知名大學(xué)里，來(lái)自那些擁有更多社會(huì)、文化和財(cái)政資源家庭的孩子構(gòu)成學(xué)生的主要部分。
羅說(shuō)，為支付學(xué)費(fèi)，他申請(qǐng)了3萬(wàn)元的助學(xué)貸款以及其他補(bǔ)助，并做家教額外掙些錢(qián)。但即使這樣，他每年還得從父母那里再要5000元，超過(guò)他們家年收入的一半。他說(shuō)，他的很多朋友上完初中就輟學(xué)工作了，因?yàn)樗麄儗?duì)上一所好大學(xué)不抱希望。
近幾年一些新的入學(xué)規(guī)定———旨在培養(yǎng)創(chuàng)新———也使農(nóng)村學(xué)生處于不利地位。比如，如果學(xué)生從事一些課外活動(dòng)，那么他們就有權(quán)獲得高考加分，高可加20分，但是幾乎沒(méi)有農(nóng)村學(xué)生能夠負(fù)擔(dān)得起類(lèi)似活動(dòng)。
今年夏天從北京理工大學(xué)畢業(yè)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生詹攸(音)說(shuō)，他在大二之前從來(lái)都沒(méi)有碰過(guò)計(jì)算機(jī)。他的初中同學(xué)只有20%的人選擇上大學(xué)，因?yàn)樗麄冇X(jué)得上一所一流大學(xué)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是件遙不可及的事情，而二三類(lèi)大學(xué)的就業(yè)前景又不好?！?作者雷蒙德 李，陳一譯)
從在重慶一個(gè)貧困鄉(xiāng)鎮(zhèn)出生并長(zhǎng)大的一名農(nóng)村孩子到北京大學(xué)(微博)的一名醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生，羅大升(音)是通過(guò)刻苦學(xué)習(xí)改變命運(yùn)的一個(gè)例子?！霸谏现袑W(xué)的所有時(shí)間，我都一門(mén)心思地努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取考上北京大學(xué)(微博)，我很幸運(yùn)，我的付出得到了回報(bào)?！绷_說(shuō)。
羅的成功故事應(yīng)該會(huì)鼓勵(lì)其他的貧困孩子，不幸的是，研究顯示類(lèi)似成就在今天遠(yuǎn)非一個(gè)普遍現(xiàn)象。對(duì)向上流動(dòng)性機(jī)會(huì)減少的擔(dān)憂(yōu)近幾周已經(jīng)催生公眾熱烈的爭(zhēng)論，因?yàn)檫@一趨勢(shì)被廣泛視作是農(nóng)村居民被進(jìn)一步邊緣化的顯著跡象，而城市精英則擁有權(quán)力、金錢(qián)和更多的資源。
北京大學(xué)一名副教授在2009年的研究報(bào)告中指出，北京大學(xué)的農(nóng)村學(xué)生比例在1978年至1998年間大約為30%，這一比例在2000年至2005年下降至10%到15%。內(nèi)地另一知名教授的研究報(bào)告也顯示，在二類(lèi)和三類(lèi)大學(xué)里，農(nóng)村學(xué)生的比例非常高。在知名大學(xué)里，來(lái)自那些擁有更多社會(huì)、文化和財(cái)政資源家庭的孩子構(gòu)成學(xué)生的主要部分。
羅說(shuō)，為支付學(xué)費(fèi)，他申請(qǐng)了3萬(wàn)元的助學(xué)貸款以及其他補(bǔ)助，并做家教額外掙些錢(qián)。但即使這樣，他每年還得從父母那里再要5000元，超過(guò)他們家年收入的一半。他說(shuō)，他的很多朋友上完初中就輟學(xué)工作了，因?yàn)樗麄儗?duì)上一所好大學(xué)不抱希望。
近幾年一些新的入學(xué)規(guī)定———旨在培養(yǎng)創(chuàng)新———也使農(nóng)村學(xué)生處于不利地位。比如，如果學(xué)生從事一些課外活動(dòng)，那么他們就有權(quán)獲得高考加分，高可加20分，但是幾乎沒(méi)有農(nóng)村學(xué)生能夠負(fù)擔(dān)得起類(lèi)似活動(dòng)。
今年夏天從北京理工大學(xué)畢業(yè)的計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)學(xué)生詹攸(音)說(shuō)，他在大二之前從來(lái)都沒(méi)有碰過(guò)計(jì)算機(jī)。他的初中同學(xué)只有20%的人選擇上大學(xué)，因?yàn)樗麄冇X(jué)得上一所一流大學(xué)對(duì)他們來(lái)說(shuō)是件遙不可及的事情，而二三類(lèi)大學(xué)的就業(yè)前景又不好?！?作者雷蒙德 李，陳一譯)