快訊："漢語四六級"在江蘇試點(diǎn) 考的不是老外而是國人
26日教育部舉行的新聞發(fā)布會上，稱“漢語能力測試”將于10月份率先在上海、江蘇、云南、內(nèi)蒙古試點(diǎn)實(shí)施。
據(jù)悉，“漢語能力測試”將涵蓋聽、說、讀、寫四個方面的內(nèi)容，除寫作外，其他的答題都是通過電腦完成。測試按照難度分為六個等級，分別為入門級、基礎(chǔ)級、普及級、通用級、提高級、專業(yè)級。
此外，對語言文字要求較高的職業(yè)將可能采取該考試結(jié)果作為職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，比如對媒體工作人員、教師等。這也是國內(nèi)第一個全面考查漢語母語語言評價系統(tǒng)。此前中國漢語水平測試主要有三項(xiàng)：針對母語為漢語人群的普通話等級測試、漢字應(yīng)用水平測試以及針對母語為非漢語人群的漢語口語測試。
質(zhì)疑：“漢語四六級”考試能拯救漢語嗎
中國教育部考試中心主任戴家干表示，近年來，社會上普遍存在“外語熱，母語冷”的現(xiàn)象，還有漢語歐化、網(wǎng)絡(luò)語言不規(guī)范等語言現(xiàn)象。希望能夠“以考促學(xué)，以評促學(xué)，推進(jìn)漢語學(xué)習(xí)和應(yīng)用”。但是也有不少學(xué)者表達(dá)了質(zhì)疑。旅居加拿大的中國專欄作家陶短房在《新京報(bào)》撰文稱，“漢語四六級”拿來考考老外也罷，用來給本已被考試折騰得疲于奔命的中國學(xué)生，實(shí)在沒太多必要。
“起初看到‘漢語四六級’這五個字的時候，俺大笑一下，感覺可以‘報(bào)仇’了，因?yàn)榇髮W(xué)里面考沒有多大意義的英語四六級。如今，讓外國人感受一下中國語言的博大精深。不過，仔細(xì)看是針對中國人的。這下子，俺的心就涼了，因?yàn)橛侄嗔艘粋€沒有多大意義的考試?！本W(wǎng)友“色色小菜頭”在貓撲上感慨“漢語四六級是將玩笑變成了現(xiàn)實(shí)”。“你見過美國人考托福嗎？”“和語文考試有什么區(qū)別？”昨日“漢語四六級”在新浪微博引起了網(wǎng)友們的圍觀討論。網(wǎng)友們狂吐苦水，表示“鴨梨”很大，大呼“不要??！”“針對國人考漢語，那不就是語文考試嗎？搞得像真的一樣！”“物質(zhì)飛魚”對此表示不可理解?！昂孟ⅲ∠Ｍ麌酥匾暷刚Z，重視國語！”在一片反對吐槽聲中，也有網(wǎng)友表示了支持。“吳穎超ivana”說：“這無疑是一個進(jìn)步，當(dāng)我們在為英語四六級焦頭爛額的時候，殊不知，我們的漢語水平也是亟待提高的！”
語文老師：學(xué)生重視了，但負(fù)擔(dān)也重了
“推行這個測試有一定的積極意義，但是，也有弊端。”南京師范大學(xué)文學(xué)院副教授孫道功告訴記者，國人通過這個考試有糾正的意義?！昂芏鄬W(xué)生，特別是有一些理工科的學(xué)生，說話可以表達(dá)清楚，但是落實(shí)在字面上就很困難，比如，一些語法、用詞不準(zhǔn)確。”但是，孫老師也指出，現(xiàn)在增加了一門考試，無疑又給學(xué)生加了一副擔(dān)子，學(xué)生又要為這個證書考試忙碌。“就算得分高，過了六級，也不一定見得他的漢語能力就高，比如，他的口才、辯論能力等等都考察不出來?！睂O老師告訴記者，平時多練習(xí)寫文章，多交流，也能提高學(xué)生的漢語水平。
26日教育部舉行的新聞發(fā)布會上，稱“漢語能力測試”將于10月份率先在上海、江蘇、云南、內(nèi)蒙古試點(diǎn)實(shí)施。
據(jù)悉，“漢語能力測試”將涵蓋聽、說、讀、寫四個方面的內(nèi)容，除寫作外，其他的答題都是通過電腦完成。測試按照難度分為六個等級，分別為入門級、基礎(chǔ)級、普及級、通用級、提高級、專業(yè)級。
此外，對語言文字要求較高的職業(yè)將可能采取該考試結(jié)果作為職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，比如對媒體工作人員、教師等。這也是國內(nèi)第一個全面考查漢語母語語言評價系統(tǒng)。此前中國漢語水平測試主要有三項(xiàng)：針對母語為漢語人群的普通話等級測試、漢字應(yīng)用水平測試以及針對母語為非漢語人群的漢語口語測試。
質(zhì)疑：“漢語四六級”考試能拯救漢語嗎
中國教育部考試中心主任戴家干表示，近年來，社會上普遍存在“外語熱，母語冷”的現(xiàn)象，還有漢語歐化、網(wǎng)絡(luò)語言不規(guī)范等語言現(xiàn)象。希望能夠“以考促學(xué)，以評促學(xué)，推進(jìn)漢語學(xué)習(xí)和應(yīng)用”。但是也有不少學(xué)者表達(dá)了質(zhì)疑。旅居加拿大的中國專欄作家陶短房在《新京報(bào)》撰文稱，“漢語四六級”拿來考考老外也罷，用來給本已被考試折騰得疲于奔命的中國學(xué)生，實(shí)在沒太多必要。
“起初看到‘漢語四六級’這五個字的時候，俺大笑一下，感覺可以‘報(bào)仇’了，因?yàn)榇髮W(xué)里面考沒有多大意義的英語四六級。如今，讓外國人感受一下中國語言的博大精深。不過，仔細(xì)看是針對中國人的。這下子，俺的心就涼了，因?yàn)橛侄嗔艘粋€沒有多大意義的考試?！本W(wǎng)友“色色小菜頭”在貓撲上感慨“漢語四六級是將玩笑變成了現(xiàn)實(shí)”。“你見過美國人考托福嗎？”“和語文考試有什么區(qū)別？”昨日“漢語四六級”在新浪微博引起了網(wǎng)友們的圍觀討論。網(wǎng)友們狂吐苦水，表示“鴨梨”很大，大呼“不要??！”“針對國人考漢語，那不就是語文考試嗎？搞得像真的一樣！”“物質(zhì)飛魚”對此表示不可理解?！昂孟ⅲ∠Ｍ麌酥匾暷刚Z，重視國語！”在一片反對吐槽聲中，也有網(wǎng)友表示了支持。“吳穎超ivana”說：“這無疑是一個進(jìn)步，當(dāng)我們在為英語四六級焦頭爛額的時候，殊不知，我們的漢語水平也是亟待提高的！”
語文老師：學(xué)生重視了，但負(fù)擔(dān)也重了
“推行這個測試有一定的積極意義，但是，也有弊端。”南京師范大學(xué)文學(xué)院副教授孫道功告訴記者，國人通過這個考試有糾正的意義?！昂芏鄬W(xué)生，特別是有一些理工科的學(xué)生，說話可以表達(dá)清楚，但是落實(shí)在字面上就很困難，比如，一些語法、用詞不準(zhǔn)確。”但是，孫老師也指出，現(xiàn)在增加了一門考試，無疑又給學(xué)生加了一副擔(dān)子，學(xué)生又要為這個證書考試忙碌。“就算得分高，過了六級，也不一定見得他的漢語能力就高，比如，他的口才、辯論能力等等都考察不出來?！睂O老師告訴記者，平時多練習(xí)寫文章，多交流，也能提高學(xué)生的漢語水平。