お茶が日本に?わったのは、奈良?代、唐の國（當(dāng)時の中國）に派遣された遣唐使や、勉?のために中國、インドなどに留學(xué)した僧?がもたらしたといわれています。しかも、①その?のお茶は、今日のようなものではなく、?茶といって、?を蒸して茶臼でついたものを丸く?子のように固めたものでした。?むときにはそれを?當(dāng)に削り、上から??をかけて汁を?んだのです。用途も?用で、大??重品でしたから、ごく一部の?族や僧?など身分の高い人が?んでいたといいます。
平安?代になると、やはり唐へ渡った最澄や空海といった僧?がお茶を持ち?っています。最澄はお茶の?を持ち?り、植えたといいますが、②それは當(dāng)?の日本ではまだ、根づくことなく、お茶はもっぱら中國からの?入でした。それで遣唐使が?止され中國と交流が途?えると、お茶を?む??も一?期、すたれてしまったのです。
注?：
茶臼（ちゃうす）[名]茶磨
つく（?く）[他五]舂，搗
固める（かためる）[他下一]固定，穩(wěn)固
削る（けずる）[他五]削，刮
?（ごく）[副]非常，極端
根づく（ねづく）[自五]扎根
?ら（もっぱら）[副]專心，專門
途?える（とだえる）[自下一]斷絕，中斷
すたれる（?れる）[自下一]廢除，過時
??：
①「その?のお茶は、」とありますが、「その?」とはいつのことを指していますか。
１、今日
２、平安?代
３、奈良?代
４、遣唐使が?止された?代
②「それは當(dāng)?の日本ではまだ、」とありますが、「當(dāng)?」とはいつのことを指していますか。
１、奈良?代
２、平安?代
３、今日
４、遣唐使が?止された?代
この文章は何について?かれたものですか。一番?當(dāng)なもの一つ?びなさい。
１、?茶について
２、最澄と空海について
３、お茶の?用について
４、お茶の日本への?來について
答案：3,2,4#p#副標(biāo)題#e#參考譯文：
從中國傳過來的茶
據(jù)說茶流傳到日本是在奈良時代，被派遣到唐朝（當(dāng)時的中國）的遣唐使和為了學(xué)習(xí)中國，印度等等的留學(xué)僧人帶過來的。而且，那個時期的茶不是現(xiàn)在的這些，稱為團茶，葉子蒸后在茶磨里搗，再固定成像圓團子的形態(tài)。喝的時候適當(dāng)?shù)南飨乱恍瑥纳厦娴瓜聼崴蟊憧珊认轮?。因為也有藥用的功效，是非常貴重的物品，很少一部分貴族和僧侶等社會地位高的人才可以喝到。
到了平安時代，還是由乘船去唐朝的叫做最澄和空海的僧侶把茶帶回來。據(jù)說雖然最澄把茶的種子帶回來并進行種植，但那時在日本還未扎根，茶主要從中國進口。后來遣唐使被廢除，與中國的交流就中斷了，喝茶的習(xí)慣有一段時間完全廢除了。
相關(guān)語法：
～のは～です 表示：把動詞句變成名詞句作主語（這點語法可能與官方說法不同）。
例：日本?を勉?するのは ?しいです?！獙W(xué)習(xí)日語很快樂。
動詞基本形＋ため（に）、名詞＋のため（に） 表示：后續(xù)事物的目的，“為了～”。
例:國家のために死ぬ?！獮閲遥ǖ睦妫┒?。
動詞基本型＋名詞 表示：連體形，動作的對象。例:?く本---寫的書
～など 表示：等等（與前面列舉的相關(guān)的事物）
例: ?子や?み物などを?る店?！u點心和冷飲等的商店。
～「て」，～ 表示：并列，停頓，承接，因果。
動詞的連用中止
“連用中止”是動詞連用形的重要語法之一?！斑B用中止”是指的是用連用形中斷句子，再在后面續(xù)完句子。用“連用中止”連接起來的句子之前有以下幾種關(guān)系：
a、并列
例：この町には、山があり、川がある?！獙@座城市，有山也有河流。
b、對比
例：父は外で仕事をし、母は家で炊事をする?！职衷谕夤ぷ鳎瑡寢屧诩伊侠砘锸?。
c、順序
例：帽子を取り、あいさつをした?！旅弊雍蟠蛘泻?。
d、原因、理由
妹がじゃまをし、勉?できませんでした。——因為妹妹的干擾，學(xué)習(xí)不了。
e、附帶狀況
かばんを持ち、立っている。——拿著包，站著。
～という 表示：一般人們提到的傳聞內(nèi)容。
例：彼はインドで死んだという?！獡?jù)說他是在印度去世的。
動詞基本型＋と、～ 表示：強調(diào)前項為后項的契機，因此主要是用來表示事物之間的相互關(guān)系，前項并非是人為地主觀提出條件，后項也不是說話人的主觀性的意志和主張。
例：春になると、暖かくなる——春天一來就變暖了。
ここまで送ってもらうと、もう一人で?れる?！偷竭@里我已經(jīng)能一個人回去了。
～「て」しまいます 表示：動作，作用全部結(jié)束，有時表示徹底完結(jié)，無可挽回，感到遺憾的心情。
例：この本は、もう?んでしまいます?！@本書已經(jīng)看完了。
被動態(tài)的表達方法:甲は 乙に～（ら）れる---甲被乙～（甲是動作的承受者，乙是動作的發(fā)動者）
動詞:第一類:う段改為あ段加“れる”例如：?く——?かれる
第二類：る變られる 例如：食べる——食べられる
第三類：來る——來られる する——される
例：私は?子さんに?つけられました?！冶患冏涌吹搅?。
平安?代になると、やはり唐へ渡った最澄や空海といった僧?がお茶を持ち?っています。最澄はお茶の?を持ち?り、植えたといいますが、②それは當(dāng)?の日本ではまだ、根づくことなく、お茶はもっぱら中國からの?入でした。それで遣唐使が?止され中國と交流が途?えると、お茶を?む??も一?期、すたれてしまったのです。
注?：
茶臼（ちゃうす）[名]茶磨
つく（?く）[他五]舂，搗
固める（かためる）[他下一]固定，穩(wěn)固
削る（けずる）[他五]削，刮
?（ごく）[副]非常，極端
根づく（ねづく）[自五]扎根
?ら（もっぱら）[副]專心，專門
途?える（とだえる）[自下一]斷絕，中斷
すたれる（?れる）[自下一]廢除，過時
??：
①「その?のお茶は、」とありますが、「その?」とはいつのことを指していますか。
１、今日
２、平安?代
３、奈良?代
４、遣唐使が?止された?代
②「それは當(dāng)?の日本ではまだ、」とありますが、「當(dāng)?」とはいつのことを指していますか。
１、奈良?代
２、平安?代
３、今日
４、遣唐使が?止された?代
この文章は何について?かれたものですか。一番?當(dāng)なもの一つ?びなさい。
１、?茶について
２、最澄と空海について
３、お茶の?用について
４、お茶の日本への?來について
答案：3,2,4#p#副標(biāo)題#e#參考譯文：
從中國傳過來的茶
據(jù)說茶流傳到日本是在奈良時代，被派遣到唐朝（當(dāng)時的中國）的遣唐使和為了學(xué)習(xí)中國，印度等等的留學(xué)僧人帶過來的。而且，那個時期的茶不是現(xiàn)在的這些，稱為團茶，葉子蒸后在茶磨里搗，再固定成像圓團子的形態(tài)。喝的時候適當(dāng)?shù)南飨乱恍瑥纳厦娴瓜聼崴蟊憧珊认轮?。因為也有藥用的功效，是非常貴重的物品，很少一部分貴族和僧侶等社會地位高的人才可以喝到。
到了平安時代，還是由乘船去唐朝的叫做最澄和空海的僧侶把茶帶回來。據(jù)說雖然最澄把茶的種子帶回來并進行種植，但那時在日本還未扎根，茶主要從中國進口。后來遣唐使被廢除，與中國的交流就中斷了，喝茶的習(xí)慣有一段時間完全廢除了。
相關(guān)語法：
～のは～です 表示：把動詞句變成名詞句作主語（這點語法可能與官方說法不同）。
例：日本?を勉?するのは ?しいです?！獙W(xué)習(xí)日語很快樂。
動詞基本形＋ため（に）、名詞＋のため（に） 表示：后續(xù)事物的目的，“為了～”。
例:國家のために死ぬ?！獮閲遥ǖ睦妫┒?。
動詞基本型＋名詞 表示：連體形，動作的對象。例:?く本---寫的書
～など 表示：等等（與前面列舉的相關(guān)的事物）
例: ?子や?み物などを?る店?！u點心和冷飲等的商店。
～「て」，～ 表示：并列，停頓，承接，因果。
動詞的連用中止
“連用中止”是動詞連用形的重要語法之一?！斑B用中止”是指的是用連用形中斷句子，再在后面續(xù)完句子。用“連用中止”連接起來的句子之前有以下幾種關(guān)系：
a、并列
例：この町には、山があり、川がある?！獙@座城市，有山也有河流。
b、對比
例：父は外で仕事をし、母は家で炊事をする?！职衷谕夤ぷ鳎瑡寢屧诩伊侠砘锸?。
c、順序
例：帽子を取り、あいさつをした?！旅弊雍蟠蛘泻?。
d、原因、理由
妹がじゃまをし、勉?できませんでした。——因為妹妹的干擾，學(xué)習(xí)不了。
e、附帶狀況
かばんを持ち、立っている。——拿著包，站著。
～という 表示：一般人們提到的傳聞內(nèi)容。
例：彼はインドで死んだという?！獡?jù)說他是在印度去世的。
動詞基本型＋と、～ 表示：強調(diào)前項為后項的契機，因此主要是用來表示事物之間的相互關(guān)系，前項并非是人為地主觀提出條件，后項也不是說話人的主觀性的意志和主張。
例：春になると、暖かくなる——春天一來就變暖了。
ここまで送ってもらうと、もう一人で?れる?！偷竭@里我已經(jīng)能一個人回去了。
～「て」しまいます 表示：動作，作用全部結(jié)束，有時表示徹底完結(jié)，無可挽回，感到遺憾的心情。
例：この本は、もう?んでしまいます?！@本書已經(jīng)看完了。
被動態(tài)的表達方法:甲は 乙に～（ら）れる---甲被乙～（甲是動作的承受者，乙是動作的發(fā)動者）
動詞:第一類:う段改為あ段加“れる”例如：?く——?かれる
第二類：る變られる 例如：食べる——食べられる
第三類：來る——來られる する——される
例：私は?子さんに?つけられました?！冶患冏涌吹搅?。