2010年度，我校工會在旗教育工會及學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)下，高舉中國特色的社會主義理論的偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)、貫徹胡總書記xx大講話精神，深入學(xué)習(xí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，結(jié)合旗教育工會的會議精神，堅(jiān)持以法治會，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會質(zhì)量，組織全校教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，加強(qiáng)學(xué)校的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，把學(xué)校工會工作做得有聲有色?，F(xiàn)將2010年工會工作總結(jié)如下：
一.努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)良好的教師隊(duì)伍建設(shè)是主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，今年工會配合學(xué)校教導(dǎo)處開展了一系列活動，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(1)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教工師德水平建立“學(xué)習(xí)型”小組，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”先進(jìn)單位。
不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學(xué)校黨支部、學(xué)校結(jié)合“一學(xué)兩創(chuàng)”活動，注重教職工的理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每隔周三下午為學(xué)習(xí)時(shí)間并每位教師寫好讀書筆記形成了良好的學(xué)習(xí)之風(fēng)、每周二，五下午為教師學(xué)習(xí)活動時(shí)間，雷打不動。通過學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。學(xué)校在暑假期間通過進(jìn)修校進(jìn)行大部分教師參加新課程教育培訓(xùn)。
首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價(jià)值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認(rèn)識，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實(shí)處。我們工會積極配合黨支部堅(jiān)持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識，“三個(gè)代表”重要思想和xx大報(bào)告，將黨的政策、路線教育與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上，開展行之有效的師德教育。
其次，加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí)。在師德教育中，我們堅(jiān)持以法治教，以法治校。今年工會組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想品德教育的若干意見》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識，通過在10月中旬進(jìn)行了全體職工參加的“知識競賽”、、鞏固這些知識，提醒教師時(shí)刻記住要遵紀(jì)守法。在學(xué)法的基礎(chǔ)上，工會參與制訂了學(xué)校章程和學(xué)校制度修改工作，協(xié)助考核組制訂《教師考核細(xì)則》、《班主任管理?xiàng)l例》《中國教工》等各項(xiàng)規(guī)章制度和書，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。今年我校教師沒有一人違章現(xiàn)象。
(2)堅(jiān)持關(guān)心青年教師，促進(jìn)青年教師迅速成長。
學(xué)校工會不僅加強(qiáng)了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。在本年度我校傲日格勒老師被評為“旗級師德標(biāo)兵”通過自學(xué)、函授等方法提高文化素質(zhì)，通過教育教學(xué)實(shí)踐活動提高能力水平。
二.堅(jiān)持校務(wù)公開，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。
1.實(shí)施民主管理。
每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校都召開教職工代表大會。會前由學(xué)校黨支部及工會委員會列出教代會討論的提案主題及要點(diǎn)，積極讓教師參與學(xué)校管理。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)改革;管理體制的改革與設(shè)想。
2.堅(jiān)持校務(wù)公開。
學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。今年，學(xué)校黨支部和工會聯(lián)合召開三次行政辦公會，三次全校教職工大會及教職工代表大會，列出21大項(xiàng)內(nèi)容，向全校教職工全面公布學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、基建 、職評、評先、考核、福利、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)、后勤等整個(gè)工作情況，公布資料40份。同時(shí)分別召開三次座談會，傾聽全校師生對學(xué)校工作的意見和建設(shè)。設(shè)立學(xué)校校長意見箱，布置學(xué)?！靶?wù)公開”公布欄。今年，我?！靶?wù)公開”已辦到第六期，受到老師的好評。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識,加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
3.參與學(xué)校的決策。
工會在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。在3月21號我校開展了“胡爾勒中心校第xx屆教職工代表大會” 對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。教代會發(fā)揮監(jiān)督職能，對學(xué)校中層干部提出述職的要求，學(xué)校年終考評，不稱職的中層干部下一年度將不予聘任，從而形成能者上，平者讓，庸者下的競爭機(jī)制，又進(jìn)一步加強(qiáng)了職工學(xué)習(xí)制度。政治的透明度和財(cái)務(wù)的透明度成為一種無形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校121位教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項(xiàng)工作中爭創(chuàng)一流。
三、送溫暖、獻(xiàn)愛心
“維權(quán)”是工會的職能，關(guān)心教職工生活是落實(shí)全心全意依靠教職工辦學(xué)方針的需要。學(xué)校工會作為教職工利益的代表者和維護(hù)者，始終做好了“第一知情人”、“第一報(bào)告人”和“第一幫助人”的角色。我們通過各種形式傾聽教職工的意愿，反映教職工的呼聲，了解教職工的家庭情況，能把帶有普遍性和代表性的問題及時(shí)向?qū)W校黨政反映，并積極參與學(xué)校有關(guān)教職工具體利益的決策，努力把教工的意愿和要求體現(xiàn)在黨政的有關(guān)決策中，認(rèn)真履行了維護(hù)和參與職能。
學(xué)校工會積極落實(shí)送溫暖、獻(xiàn)愛心活動。工會能及時(shí)了解教職工生病住院、家屬過世、女同志生育等情況，并及時(shí)上門或上醫(yī)院去慰問。暑假，工會代表學(xué)校上門慰問教師。今年，我們共慰問教職員超過20多人次，發(fā)放了慰問金、慰問品。在今年的一日捐活動和今年的“援建紅軍小學(xué)”活動，以及“四川汶川大地震”捐款活動中，全校教職員工都積極參與、爭相捐款，體現(xiàn)了全校教職員工良好的社會責(zé)任感和慈愛、善良的人性光輝。
工會也能熱情關(guān)心女教工的身心健康和離退休教職工的生活，保障他們的合法權(quán)益。今年組織女教工婦科體檢，組織離退休教職工赴杭州體檢、旅游。大暑天、重陽節(jié)，學(xué)校黨政工一起帶著慰問品或慰問金專門上門慰問退休教工。
一年來，學(xué)校的工會工作得到了長足的發(fā)展。11月，社發(fā)局教育工會主席倪菊娣同志來校調(diào)研，充分肯定了學(xué)校工會工作。在上級工會、學(xué)校支部行政的指導(dǎo)下，今年，學(xué)校也順利進(jìn)行了工會工作委員會的換屆選舉工作。相信，我校工會工作在新xx屆工會工作委員會的帶領(lǐng)下，在全體會員的努力下，一定會在各個(gè)方面更上一層樓。
2010年度，學(xué)校工會工作在區(qū)教育局工會和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的配合下，按照上級部門的工作部署，結(jié)合“建設(shè)如家園般溫暖的和諧校園”目標(biāo)，組織全體教職工圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。切實(shí)履行工會建議、參與、教育和維護(hù)四大職能，團(tuán)結(jié)廣大教職工參與學(xué)校校務(wù)監(jiān)督、民主管理中，增強(qiáng)工會的吸引力和凝聚力，為推動學(xué)校發(fā)展做出了貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：
一.努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
今年工會配合學(xué)校開展了一系列活動，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(1)不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)、例會等提高教職工師德水平;
(2)利用安全文明衛(wèi)生辦公室建設(shè)，提升教師思想道德水平;
(3)、組織全體教師對四川地震災(zāi)民捐款，合計(jì)4790元。
(4)、退休教師積極參與學(xué)校工作，特別是在關(guān)注青少年成長方面關(guān)協(xié)做了大量工作，在文明創(chuàng)建、奧運(yùn)會、四川地震、冰災(zāi)等特殊時(shí)期都帶領(lǐng)青少年開展諸多頗具實(shí)效的教育活動，贏得了社會的贊譽(yù);
(5)、帶領(lǐng)全體教職工開展校外拓展活動，打造團(tuán)結(jié)和諧的隊(duì)伍。
二.堅(jiān)持校務(wù)公開，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。
1.實(shí)施民主管理。
7月份工會組織召開了教職工代表大會;
2.堅(jiān)持校務(wù)公開。
學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。
3.參與學(xué)校的決策。
工會在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。教職工年度考核、教職工全員聘任制、教職工評優(yōu)推優(yōu)等一系列工作，我們都堅(jiān)持通過全體教師會或工會委員擴(kuò)大會這一基本程序來落實(shí)，既維護(hù)了職工的基本權(quán)利，又提高了學(xué)校民主辦學(xué)的水平。
一.努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)良好的教師隊(duì)伍建設(shè)是主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，今年工會配合學(xué)校教導(dǎo)處開展了一系列活動，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(1)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教工師德水平建立“學(xué)習(xí)型”小組，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”先進(jìn)單位。
不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學(xué)校黨支部、學(xué)校結(jié)合“一學(xué)兩創(chuàng)”活動，注重教職工的理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每隔周三下午為學(xué)習(xí)時(shí)間并每位教師寫好讀書筆記形成了良好的學(xué)習(xí)之風(fēng)、每周二，五下午為教師學(xué)習(xí)活動時(shí)間，雷打不動。通過學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。學(xué)校在暑假期間通過進(jìn)修校進(jìn)行大部分教師參加新課程教育培訓(xùn)。
首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價(jià)值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認(rèn)識，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實(shí)處。我們工會積極配合黨支部堅(jiān)持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識，“三個(gè)代表”重要思想和xx大報(bào)告，將黨的政策、路線教育與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上，開展行之有效的師德教育。
其次，加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí)。在師德教育中，我們堅(jiān)持以法治教，以法治校。今年工會組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、中共中央國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想品德教育的若干意見》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識，通過在10月中旬進(jìn)行了全體職工參加的“知識競賽”、、鞏固這些知識，提醒教師時(shí)刻記住要遵紀(jì)守法。在學(xué)法的基礎(chǔ)上，工會參與制訂了學(xué)校章程和學(xué)校制度修改工作，協(xié)助考核組制訂《教師考核細(xì)則》、《班主任管理?xiàng)l例》《中國教工》等各項(xiàng)規(guī)章制度和書，對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。今年我校教師沒有一人違章現(xiàn)象。
(2)堅(jiān)持關(guān)心青年教師，促進(jìn)青年教師迅速成長。
學(xué)校工會不僅加強(qiáng)了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。在本年度我校傲日格勒老師被評為“旗級師德標(biāo)兵”通過自學(xué)、函授等方法提高文化素質(zhì)，通過教育教學(xué)實(shí)踐活動提高能力水平。
二.堅(jiān)持校務(wù)公開，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。
1.實(shí)施民主管理。
每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校都召開教職工代表大會。會前由學(xué)校黨支部及工會委員會列出教代會討論的提案主題及要點(diǎn)，積極讓教師參與學(xué)校管理。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)改革;管理體制的改革與設(shè)想。
2.堅(jiān)持校務(wù)公開。
學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。今年，學(xué)校黨支部和工會聯(lián)合召開三次行政辦公會，三次全校教職工大會及教職工代表大會，列出21大項(xiàng)內(nèi)容，向全校教職工全面公布學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、基建 、職評、評先、考核、福利、教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、培訓(xùn)、后勤等整個(gè)工作情況，公布資料40份。同時(shí)分別召開三次座談會，傾聽全校師生對學(xué)校工作的意見和建設(shè)。設(shè)立學(xué)校校長意見箱，布置學(xué)?！靶?wù)公開”公布欄。今年，我?！靶?wù)公開”已辦到第六期，受到老師的好評。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識,加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。
3.參與學(xué)校的決策。
工會在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。在3月21號我校開展了“胡爾勒中心校第xx屆教職工代表大會” 對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。教代會發(fā)揮監(jiān)督職能，對學(xué)校中層干部提出述職的要求，學(xué)校年終考評，不稱職的中層干部下一年度將不予聘任，從而形成能者上，平者讓，庸者下的競爭機(jī)制，又進(jìn)一步加強(qiáng)了職工學(xué)習(xí)制度。政治的透明度和財(cái)務(wù)的透明度成為一種無形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校121位教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項(xiàng)工作中爭創(chuàng)一流。
三、送溫暖、獻(xiàn)愛心
“維權(quán)”是工會的職能，關(guān)心教職工生活是落實(shí)全心全意依靠教職工辦學(xué)方針的需要。學(xué)校工會作為教職工利益的代表者和維護(hù)者，始終做好了“第一知情人”、“第一報(bào)告人”和“第一幫助人”的角色。我們通過各種形式傾聽教職工的意愿，反映教職工的呼聲，了解教職工的家庭情況，能把帶有普遍性和代表性的問題及時(shí)向?qū)W校黨政反映，并積極參與學(xué)校有關(guān)教職工具體利益的決策，努力把教工的意愿和要求體現(xiàn)在黨政的有關(guān)決策中，認(rèn)真履行了維護(hù)和參與職能。
學(xué)校工會積極落實(shí)送溫暖、獻(xiàn)愛心活動。工會能及時(shí)了解教職工生病住院、家屬過世、女同志生育等情況，并及時(shí)上門或上醫(yī)院去慰問。暑假，工會代表學(xué)校上門慰問教師。今年，我們共慰問教職員超過20多人次，發(fā)放了慰問金、慰問品。在今年的一日捐活動和今年的“援建紅軍小學(xué)”活動，以及“四川汶川大地震”捐款活動中，全校教職員工都積極參與、爭相捐款，體現(xiàn)了全校教職員工良好的社會責(zé)任感和慈愛、善良的人性光輝。
工會也能熱情關(guān)心女教工的身心健康和離退休教職工的生活，保障他們的合法權(quán)益。今年組織女教工婦科體檢，組織離退休教職工赴杭州體檢、旅游。大暑天、重陽節(jié)，學(xué)校黨政工一起帶著慰問品或慰問金專門上門慰問退休教工。
一年來，學(xué)校的工會工作得到了長足的發(fā)展。11月，社發(fā)局教育工會主席倪菊娣同志來校調(diào)研，充分肯定了學(xué)校工會工作。在上級工會、學(xué)校支部行政的指導(dǎo)下，今年，學(xué)校也順利進(jìn)行了工會工作委員會的換屆選舉工作。相信，我校工會工作在新xx屆工會工作委員會的帶領(lǐng)下，在全體會員的努力下，一定會在各個(gè)方面更上一層樓。
2010年度，學(xué)校工會工作在區(qū)教育局工會和學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的配合下，按照上級部門的工作部署，結(jié)合“建設(shè)如家園般溫暖的和諧校園”目標(biāo)，組織全體教職工圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。切實(shí)履行工會建議、參與、教育和維護(hù)四大職能，團(tuán)結(jié)廣大教職工參與學(xué)校校務(wù)監(jiān)督、民主管理中，增強(qiáng)工會的吸引力和凝聚力，為推動學(xué)校發(fā)展做出了貢獻(xiàn)?，F(xiàn)將全年工作總結(jié)如下：
一.努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，建設(shè)一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。
今年工會配合學(xué)校開展了一系列活動，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(1)不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，利用網(wǎng)絡(luò)、例會等提高教職工師德水平;
(2)利用安全文明衛(wèi)生辦公室建設(shè)，提升教師思想道德水平;
(3)、組織全體教師對四川地震災(zāi)民捐款，合計(jì)4790元。
(4)、退休教師積極參與學(xué)校工作，特別是在關(guān)注青少年成長方面關(guān)協(xié)做了大量工作，在文明創(chuàng)建、奧運(yùn)會、四川地震、冰災(zāi)等特殊時(shí)期都帶領(lǐng)青少年開展諸多頗具實(shí)效的教育活動，贏得了社會的贊譽(yù);
(5)、帶領(lǐng)全體教職工開展校外拓展活動，打造團(tuán)結(jié)和諧的隊(duì)伍。
二.堅(jiān)持校務(wù)公開，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。
教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。
1.實(shí)施民主管理。
7月份工會組織召開了教職工代表大會;
2.堅(jiān)持校務(wù)公開。
學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行教育局、教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。
3.參與學(xué)校的決策。
工會在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。教職工年度考核、教職工全員聘任制、教職工評優(yōu)推優(yōu)等一系列工作，我們都堅(jiān)持通過全體教師會或工會委員擴(kuò)大會這一基本程序來落實(shí)，既維護(hù)了職工的基本權(quán)利，又提高了學(xué)校民主辦學(xué)的水平。