根據(jù)剛剛頒布的考研英語(yǔ)新大綱，2012年考研英語(yǔ)（一）對(duì)作文的要求是：
該部分由A、B兩節(jié)組成，考查考生的書面表達(dá)能力。共30分。
A節(jié)：題型有兩種，每次考試選擇其中一種形式。
（1）考生根據(jù)所給情景寫出一篇約100詞（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi)）的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。
（2）要求考生根據(jù)所提供的漢語(yǔ)文章，用英語(yǔ)寫出一篇80-100詞的文章摘要。
考生在答題卡2上作答。共10分。
B節(jié)：考生根據(jù)提示信息寫出一篇160-200詞的短文（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi)）。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。考生在答題卡2上作答。共20分。
對(duì)比2011年大綱，不難看出2012年考研英語(yǔ)對(duì)寫作的要求沒(méi)有發(fā)生本質(zhì)變化，所以對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，去年的重點(diǎn)依然是今年要努力地方向。不同的是,2012年大綱，關(guān)于寫作部分給出了2009-2011年的范文和解析方式，這讓我們的備考更加有規(guī)律可循。因此同學(xué)們要更加堅(jiān)定信心。然而，寫作并非選擇，是實(shí)實(shí)在在要輸出的任務(wù)，要得到理想的成績(jī)必須有意識(shí)地根據(jù)大綱要求進(jìn)行練習(xí)，掌握一定的方法與技巧。下面是一些針對(duì)寫作方面的建議：
首先，復(fù)習(xí)寫作,應(yīng)明白一個(gè)道理：不積跬步，無(wú)以致千里。寫作絕對(duì)不是很多同學(xué)誤認(rèn)為的那樣，考試之前背背模板就OK。因?yàn)閷懽魇且环N輸出性語(yǔ)言技能，因此需要大家牢牢記住兩個(gè)字：積累！認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)告訴我們這樣一個(gè)道理，只有進(jìn)行了足夠的輸入工作之后，才可能進(jìn)行有效的輸出。而對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，就是準(zhǔn)備一個(gè)記事本，記下你看到的不錯(cuò)的英語(yǔ)的表達(dá)。需要提醒得是，“不錯(cuò)的好的英語(yǔ)表達(dá)”并不是“難的表達(dá)”，大家不要有一個(gè)誤區(qū)覺(jué)得越難的東西越好，不是這樣的，很多英語(yǔ)的東西是很簡(jiǎn)單的，講出來(lái)后你覺(jué)得非常地道的。如果你能抄上個(gè)三四百條，其實(shí)這樣的資源一點(diǎn)也不難找，數(shù)量也不會(huì)要求太多，三四百條就夠，把這些東西抄下來(lái)并隨身攜帶。這個(gè)隨身攜帶翻一翻、看一看，看看這些句子、看看這些習(xí)語(yǔ)，如此積累、才能夠在寫作時(shí)游刃有余。
其次，是練習(xí)。合理的頻率是每周練一篇作文，寫完之后要有老師批改，這個(gè)過(guò)程很重要。如果我們仔細(xì)回憶，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)了很多年英語(yǔ)，長(zhǎng)進(jìn)慢的就是寫作部分。很多同學(xué)有這樣的習(xí)慣：做模擬題也是從來(lái)不寫作文，這是一個(gè)的誤區(qū)。希望大家一定要養(yǎng)成好的做模擬題的習(xí)慣，那就是要做就用和真實(shí)考試相同的時(shí)間做同樣量的題目。這樣在考試的時(shí)候才不會(huì)出現(xiàn)不適癥狀?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，請(qǐng)大家一定要踏踏實(shí)實(shí)，不要存在僥幸心理。
再次，是輔導(dǎo)參考書的選擇?，F(xiàn)在的考生，可以說(shuō)是幸福的一代，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)一個(gè)信息太多而并非缺乏的時(shí)代。然而，就是這個(gè)時(shí)代，有時(shí)候會(huì)為考生帶來(lái)負(fù)面效應(yīng)。學(xué)生往往會(huì)在各種各樣的參考書目面前迷失自我?？纯催@個(gè)，看看那個(gè)，后那個(gè)體系都沒(méi)有看完。我們建議大家要看完一套書的整個(gè)體系。不要每本書都淺嘗輒止。這里我為大家推薦萬(wàn)學(xué)海文考研英語(yǔ)英語(yǔ)教研組為大家精心編織的《考研英語(yǔ)寫作特訓(xùn)手冊(cè)》。
后，我們?cè)僬務(wù)?，寫作兩部分在?zhǔn)備過(guò)程中需
該部分由A、B兩節(jié)組成，考查考生的書面表達(dá)能力。共30分。
A節(jié)：題型有兩種，每次考試選擇其中一種形式。
（1）考生根據(jù)所給情景寫出一篇約100詞（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi)）的應(yīng)用性短文，包括私人和公務(wù)信函、備忘錄、報(bào)告等。
（2）要求考生根據(jù)所提供的漢語(yǔ)文章，用英語(yǔ)寫出一篇80-100詞的文章摘要。
考生在答題卡2上作答。共10分。
B節(jié)：考生根據(jù)提示信息寫出一篇160-200詞的短文（標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不計(jì)算在內(nèi)）。提示信息的形式有主題句、寫作提綱、規(guī)定情景、圖、表等。考生在答題卡2上作答。共20分。
對(duì)比2011年大綱，不難看出2012年考研英語(yǔ)對(duì)寫作的要求沒(méi)有發(fā)生本質(zhì)變化，所以對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，去年的重點(diǎn)依然是今年要努力地方向。不同的是,2012年大綱，關(guān)于寫作部分給出了2009-2011年的范文和解析方式，這讓我們的備考更加有規(guī)律可循。因此同學(xué)們要更加堅(jiān)定信心。然而，寫作并非選擇，是實(shí)實(shí)在在要輸出的任務(wù)，要得到理想的成績(jī)必須有意識(shí)地根據(jù)大綱要求進(jìn)行練習(xí)，掌握一定的方法與技巧。下面是一些針對(duì)寫作方面的建議：
首先，復(fù)習(xí)寫作,應(yīng)明白一個(gè)道理：不積跬步，無(wú)以致千里。寫作絕對(duì)不是很多同學(xué)誤認(rèn)為的那樣，考試之前背背模板就OK。因?yàn)閷懽魇且环N輸出性語(yǔ)言技能，因此需要大家牢牢記住兩個(gè)字：積累！認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)告訴我們這樣一個(gè)道理，只有進(jìn)行了足夠的輸入工作之后，才可能進(jìn)行有效的輸出。而對(duì)于大家來(lái)說(shuō)，就是準(zhǔn)備一個(gè)記事本，記下你看到的不錯(cuò)的英語(yǔ)的表達(dá)。需要提醒得是，“不錯(cuò)的好的英語(yǔ)表達(dá)”并不是“難的表達(dá)”，大家不要有一個(gè)誤區(qū)覺(jué)得越難的東西越好，不是這樣的，很多英語(yǔ)的東西是很簡(jiǎn)單的，講出來(lái)后你覺(jué)得非常地道的。如果你能抄上個(gè)三四百條，其實(shí)這樣的資源一點(diǎn)也不難找，數(shù)量也不會(huì)要求太多，三四百條就夠，把這些東西抄下來(lái)并隨身攜帶。這個(gè)隨身攜帶翻一翻、看一看，看看這些句子、看看這些習(xí)語(yǔ)，如此積累、才能夠在寫作時(shí)游刃有余。
其次，是練習(xí)。合理的頻率是每周練一篇作文，寫完之后要有老師批改，這個(gè)過(guò)程很重要。如果我們仔細(xì)回憶，會(huì)發(fā)現(xiàn)我們學(xué)了很多年英語(yǔ)，長(zhǎng)進(jìn)慢的就是寫作部分。很多同學(xué)有這樣的習(xí)慣：做模擬題也是從來(lái)不寫作文，這是一個(gè)的誤區(qū)。希望大家一定要養(yǎng)成好的做模擬題的習(xí)慣，那就是要做就用和真實(shí)考試相同的時(shí)間做同樣量的題目。這樣在考試的時(shí)候才不會(huì)出現(xiàn)不適癥狀?！氨鶅鋈叻且蝗罩?，請(qǐng)大家一定要踏踏實(shí)實(shí)，不要存在僥幸心理。
再次，是輔導(dǎo)參考書的選擇?，F(xiàn)在的考生，可以說(shuō)是幸福的一代，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)一個(gè)信息太多而并非缺乏的時(shí)代。然而，就是這個(gè)時(shí)代，有時(shí)候會(huì)為考生帶來(lái)負(fù)面效應(yīng)。學(xué)生往往會(huì)在各種各樣的參考書目面前迷失自我?？纯催@個(gè)，看看那個(gè)，后那個(gè)體系都沒(méi)有看完。我們建議大家要看完一套書的整個(gè)體系。不要每本書都淺嘗輒止。這里我為大家推薦萬(wàn)學(xué)海文考研英語(yǔ)英語(yǔ)教研組為大家精心編織的《考研英語(yǔ)寫作特訓(xùn)手冊(cè)》。
后，我們?cè)僬務(wù)?，寫作兩部分在?zhǔn)備過(guò)程中需