2)必須打分、總結(jié)。通過(guò)每次測(cè)試打分給自己壓力，也能看到自己一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步給自己鼓舞堅(jiān)持做下去，這樣才能更清晰的了解自己的狀況，才能不斷提高自己，我們總結(jié)可以從幾個(gè)方面進(jìn)行，第一個(gè)從自己做錯(cuò)的題目入手，把自己做錯(cuò)的題目放在一個(gè)錯(cuò)題集中，以便自己在遇到類似的題目不會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤。第二個(gè)可以從整套試卷入手看一看都考了哪些知識(shí)點(diǎn)那種類型的題目，哪些是做起來(lái)比較順手的。哪些是不順手的。通過(guò)這樣的總結(jié)把考研要求的知識(shí)有序地存儲(chǔ)起來(lái)。我們通過(guò)強(qiáng)化階段的歸納總結(jié)已經(jīng)有了自己的知識(shí)體系，而通過(guò)真題階段的總結(jié)，可以更加優(yōu)化我們的知識(shí)體系，可以讓你等知識(shí)存儲(chǔ)更接近考研的水平。
禁忌：
1)做完題目不打分，不總結(jié)。有的同學(xué)覺(jué)得自己做的不好，怕打分后受打擊，其實(shí)我們真正要考的是最后一次，現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)只是檢驗(yàn)我們這階段學(xué)習(xí)的效果而已，也許是我們得到更高分的墊腳石。另外，有的同學(xué)對(duì)自己做錯(cuò)的題目，覺(jué)得看看答案就會(huì)了，不去總結(jié)，往往只為了趕進(jìn)度，只一直做新的題目，草草看看答案就說(shuō)聲“原來(lái)如此” 就算了。這樣不行，一定要善于總結(jié)方法和規(guī)律，對(duì)自己做的每個(gè)題目要認(rèn)真思考，要通過(guò)每個(gè)題目掌握其解題方法，這樣積累到最后，一定會(huì)有很大的收獲的!
2)變做題邊對(duì)答案，超時(shí)、把套題割裂開(kāi)來(lái)，分塊來(lái)做。如果這樣做了既不能得到作套題的經(jīng)驗(yàn)，你不知道一套題坐下來(lái)是什么樣的，也沒(méi)有發(fā)揮真題和模擬題的訓(xùn)練價(jià)值。這樣做對(duì)于提高你的成績(jī)幫助有限。如果把題目割裂開(kāi)來(lái)做，那么不利于形成較高的應(yīng)試能力。還有的同學(xué)超時(shí)，用了3個(gè)半小時(shí)或4個(gè)小時(shí)，這樣即使得了較高的分?jǐn)?shù)，但是其實(shí)和你真實(shí)的成績(jī)要打打折。對(duì)于邊做題邊對(duì)答案更是不可取的，這樣即使是你得了滿分，又有什么用呢，基本上沒(méi)有從套題上得到訓(xùn)練，這樣對(duì)自己的效果不是很大。
禁忌：
1)做完題目不打分，不總結(jié)。有的同學(xué)覺(jué)得自己做的不好，怕打分后受打擊，其實(shí)我們真正要考的是最后一次，現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)只是檢驗(yàn)我們這階段學(xué)習(xí)的效果而已，也許是我們得到更高分的墊腳石。另外，有的同學(xué)對(duì)自己做錯(cuò)的題目，覺(jué)得看看答案就會(huì)了，不去總結(jié)，往往只為了趕進(jìn)度，只一直做新的題目，草草看看答案就說(shuō)聲“原來(lái)如此” 就算了。這樣不行，一定要善于總結(jié)方法和規(guī)律，對(duì)自己做的每個(gè)題目要認(rèn)真思考，要通過(guò)每個(gè)題目掌握其解題方法，這樣積累到最后，一定會(huì)有很大的收獲的!
2)變做題邊對(duì)答案，超時(shí)、把套題割裂開(kāi)來(lái)，分塊來(lái)做。如果這樣做了既不能得到作套題的經(jīng)驗(yàn)，你不知道一套題坐下來(lái)是什么樣的，也沒(méi)有發(fā)揮真題和模擬題的訓(xùn)練價(jià)值。這樣做對(duì)于提高你的成績(jī)幫助有限。如果把題目割裂開(kāi)來(lái)做，那么不利于形成較高的應(yīng)試能力。還有的同學(xué)超時(shí)，用了3個(gè)半小時(shí)或4個(gè)小時(shí)，這樣即使得了較高的分?jǐn)?shù)，但是其實(shí)和你真實(shí)的成績(jī)要打打折。對(duì)于邊做題邊對(duì)答案更是不可取的，這樣即使是你得了滿分，又有什么用呢，基本上沒(méi)有從套題上得到訓(xùn)練，這樣對(duì)自己的效果不是很大。