大原則，就是理論比較難的、需要理解的、有計(jì)算題的這類課程要放到前面去學(xué)，留給自己足夠的理解、作題、消化的時(shí)間;記憶型的課程要放到后學(xué)，這類課程臨陣磨槍還是有效果的。先難后易，先理解后記憶，先基礎(chǔ)后綜合。
比如：
1、工程經(jīng)濟(jì)包括文字性的內(nèi)容和計(jì)算性的內(nèi)容。對(duì)于文字行內(nèi)容，將老師講課中強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行標(biāo)注，按照教材的原文記憶即可，對(duì)于文字性的考點(diǎn)，歸納總結(jié)出來，考前集中復(fù)習(xí)。對(duì)于計(jì)算性的內(nèi)容，要認(rèn)真聽老師的授課，從原理上理解公式，先記憶公式，多做題，遇到不理解的題目及時(shí)在答疑板上提問。計(jì)算性的內(nèi)容這樣對(duì)于計(jì)算題就可以以不變應(yīng)萬變了。
2、法規(guī)這門課程生活中接觸的較多，學(xué)習(xí)起來感覺不陌生，再加上認(rèn)真聽課，是比較容易通過的。但對(duì)于法律法規(guī)，必須注重理解，只有理解了，才能記憶。平時(shí)復(fù)習(xí)時(shí)要多歸納總結(jié)，可以采取考前集中記憶的方式來復(fù)習(xí)。
主持人：感謝李老師。根據(jù)網(wǎng)校新消息，2011年一級(jí)建造師考試教材和大綱都有變化，那會(huì)不會(huì)提高考試的難度呢？
李老師：2011年一級(jí)建造師考試政策沒有變化，新版教材、考試大綱預(yù)計(jì)5月下旬出版，據(jù)我了解到的信息，考試用書、考試大綱有一些調(diào)整變化，但基本知識(shí)體系和框架沒有大的變化，只是在形式上和個(gè)別章節(jié)的內(nèi)容上作了調(diào)整。輔導(dǎo)教材應(yīng)選擇新出版的，以免學(xué)員對(duì)新舊教材的不同表述產(chǎn)生記憶混淆。
三、針對(duì)實(shí)務(wù)這科的學(xué)習(xí)方法和技巧：
主持人：謝謝李老師的給學(xué)員的提示。李老師，因?yàn)橐唤荚嚦煽儗?shí)行2年為一個(gè)周期的滾動(dòng)管理辦法，針對(duì)于參加4科目考試的考生，如果想要在兩年內(nèi)分期通過考試，怎樣進(jìn)行組合，才能更加合理的復(fù)習(xí)呢？
李老師：一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試設(shè)《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)》、《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》、《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》和4個(gè)科目。當(dāng)然是盡量通過。如果想要在兩年內(nèi)分期通過考試，四科組合的基本原則是：先難后易，先多后少，量力而行。
主持人：李老師，實(shí)務(wù)這科對(duì)于學(xué)員來說挑戰(zhàn)挺大的，那么實(shí)務(wù)這科有什么具體的學(xué)習(xí)方法嗎？除了把相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)記住以外，還要怎樣配合練習(xí)？
李老師：實(shí)務(wù)考試案例題目共5道，前3道每題20分，后2道每題30分。分值分布沒有標(biāo)準(zhǔn)，去年的實(shí)務(wù)大家都感覺偏，所以通不過也請(qǐng)?jiān)徸约?。?shí)務(wù)的課程我一直沒有接觸過，不了解具體情況，所以也提不出什么具體有效的建議。只是針對(duì)實(shí)務(wù)問題的學(xué)習(xí)、答題技巧做一概括性提示：
1、研究真題，找出規(guī)律，重點(diǎn)突出的復(fù)習(xí)。比如歷年考點(diǎn)集中在施工組織設(shè)計(jì)、招標(biāo)方式、施工程序、網(wǎng)絡(luò)圖的分析計(jì)算、索賠、實(shí)務(wù)的專業(yè)知識(shí)這些都是考點(diǎn)，對(duì)以上考點(diǎn)進(jìn)行有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。同時(shí)在相關(guān)課程中注意對(duì)容易出案例的內(nèi)容重點(diǎn)學(xué)習(xí)。如《法規(guī)》課程中的招標(biāo)投標(biāo)法。實(shí)務(wù)課程重點(diǎn)復(fù)習(xí)第二章。
2、親自動(dòng)手。遇到的每個(gè)案例分析題目都要親自動(dòng)手做一遍，然后和標(biāo)準(zhǔn)答案對(duì)照，從中找出自己的不足。
3、 認(rèn)真審題，思考問題一定以題干中給出的限定條件作答。不要無限聯(lián)想，自己給題目設(shè)定很多前提條件。
4、答題一定以教材給出的理論為準(zhǔn)，不要受實(shí)踐中的不規(guī)范做法的影響。有些考生是用自己在實(shí)際工作中的做法來，回答）顯然不具有代表性）也不符合規(guī)范要求
5、考試答題要有邏輯性，步驟要完整。有些考生不注意題目的設(shè)問）題目要求先- 判斷正誤。 ）然后- 說明理由， 而考生只回答問題的結(jié)論）即判斷是否正確）而未回答原因）致使失分。或只說明理由，不答結(jié)論，這種失分很令人遺憾。
6、 答題要簡練，撿重點(diǎn)，不展開論述。即問什么，答什么。言多必失。
另外，復(fù)習(xí)時(shí)切忌壓題。 考試大綱已經(jīng)對(duì)應(yīng)掌握的知識(shí)范圍作了小界定）如果再縮小復(fù)習(xí)范圍）將很難達(dá)到考試的要求。
目前社會(huì)上輔導(dǎo)資料眾多）許多以盈利為目的的- 輔導(dǎo)材料/ ）并無多少- 輔導(dǎo)作用/ ）答案也是錯(cuò)誤百出+ 建議考生復(fù)習(xí)時(shí)以教材和法規(guī)為主）選擇一套由指定用書作者參與編寫的資料）撇開其答案）按教材的思路）依據(jù)法規(guī)自己答題+ 考試是依據(jù)教材判定答案的正誤）而不是地方的或個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)做法從以往的考試情況看）* 案例分析$ 的及格率并不比其他科目低+ 因此）考生應(yīng)堅(jiān)定成功的信心）在備考時(shí)認(rèn)真對(duì)待）在臨場時(shí)正常發(fā)揮）一定能取得好成績。
支持人：李老師，目前有網(wǎng)絡(luò)課程輔導(dǎo)也有面授班，請(qǐng)您談一下面授和網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)形式，學(xué)員該怎樣網(wǎng)絡(luò)結(jié)合面授一起學(xué)習(xí)呢？
李老師：網(wǎng)絡(luò)課程當(dāng)然是有它自身的優(yōu)勢，比如說網(wǎng)絡(luò)課程可以隨時(shí)隨地來聽，適合自立能力比較好的學(xué)員，并配有24小時(shí)答疑室，老師及時(shí)回復(fù)學(xué)員的問題。面授的授課時(shí)間比較集中，約束力比較強(qiáng)。我們一般推薦大家網(wǎng)面結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)課程做平時(shí)的學(xué)習(xí)，面授做集中提高的學(xué)習(xí)，這兩個(gè)都是不錯(cuò)的。無論什么班，都要自己有一套學(xué)習(xí)計(jì)劃。只有在認(rèn)真聽課，理解的基礎(chǔ)上記憶，分析應(yīng)用，各種方式穿插運(yùn)用的基礎(chǔ)上才能取得好成績。
主持人：非常感謝李老師的講解，相信通過李老師的講解，大家對(duì)2011年一級(jí)建造師的考試有了一個(gè)更深入的了解。那么2011年一級(jí)建造師考試的師資情況，還有課程設(shè)置這方面有什么變動(dòng)么？
李老師：一級(jí)建造師課程是我們網(wǎng)校做這個(gè)課程做的比較早的一個(gè)科目。我們從教學(xué)方式上來說比較成熟一些，今年除了一些個(gè)別的調(diào)整以外，我們?cè)趲熧Y方面沒有什么特別大的調(diào)整，延續(xù)講得比較好的一些老師來做，也有個(gè)別的師資有一些優(yōu)化和調(diào)整。對(duì)于課程設(shè)置上，我們還是既有延續(xù)也有發(fā)展，繼續(xù)延續(xù)精講班，沖刺班，習(xí)題班、考點(diǎn)解析班、?？荚囶}班，應(yīng)試技巧班這幾個(gè)班次，同時(shí)我們分別設(shè)置了基礎(chǔ)階段套餐和強(qiáng)化階段套餐，基礎(chǔ)階段套餐是比較基礎(chǔ)的課程內(nèi)容，我們也建議大家都報(bào)這個(gè)套餐，因?yàn)槔蠋煱阎R(shí)點(diǎn)講解很細(xì)致，比較適合第參加一級(jí)建造師考試和基礎(chǔ)比較差的考生。強(qiáng)化階段套餐是對(duì)重點(diǎn)、難點(diǎn)的講解，建議考過一級(jí)建造師且分?jǐn)?shù)不低的考生，或者有一些基礎(chǔ)的考生。今年在我們繼續(xù)推出了VIP班，VIP實(shí)際上就是給大家一個(gè)機(jī)會(huì)，考試有滾動(dòng)，我們這兒也滾動(dòng)，如果今年萬一沒考過，或者有哪一門沒考過，明年可以繼續(xù)重學(xué)，就是交錢聽兩次課，第二年免費(fèi)。