研究生入學考試管理類專業(yè)學位聯(lián)考綜合能力考試大綱，盡管在經(jīng)過今年碩士專業(yè)學位的全面調(diào)整以后，2012年的大綱基本保持了穩(wěn)定，數(shù)學部分有細微調(diào)整，邏輯和寫作沒有變化。
南京恩波考研班分析，自2010年起，管理類專業(yè)學位聯(lián)考綜合能力考試開考，主要針對工商管理、公共管理和會計等專業(yè)學位研究生招生中進行綜合能力考查，2011年此考查模式擴大至旅游管理、工程管理和圖書情報等專業(yè)學位考試，2012年考查中又增加審計碩士。至此為止，共有7個專業(yè)的研究生入學考試采用管理類專業(yè)學位聯(lián)考的考查方式和考查內(nèi)容。近三年大綱基本保持穩(wěn)定態(tài)勢，變化不大。
那么，在考試大綱保持穩(wěn)定的前提下，如何準備復習應考呢?南京恩波考研老師提出以下幾點建議：
一、常規(guī)復習
到現(xiàn)階段，同學們應該是完成了第一階段的參考書目通讀和強化知識點的第一階段復習了。接下來的時間，同學們?nèi)匀灰驖u進，持之以恒，一步一步踏實復習。建議可以分成以下幾個階段：
第一階段，復習時間可以到10月，這一階段的主要任務是結合大綱熟悉教材?？忌鷳Y合教育部考試中心編印的《管理類聯(lián)考綜合能力考試大綱》，在教材中劃出大綱中的知識點，吃透每一個知識點的基本內(nèi)容，力爭做到對每一個知識點都有一定的認識。知識點需要同學們自己去發(fā)現(xiàn)去總結。通過總結同學們就會發(fā)現(xiàn)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)各個知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別，從而構架起系統(tǒng)的知識點網(wǎng)絡，為知識點的永久性記憶打下基礎。當然，構建獨立的知識體系可能會花費較長時間和較多精力，比較便捷的方法是參照一本編排體系比較完備，方法論指導性比較突出的輔導教材或輔導班，比如文都考研專業(yè)碩士的輔導，為學員構建了一個將各類知識融為一體而后化繁為簡的知識體系，能有效地幫助考生用少的時間掌握盡可能多的考點信息。
邏輯：邏輯在這一階段的學習一定要抓起來。
邏輯試題中，大概占到綜合科目十分之三的比例，稱之為"程序化的題目"。這種題目需要用邏輯的知識和邏輯的方法來解決。如果掌握了邏輯的知識和邏輯的方法，解決這些程序化的題目，應該說是易如反掌的，是可以準確把握的。剩下部分的題目再可以把它分為兩類，一類可以叫做半程序化題目。這里盡管不能夠用比較清晰的邏輯的方法來解決，但是其中還是有規(guī)律可以摸索，有經(jīng)驗可以總結的。比如說因果關系，掌握了導致因果、求因果的方法，就有辦法加以解決。這類題目跟邏輯相關，但又不是邏輯題目，也應該占三分之一。還有三分之一的題目稱之為非程序化的題目。對這些題目，沒有確定的解題方法，甚至沒有確定的解題思路，更談不到解題的程序。這里就是依靠大家的悟性、直覺。悟性到了，這種題目就很簡單，好像窗戶紙，一捅就破了。反之悟性不到，這層窗戶紙就可能把你長時間地隔在正確答案之外。
所以，對于復習應考來說，掌握一些必要的邏輯知識是必要的。當然用不著掌握整個邏輯體系，特別是假言命題，假言推理，這些掌握了，對程序化的題目和半程序化的題目是非常有用的。而且掌握一些邏輯的基本知識，不僅僅對邏輯的考試，對數(shù)學和語文的考試也是有幫助的。語文和數(shù)學有邏輯化的趨勢，數(shù)學的條件充分分析，實際上就是邏輯在數(shù)學上的應用，考的就是充分條件、必要條件和充分必要條件的關系。語文的論證有效性，就是邏輯講的論題、論據(jù)和論證方式。什么叫有效性呢?從論據(jù)出發(fā)，可以有效地確定論題為真，論證就是有效的。因此考生花一點精力、時間掌握邏輯的基本知識是必要的。
現(xiàn)在管理類專業(yè)學位聯(lián)考綜合能力考試越來越向GMAT靠攏，邏輯考試也越來越規(guī)范，其問題也可以歸為七個大類，因此，有很強的解題技巧。需要特別說明的是：
1、大部分邏輯題目是不直接需要邏輯理論的。因此，考生需要多做題目來訓練自己的邏輯方面解題能力。其實邏輯題目是從GMAT考試的邏輯題庫中抽取并稍加改動而成的，有些做題目比較多的考生發(fā)現(xiàn)經(jīng)常能“碰”到原題那是完全可能的。更重要的：多做題可以開發(fā)您潛在的邏輯思維能力，讓您將本身具有的邏輯能力充分發(fā)揮出來。另外：雖然必要的邏輯知識對解題有幫助，但是，做題時除非必要，切不要過多糾纏于邏輯理論或者“前件”、“后件”、S、P什么的，因為如果不能熟練應用，反而會降低解題速度。
2、邏輯題目重要的是要善于從冗長拗口的題干中，將主旨簡化、剝離出來。
3、解邏輯題目時一個重要的技巧是需要“就題論題”，一定要圍繞題干進行，千萬不要浮想聯(lián)翩，帶感情色彩。
系統(tǒng)學習邏輯的基本知識，好能看兩遍教材或參加輔導班，配合所學概念，定義，做大量試題。一定要通過做題，對不同的題型與解法進行總結與歸類，并對于自己思維上的弱勢著重強化。學習時間根據(jù)自己情況合理安排或報一輔導班跟時間安排走即可。
寫作：論證有效性分析類的作文題目以駁斥或補充題干論述為主，切勿全盤接受，并且論述要圍繞題干展開，就像邏輯考試中尋找能削弱題目觀點的一項一樣，不能脫離主題，主要是尋找推理中的謬誤，而不是提出自己新的觀點。案例分析有很強的技巧，大致就幾類邏輯錯誤，通過短期培訓都可以很快掌握。
綜上所述，南京恩波考研給大家講解了2012考研管理專業(yè)考試大綱解析復習建議，總體來說是細節(jié)微調(diào)，無重大變化，大家延續(xù)以往復習方法和思路即可。
南京恩波考研班分析，自2010年起，管理類專業(yè)學位聯(lián)考綜合能力考試開考，主要針對工商管理、公共管理和會計等專業(yè)學位研究生招生中進行綜合能力考查，2011年此考查模式擴大至旅游管理、工程管理和圖書情報等專業(yè)學位考試，2012年考查中又增加審計碩士。至此為止，共有7個專業(yè)的研究生入學考試采用管理類專業(yè)學位聯(lián)考的考查方式和考查內(nèi)容。近三年大綱基本保持穩(wěn)定態(tài)勢，變化不大。
那么，在考試大綱保持穩(wěn)定的前提下，如何準備復習應考呢?南京恩波考研老師提出以下幾點建議：
一、常規(guī)復習
到現(xiàn)階段，同學們應該是完成了第一階段的參考書目通讀和強化知識點的第一階段復習了。接下來的時間，同學們?nèi)匀灰驖u進，持之以恒，一步一步踏實復習。建議可以分成以下幾個階段：
第一階段，復習時間可以到10月，這一階段的主要任務是結合大綱熟悉教材?？忌鷳Y合教育部考試中心編印的《管理類聯(lián)考綜合能力考試大綱》，在教材中劃出大綱中的知識點，吃透每一個知識點的基本內(nèi)容，力爭做到對每一個知識點都有一定的認識。知識點需要同學們自己去發(fā)現(xiàn)去總結。通過總結同學們就會發(fā)現(xiàn)規(guī)律，發(fā)現(xiàn)各個知識點之間的聯(lián)系與區(qū)別，從而構架起系統(tǒng)的知識點網(wǎng)絡，為知識點的永久性記憶打下基礎。當然，構建獨立的知識體系可能會花費較長時間和較多精力，比較便捷的方法是參照一本編排體系比較完備，方法論指導性比較突出的輔導教材或輔導班，比如文都考研專業(yè)碩士的輔導，為學員構建了一個將各類知識融為一體而后化繁為簡的知識體系，能有效地幫助考生用少的時間掌握盡可能多的考點信息。
邏輯：邏輯在這一階段的學習一定要抓起來。
邏輯試題中，大概占到綜合科目十分之三的比例，稱之為"程序化的題目"。這種題目需要用邏輯的知識和邏輯的方法來解決。如果掌握了邏輯的知識和邏輯的方法，解決這些程序化的題目，應該說是易如反掌的，是可以準確把握的。剩下部分的題目再可以把它分為兩類，一類可以叫做半程序化題目。這里盡管不能夠用比較清晰的邏輯的方法來解決，但是其中還是有規(guī)律可以摸索，有經(jīng)驗可以總結的。比如說因果關系，掌握了導致因果、求因果的方法，就有辦法加以解決。這類題目跟邏輯相關，但又不是邏輯題目，也應該占三分之一。還有三分之一的題目稱之為非程序化的題目。對這些題目，沒有確定的解題方法，甚至沒有確定的解題思路，更談不到解題的程序。這里就是依靠大家的悟性、直覺。悟性到了，這種題目就很簡單，好像窗戶紙，一捅就破了。反之悟性不到，這層窗戶紙就可能把你長時間地隔在正確答案之外。
所以，對于復習應考來說，掌握一些必要的邏輯知識是必要的。當然用不著掌握整個邏輯體系，特別是假言命題，假言推理，這些掌握了，對程序化的題目和半程序化的題目是非常有用的。而且掌握一些邏輯的基本知識，不僅僅對邏輯的考試，對數(shù)學和語文的考試也是有幫助的。語文和數(shù)學有邏輯化的趨勢，數(shù)學的條件充分分析，實際上就是邏輯在數(shù)學上的應用，考的就是充分條件、必要條件和充分必要條件的關系。語文的論證有效性，就是邏輯講的論題、論據(jù)和論證方式。什么叫有效性呢?從論據(jù)出發(fā)，可以有效地確定論題為真，論證就是有效的。因此考生花一點精力、時間掌握邏輯的基本知識是必要的。
現(xiàn)在管理類專業(yè)學位聯(lián)考綜合能力考試越來越向GMAT靠攏，邏輯考試也越來越規(guī)范，其問題也可以歸為七個大類，因此，有很強的解題技巧。需要特別說明的是：
1、大部分邏輯題目是不直接需要邏輯理論的。因此，考生需要多做題目來訓練自己的邏輯方面解題能力。其實邏輯題目是從GMAT考試的邏輯題庫中抽取并稍加改動而成的，有些做題目比較多的考生發(fā)現(xiàn)經(jīng)常能“碰”到原題那是完全可能的。更重要的：多做題可以開發(fā)您潛在的邏輯思維能力，讓您將本身具有的邏輯能力充分發(fā)揮出來。另外：雖然必要的邏輯知識對解題有幫助，但是，做題時除非必要，切不要過多糾纏于邏輯理論或者“前件”、“后件”、S、P什么的，因為如果不能熟練應用，反而會降低解題速度。
2、邏輯題目重要的是要善于從冗長拗口的題干中，將主旨簡化、剝離出來。
3、解邏輯題目時一個重要的技巧是需要“就題論題”，一定要圍繞題干進行，千萬不要浮想聯(lián)翩，帶感情色彩。
系統(tǒng)學習邏輯的基本知識，好能看兩遍教材或參加輔導班，配合所學概念，定義，做大量試題。一定要通過做題，對不同的題型與解法進行總結與歸類，并對于自己思維上的弱勢著重強化。學習時間根據(jù)自己情況合理安排或報一輔導班跟時間安排走即可。
寫作：論證有效性分析類的作文題目以駁斥或補充題干論述為主，切勿全盤接受，并且論述要圍繞題干展開，就像邏輯考試中尋找能削弱題目觀點的一項一樣，不能脫離主題，主要是尋找推理中的謬誤，而不是提出自己新的觀點。案例分析有很強的技巧，大致就幾類邏輯錯誤，通過短期培訓都可以很快掌握。
綜上所述，南京恩波考研給大家講解了2012考研管理專業(yè)考試大綱解析復習建議，總體來說是細節(jié)微調(diào)，無重大變化，大家延續(xù)以往復習方法和思路即可。