一、辨析題題型指導(dǎo)與訓(xùn)練
所謂辨析題，就是對試題所提供的觀點(diǎn)或現(xiàn)象，有辨有析，辨析結(jié)合，或有辨有評，辨評結(jié)合。需要辨析的觀點(diǎn)或現(xiàn)象以及辨析評論的方法，沒有一個固定的模式，應(yīng)當(dāng)根據(jù)試題的具體內(nèi)容進(jìn)行具體分析。
解答此類題目的基本要求是：論證正確點(diǎn)，分析錯誤點(diǎn)，澄清模糊點(diǎn)，補(bǔ)充不全點(diǎn)。具體步驟一般是：⑴確定辨析點(diǎn)。認(rèn)真閱讀題目，劃分題目的層次，找出辨析點(diǎn)，然后分別對各個層次進(jìn)行分析判斷。結(jié)合辨題的具體特點(diǎn)，一個層次一個層次地分析，明確每個層次所要表達(dá)的意思，這是準(zhǔn)確回答辨析題的前提。但是要做到這點(diǎn)除了要有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識外，還要有良好的閱讀習(xí)慣和一定的閱讀理解能力;⑵分析必然點(diǎn)。就是在明確辨析點(diǎn)的基礎(chǔ)上，針對必然正確或錯誤的觀點(diǎn)，說明其正確或錯誤的理論依據(jù)，即運(yùn)用有關(guān)知識、原理和觀點(diǎn)，分析說明正確的觀點(diǎn)為什么正確，錯誤的觀點(diǎn)為什么錯誤以及怎樣才是正確的;⑶展開討論點(diǎn)。如該命題是不正確的，但其隱含的前提可能是正確的;該命題在現(xiàn)象上有合理性;該命題欠全面或走極端，但在某一方面還是有正確成分等;⑷補(bǔ)充遺漏點(diǎn)。如未揭示出本質(zhì)的聯(lián)系，關(guān)系表述不全面，關(guān)系的成立缺少必然性或條件性等，針對辨題的這些不足進(jìn)行補(bǔ)充和完善，提出正確的觀點(diǎn)或結(jié)論。
做好辨析題，除了需要我們在平時掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識外，還要求我們掌握各類辨析題的解題步驟和方法。在考研政治試題中，常出現(xiàn)的辨析題類型有單向辨析型、正誤混雜型、附加條件型、理由不全型、辨中套辨型等。
題型一單向辨析型辨析題
題型特點(diǎn)
這種辨析題的特點(diǎn)是，題目所給的觀點(diǎn)完全正確或完全錯誤。不管是正確還是錯誤，都必須分析說明其中的理由。一般來講，此題型在辨別正誤上難度不大。但考生在分析說明時，如果基礎(chǔ)知識掌握得不牢固，就會因要點(diǎn)不全而失分。
解題對策
對策一：解答觀點(diǎn)正確的辨析題。這類題表面上看似乎不難，既然命題正確，那么就把觀點(diǎn)正確的理由定上去就行了。為了迷惑考生，辨析題常常列出幾個表面上矛盾但實(shí)際上卻是正確的觀點(diǎn)。為此，學(xué)生必須有扎實(shí)的基本功，熟悉掌握書本上的觀點(diǎn)、原理、概念以及時政方面的相關(guān)知識。解答這類辨析題，首先要指出觀點(diǎn)是正確的，然后再說明理由和分析原因。
對策二：解答觀點(diǎn)錯誤的辨析題。其特點(diǎn)是辨題對事實(shí)、現(xiàn)象進(jìn)行錯誤的歸納和概括，常出現(xiàn)的錯誤是"以偏概全"或"一點(diǎn)論"的觀點(diǎn)。從表面上看，有一定的合理性，如果作全面分析，辨題的觀點(diǎn)是站不住腳的。解答這類辨析題，首先指出觀點(diǎn)的不科學(xué)之處(作出判斷)，然后說明理由和原因(展開分析)，后提出正確的觀點(diǎn)。
1、2005年12月29日，十屆全國人大常委會第十九次會議經(jīng)表決決定，農(nóng)業(yè)稅條例自2006年1月1日起廢止。
辨題：廢止農(nóng)業(yè)稅條例、取消農(nóng)業(yè)稅后，我國農(nóng)民將不再交稅。
2、外部矛盾引起事物的量變，內(nèi)部矛盾引起事物的質(zhì)變。
題型二正誤混雜型辨析題
題型特點(diǎn)
正誤混雜型，即命題既有正確的一面，也有錯誤的一面。具體說有以下五種情形：(1)題目內(nèi)容總體上是正確的，但其中包含著錯誤的或不合理的因素;(2)題目內(nèi)容總體上是錯誤的，但其中包含有正確的或合理的因素;(3)題目由一個正確的前提得出一個錯誤的結(jié)論，或者由一個錯誤的前提得出一個正確的結(jié)論;(4)題目的內(nèi)容正誤并列存在;(5)題目包含多層意思，每層意思都正誤混雜。
解題對策
對策一：避免單向的思維。在分析辨題時，要進(jìn)行多方面的思考，既要善于用正確的原理、概念去分析命題的正確和錯誤，又要樹立多層辨析的意識，逐一分析觀點(diǎn)中包含的多層意思，全面理解各層意思間的關(guān)系。因此在解答正誤混雜型辨析題時，不必在開頭匆忙作出判斷，其判斷可體現(xiàn)在整個答案之中。
對策二：辨析題除了判斷以外，重點(diǎn)是對所給命題進(jìn)行具體分析、說明理由。在這類題中，既有合理的因素也有不合理的觀點(diǎn)，這就要求考生具有辯證思維的能力。首先，針對每一個辨析點(diǎn)，分別指出其合理、正確的因素是什么，以及為什么是合理的、正確的(指出其合理、正確的依據(jù));錯誤的因素是什么，以及為什么是錯誤的(指出其錯誤的依據(jù))。其次，總結(jié)對各辨析點(diǎn)的分析，作出正確的結(jié)論，提出命題的正確傾向。
1、廢止農(nóng)業(yè)稅是黨中央、國務(wù)院從我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展新階段的實(shí)際出發(fā)做出的重大決策，是加快農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項(xiàng)重大制度創(chuàng)新，是解決新時期農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題的戰(zhàn)略性舉措。
辨題：廢止農(nóng)業(yè)稅能促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是發(fā)展我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的關(guān)鍵。
2、人民政協(xié)通過政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政行使國家權(quán)力。
3、發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物代替舊事物，因此，要促進(jìn)新事物的發(fā)展就必須否定舊事物。
題型三附加條件型辨析題
題型特點(diǎn)
命題內(nèi)容所列舉的材料理論觀點(diǎn)是孤立的、抽象的，不能予以直接肯定或否定，在一定條件下正確，在一定條件下錯誤，具有不確定性。只有在附加特定條件后，才能作出正確的判斷，也就是說，解答此類題時，不能籠統(tǒng)地表態(tài)，要根據(jù)不同條件作具體分析，應(yīng)根據(jù)題中的具體觀點(diǎn)進(jìn)行具體的討論，做到全方位、多角度、深入的分析。
解題對策
對策一：補(bǔ)充遺漏點(diǎn)。此類辨析題中的觀點(diǎn)只有在一定的條件下才能成立，補(bǔ)充遺漏點(diǎn)就是對命題沒有給出的條件進(jìn)行針對性的補(bǔ)充。
對策二：具體問題具體分析。考生在解答該類題時，不能直接作出判斷，而應(yīng)分清情況，分別指出在什么條件下該命題是成立的，在什么條件下該命題是不成立的，要避免只看到事物的一個方面，以偏概全。
1、關(guān)稅收入越多，對國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)越有好處。(變式：⑴一個國家的關(guān)稅收入越多越好。⑵貿(mào)易順差越大越好。)
2、2005年10月27日，十屆全國人大常委會第十八次會議通過關(guān)于修改個人所得稅法的決定，此次個人所得稅法在兩處進(jìn)行了修改：工薪所得減除費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)從800元提高到1600元;擴(kuò)大了納稅人自行申報范圍。
辨題：此次個人所得稅改革，對公民個人有利，對國家不利。
題型四理由不全型辨析題
題型特點(diǎn)
這類辨析題把結(jié)論成立的部分條件(理由)，當(dāng)作了全部條件，認(rèn)為只要具備了題目所給的這些條件(理由)，結(jié)論就能成立。在這類辨析題中，題目所給的條件(理由)本身沒有錯，但僅僅依靠這些條件(理由)，題目觀點(diǎn)還是不能成立，這類題目的缺陷就在于沒有認(rèn)識到結(jié)論成立還需要其他條件。
解題對策
解答這類辨析題可采用層層設(shè)問法，首先弄清楚題目的條件和結(jié)論分別是什么;其次分析題目中的條件是否正確;再次分析題目中的條件是否足以推出結(jié)論，若不能，還需要哪些條件;后補(bǔ)充所需條件，并得出結(jié)論。
1、只要加強(qiáng)公民道德建設(shè)，就能促進(jìn)社會全面進(jìn)步。
2、只要大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)就能增加就業(yè)。
3、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，只要提高科學(xué)技術(shù)，就能提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
4、"實(shí)踐是不斷發(fā)展的，人們對規(guī)律的認(rèn)識也是永無止境的。"這一觀點(diǎn)堅(jiān)持了唯物辯證法，體現(xiàn)了實(shí)踐和認(rèn)識的辯證關(guān)系。
題型五辨中套辨型辨析題
題型特點(diǎn)
這種題型一般以復(fù)句的形式出現(xiàn)，題目中包含兩層含義甚至兩層以上含義。前一個觀點(diǎn)本身可能正確也可能不正確，也可能正誤混雜，前一觀點(diǎn)又是后一觀點(diǎn)的條件(前提)，后一個觀點(diǎn)可能正確，可能錯誤，也可能正誤混雜。
解題對策
解答這種題型，首先，必須認(rèn)真審題，弄清題目到底有幾層意思，逐層辨析;其次，對每層意思的觀點(diǎn)先辨后析(或先析后得出結(jié)論)。"辨"即說明該層意思的觀點(diǎn)正確還是錯誤，或什么條件下正確，什么條件下錯誤，"析"即運(yùn)用政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)原理說明正確或錯誤的原因，即指出其理論依據(jù);再次，明確堅(jiān)持正確的觀點(diǎn)的意義，揭露錯誤觀點(diǎn)的實(shí)質(zhì)及危害(這個步驟有的題目不作要求，要具體問題具體分析)。
1、辨析：減免農(nóng)業(yè)稅，能夠減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，增加農(nóng)民收入，從而建設(shè)社會主義新農(nóng)村。
2、辨題：理論不是全部來源于實(shí)踐，但來源于實(shí)踐的理論就能指導(dǎo)實(shí)踐獲得成功。
3、在和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上就"一個中國"問題進(jìn)行討論，是解決臺灣問題的佳方式和惟一方式。
4、要依法治國，就要做到國家機(jī)關(guān)立法，全體公民守法。
二、論述題題型指導(dǎo)與訓(xùn)練
在考研政治試題中，論述題是主觀題的代表之一。為了克服猜題押題、死記硬背等弊端，真正體現(xiàn)以能力立意的命題原則，近幾年的考研政治論述題幾乎都采用材料題的形式，力圖在新創(chuàng)設(shè)的情景中，考核考生對有關(guān)理論問題和現(xiàn)實(shí)問題的綜合認(rèn)識和評價能力。復(fù)習(xí)備考中，要結(jié)合熱點(diǎn)時政問題進(jìn)行該題型的訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，考生應(yīng)學(xué)會思考，將題目材料與所學(xué)知識相結(jié)合，學(xué)習(xí)使用政治術(shù)語編寫答案的要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)答案的針對性。同時注重思維的邏輯性，表達(dá)的層次性。
題型一情景式材料論述題
題型特點(diǎn)
情景式材料論述題針對經(jīng)濟(jì)社會生活中的重大熱點(diǎn)問題，或與中學(xué)生密切相關(guān)的熱門話題，以帶有思想傾向性的觀點(diǎn)、道理等為論述對象，以相關(guān)背景材料為載體，考查考生觀察、分析、解決問題的能力，是一種能力要求較高的題型。這類試題具有以下特點(diǎn)：一是文字較長，閱讀量大;二是材料內(nèi)容廣，信息容量大;三是設(shè)問意向含蓄，角度靈活多變;四是題在書外，理在書中。
解題對策
對策一：快讀材料抓中心。在審材料時首先需要運(yùn)用快速閱讀法，邊閱讀邊理解，迅速了解材料所反映的主體對象、性質(zhì)狀態(tài)、因果關(guān)系等。其中重要的是抓住材料中的關(guān)鍵詞語(題眼)，提煉中心，歸納主題，圍繞中心做文章。
對策二：閱讀設(shè)問抓關(guān)鍵。命題的意圖、指向、要求等均在設(shè)問中，考生必須仔細(xì)審讀設(shè)問，抓住關(guān)鍵詞語，讀懂題意，才能準(zhǔn)確把握命題意向。一些材料多、文字長、信息量大、層次結(jié)構(gòu)復(fù)雜的論述題，考生往往讀了幾遍，仍把握不住材料的含義和命題所提供的觀點(diǎn)。這時不妨先審設(shè)問，再返回去對照閱讀材料，有了設(shè)問的指向和提示，就很容易抓住材料的中心觀點(diǎn)。
對策三：回歸教材選依據(jù)。從記憶中搜索那些與材料、設(shè)問相關(guān)的理論知識，選定解題的依據(jù)：包括教材中的基本概念、基本原理、基本觀點(diǎn)和時事知識。
對策四：緊扣題意作解答。一要注意把握答題角度，抓住中心和關(guān)鍵，切忌離開材料和設(shè)問泛泛而談;二要體現(xiàn)辯證思維，要全面、準(zhǔn)確、發(fā)展地看問題;三要做到觀點(diǎn)和材料緊密結(jié)合，根據(jù)觀點(diǎn)分析材料，通過材料推導(dǎo)、印證觀點(diǎn);四要言簡意賅，具有邏輯性，恰當(dāng)使用政治術(shù)語。
1、中國石油天然氣集團(tuán)公司(簡稱中石油)是中國三大石油公司之一，中石油在國外投資的有以蘇丹為基礎(chǔ)的北非區(qū)，以哈薩克斯坦為基礎(chǔ)的中亞和俄羅斯區(qū)，以委內(nèi)瑞拉為基礎(chǔ)的南美區(qū)。中石油在蘇丹開采石油十年，投資27億美元，2005年5月又投資10億美元介入蘇丹大煉油企業(yè)項(xiàng)目;在哈薩克斯坦擁有年產(chǎn)500萬噸的油田;在蘇丹、委內(nèi)瑞拉、秘魯?shù)葒加蟹蓊~油，已累計在國外生產(chǎn)原油6000萬噸。2005年10月26日，中石油通過其旗下全資子公司中油國際收購哈薩克斯坦PK石油公司(在加拿大注冊的國際石油公司)。收購總價值約為41.8億美元，是迄今為止中國企業(yè)大的海外收購案。
回答問題：
⑴用經(jīng)濟(jì)常識有關(guān)知識分析中石油實(shí)施"走出去"戰(zhàn)略的必要性。
⑵中石油實(shí)施"走出去"戰(zhàn)略的哲學(xué)依據(jù)是什么?
2、材料一2005年前10個月，我國高新技術(shù)產(chǎn)品出口1712.8億美元，占全國外貿(mào)出口部額27.9%，同期增長33.5%，高新技術(shù)產(chǎn)品貿(mào)易順差達(dá)到137.6億美元。僅10月份全國高新技術(shù)產(chǎn)品出口額就超過1998年全年，達(dá)到212.4億美元。
材料二黨的十六屆五中全會指出，必須提高自主創(chuàng)新能力，要把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的中心環(huán)節(jié)，加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)。2005年12月1日閉幕的中央經(jīng)濟(jì)工作會議強(qiáng)調(diào)，要大力節(jié)約能源資源，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。
根據(jù)以上材料，回答下列問題：
⑴上述材料分別表明什么問題?
⑵運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識分析，為什么要把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的中心環(huán)節(jié)?
⑶運(yùn)用政治常識分析，國家應(yīng)該怎樣增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力?
題型二圖表式論述題
題型特點(diǎn)
圖表題是多年來考研中經(jīng)濟(jì)常識論述題的常見形式(有時也會涉入哲學(xué)常識和政治常識)，考生對此要有足夠的重視。其中的圖表式材料一般由題目、圖表、備注(注釋)三部分組成，圖表式材料一般是當(dāng)年國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的熱點(diǎn);設(shè)問通常是由2-3個小問題組合而成，從設(shè)問的角度來看，一般是通過比較來反映經(jīng)濟(jì)的變化、發(fā)展、差距等問題，進(jìn)而闡明一些原理、觀點(diǎn)或規(guī)律，有些試題還要求考生提出解決經(jīng)濟(jì)問題的方案(或措施)。
解題對策
對策一：審讀圖表和設(shè)問。解答此類題可以先審設(shè)問，后審材料，帶著問題去閱讀材料，這樣可以增強(qiáng)閱讀材料的目的性和回答問題的針對性。①審設(shè)問。一審設(shè)問之間的關(guān)系。一種是并列關(guān)系，各小題圍繞中心相對獨(dú)立;一種是遞進(jìn)關(guān)系，層層深入，正確回答前面問題是解答后面問題的基礎(chǔ)和條件。把握設(shè)問之間的關(guān)系可以避免答案錯位，思路混亂。二審設(shè)問的要求，對每一問都要咬文嚼字，把握范圍、程度、本質(zhì)，根據(jù)設(shè)問來組織答案。②審圖表。一審標(biāo)題(表格名稱)，標(biāo)題反映了圖表的主題或中心，正確理解標(biāo)題，分析圖表內(nèi)容就不會犯方向性錯誤，同時圖表的標(biāo)題又對作答起到提示、指向和限制作用。二審數(shù)據(jù)，從縱橫兩個角度來閱讀表格內(nèi)的項(xiàng)目和數(shù)據(jù)等內(nèi)容，從橫向分析兩者的差距，從縱向分析變化和發(fā)展。當(dāng)然并非所有的圖表題都有對比，都是通過數(shù)據(jù)的對比來說明一件事、一些問題和基本觀點(diǎn)的。三審某些年份的特殊意義，它對于圖表的中心觀點(diǎn)有著重要的啟發(fā)意義。四審不同表格之間的關(guān)系，是因果關(guān)系還是一個問題的兩個方面等。五審備注，"備注"一般可分兩種，"解釋性備注"是對圖表中的信息進(jìn)行分析、判斷的依據(jù)，"補(bǔ)充性備注"則是組織答案時不可缺少的來源之一。研究"補(bǔ)充性備注"，可以理解在什么范圍內(nèi)(年份、國別)、在什么情況下發(fā)生了圖表中的變化等。
對策二：有的放矢，正確組織答案。①"材料(圖表)說明了什么現(xiàn)象"，對于這類問題，要扣住指定的材料或圖表(含注)作答。答案不僅應(yīng)寫圖表表明的現(xiàn)象(將圖表語言轉(zhuǎn)換成文字語言)，還應(yīng)指出這一現(xiàn)象所包含的本質(zhì)問題。當(dāng)然，如果下面的設(shè)問單獨(dú)考查本質(zhì)，此處可不答。②"表格(材料)之間有什么內(nèi)在聯(lián)系"，對于這類問題，要注意不能僅僅在顯性信息的層面上揭示其現(xiàn)象和關(guān)系，還應(yīng)進(jìn)行概括，上升到本質(zhì)、規(guī)律的高度。此外，我們平時所涉及到的此類問題，基本上是一種因果關(guān)系，但不能教條化、定式化，要因題而異。③"談?wù)剬δ骋滑F(xiàn)象的認(rèn)識"，對于這類問題，要分析這現(xiàn)象"是什么"(包括揭示出其本質(zhì))"、"為什么(出現(xiàn)這一現(xiàn)象或問題的原因)"、"怎么辦(怎樣處理或?qū)Υ@一現(xiàn)象，即措施)"。視問題不同，回答的側(cè)重點(diǎn)可能有所不同。當(dāng)然圖表式論述題還會有其他的命題方式，我們一定要根據(jù)題目要求，特別要根據(jù)所給材料或圖表中提供的信息進(jìn)行分析，切忌漫天撒網(wǎng)。
1、《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》提出，建設(shè)社會主義新農(nóng)村是我國現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大歷史任務(wù)。要按照生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的要求，堅(jiān)持從各地實(shí)際出發(fā)，尊重農(nóng)民意愿，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。
材料一
年份 農(nóng)民人均純收入年增長率 城鎮(zhèn)居民年人均可支配收入
[其中：8個主要產(chǎn)糧省份] 年增長率
1997—2003 4%[2.73%] 8%
材料二
年份 農(nóng)民人均純收入(A) 城鎮(zhèn)居民年人均 A：B
可支配收入(B)
1997 2090元 5160元 01:02.5
2004 2936元 9422元 01:03.2
⑴運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識分析材料一、二分別說明了什么問題?
⑵運(yùn)用國家職能和黨的宗旨的知識，分析建設(shè)社會主義新農(nóng)村是我國現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大歷史任務(wù)。
⑶試運(yùn)用主要矛盾的原理，分析建設(shè)社會主義新農(nóng)村黨和國家將著力點(diǎn)放在增加農(nóng)民收入上的依據(jù)。
2、表一：我國石油進(jìn)口和對外依存度情況
年度 2003年 2004年 2005年 2020年 (預(yù)計)
內(nèi)容
進(jìn)口石油量 9100萬噸 1.2億噸 1.3億噸 2.5億—2.7億
對外依存度 35% 42% 44% 55%—60%
注：我國石油對外依存度1995年為76%，2000年為31%。
表二：國際油價上漲影響我國經(jīng)濟(jì)情況
時間 2004年第二季度至2005年第四季度國際油價(平均)
內(nèi)容 每桶40美元 每桶50美元
GDP下降 0.80% 1.10%
多支出外匯 88億美元 176億美元
石油貿(mào)易逆差 352億美元 440億美元
全國居民消費(fèi) 0.50% 0.80%
價格總水平增加
各行業(yè)生產(chǎn)成本增加 5% 7%
注：此表數(shù)據(jù)是亞洲開發(fā)銀行預(yù)測數(shù)據(jù)。
⑴表一反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?
⑵根據(jù)表二說明國際油價上漲對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不利影響。
⑶你認(rèn)為應(yīng)該怎樣解決表一、表二所反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，以確保國家石油安全?
3、表一：我國經(jīng)濟(jì)快速增長情況
年度 2001 2002 2003 2004 2005
內(nèi)容
GDP比上年增長 7.30% 8% 9.30% 9.50% 預(yù)計將超過9%
表二：我國經(jīng)濟(jì)增長方式
增加1億元GDP 單位產(chǎn)品能源和資源消耗高于國際先進(jìn)水平 單位工業(yè)產(chǎn)值廢棄物排放 工業(yè)勞動生產(chǎn)率相當(dāng)于
需要固定資產(chǎn)投資
“九五” “十五”期間 供電煤耗 噸鋼能耗 水泥能耗 比發(fā)達(dá)國家高 美國的1/30
期間 日本的1/18
4.49億 4.99億 22.50% 21% 45% 10多倍 法國的1/16
⑴表一、表二各反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?
⑵從哲學(xué)上說明表一和表二的關(guān)系。
⑶用哲學(xué)常識有關(guān)知識談?wù)勀銓Ρ矶薪?jīng)濟(jì)增長方式的認(rèn)識。
題型三研究性學(xué)習(xí)類試題
題型特點(diǎn)
滲透研究性學(xué)習(xí)理念，已經(jīng)成為近年考研改革的"風(fēng)向標(biāo)"。出現(xiàn)在考研卷中的研究性學(xué)習(xí)類試題充分體現(xiàn)了研究性學(xué)習(xí)課程的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，它可以提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，使學(xué)生不再是"只會讀書，不會動手，不會解決實(shí)際問題的書呆子"。
研究性學(xué)習(xí)類試題把本來是被考查的學(xué)生"轉(zhuǎn)化"成試題的有機(jī)組成部分，考生從被動的答題者變成主動的探索者，體現(xiàn)了學(xué)科教學(xué)的實(shí)用性和能力測試的親和性，豐富了研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，也給我們復(fù)習(xí)應(yīng)考提出了新要求。但在考研卷中，這類試題對所有的考生均未設(shè)置障礙，包括那些沒有接觸過"研究性學(xué)習(xí)課程"的考生，根據(jù)自己對題意的理解，憑著平時知識的積累，考生一般都能夠回答一二。
解題對策
對策一：認(rèn)真剖析題后設(shè)問，獲取問題信息，掌握設(shè)問的具體要求。
對策二：帶著問題信息仔細(xì)研讀材料，搜索有效信息。即進(jìn)行材料處理，了解材料的事實(shí)、觀點(diǎn)和主張，這是解答研究性學(xué)習(xí)類試題關(guān)鍵的步驟之一。
對策三：進(jìn)行知識遷移，切忌單靠材料所提供的信息直接答題，要注重學(xué)科間知識的相互聯(lián)系，充分運(yùn)用有關(guān)的經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識、政治常識、時事知識、及生活經(jīng)驗(yàn)等，分析事實(shí)，理出解決問題的思路。
對策四：組織答案。這類試題的答案要做到條理化、簡潔化、邏輯化，切忌答非所問、雜亂無章、詞不達(dá)意。
1、甲說：農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是解決農(nóng)村剩余勞動力的重要途徑，有助于縮小城鄉(xiāng)差別。農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工就業(yè)極大地拉動城市消費(fèi)市場，加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程。因此，國家應(yīng)該鼓勵。
乙說：大量農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工就業(yè)，會對城市的基礎(chǔ)設(shè)施和教育帶來壓力，對城市的就業(yè)帶來沖擊。因此，國家應(yīng)該限制。
丙說：目前，城市的一些部門、單位對進(jìn)城務(wù)工就業(yè)的農(nóng)民工實(shí)行歧視政策，拖欠農(nóng)民工工資，向農(nóng)民工亂收費(fèi);農(nóng)民工子女入學(xué)難，其合法權(quán)益得不到保障。因此，農(nóng)民不要進(jìn)城務(wù)工，以免遭受歧視性待遇。
⑴運(yùn)用辯證法知識對三位同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行分析。
⑵請你就"農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工就業(yè)"課題中的某一問題，確定一個子課題，寫出子課題的名稱，并簡述選定該子課題的理由和研究方法。
2、材料一2005年1-11月全國安全生產(chǎn)簡況
統(tǒng)計數(shù)據(jù) 件數(shù) 死亡人數(shù)
類別 件數(shù) 同比增減 死亡人數(shù) 同比增減
特大事故 114 -3 2393 184
特別重大事故 12 -1 795 94
注：①特大事故是指死亡10人以上，特別重大事故是指死亡30人以上。
②2005年發(fā)生的重大安全事故，70%集中在中小企業(yè)，特別是安全生產(chǎn)條件差、技術(shù)裝備落后的非公有制中小企業(yè)。、死亡工人85%為農(nóng)民工。
材料二2005年12月5日，在安全生產(chǎn)視頻會議上，國家安全生產(chǎn)監(jiān)督總局局長李毅中分析了安全生產(chǎn)事故頻發(fā)的原因：主要是我們已經(jīng)制定的各項(xiàng)安全生產(chǎn)措施沒有真正落實(shí)，很多還停留在逐級傳達(dá)和口頭上，潛伏的安全隱患很多，有些行業(yè)生產(chǎn)繃得過緊，安全欠賬較多，安全設(shè)施和生產(chǎn)設(shè)備落后;企業(yè)安全主體責(zé)任不到位;特別是基礎(chǔ)工作薄弱，管理松弛，違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動紀(jì)律現(xiàn)象嚴(yán)重。同時，采礦秩序混亂、安全執(zhí)法不到位等，也是安全事故頻發(fā)的重要原因。
結(jié)合所學(xué)知識回答：
⑴上述材料共同說明了什么問題?
⑵運(yùn)用哲學(xué)常識的有關(guān)知識分析評價材料二所反映的現(xiàn)象。
⑶針對上述情況，如果你給李毅中局長寫信，你準(zhǔn)備就安全生產(chǎn)提哪些方面的意見?
3、材料一我國正處于工業(yè)發(fā)展前期，發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境的矛盾更加突出。我國人口眾多，資源相對貧乏，長期沿用高物耗、高能耗、高污染的粗放型經(jīng)濟(jì)模式，資源的掠奪性開發(fā)造成了巨大浪費(fèi)。
材料二2005年12月1日閉幕的中央經(jīng)濟(jì)工作會議提出，要大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，走出一條具有中國特色的節(jié)約型發(fā)展道路。循環(huán)經(jīng)濟(jì)這一新的經(jīng)濟(jì)模式引起了全國上下的高度重視。
問題：⑴結(jié)合材料一，說明發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)意義。
⑵結(jié)合材料一和材料二，從哲學(xué)角度分析發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的重要性。
⑶假如你是一名市長，你準(zhǔn)備如何更好地支持和推動當(dāng)?shù)匮h(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?
所謂辨析題，就是對試題所提供的觀點(diǎn)或現(xiàn)象，有辨有析，辨析結(jié)合，或有辨有評，辨評結(jié)合。需要辨析的觀點(diǎn)或現(xiàn)象以及辨析評論的方法，沒有一個固定的模式，應(yīng)當(dāng)根據(jù)試題的具體內(nèi)容進(jìn)行具體分析。
解答此類題目的基本要求是：論證正確點(diǎn)，分析錯誤點(diǎn)，澄清模糊點(diǎn)，補(bǔ)充不全點(diǎn)。具體步驟一般是：⑴確定辨析點(diǎn)。認(rèn)真閱讀題目，劃分題目的層次，找出辨析點(diǎn)，然后分別對各個層次進(jìn)行分析判斷。結(jié)合辨題的具體特點(diǎn)，一個層次一個層次地分析，明確每個層次所要表達(dá)的意思，這是準(zhǔn)確回答辨析題的前提。但是要做到這點(diǎn)除了要有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)知識外，還要有良好的閱讀習(xí)慣和一定的閱讀理解能力;⑵分析必然點(diǎn)。就是在明確辨析點(diǎn)的基礎(chǔ)上，針對必然正確或錯誤的觀點(diǎn)，說明其正確或錯誤的理論依據(jù)，即運(yùn)用有關(guān)知識、原理和觀點(diǎn)，分析說明正確的觀點(diǎn)為什么正確，錯誤的觀點(diǎn)為什么錯誤以及怎樣才是正確的;⑶展開討論點(diǎn)。如該命題是不正確的，但其隱含的前提可能是正確的;該命題在現(xiàn)象上有合理性;該命題欠全面或走極端，但在某一方面還是有正確成分等;⑷補(bǔ)充遺漏點(diǎn)。如未揭示出本質(zhì)的聯(lián)系，關(guān)系表述不全面，關(guān)系的成立缺少必然性或條件性等，針對辨題的這些不足進(jìn)行補(bǔ)充和完善，提出正確的觀點(diǎn)或結(jié)論。
做好辨析題，除了需要我們在平時掌握扎實(shí)的基礎(chǔ)知識外，還要求我們掌握各類辨析題的解題步驟和方法。在考研政治試題中，常出現(xiàn)的辨析題類型有單向辨析型、正誤混雜型、附加條件型、理由不全型、辨中套辨型等。
題型一單向辨析型辨析題
題型特點(diǎn)
這種辨析題的特點(diǎn)是，題目所給的觀點(diǎn)完全正確或完全錯誤。不管是正確還是錯誤，都必須分析說明其中的理由。一般來講，此題型在辨別正誤上難度不大。但考生在分析說明時，如果基礎(chǔ)知識掌握得不牢固，就會因要點(diǎn)不全而失分。
解題對策
對策一：解答觀點(diǎn)正確的辨析題。這類題表面上看似乎不難，既然命題正確，那么就把觀點(diǎn)正確的理由定上去就行了。為了迷惑考生，辨析題常常列出幾個表面上矛盾但實(shí)際上卻是正確的觀點(diǎn)。為此，學(xué)生必須有扎實(shí)的基本功，熟悉掌握書本上的觀點(diǎn)、原理、概念以及時政方面的相關(guān)知識。解答這類辨析題，首先要指出觀點(diǎn)是正確的，然后再說明理由和分析原因。
對策二：解答觀點(diǎn)錯誤的辨析題。其特點(diǎn)是辨題對事實(shí)、現(xiàn)象進(jìn)行錯誤的歸納和概括，常出現(xiàn)的錯誤是"以偏概全"或"一點(diǎn)論"的觀點(diǎn)。從表面上看，有一定的合理性，如果作全面分析，辨題的觀點(diǎn)是站不住腳的。解答這類辨析題，首先指出觀點(diǎn)的不科學(xué)之處(作出判斷)，然后說明理由和原因(展開分析)，后提出正確的觀點(diǎn)。
1、2005年12月29日，十屆全國人大常委會第十九次會議經(jīng)表決決定，農(nóng)業(yè)稅條例自2006年1月1日起廢止。
辨題：廢止農(nóng)業(yè)稅條例、取消農(nóng)業(yè)稅后，我國農(nóng)民將不再交稅。
2、外部矛盾引起事物的量變，內(nèi)部矛盾引起事物的質(zhì)變。
題型二正誤混雜型辨析題
題型特點(diǎn)
正誤混雜型，即命題既有正確的一面，也有錯誤的一面。具體說有以下五種情形：(1)題目內(nèi)容總體上是正確的，但其中包含著錯誤的或不合理的因素;(2)題目內(nèi)容總體上是錯誤的，但其中包含有正確的或合理的因素;(3)題目由一個正確的前提得出一個錯誤的結(jié)論，或者由一個錯誤的前提得出一個正確的結(jié)論;(4)題目的內(nèi)容正誤并列存在;(5)題目包含多層意思，每層意思都正誤混雜。
解題對策
對策一：避免單向的思維。在分析辨題時，要進(jìn)行多方面的思考，既要善于用正確的原理、概念去分析命題的正確和錯誤，又要樹立多層辨析的意識，逐一分析觀點(diǎn)中包含的多層意思，全面理解各層意思間的關(guān)系。因此在解答正誤混雜型辨析題時，不必在開頭匆忙作出判斷，其判斷可體現(xiàn)在整個答案之中。
對策二：辨析題除了判斷以外，重點(diǎn)是對所給命題進(jìn)行具體分析、說明理由。在這類題中，既有合理的因素也有不合理的觀點(diǎn)，這就要求考生具有辯證思維的能力。首先，針對每一個辨析點(diǎn)，分別指出其合理、正確的因素是什么，以及為什么是合理的、正確的(指出其合理、正確的依據(jù));錯誤的因素是什么，以及為什么是錯誤的(指出其錯誤的依據(jù))。其次，總結(jié)對各辨析點(diǎn)的分析，作出正確的結(jié)論，提出命題的正確傾向。
1、廢止農(nóng)業(yè)稅是黨中央、國務(wù)院從我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展新階段的實(shí)際出發(fā)做出的重大決策，是加快農(nóng)村社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項(xiàng)重大制度創(chuàng)新，是解決新時期農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題的戰(zhàn)略性舉措。
辨題：廢止農(nóng)業(yè)稅能促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，是發(fā)展我國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的關(guān)鍵。
2、人民政協(xié)通過政治協(xié)商、民主監(jiān)督和參政議政行使國家權(quán)力。
3、發(fā)展的實(shí)質(zhì)是新事物代替舊事物，因此，要促進(jìn)新事物的發(fā)展就必須否定舊事物。
題型三附加條件型辨析題
題型特點(diǎn)
命題內(nèi)容所列舉的材料理論觀點(diǎn)是孤立的、抽象的，不能予以直接肯定或否定，在一定條件下正確，在一定條件下錯誤，具有不確定性。只有在附加特定條件后，才能作出正確的判斷，也就是說，解答此類題時，不能籠統(tǒng)地表態(tài)，要根據(jù)不同條件作具體分析，應(yīng)根據(jù)題中的具體觀點(diǎn)進(jìn)行具體的討論，做到全方位、多角度、深入的分析。
解題對策
對策一：補(bǔ)充遺漏點(diǎn)。此類辨析題中的觀點(diǎn)只有在一定的條件下才能成立，補(bǔ)充遺漏點(diǎn)就是對命題沒有給出的條件進(jìn)行針對性的補(bǔ)充。
對策二：具體問題具體分析。考生在解答該類題時，不能直接作出判斷，而應(yīng)分清情況，分別指出在什么條件下該命題是成立的，在什么條件下該命題是不成立的，要避免只看到事物的一個方面，以偏概全。
1、關(guān)稅收入越多，對國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)越有好處。(變式：⑴一個國家的關(guān)稅收入越多越好。⑵貿(mào)易順差越大越好。)
2、2005年10月27日，十屆全國人大常委會第十八次會議通過關(guān)于修改個人所得稅法的決定，此次個人所得稅法在兩處進(jìn)行了修改：工薪所得減除費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)從800元提高到1600元;擴(kuò)大了納稅人自行申報范圍。
辨題：此次個人所得稅改革，對公民個人有利，對國家不利。
題型四理由不全型辨析題
題型特點(diǎn)
這類辨析題把結(jié)論成立的部分條件(理由)，當(dāng)作了全部條件，認(rèn)為只要具備了題目所給的這些條件(理由)，結(jié)論就能成立。在這類辨析題中，題目所給的條件(理由)本身沒有錯，但僅僅依靠這些條件(理由)，題目觀點(diǎn)還是不能成立，這類題目的缺陷就在于沒有認(rèn)識到結(jié)論成立還需要其他條件。
解題對策
解答這類辨析題可采用層層設(shè)問法，首先弄清楚題目的條件和結(jié)論分別是什么;其次分析題目中的條件是否正確;再次分析題目中的條件是否足以推出結(jié)論，若不能，還需要哪些條件;后補(bǔ)充所需條件，并得出結(jié)論。
1、只要加強(qiáng)公民道德建設(shè)，就能促進(jìn)社會全面進(jìn)步。
2、只要大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)就能增加就業(yè)。
3、科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，只要提高科學(xué)技術(shù)，就能提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。
4、"實(shí)踐是不斷發(fā)展的，人們對規(guī)律的認(rèn)識也是永無止境的。"這一觀點(diǎn)堅(jiān)持了唯物辯證法，體現(xiàn)了實(shí)踐和認(rèn)識的辯證關(guān)系。
題型五辨中套辨型辨析題
題型特點(diǎn)
這種題型一般以復(fù)句的形式出現(xiàn)，題目中包含兩層含義甚至兩層以上含義。前一個觀點(diǎn)本身可能正確也可能不正確，也可能正誤混雜，前一觀點(diǎn)又是后一觀點(diǎn)的條件(前提)，后一個觀點(diǎn)可能正確，可能錯誤，也可能正誤混雜。
解題對策
解答這種題型，首先，必須認(rèn)真審題，弄清題目到底有幾層意思，逐層辨析;其次，對每層意思的觀點(diǎn)先辨后析(或先析后得出結(jié)論)。"辨"即說明該層意思的觀點(diǎn)正確還是錯誤，或什么條件下正確，什么條件下錯誤，"析"即運(yùn)用政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)原理說明正確或錯誤的原因，即指出其理論依據(jù);再次，明確堅(jiān)持正確的觀點(diǎn)的意義，揭露錯誤觀點(diǎn)的實(shí)質(zhì)及危害(這個步驟有的題目不作要求，要具體問題具體分析)。
1、辨析：減免農(nóng)業(yè)稅，能夠減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，增加農(nóng)民收入，從而建設(shè)社會主義新農(nóng)村。
2、辨題：理論不是全部來源于實(shí)踐，但來源于實(shí)踐的理論就能指導(dǎo)實(shí)踐獲得成功。
3、在和平共處五項(xiàng)原則的基礎(chǔ)上就"一個中國"問題進(jìn)行討論，是解決臺灣問題的佳方式和惟一方式。
4、要依法治國，就要做到國家機(jī)關(guān)立法，全體公民守法。
二、論述題題型指導(dǎo)與訓(xùn)練
在考研政治試題中，論述題是主觀題的代表之一。為了克服猜題押題、死記硬背等弊端，真正體現(xiàn)以能力立意的命題原則，近幾年的考研政治論述題幾乎都采用材料題的形式，力圖在新創(chuàng)設(shè)的情景中，考核考生對有關(guān)理論問題和現(xiàn)實(shí)問題的綜合認(rèn)識和評價能力。復(fù)習(xí)備考中，要結(jié)合熱點(diǎn)時政問題進(jìn)行該題型的訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，考生應(yīng)學(xué)會思考，將題目材料與所學(xué)知識相結(jié)合，學(xué)習(xí)使用政治術(shù)語編寫答案的要點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)答案的針對性。同時注重思維的邏輯性，表達(dá)的層次性。
題型一情景式材料論述題
題型特點(diǎn)
情景式材料論述題針對經(jīng)濟(jì)社會生活中的重大熱點(diǎn)問題，或與中學(xué)生密切相關(guān)的熱門話題，以帶有思想傾向性的觀點(diǎn)、道理等為論述對象，以相關(guān)背景材料為載體，考查考生觀察、分析、解決問題的能力，是一種能力要求較高的題型。這類試題具有以下特點(diǎn)：一是文字較長，閱讀量大;二是材料內(nèi)容廣，信息容量大;三是設(shè)問意向含蓄，角度靈活多變;四是題在書外，理在書中。
解題對策
對策一：快讀材料抓中心。在審材料時首先需要運(yùn)用快速閱讀法，邊閱讀邊理解，迅速了解材料所反映的主體對象、性質(zhì)狀態(tài)、因果關(guān)系等。其中重要的是抓住材料中的關(guān)鍵詞語(題眼)，提煉中心，歸納主題，圍繞中心做文章。
對策二：閱讀設(shè)問抓關(guān)鍵。命題的意圖、指向、要求等均在設(shè)問中，考生必須仔細(xì)審讀設(shè)問，抓住關(guān)鍵詞語，讀懂題意，才能準(zhǔn)確把握命題意向。一些材料多、文字長、信息量大、層次結(jié)構(gòu)復(fù)雜的論述題，考生往往讀了幾遍，仍把握不住材料的含義和命題所提供的觀點(diǎn)。這時不妨先審設(shè)問，再返回去對照閱讀材料，有了設(shè)問的指向和提示，就很容易抓住材料的中心觀點(diǎn)。
對策三：回歸教材選依據(jù)。從記憶中搜索那些與材料、設(shè)問相關(guān)的理論知識，選定解題的依據(jù)：包括教材中的基本概念、基本原理、基本觀點(diǎn)和時事知識。
對策四：緊扣題意作解答。一要注意把握答題角度，抓住中心和關(guān)鍵，切忌離開材料和設(shè)問泛泛而談;二要體現(xiàn)辯證思維，要全面、準(zhǔn)確、發(fā)展地看問題;三要做到觀點(diǎn)和材料緊密結(jié)合，根據(jù)觀點(diǎn)分析材料，通過材料推導(dǎo)、印證觀點(diǎn);四要言簡意賅，具有邏輯性，恰當(dāng)使用政治術(shù)語。
1、中國石油天然氣集團(tuán)公司(簡稱中石油)是中國三大石油公司之一，中石油在國外投資的有以蘇丹為基礎(chǔ)的北非區(qū)，以哈薩克斯坦為基礎(chǔ)的中亞和俄羅斯區(qū)，以委內(nèi)瑞拉為基礎(chǔ)的南美區(qū)。中石油在蘇丹開采石油十年，投資27億美元，2005年5月又投資10億美元介入蘇丹大煉油企業(yè)項(xiàng)目;在哈薩克斯坦擁有年產(chǎn)500萬噸的油田;在蘇丹、委內(nèi)瑞拉、秘魯?shù)葒加蟹蓊~油，已累計在國外生產(chǎn)原油6000萬噸。2005年10月26日，中石油通過其旗下全資子公司中油國際收購哈薩克斯坦PK石油公司(在加拿大注冊的國際石油公司)。收購總價值約為41.8億美元，是迄今為止中國企業(yè)大的海外收購案。
回答問題：
⑴用經(jīng)濟(jì)常識有關(guān)知識分析中石油實(shí)施"走出去"戰(zhàn)略的必要性。
⑵中石油實(shí)施"走出去"戰(zhàn)略的哲學(xué)依據(jù)是什么?
2、材料一2005年前10個月，我國高新技術(shù)產(chǎn)品出口1712.8億美元，占全國外貿(mào)出口部額27.9%，同期增長33.5%，高新技術(shù)產(chǎn)品貿(mào)易順差達(dá)到137.6億美元。僅10月份全國高新技術(shù)產(chǎn)品出口額就超過1998年全年，達(dá)到212.4億美元。
材料二黨的十六屆五中全會指出，必須提高自主創(chuàng)新能力，要把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的中心環(huán)節(jié)，加快發(fā)展先進(jìn)制造業(yè)。2005年12月1日閉幕的中央經(jīng)濟(jì)工作會議強(qiáng)調(diào)，要大力節(jié)約能源資源，加快建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。
根據(jù)以上材料，回答下列問題：
⑴上述材料分別表明什么問題?
⑵運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識分析，為什么要把增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力作為調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式的中心環(huán)節(jié)?
⑶運(yùn)用政治常識分析，國家應(yīng)該怎樣增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力?
題型二圖表式論述題
題型特點(diǎn)
圖表題是多年來考研中經(jīng)濟(jì)常識論述題的常見形式(有時也會涉入哲學(xué)常識和政治常識)，考生對此要有足夠的重視。其中的圖表式材料一般由題目、圖表、備注(注釋)三部分組成，圖表式材料一般是當(dāng)年國內(nèi)經(jīng)濟(jì)的熱點(diǎn);設(shè)問通常是由2-3個小問題組合而成，從設(shè)問的角度來看，一般是通過比較來反映經(jīng)濟(jì)的變化、發(fā)展、差距等問題，進(jìn)而闡明一些原理、觀點(diǎn)或規(guī)律，有些試題還要求考生提出解決經(jīng)濟(jì)問題的方案(或措施)。
解題對策
對策一：審讀圖表和設(shè)問。解答此類題可以先審設(shè)問，后審材料，帶著問題去閱讀材料，這樣可以增強(qiáng)閱讀材料的目的性和回答問題的針對性。①審設(shè)問。一審設(shè)問之間的關(guān)系。一種是并列關(guān)系，各小題圍繞中心相對獨(dú)立;一種是遞進(jìn)關(guān)系，層層深入，正確回答前面問題是解答后面問題的基礎(chǔ)和條件。把握設(shè)問之間的關(guān)系可以避免答案錯位，思路混亂。二審設(shè)問的要求，對每一問都要咬文嚼字，把握范圍、程度、本質(zhì)，根據(jù)設(shè)問來組織答案。②審圖表。一審標(biāo)題(表格名稱)，標(biāo)題反映了圖表的主題或中心，正確理解標(biāo)題，分析圖表內(nèi)容就不會犯方向性錯誤，同時圖表的標(biāo)題又對作答起到提示、指向和限制作用。二審數(shù)據(jù)，從縱橫兩個角度來閱讀表格內(nèi)的項(xiàng)目和數(shù)據(jù)等內(nèi)容，從橫向分析兩者的差距，從縱向分析變化和發(fā)展。當(dāng)然并非所有的圖表題都有對比，都是通過數(shù)據(jù)的對比來說明一件事、一些問題和基本觀點(diǎn)的。三審某些年份的特殊意義，它對于圖表的中心觀點(diǎn)有著重要的啟發(fā)意義。四審不同表格之間的關(guān)系，是因果關(guān)系還是一個問題的兩個方面等。五審備注，"備注"一般可分兩種，"解釋性備注"是對圖表中的信息進(jìn)行分析、判斷的依據(jù)，"補(bǔ)充性備注"則是組織答案時不可缺少的來源之一。研究"補(bǔ)充性備注"，可以理解在什么范圍內(nèi)(年份、國別)、在什么情況下發(fā)生了圖表中的變化等。
對策二：有的放矢，正確組織答案。①"材料(圖表)說明了什么現(xiàn)象"，對于這類問題，要扣住指定的材料或圖表(含注)作答。答案不僅應(yīng)寫圖表表明的現(xiàn)象(將圖表語言轉(zhuǎn)換成文字語言)，還應(yīng)指出這一現(xiàn)象所包含的本質(zhì)問題。當(dāng)然，如果下面的設(shè)問單獨(dú)考查本質(zhì)，此處可不答。②"表格(材料)之間有什么內(nèi)在聯(lián)系"，對于這類問題，要注意不能僅僅在顯性信息的層面上揭示其現(xiàn)象和關(guān)系，還應(yīng)進(jìn)行概括，上升到本質(zhì)、規(guī)律的高度。此外，我們平時所涉及到的此類問題，基本上是一種因果關(guān)系，但不能教條化、定式化，要因題而異。③"談?wù)剬δ骋滑F(xiàn)象的認(rèn)識"，對于這類問題，要分析這現(xiàn)象"是什么"(包括揭示出其本質(zhì))"、"為什么(出現(xiàn)這一現(xiàn)象或問題的原因)"、"怎么辦(怎樣處理或?qū)Υ@一現(xiàn)象，即措施)"。視問題不同，回答的側(cè)重點(diǎn)可能有所不同。當(dāng)然圖表式論述題還會有其他的命題方式，我們一定要根據(jù)題目要求，特別要根據(jù)所給材料或圖表中提供的信息進(jìn)行分析，切忌漫天撒網(wǎng)。
1、《中共中央關(guān)于制定國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十一個五年規(guī)劃的建議》提出，建設(shè)社會主義新農(nóng)村是我國現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大歷史任務(wù)。要按照生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主的要求，堅(jiān)持從各地實(shí)際出發(fā)，尊重農(nóng)民意愿，扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。
材料一
年份 農(nóng)民人均純收入年增長率 城鎮(zhèn)居民年人均可支配收入
[其中：8個主要產(chǎn)糧省份] 年增長率
1997—2003 4%[2.73%] 8%
材料二
年份 農(nóng)民人均純收入(A) 城鎮(zhèn)居民年人均 A：B
可支配收入(B)
1997 2090元 5160元 01:02.5
2004 2936元 9422元 01:03.2
⑴運(yùn)用經(jīng)濟(jì)常識分析材料一、二分別說明了什么問題?
⑵運(yùn)用國家職能和黨的宗旨的知識，分析建設(shè)社會主義新農(nóng)村是我國現(xiàn)代化進(jìn)程中的重大歷史任務(wù)。
⑶試運(yùn)用主要矛盾的原理，分析建設(shè)社會主義新農(nóng)村黨和國家將著力點(diǎn)放在增加農(nóng)民收入上的依據(jù)。
2、表一：我國石油進(jìn)口和對外依存度情況
年度 2003年 2004年 2005年 2020年 (預(yù)計)
內(nèi)容
進(jìn)口石油量 9100萬噸 1.2億噸 1.3億噸 2.5億—2.7億
對外依存度 35% 42% 44% 55%—60%
注：我國石油對外依存度1995年為76%，2000年為31%。
表二：國際油價上漲影響我國經(jīng)濟(jì)情況
時間 2004年第二季度至2005年第四季度國際油價(平均)
內(nèi)容 每桶40美元 每桶50美元
GDP下降 0.80% 1.10%
多支出外匯 88億美元 176億美元
石油貿(mào)易逆差 352億美元 440億美元
全國居民消費(fèi) 0.50% 0.80%
價格總水平增加
各行業(yè)生產(chǎn)成本增加 5% 7%
注：此表數(shù)據(jù)是亞洲開發(fā)銀行預(yù)測數(shù)據(jù)。
⑴表一反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?
⑵根據(jù)表二說明國際油價上漲對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不利影響。
⑶你認(rèn)為應(yīng)該怎樣解決表一、表二所反映的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，以確保國家石油安全?
3、表一：我國經(jīng)濟(jì)快速增長情況
年度 2001 2002 2003 2004 2005
內(nèi)容
GDP比上年增長 7.30% 8% 9.30% 9.50% 預(yù)計將超過9%
表二：我國經(jīng)濟(jì)增長方式
增加1億元GDP 單位產(chǎn)品能源和資源消耗高于國際先進(jìn)水平 單位工業(yè)產(chǎn)值廢棄物排放 工業(yè)勞動生產(chǎn)率相當(dāng)于
需要固定資產(chǎn)投資
“九五” “十五”期間 供電煤耗 噸鋼能耗 水泥能耗 比發(fā)達(dá)國家高 美國的1/30
期間 日本的1/18
4.49億 4.99億 22.50% 21% 45% 10多倍 法國的1/16
⑴表一、表二各反映了什么經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象?
⑵從哲學(xué)上說明表一和表二的關(guān)系。
⑶用哲學(xué)常識有關(guān)知識談?wù)勀銓Ρ矶薪?jīng)濟(jì)增長方式的認(rèn)識。
題型三研究性學(xué)習(xí)類試題
題型特點(diǎn)
滲透研究性學(xué)習(xí)理念，已經(jīng)成為近年考研改革的"風(fēng)向標(biāo)"。出現(xiàn)在考研卷中的研究性學(xué)習(xí)類試題充分體現(xiàn)了研究性學(xué)習(xí)課程的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，它可以提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，使學(xué)生不再是"只會讀書，不會動手，不會解決實(shí)際問題的書呆子"。
研究性學(xué)習(xí)類試題把本來是被考查的學(xué)生"轉(zhuǎn)化"成試題的有機(jī)組成部分，考生從被動的答題者變成主動的探索者，體現(xiàn)了學(xué)科教學(xué)的實(shí)用性和能力測試的親和性，豐富了研究性學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，也給我們復(fù)習(xí)應(yīng)考提出了新要求。但在考研卷中，這類試題對所有的考生均未設(shè)置障礙，包括那些沒有接觸過"研究性學(xué)習(xí)課程"的考生，根據(jù)自己對題意的理解，憑著平時知識的積累，考生一般都能夠回答一二。
解題對策
對策一：認(rèn)真剖析題后設(shè)問，獲取問題信息，掌握設(shè)問的具體要求。
對策二：帶著問題信息仔細(xì)研讀材料，搜索有效信息。即進(jìn)行材料處理，了解材料的事實(shí)、觀點(diǎn)和主張，這是解答研究性學(xué)習(xí)類試題關(guān)鍵的步驟之一。
對策三：進(jìn)行知識遷移，切忌單靠材料所提供的信息直接答題，要注重學(xué)科間知識的相互聯(lián)系，充分運(yùn)用有關(guān)的經(jīng)濟(jì)常識、哲學(xué)常識、政治常識、時事知識、及生活經(jīng)驗(yàn)等，分析事實(shí)，理出解決問題的思路。
對策四：組織答案。這類試題的答案要做到條理化、簡潔化、邏輯化，切忌答非所問、雜亂無章、詞不達(dá)意。
1、甲說：農(nóng)村富余勞動力向非農(nóng)產(chǎn)業(yè)和城鎮(zhèn)轉(zhuǎn)移，是解決農(nóng)村剩余勞動力的重要途徑，有助于縮小城鄉(xiāng)差別。農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工就業(yè)極大地拉動城市消費(fèi)市場，加快城鎮(zhèn)化進(jìn)程。因此，國家應(yīng)該鼓勵。
乙說：大量農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工就業(yè)，會對城市的基礎(chǔ)設(shè)施和教育帶來壓力，對城市的就業(yè)帶來沖擊。因此，國家應(yīng)該限制。
丙說：目前，城市的一些部門、單位對進(jìn)城務(wù)工就業(yè)的農(nóng)民工實(shí)行歧視政策，拖欠農(nóng)民工工資，向農(nóng)民工亂收費(fèi);農(nóng)民工子女入學(xué)難，其合法權(quán)益得不到保障。因此，農(nóng)民不要進(jìn)城務(wù)工，以免遭受歧視性待遇。
⑴運(yùn)用辯證法知識對三位同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行分析。
⑵請你就"農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工就業(yè)"課題中的某一問題，確定一個子課題，寫出子課題的名稱，并簡述選定該子課題的理由和研究方法。
2、材料一2005年1-11月全國安全生產(chǎn)簡況
統(tǒng)計數(shù)據(jù) 件數(shù) 死亡人數(shù)
類別 件數(shù) 同比增減 死亡人數(shù) 同比增減
特大事故 114 -3 2393 184
特別重大事故 12 -1 795 94
注：①特大事故是指死亡10人以上，特別重大事故是指死亡30人以上。
②2005年發(fā)生的重大安全事故，70%集中在中小企業(yè)，特別是安全生產(chǎn)條件差、技術(shù)裝備落后的非公有制中小企業(yè)。、死亡工人85%為農(nóng)民工。
材料二2005年12月5日，在安全生產(chǎn)視頻會議上，國家安全生產(chǎn)監(jiān)督總局局長李毅中分析了安全生產(chǎn)事故頻發(fā)的原因：主要是我們已經(jīng)制定的各項(xiàng)安全生產(chǎn)措施沒有真正落實(shí)，很多還停留在逐級傳達(dá)和口頭上，潛伏的安全隱患很多，有些行業(yè)生產(chǎn)繃得過緊，安全欠賬較多，安全設(shè)施和生產(chǎn)設(shè)備落后;企業(yè)安全主體責(zé)任不到位;特別是基礎(chǔ)工作薄弱，管理松弛，違章指揮、違章作業(yè)和違反勞動紀(jì)律現(xiàn)象嚴(yán)重。同時，采礦秩序混亂、安全執(zhí)法不到位等，也是安全事故頻發(fā)的重要原因。
結(jié)合所學(xué)知識回答：
⑴上述材料共同說明了什么問題?
⑵運(yùn)用哲學(xué)常識的有關(guān)知識分析評價材料二所反映的現(xiàn)象。
⑶針對上述情況，如果你給李毅中局長寫信，你準(zhǔn)備就安全生產(chǎn)提哪些方面的意見?
3、材料一我國正處于工業(yè)發(fā)展前期，發(fā)展經(jīng)濟(jì)與保護(hù)環(huán)境的矛盾更加突出。我國人口眾多，資源相對貧乏，長期沿用高物耗、高能耗、高污染的粗放型經(jīng)濟(jì)模式，資源的掠奪性開發(fā)造成了巨大浪費(fèi)。
材料二2005年12月1日閉幕的中央經(jīng)濟(jì)工作會議提出，要大力發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，走出一條具有中國特色的節(jié)約型發(fā)展道路。循環(huán)經(jīng)濟(jì)這一新的經(jīng)濟(jì)模式引起了全國上下的高度重視。
問題：⑴結(jié)合材料一，說明發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)意義。
⑵結(jié)合材料一和材料二，從哲學(xué)角度分析發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)的重要性。
⑶假如你是一名市長，你準(zhǔn)備如何更好地支持和推動當(dāng)?shù)匮h(huán)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展?