10、某班在“每月一星”的活動中，將表現好，進步大的學生照片貼在“明星墻”上以示獎勵，這樣的方法是_____
A、說服教育
B、品德評價
C、指導實踐
D、陶冶政治
二、填空
11、德國教育家赫巴特被西方教育史稱為科學教育學_____之父。
12、孔子提出“庶、富、_教__”的觀點，認為是治國的三個要素。
13、_遺傳素質_____為人的發(fā)展提供了生理基礎與可能性。
14、2006年我國修訂的《義務教育法》，明確提出義務教育學制，主要有“六三制”和_“五四制”____。
15、_教育基本法律____是依據憲法制定的全面調整教育內部、外部相互關系的基本法律準則，它可以說是“教育領域的憲法”，是教育法規(guī)體系的“母法”。
16、我過實施素質教育，以_提高國民素質_____為根本宗旨。
17、教師的教育專業(yè)能力包括教育能力、教學能力和_研究能力_____。
18、2011年教育部頒布《_教育規(guī)劃綱要_____》，標志著我國新一輪基礎教育課程改革正式開始。
19、1862年清政府在北京開辦_京師同文館_____中首次采用班級授課制。
20、我國小學的德育內容有統(tǒng)一的規(guī)定，它體現在1993年正式頒布的《_小學德育綱要______》里。
三、判斷說明
21.經濟發(fā)展水平決定著社會成員的受教育權利
答：錯誤。因為(1)政治制度決定著社會成員的受教育權利，而不是經濟發(fā)展水平;(2)一個國家什么人接受什么樣的教育，基本上由政治決定的，政治制度決定了教育的性質。
22.教育現代化就是指學校設施的現代化
答：錯誤。因為(1)教育現代化不但包括學校設施的現代化，還包括教育觀念、教育目標、教育內容、教育方法手段、教師隊伍、教育制度等方面的現代化。(2)認為教育現代化就是指學校教育設施現代化的觀點是片面的。
23.學校教育在人的發(fā)展中起決定性作用
答：錯誤。因為(1)學校教育在人的發(fā)展中起主導和促進作用，而不是決定性的作用,我們不能夸大教育的作用。(2)認為人的發(fā)展是由教育決定的，就夸大了教育的作用，如果沒有遺傳為之提供生理基礎、沒有環(huán)境的配合，沒有社會發(fā)展的物質基礎，沒有人的主觀能動性的發(fā)揮，教育發(fā)揮主導促進作用是不可能的。
A、說服教育
B、品德評價
C、指導實踐
D、陶冶政治
二、填空
11、德國教育家赫巴特被西方教育史稱為科學教育學_____之父。
12、孔子提出“庶、富、_教__”的觀點，認為是治國的三個要素。
13、_遺傳素質_____為人的發(fā)展提供了生理基礎與可能性。
14、2006年我國修訂的《義務教育法》，明確提出義務教育學制，主要有“六三制”和_“五四制”____。
15、_教育基本法律____是依據憲法制定的全面調整教育內部、外部相互關系的基本法律準則，它可以說是“教育領域的憲法”，是教育法規(guī)體系的“母法”。
16、我過實施素質教育，以_提高國民素質_____為根本宗旨。
17、教師的教育專業(yè)能力包括教育能力、教學能力和_研究能力_____。
18、2011年教育部頒布《_教育規(guī)劃綱要_____》，標志著我國新一輪基礎教育課程改革正式開始。
19、1862年清政府在北京開辦_京師同文館_____中首次采用班級授課制。
20、我國小學的德育內容有統(tǒng)一的規(guī)定，它體現在1993年正式頒布的《_小學德育綱要______》里。
三、判斷說明
21.經濟發(fā)展水平決定著社會成員的受教育權利
答：錯誤。因為(1)政治制度決定著社會成員的受教育權利，而不是經濟發(fā)展水平;(2)一個國家什么人接受什么樣的教育，基本上由政治決定的，政治制度決定了教育的性質。
22.教育現代化就是指學校設施的現代化
答：錯誤。因為(1)教育現代化不但包括學校設施的現代化，還包括教育觀念、教育目標、教育內容、教育方法手段、教師隊伍、教育制度等方面的現代化。(2)認為教育現代化就是指學校教育設施現代化的觀點是片面的。
23.學校教育在人的發(fā)展中起決定性作用
答：錯誤。因為(1)學校教育在人的發(fā)展中起主導和促進作用，而不是決定性的作用,我們不能夸大教育的作用。(2)認為人的發(fā)展是由教育決定的，就夸大了教育的作用，如果沒有遺傳為之提供生理基礎、沒有環(huán)境的配合，沒有社會發(fā)展的物質基礎，沒有人的主觀能動性的發(fā)揮，教育發(fā)揮主導促進作用是不可能的。