有一天，我聽見圖書架上有幾本書在爭吵，我就過去瞧了瞧。
《十萬個為什么》說：“我的本領(lǐng)，我能幫主人了解很多很多的為什么?！?BR> “切！我的領(lǐng)比你大著呢！小主人不會寫作文的時候，就來找我。因為我的腦子里有很多優(yōu)美的文章，還有好詞，好句和一些練習(xí)題。”《作文書》說。
《格林童話》說：“你們兩個的本領(lǐng)加起來都不能比我大。小主人從我那里學(xué)到很多做美麗的童話，有趣極了！”
“我的本領(lǐng)大”?！拔业摹薄！拔业摹薄！拔业摹薄！拔业摹薄！瓡苁迨逶诿缐糁卸急凰鼈兂承蚜耍f：“你們各有各的好處和長處，你們要學(xué)會取長補短?！彼鼈兟犃耸迨宓脑?，學(xué)會了取長補短的道理。從此，它們過上了幸?？炝说纳?。
桂園小學(xué)四年級：陳家琪
《十萬個為什么》說：“我的本領(lǐng)，我能幫主人了解很多很多的為什么?！?BR> “切！我的領(lǐng)比你大著呢！小主人不會寫作文的時候，就來找我。因為我的腦子里有很多優(yōu)美的文章，還有好詞，好句和一些練習(xí)題。”《作文書》說。
《格林童話》說：“你們兩個的本領(lǐng)加起來都不能比我大。小主人從我那里學(xué)到很多做美麗的童話，有趣極了！”
“我的本領(lǐng)大”?！拔业摹薄！拔业摹薄！拔业摹薄！拔业摹薄！瓡苁迨逶诿缐糁卸急凰鼈兂承蚜耍f：“你們各有各的好處和長處，你們要學(xué)會取長補短?！彼鼈兟犃耸迨宓脑?，學(xué)會了取長補短的道理。從此，它們過上了幸?？炝说纳?。
桂園小學(xué)四年級：陳家琪