奧數(shù) > 六年級(jí) > 六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末試卷 > 正文 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文模擬試卷來(lái)源：網(wǎng)絡(luò) 2009-08-21 14:39:28
[標(biāo)簽：試卷 六年級(jí) 語(yǔ)文]奧數(shù)精華資訊 免費(fèi)訂閱 一、基礎(chǔ)知識(shí)（52分）
1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，再把所填的字按音序排列。（8分）
dǔ jiè ; zhān ; liú
目（ ?。? 慰（ ;） （ ;）仰 （ ;）覽
yù ; yuàn ruì ; mèi
抵（ ;） 抱（ ;） （ ;）雪 ?。ā ?）力
按音序排列： ; ; ; ; ; ; ; ?。?分）
2、給加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一組后打"√"。（1分）
A．屋脊（jī） 宮闕（què） 吮吸（yǔn） 鏖戰(zhàn)（áo 凌晨（línｇ )
B．锃亮（zèn） 彈琴（tán） 河畔（pán） 摻望（liáo）
C．嚇煞（shà） 蜷曲（quán） 鳥(niǎo)瞰（kàn） 音樂(lè)（yuè） 鳥(niǎo)喙（huì）
D．愜意（qiè） 衣冠（ｇān） 松散（sàn） 熾熱（zhì） 憧憬（chōnｇ )
3、給沒(méi)有錯(cuò)別字的一組句子后打"√"。（1分）
A．海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖。（?。?BR> B．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光?！ 。ā。?BR> C．秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑決無(wú)僅有?！。ā。?BR> D．一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情?！。ā。?BR> 4、在括號(hào)里搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分）
發(fā)揚(yáng)（ ） 態(tài)度（ ） （ ）活動(dòng) 發(fā)揮（ ）
神情（ ） 發(fā)展（ ） 性格（ ?。?授予（ ?。?BR> 5、按要求填空。（3分）
“秉”字用音序查字法先查大寫(xiě)字母____，“秉燭夜游”的“秉”字_______的意思。
“幽”字是____結(jié)構(gòu)，共有____畫(huà)?？梢越M詞為（ ?。?BR> “故”字在字典里有六種解釋：①意外的事情；②原因，緣故；③故意，有心，存心；④老，舊，過(guò)去的；⑤本來(lái)，原來(lái)；⑥死。其中無(wú)緣無(wú)故的“故”應(yīng)選（ ?。?BR> 6、按要求填寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）
⑴在括號(hào)里寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。
a、這是一道奇異的火光。（ ?。 ?b、他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。（ ?。?BR> ⑵在括號(hào)里寫(xiě)出加點(diǎn)詞的反義詞。
a、敘利奧受父親的責(zé)備后，沒(méi)有中斷抄寫(xiě)工作。（ ?。?BR> b、經(jīng)過(guò)改建，街道變得寬闊了，路燈變得明亮了。（ ?。?BR> ⑶在句中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
生活在澳大利亞干旱沙漠的巨刺晰蜴，（ ）長(zhǎng)相奇特，（ ）行為十分怪異。（ ?。┱l(shuí)不小心打翻了水壺，巨刺晰蜴（ ?。?huì)跑過(guò)來(lái)，它并不低頭喝水，卻只是直挺挺地站在水漬上，水流光了也不肯離去。
7、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求歸類：（8分）
濫（ ）充數(shù) 無(wú)（ ）無(wú)盡 （ ）經(jīng)風(fēng)霜 不計(jì)（ ）數(shù)
刻舟求（ ） 斗志（ ）揚(yáng) 南轅北（ ） 盛氣（ ）人
守株待（ ） ?。??。┣先f(wàn)
用故事說(shuō)明道理的：_______________ _說(shuō)明數(shù)量、范圍的：______________________
用來(lái)描寫(xiě)人物外貌、神態(tài)的：______________________
8、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）
電影對(duì)觀眾正如書(shū)報(bào)對(duì)（ ） 農(nóng)民對(duì)土地正如（ ）對(duì)機(jī)器。
開(kāi)幕對(duì)閉幕正如開(kāi)始對(duì)（ ?。 ≥喆瑢?duì)大海正如（ ）對(duì)鐵路。
9、把詩(shī)（詞）句補(bǔ)充完整，再說(shuō)說(shuō)句子的意思。（7分）
⑴ 報(bào)得三春暉。
句意：
（2）卻看妻子 ， 喜欲歡。
句意：
（3）、根據(jù)要求，寫(xiě)詩(shī)句。（至少寫(xiě)一句）
寫(xiě)內(nèi)心愁苦的：_________________________________
含有數(shù)字的：___________________________________
描寫(xiě)冬天的:____________________________________。
10、在原句上修改片斷。（少改6處，3分）
一萬(wàn)米長(zhǎng)跑比賽非常激動(dòng)，運(yùn)動(dòng)健兒二十幾名再跑到上你追我趕。他們都跑得很快。
觀眾不停地喊："加油"，都愿望本班的運(yùn)動(dòng)員取得好成就。
11、根據(jù)提供的口語(yǔ)交際情境做題。（3分）
小明正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說(shuō)："小明，你真愛(ài)美啊，我剛晾的被單也錦上添花了。"
⑴你聽(tīng)出了劉阿姨說(shuō)話的意思是___________ ____。
⑵如果你是李小明，應(yīng)該這樣回答劉阿姨：______________________________________________。
（3）通過(guò)這件事你明白的道理是：
。
12、根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容，概括出下列人物的主要特點(diǎn)。（3分）
邱少云：______________________
閏 土：_________ _____________
桑 娜：________ ______________
13語(yǔ)言實(shí)踐（3分）
在公共場(chǎng)所， 時(shí)有吸煙、吐痰、亂扔果皮紙屑、亂吐口香糖等不良現(xiàn)象發(fā)生。如果你看見(jiàn)上述某種不良現(xiàn)象，會(huì)怎樣進(jìn)行勸阻？
當(dāng)我看見(jiàn)有人 時(shí)，會(huì)這樣勸阻 。
二、閱讀理解（18分）
（一）讀《荔枝》中的一段話，按要求做題。（8分）
回到家，還沒(méi)容我從書(shū)包里掏出荔枝，母親先端出一盤(pán)沙果。這是一種比海棠大不了多少的果子，居然每個(gè)都長(zhǎng)著疤，有的還爛了皮，只是母親一一剜去了疤，洗得干干凈凈每個(gè)沙果都顯得格外清晰，不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣。我知道這一定是母親買的處理水果，每斤頂多5分或一角。居家過(guò)日子，老人家就這樣一輩子過(guò)來(lái)了。
1、給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋（在序號(hào)上打“√”）（3分）
還沒(méi)容我…… ⑴原諒 ⑵包含 ⑶允許、讓 ⑷相貌
居然每個(gè)…… ⑴突然 ⑵竟然 ⑶果然 ⑷仍然
居家過(guò)日子…… ⑴住在家里 ⑵當(dāng)家作主 ⑶居民家里
2、概括這段的段意。（1分） 。
3、這盤(pán)沙果原先什么樣？ 。
現(xiàn)在什么樣？ 。 （2分）
4、從這段話中你體會(huì)到了什么？（2分）
（二）閱讀短文，完成練習(xí)。（10分）
相傳宋朝時(shí)。有一年夏天，朝（庭 廷）舉行繪畫(huà)比賽，畫(huà)題是“踏花歸去馬蹄香?！边@句詩(shī)的意思很明白：人們?cè)诖禾祢T馬（嘗 賞）花，馬蹄由于（睬 踩）著飄落在地上的花（瓣 辮），使馬蹄兒變香了。
面對(duì)畫(huà)題，許多畫(huà)家抓耳撓腮，無(wú)從下筆。有的畫(huà)家畫(huà)是畫(huà)了，但都畫(huà)了滿地的落花，再畫(huà)一個(gè)騎馬揚(yáng)鞭的人，卻沒(méi)有把“香”字表現(xiàn)出來(lái)。主持比賽的官員看了直搖頭。就在這時(shí)，有個(gè)年輕的畫(huà)家把他的畫(huà)遞了上來(lái)，大家見(jiàn)這幅畫(huà)上只畫(huà)了一匹正在奔走的馬，馬蹄旁畫(huà)了幾只蝴蝶，此外再?zèng)]畫(huà)別的東西了。在場(chǎng)的人細(xì)細(xì)品味后，都對(duì)這幅畫(huà)交口稱贊。
蝴蝶為什么繞著馬蹄飛舞？不是因?yàn)轳R蹄上沾著落花的香氣嗎？馬蹄上怎么會(huì)沾著落花的香氣？不是這匹馬剛從滿地落花的地方踏過(guò)來(lái)嗎？這位聰明的畫(huà)家用幾只蝴蝶把看不見(jiàn)的香氣具體地表現(xiàn)出來(lái)了，所以這幅畫(huà)被大家公認(rèn)為成功的作品。
1、讀文思考，從下面的文題中選一個(gè)恰當(dāng)?shù)?，填在文前的橫線上。（1分）
⑴繪畫(huà)比賽 ⑵聰明的畫(huà)家 ?、窃?shī)配畫(huà)的故事
2、把第一自然段括號(hào)里不合適的字劃掉。（2分）
3、給加點(diǎn)的字詞選擇正確的拼音，用“ ”畫(huà)出。（1分）
抓耳撓腮（ráo láo náo） 馬蹄兒（tiér tír tíer）
4、聯(lián)系上下文解釋加點(diǎn)的字詞。（2分）
直搖頭 細(xì)細(xì)品味
5、把第三自然段的第四個(gè)問(wèn)句，改為不用問(wèn)號(hào)的句子，意思不能變。（1分）
6、簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)“這幅畫(huà)被大家公認(rèn)為成功的作品”的原因。（3分）
三、作文。（30分）
培根說(shuō)過(guò)："如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁像一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。"在你的生活中，有過(guò)那些快樂(lè)和憂愁？選一兩件事寫(xiě)下來(lái)，題目自定?！?BR>
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1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，再把所填的字按音序排列。（8分）
dǔ jiè ; zhān ; liú
目（ ?。? 慰（ ;） （ ;）仰 （ ;）覽
yù ; yuàn ruì ; mèi
抵（ ;） 抱（ ;） （ ;）雪 ?。ā ?）力
按音序排列： ; ; ; ; ; ; ; ?。?分）
2、給加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一組后打"√"。（1分）
A．屋脊（jī） 宮闕（què） 吮吸（yǔn） 鏖戰(zhàn)（áo 凌晨（línｇ )
B．锃亮（zèn） 彈琴（tán） 河畔（pán） 摻望（liáo）
C．嚇煞（shà） 蜷曲（quán） 鳥(niǎo)瞰（kàn） 音樂(lè)（yuè） 鳥(niǎo)喙（huì）
D．愜意（qiè） 衣冠（ｇān） 松散（sàn） 熾熱（zhì） 憧憬（chōnｇ )
3、給沒(méi)有錯(cuò)別字的一組句子后打"√"。（1分）
A．海倫不分晝夜，像一塊干躁的海棉吮吸著知識(shí)的甘霖。（?。?BR> B．在清香的碧螺春荼湯里，我看到了江南明媚的春光?！ 。ā。?BR> C．秦兵馬俑維妙維肖地模擬軍陣的排列，在雕塑決無(wú)僅有?！。ā。?BR> D．一想到明天就要告別校園，我的心中就涌起了深深的眷戀之情?！。ā。?BR> 4、在括號(hào)里搭配恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（4分）
發(fā)揚(yáng)（ ） 態(tài)度（ ） （ ）活動(dòng) 發(fā)揮（ ）
神情（ ） 發(fā)展（ ） 性格（ ?。?授予（ ?。?BR> 5、按要求填空。（3分）
“秉”字用音序查字法先查大寫(xiě)字母____，“秉燭夜游”的“秉”字_______的意思。
“幽”字是____結(jié)構(gòu)，共有____畫(huà)?？梢越M詞為（ ?。?BR> “故”字在字典里有六種解釋：①意外的事情；②原因，緣故；③故意，有心，存心；④老，舊，過(guò)去的；⑤本來(lái)，原來(lái)；⑥死。其中無(wú)緣無(wú)故的“故”應(yīng)選（ ?。?BR> 6、按要求填寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）
⑴在括號(hào)里寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的近義詞。
a、這是一道奇異的火光。（ ?。 ?b、他的臉變得嚴(yán)肅、憂慮。（ ?。?BR> ⑵在括號(hào)里寫(xiě)出加點(diǎn)詞的反義詞。
a、敘利奧受父親的責(zé)備后，沒(méi)有中斷抄寫(xiě)工作。（ ?。?BR> b、經(jīng)過(guò)改建，街道變得寬闊了，路燈變得明亮了。（ ?。?BR> ⑶在句中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。
生活在澳大利亞干旱沙漠的巨刺晰蜴，（ ）長(zhǎng)相奇特，（ ）行為十分怪異。（ ?。┱l(shuí)不小心打翻了水壺，巨刺晰蜴（ ?。?huì)跑過(guò)來(lái)，它并不低頭喝水，卻只是直挺挺地站在水漬上，水流光了也不肯離去。
7、把下列成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求歸類：（8分）
濫（ ）充數(shù) 無(wú)（ ）無(wú)盡 （ ）經(jīng)風(fēng)霜 不計(jì)（ ）數(shù)
刻舟求（ ） 斗志（ ）揚(yáng) 南轅北（ ） 盛氣（ ）人
守株待（ ） ?。??。┣先f(wàn)
用故事說(shuō)明道理的：_______________ _說(shuō)明數(shù)量、范圍的：______________________
用來(lái)描寫(xiě)人物外貌、神態(tài)的：______________________
8、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（2分）
電影對(duì)觀眾正如書(shū)報(bào)對(duì)（ ） 農(nóng)民對(duì)土地正如（ ）對(duì)機(jī)器。
開(kāi)幕對(duì)閉幕正如開(kāi)始對(duì)（ ?。 ≥喆瑢?duì)大海正如（ ）對(duì)鐵路。
9、把詩(shī)（詞）句補(bǔ)充完整，再說(shuō)說(shuō)句子的意思。（7分）
⑴ 報(bào)得三春暉。
句意：
（2）卻看妻子 ， 喜欲歡。
句意：
（3）、根據(jù)要求，寫(xiě)詩(shī)句。（至少寫(xiě)一句）
寫(xiě)內(nèi)心愁苦的：_________________________________
含有數(shù)字的：___________________________________
描寫(xiě)冬天的:____________________________________。
10、在原句上修改片斷。（少改6處，3分）
一萬(wàn)米長(zhǎng)跑比賽非常激動(dòng)，運(yùn)動(dòng)健兒二十幾名再跑到上你追我趕。他們都跑得很快。
觀眾不停地喊："加油"，都愿望本班的運(yùn)動(dòng)員取得好成就。
11、根據(jù)提供的口語(yǔ)交際情境做題。（3分）
小明正在陽(yáng)臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說(shuō)："小明，你真愛(ài)美啊，我剛晾的被單也錦上添花了。"
⑴你聽(tīng)出了劉阿姨說(shuō)話的意思是___________ ____。
⑵如果你是李小明，應(yīng)該這樣回答劉阿姨：______________________________________________。
（3）通過(guò)這件事你明白的道理是：
。
12、根據(jù)所學(xué)課文內(nèi)容，概括出下列人物的主要特點(diǎn)。（3分）
邱少云：______________________
閏 土：_________ _____________
桑 娜：________ ______________
13語(yǔ)言實(shí)踐（3分）
在公共場(chǎng)所， 時(shí)有吸煙、吐痰、亂扔果皮紙屑、亂吐口香糖等不良現(xiàn)象發(fā)生。如果你看見(jiàn)上述某種不良現(xiàn)象，會(huì)怎樣進(jìn)行勸阻？
當(dāng)我看見(jiàn)有人 時(shí)，會(huì)這樣勸阻 。
二、閱讀理解（18分）
（一）讀《荔枝》中的一段話，按要求做題。（8分）
回到家，還沒(méi)容我從書(shū)包里掏出荔枝，母親先端出一盤(pán)沙果。這是一種比海棠大不了多少的果子，居然每個(gè)都長(zhǎng)著疤，有的還爛了皮，只是母親一一剜去了疤，洗得干干凈凈每個(gè)沙果都顯得格外清晰，不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣。我知道這一定是母親買的處理水果，每斤頂多5分或一角。居家過(guò)日子，老人家就這樣一輩子過(guò)來(lái)了。
1、給加點(diǎn)字詞選擇正確的解釋（在序號(hào)上打“√”）（3分）
還沒(méi)容我…… ⑴原諒 ⑵包含 ⑶允許、讓 ⑷相貌
居然每個(gè)…… ⑴突然 ⑵竟然 ⑶果然 ⑷仍然
居家過(guò)日子…… ⑴住在家里 ⑵當(dāng)家作主 ⑶居民家里
2、概括這段的段意。（1分） 。
3、這盤(pán)沙果原先什么樣？ 。
現(xiàn)在什么樣？ 。 （2分）
4、從這段話中你體會(huì)到了什么？（2分）
（二）閱讀短文，完成練習(xí)。（10分）
相傳宋朝時(shí)。有一年夏天，朝（庭 廷）舉行繪畫(huà)比賽，畫(huà)題是“踏花歸去馬蹄香?！边@句詩(shī)的意思很明白：人們?cè)诖禾祢T馬（嘗 賞）花，馬蹄由于（睬 踩）著飄落在地上的花（瓣 辮），使馬蹄兒變香了。
面對(duì)畫(huà)題，許多畫(huà)家抓耳撓腮，無(wú)從下筆。有的畫(huà)家畫(huà)是畫(huà)了，但都畫(huà)了滿地的落花，再畫(huà)一個(gè)騎馬揚(yáng)鞭的人，卻沒(méi)有把“香”字表現(xiàn)出來(lái)。主持比賽的官員看了直搖頭。就在這時(shí)，有個(gè)年輕的畫(huà)家把他的畫(huà)遞了上來(lái)，大家見(jiàn)這幅畫(huà)上只畫(huà)了一匹正在奔走的馬，馬蹄旁畫(huà)了幾只蝴蝶，此外再?zèng)]畫(huà)別的東西了。在場(chǎng)的人細(xì)細(xì)品味后，都對(duì)這幅畫(huà)交口稱贊。
蝴蝶為什么繞著馬蹄飛舞？不是因?yàn)轳R蹄上沾著落花的香氣嗎？馬蹄上怎么會(huì)沾著落花的香氣？不是這匹馬剛從滿地落花的地方踏過(guò)來(lái)嗎？這位聰明的畫(huà)家用幾只蝴蝶把看不見(jiàn)的香氣具體地表現(xiàn)出來(lái)了，所以這幅畫(huà)被大家公認(rèn)為成功的作品。
1、讀文思考，從下面的文題中選一個(gè)恰當(dāng)?shù)?，填在文前的橫線上。（1分）
⑴繪畫(huà)比賽 ⑵聰明的畫(huà)家 ?、窃?shī)配畫(huà)的故事
2、把第一自然段括號(hào)里不合適的字劃掉。（2分）
3、給加點(diǎn)的字詞選擇正確的拼音，用“ ”畫(huà)出。（1分）
抓耳撓腮（ráo láo náo） 馬蹄兒（tiér tír tíer）
4、聯(lián)系上下文解釋加點(diǎn)的字詞。（2分）
直搖頭 細(xì)細(xì)品味
5、把第三自然段的第四個(gè)問(wèn)句，改為不用問(wèn)號(hào)的句子，意思不能變。（1分）
6、簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)“這幅畫(huà)被大家公認(rèn)為成功的作品”的原因。（3分）
三、作文。（30分）
培根說(shuō)過(guò)："如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)朋友，你將得到兩個(gè)快樂(lè)，而如果你把憂愁像一個(gè)朋友傾訴，你將被分掉一半的憂愁。"在你的生活中，有過(guò)那些快樂(lè)和憂愁？選一兩件事寫(xiě)下來(lái)，題目自定?！?BR>