中級(jí)經(jīng)濟(jì)師考試心理測(cè)驗(yàn)是由測(cè)量專業(yè)人士開發(fā)的，通過(guò)提供一組標(biāo)準(zhǔn)化的刺激，以所引起的反應(yīng)作為個(gè)體的行為代表，從而對(duì)被測(cè)試者的人文特征進(jìn)行評(píng)價(jià)的客觀技術(shù)。
（一）心理測(cè)驗(yàn)的類型
1、能力測(cè)驗(yàn)：
（1）智力測(cè)驗(yàn)是對(duì)一般智慧能力的測(cè)驗(yàn)。
（2）職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)一般是針對(duì)某一職業(yè)類型的具體需求而設(shè)計(jì)，測(cè)量的不是一個(gè)人表現(xiàn)出的能力，而是從事某種職業(yè)能夠取得成功的潛在能力，即對(duì)于某種職業(yè)的發(fā)展前景或可能具有的能量。
（3）特殊能力測(cè)驗(yàn)是針對(duì)個(gè)體在崗位所要求的特殊才能方面的潛力而設(shè)計(jì)的。
2、人格測(cè)驗(yàn)：
（1）自陳量表。按照事先編制好的人格量表，由應(yīng)聘者本人挑選符合自己特征的描寫，然后根據(jù)量表所得分?jǐn)?shù)，判斷應(yīng)聘者的人格類型。
（2）投射法。由主試呈現(xiàn)一組未經(jīng)組織的刺激材料，內(nèi)容模糊的圖片或繪畫等，讓應(yīng)聘者在不受限制的條件下，盡量發(fā)揮想象力，描述自己從中看到的內(nèi)容，使其不知不覺(jué)地將自己的感情、欲望、思想投射在其中，從而了解應(yīng)聘者的人格。主要測(cè)試的是成就動(dòng)機(jī)等深層次的個(gè)體特質(zhì)。
（二）實(shí)施心理測(cè)驗(yàn)需要注意的問(wèn)題
1.把心理測(cè)驗(yàn)當(dāng)成補(bǔ)充工具；
2.對(duì)心理測(cè)驗(yàn)進(jìn)行有效化；
3.保持準(zhǔn)確的記錄；
4.聘用專業(yè)的心理學(xué)人士；
5.保護(hù)測(cè)試者的隱私。
（一）心理測(cè)驗(yàn)的類型
1、能力測(cè)驗(yàn)：
（1）智力測(cè)驗(yàn)是對(duì)一般智慧能力的測(cè)驗(yàn)。
（2）職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)一般是針對(duì)某一職業(yè)類型的具體需求而設(shè)計(jì)，測(cè)量的不是一個(gè)人表現(xiàn)出的能力，而是從事某種職業(yè)能夠取得成功的潛在能力，即對(duì)于某種職業(yè)的發(fā)展前景或可能具有的能量。
（3）特殊能力測(cè)驗(yàn)是針對(duì)個(gè)體在崗位所要求的特殊才能方面的潛力而設(shè)計(jì)的。
2、人格測(cè)驗(yàn)：
（1）自陳量表。按照事先編制好的人格量表，由應(yīng)聘者本人挑選符合自己特征的描寫，然后根據(jù)量表所得分?jǐn)?shù)，判斷應(yīng)聘者的人格類型。
（2）投射法。由主試呈現(xiàn)一組未經(jīng)組織的刺激材料，內(nèi)容模糊的圖片或繪畫等，讓應(yīng)聘者在不受限制的條件下，盡量發(fā)揮想象力，描述自己從中看到的內(nèi)容，使其不知不覺(jué)地將自己的感情、欲望、思想投射在其中，從而了解應(yīng)聘者的人格。主要測(cè)試的是成就動(dòng)機(jī)等深層次的個(gè)體特質(zhì)。
（二）實(shí)施心理測(cè)驗(yàn)需要注意的問(wèn)題
1.把心理測(cè)驗(yàn)當(dāng)成補(bǔ)充工具；
2.對(duì)心理測(cè)驗(yàn)進(jìn)行有效化；
3.保持準(zhǔn)確的記錄；
4.聘用專業(yè)的心理學(xué)人士；
5.保護(hù)測(cè)試者的隱私。