看透少兒英語六大誤區(qū)
隨著“語言學習越早越好”的觀念被更多家長接受，少兒英語市場進入了飛速發(fā)展階段，名目繁多的少兒英語機構讓家長眼花繚亂。如何才能不被表面的宣傳所迷惑，真正了解少兒學英語要學什么、怎么學，如何選擇真正適合自己的機構？本報記者采訪業(yè)內專家，幫您指出在少兒英語培訓上的重重誤區(qū)，挑選適合孩子的培訓機構。
>>市場現狀
5萬多家機構進入爭市場
據不完全數據統(tǒng)計，全國今年英語培訓市場份額為3000億元，而少兒英語培訓市場份額則高達500億元，且少兒英語培訓的市場份額在未來幾年還將以幾何倍數增長。
瑞思學科英語CEO夏雨峰說，與成人英語、職業(yè)英語培訓領域的規(guī)?；?、品牌化相比，少兒英語這塊細分市場上，總體產業(yè)發(fā)展時間不長，成規(guī)模、成品牌的機構并不多；同時，大量的“黑班”、“小班”也以散兵游勇之勢進入這個市場，意欲分一杯羹。據了解，目前在少兒英語培訓市場，大大小小的培訓機構約5萬家之多，魚龍混雜。
新東方學校副校長王海波介紹，從培訓機構來看，少兒英語培訓機構中高低端都有；有國外引入的洋品牌，也有扎根本土的教育機構；有以考證為目的的機構，也有帶著孩子玩著學的機構……但是總體來說市場還遠遠沒有飽和，尚處于“野蠻增長”階段。
外教越多英語越純正
“半數以上外教師資，讓您的孩子用地道美音交流”，在少兒英語機構宣傳中，經常能見到類似的字眼。家長去現場查看時，也常把課堂上到底有多少外國人作為一個重要標準。很多家長認為，在孩子接觸英語初就應該跟著老外學習，可以讓孩子發(fā)音地道，而不是所謂的CHINGLISH。
新東方學校副校長王海波提醒家長，外國人并不等于是外教，外教指的是那些有語言教學技能的外國老師。目前的很多小機構找了一些金發(fā)碧眼留學生，或者是非洲朋友來當老師，其實他們并不懂怎么去教育小孩，只會帶著孩子們瞎玩。
王海波認為地道的外教是有必要的，但其主要的作用是在語言學習初期給孩子們糾正發(fā)音。一旦到學習語法、單詞記憶或應試解題階段，外教根本沒有優(yōu)勢。
破局辦法
請內行人試聽
王海波建議家長，不要只看長相是不是外國人，而應讓內行人去聽他們的發(fā)音到底地道不地道，講課水平到底好不好。
正規(guī)外教的熱情禮貌和對每個孩子的關注、了解都會遠超“山寨”版外教，在沒課的工作時間里他們也會在培訓機構里做教研和備課。如果一個培訓機構只在周五晚上和周六、日開班授課，那么很難讓人相信上課的外教是全職外教。
試聽合格就是靠得住
現在的少兒英語機構都有公開課，提供免費試聽的服務。業(yè)內專家也一致認為，試聽環(huán)節(jié)很重要，通過試聽，家長可以了解一家機構的硬件環(huán)境、教學方式方法、師資的水平以及孩子是否感興趣。但有的家長認為，經過試聽就可以完全放心，已經對機構足夠了解，那么這就陷入了盲目迷信試聽的誤區(qū)。
王海波也曾親自去一些機構試聽。他發(fā)現有的機構試聽時是優(yōu)秀外教，可是真正教學時是普通中國老師，試聽時是所謂的，但真正教學時卻難覓其蹤影。實際上就是“講座忽悠掏錢，庸師講課誤人子弟”。
破局辦法
看正式上課現場
專家建議，家長除了試聽，還應該多了解機構的口碑。另外，除了現場參加試聽外，還可以旁聽正式的課程。
另外，在市場魚龍混雜的情況下，專家建議要選擇相對有品牌的培訓機構，因為更可信更規(guī)范。而且在教材研究和教師培養(yǎng)上，有較長時間積累的機構，會更成熟和更有體系。
過早學英語影響母語
有的家長認為，過早學習英語是一種過度消費，學習效果也不如稍大的孩子學得快。孩子應該上小學后，才適合再學習一門語言。
瑞思學科英語學術總監(jiān)Sally表示，“孩子學習第二母語的佳時間是4-6歲，超過12歲的孩子中文思維系統(tǒng)已經很成熟，學英語會受到中文的干擾，后變成傳統(tǒng)的‘英漢互譯’。因此，瑞思選擇在孩子語言黃金期4-12歲為中國兒童打造英語思維?！?BR> 較早接觸英語，能讓孩子的腦中直接有一個英語思維，不需要經過翻譯成母語的一個過程。研究表示，孩子在語言學習初期，不會將兩種語言混淆。
破局辦法
培養(yǎng)學英語興趣
根據調查，當孩子在3-6歲時，家長關注教育機構如何幫助孩子改變性格，而6歲以后，關注如何幫助孩子獲得好分數。所以在幼兒階段，家長應該選擇趣味性強，參與性高，孩子喜歡的教學方式，同時還可以培養(yǎng)對學英語的興趣、自主學習、獨立學習的能力。
學英語造成額外壓力
目前在教育領域，“減負”是熱門一詞，這也說明負擔過重成為現在孩子的普遍問題。據了解，很多中小學都需要在暑假前再加開家長會，因為有三成的孩子在考試后都不愿意去學校領暑假作業(yè)，老師只好把作業(yè)發(fā)給家長，同時也把壓力增加到家長身上。
Sally表示，現在已經有越來越多的聰明家長，不是通過教育機構給孩子加壓，而是通過優(yōu)秀的教育機構給孩子也給自己減壓。
根據6月26日《父母必讀》雜志聯合瑞思英語對236名家長的調查，半數以上的家長希望通過專家解決孩子注意力不集中和做事拖沓，時間管理能力需提高的問題，“如果解決了這兩個問題，學習對于孩子的壓力就變得沒那么大了?！?BR> Sally認為，有別于傳統(tǒng)課堂灌輸式的教學辦法，先進的學習方式將會補充現有教育的不足。以瑞思的教學方式舉例，在課堂中，不僅通過浸入式學科英語的方式教孩子英文，同時每堂課中都貫穿未來領導力項目管理能力、演講演示能力、團隊合作能力的培養(yǎng)，比如讓孩子做小研究員，自己開展采訪、調研，寫調查報告等都是培養(yǎng)孩子獨立思維、批判性思維的過程。
破局辦法
參考培訓前后對比視頻
Sally建議，家長在考察培訓機構時，除了一般的方法以外，可以向機構要一些孩子在參加課程前后表現對比的視頻。她提醒家長不要只關注孩子的英語是否更好，還要觀察孩子性格是不是更開朗外向，是不是更喜歡學習等。同樣，向已經參加過課程的孩子咨詢，也要注意觀察他們在性格、學習方法等方面的變化，而不要只把考察方向關注在英語單詞、語法等單方面。
高端班高在優(yōu)質硬件
在少兒英語市場上，高端市場的價格達到每學時百元以上。高價位到底高在什么地方，到底值得不值得付出那么多的費用呢？很多高價班玩的就是硬件概念，先進的電子硬件，優(yōu)良的上課環(huán)境等，許多家長都在猶豫到底有沒有必要因為單純的硬件設施支付更高的學費。
邁格森國際教育中心總監(jiān)謝琴女士認為，對于高端少兒培訓機構而言，雖然完備的硬件設備和先進的專業(yè)英語學習系統(tǒng)必不可少，但是其課程的真正價值在于針對孩子不同的成長階段、不同的性格特征和心理需求進行有針對性的教學與引導，這就對培訓機構的教學理念、教學方式和教師素質等都提出了更高的要求。
目前僅僅是為了教英語而教的教學方式已經遠遠不能夠滿足高端家庭和未來社會發(fā)展的需要,未來需要的是更加全面和深層次的英語學習與能力培養(yǎng)：通過英語學習的過程從小培養(yǎng)孩子的文化適應力、溝通合作力、批判性思維、獨立思考能力與領導能力。而高端培訓機構在班級授課人數上應該是國際先進的小班授課模式，8-12人為佳。教師應該經過必要的國內外培訓與考核，因為教師是實施教學的第一責任人，再好的硬件系統(tǒng)與教學軟件也需要老師來實施并引導孩子學習。良好的師資力量是教學效果的有力保證。
破局辦法
看一看階段性成果評價
謝琴女士建議，家長在考察機構時，要看有沒有權威的測評體系去考察不同年齡階段的培訓效果。
她建議4-9歲的孩子，以培養(yǎng)良好的英語學習興趣，建立初步語感與純正的發(fā)音，多聽說的練習為主。10-12歲，能夠聽懂日常會話以及媒體廣播中速英文文章。13-15歲，能夠聽懂日常的英文廣播、電視，較為熟練地運用所學知識點于日常會話以及交流。16—17歲，孩子英文水平已經能夠進行全外教的、國外大學課堂形式的教學，能夠自由應對SAT、TOEFL等留學類考試。
少兒英語只用練聽說
中國孩子考英語，普遍閱讀得分高，而聽說能力較差。有些家長認為，讓孩子從小從聽說入手，不用再練閱讀，給孩子增加不必要的壓力。
謝琴女士認為，學語言其實就是一個輸入和輸出的過程，輸入的不僅靠聽說，更主要是培養(yǎng)一種英語思維。英語思維指的是人對事物，能夠自然用語言承載和表現思維的過程。而對于青少年而言，英語思維的邏輯和敘事習慣需要通過閱讀來獲得。她強調，這里所謂的閱讀，不是說考試的閱讀理解，而是在教學中通過自然拼讀法的學習，在生活中真正去讀英文原版圖書，從而了解真正的英美文化思維，這是孩子輸入不可缺少的一個環(huán)節(jié)。建立好完整的輸入體系之后通過外教課上的聽說實踐輸出，孩子才能夠真正的建立好英語語言應用能力，說出地道的英語。
破局辦法
全方位閱讀讀物
謝琴女士認為，家長重視聽說是對的，但不要走到另外一個極端，如果一個只會聽說中文而不會看也不會讀寫的人，可能只能成為一個“文盲”。而我們不要把孩子培養(yǎng)成一個“英語”的“文盲”。
所以好的少兒培訓機構應該有自然拼讀教學，原版英文圖書、閱讀故事、配套家庭版學習系統(tǒng)與配套讀物。
>>市場調查
部分市場主流英語培訓機構價格對比
新東方泡泡少兒英語
每課時50元，屬于市場中等水平
瑞思學科英語
每課時60-70元，一年一萬多，屬于市場中高檔水平
邁格森
根據級別不同，每課時花費從65-100元不等，其中還包含了價值240美金的家庭版學習課件。
部分市場主流英語培訓機構課程對比
新東方泡泡少兒英語
3-6歲為英國原版互動電子課件；小學1至3年級主要教授劍橋朗文少兒英語；3、4年級主要學習小學新概念英語；5年級以上為小升初英語。整個學習階段還貫穿了劍橋少兒英語等級考試、三一口語、BETS和MSE等各種考試。
瑞思學科英語 原版引入的美國公立小學和幼兒園的課程體系，由國際K-12教育巨頭HMHG歷時7年、耗資2億美金研發(fā)。100余人強大的教學方案研發(fā)團隊和師資培訓團隊，保證美國課程在中國的完美落地。美國中學課程已經啟動，教學體系不斷更新，根據國外新教育理念和新教育研究成果，瑞思不斷的完善著教學方案。
邁格森
4-9周歲少兒專用的英語互動教學系統(tǒng)WaterfordEarlyLearningProgram。10-17歲采用WorldWonders以及EnglishExplorer系列原版教材，是由世界上大的非贏利性組織和教育機構之一美國國家地理學會與全球大的教育出版商之一圣智學習出版公司聯合打造。4-17歲貫穿GCE課程，全球公民(GlobalCitizenship)視野與素質。
隨著“語言學習越早越好”的觀念被更多家長接受，少兒英語市場進入了飛速發(fā)展階段，名目繁多的少兒英語機構讓家長眼花繚亂。如何才能不被表面的宣傳所迷惑，真正了解少兒學英語要學什么、怎么學，如何選擇真正適合自己的機構？本報記者采訪業(yè)內專家，幫您指出在少兒英語培訓上的重重誤區(qū)，挑選適合孩子的培訓機構。
>>市場現狀
5萬多家機構進入爭市場
據不完全數據統(tǒng)計，全國今年英語培訓市場份額為3000億元，而少兒英語培訓市場份額則高達500億元，且少兒英語培訓的市場份額在未來幾年還將以幾何倍數增長。
瑞思學科英語CEO夏雨峰說，與成人英語、職業(yè)英語培訓領域的規(guī)?；?、品牌化相比，少兒英語這塊細分市場上，總體產業(yè)發(fā)展時間不長，成規(guī)模、成品牌的機構并不多；同時，大量的“黑班”、“小班”也以散兵游勇之勢進入這個市場，意欲分一杯羹。據了解，目前在少兒英語培訓市場，大大小小的培訓機構約5萬家之多，魚龍混雜。
新東方學校副校長王海波介紹，從培訓機構來看，少兒英語培訓機構中高低端都有；有國外引入的洋品牌，也有扎根本土的教育機構；有以考證為目的的機構，也有帶著孩子玩著學的機構……但是總體來說市場還遠遠沒有飽和，尚處于“野蠻增長”階段。
外教越多英語越純正
“半數以上外教師資，讓您的孩子用地道美音交流”，在少兒英語機構宣傳中，經常能見到類似的字眼。家長去現場查看時，也常把課堂上到底有多少外國人作為一個重要標準。很多家長認為，在孩子接觸英語初就應該跟著老外學習，可以讓孩子發(fā)音地道，而不是所謂的CHINGLISH。
新東方學校副校長王海波提醒家長，外國人并不等于是外教，外教指的是那些有語言教學技能的外國老師。目前的很多小機構找了一些金發(fā)碧眼留學生，或者是非洲朋友來當老師，其實他們并不懂怎么去教育小孩，只會帶著孩子們瞎玩。
王海波認為地道的外教是有必要的，但其主要的作用是在語言學習初期給孩子們糾正發(fā)音。一旦到學習語法、單詞記憶或應試解題階段，外教根本沒有優(yōu)勢。
破局辦法
請內行人試聽
王海波建議家長，不要只看長相是不是外國人，而應讓內行人去聽他們的發(fā)音到底地道不地道，講課水平到底好不好。
正規(guī)外教的熱情禮貌和對每個孩子的關注、了解都會遠超“山寨”版外教，在沒課的工作時間里他們也會在培訓機構里做教研和備課。如果一個培訓機構只在周五晚上和周六、日開班授課，那么很難讓人相信上課的外教是全職外教。
試聽合格就是靠得住
現在的少兒英語機構都有公開課，提供免費試聽的服務。業(yè)內專家也一致認為，試聽環(huán)節(jié)很重要，通過試聽，家長可以了解一家機構的硬件環(huán)境、教學方式方法、師資的水平以及孩子是否感興趣。但有的家長認為，經過試聽就可以完全放心，已經對機構足夠了解，那么這就陷入了盲目迷信試聽的誤區(qū)。
王海波也曾親自去一些機構試聽。他發(fā)現有的機構試聽時是優(yōu)秀外教，可是真正教學時是普通中國老師，試聽時是所謂的，但真正教學時卻難覓其蹤影。實際上就是“講座忽悠掏錢，庸師講課誤人子弟”。
破局辦法
看正式上課現場
專家建議，家長除了試聽，還應該多了解機構的口碑。另外，除了現場參加試聽外，還可以旁聽正式的課程。
另外，在市場魚龍混雜的情況下，專家建議要選擇相對有品牌的培訓機構，因為更可信更規(guī)范。而且在教材研究和教師培養(yǎng)上，有較長時間積累的機構，會更成熟和更有體系。
過早學英語影響母語
有的家長認為，過早學習英語是一種過度消費，學習效果也不如稍大的孩子學得快。孩子應該上小學后，才適合再學習一門語言。
瑞思學科英語學術總監(jiān)Sally表示，“孩子學習第二母語的佳時間是4-6歲，超過12歲的孩子中文思維系統(tǒng)已經很成熟，學英語會受到中文的干擾，后變成傳統(tǒng)的‘英漢互譯’。因此，瑞思選擇在孩子語言黃金期4-12歲為中國兒童打造英語思維?！?BR> 較早接觸英語，能讓孩子的腦中直接有一個英語思維，不需要經過翻譯成母語的一個過程。研究表示，孩子在語言學習初期，不會將兩種語言混淆。
破局辦法
培養(yǎng)學英語興趣
根據調查，當孩子在3-6歲時，家長關注教育機構如何幫助孩子改變性格，而6歲以后，關注如何幫助孩子獲得好分數。所以在幼兒階段，家長應該選擇趣味性強，參與性高，孩子喜歡的教學方式，同時還可以培養(yǎng)對學英語的興趣、自主學習、獨立學習的能力。
學英語造成額外壓力
目前在教育領域，“減負”是熱門一詞，這也說明負擔過重成為現在孩子的普遍問題。據了解，很多中小學都需要在暑假前再加開家長會，因為有三成的孩子在考試后都不愿意去學校領暑假作業(yè)，老師只好把作業(yè)發(fā)給家長，同時也把壓力增加到家長身上。
Sally表示，現在已經有越來越多的聰明家長，不是通過教育機構給孩子加壓，而是通過優(yōu)秀的教育機構給孩子也給自己減壓。
根據6月26日《父母必讀》雜志聯合瑞思英語對236名家長的調查，半數以上的家長希望通過專家解決孩子注意力不集中和做事拖沓，時間管理能力需提高的問題，“如果解決了這兩個問題，學習對于孩子的壓力就變得沒那么大了?！?BR> Sally認為，有別于傳統(tǒng)課堂灌輸式的教學辦法，先進的學習方式將會補充現有教育的不足。以瑞思的教學方式舉例，在課堂中，不僅通過浸入式學科英語的方式教孩子英文，同時每堂課中都貫穿未來領導力項目管理能力、演講演示能力、團隊合作能力的培養(yǎng)，比如讓孩子做小研究員，自己開展采訪、調研，寫調查報告等都是培養(yǎng)孩子獨立思維、批判性思維的過程。
破局辦法
參考培訓前后對比視頻
Sally建議，家長在考察培訓機構時，除了一般的方法以外，可以向機構要一些孩子在參加課程前后表現對比的視頻。她提醒家長不要只關注孩子的英語是否更好，還要觀察孩子性格是不是更開朗外向，是不是更喜歡學習等。同樣，向已經參加過課程的孩子咨詢，也要注意觀察他們在性格、學習方法等方面的變化，而不要只把考察方向關注在英語單詞、語法等單方面。
高端班高在優(yōu)質硬件
在少兒英語市場上，高端市場的價格達到每學時百元以上。高價位到底高在什么地方，到底值得不值得付出那么多的費用呢？很多高價班玩的就是硬件概念，先進的電子硬件，優(yōu)良的上課環(huán)境等，許多家長都在猶豫到底有沒有必要因為單純的硬件設施支付更高的學費。
邁格森國際教育中心總監(jiān)謝琴女士認為，對于高端少兒培訓機構而言，雖然完備的硬件設備和先進的專業(yè)英語學習系統(tǒng)必不可少，但是其課程的真正價值在于針對孩子不同的成長階段、不同的性格特征和心理需求進行有針對性的教學與引導，這就對培訓機構的教學理念、教學方式和教師素質等都提出了更高的要求。
目前僅僅是為了教英語而教的教學方式已經遠遠不能夠滿足高端家庭和未來社會發(fā)展的需要,未來需要的是更加全面和深層次的英語學習與能力培養(yǎng)：通過英語學習的過程從小培養(yǎng)孩子的文化適應力、溝通合作力、批判性思維、獨立思考能力與領導能力。而高端培訓機構在班級授課人數上應該是國際先進的小班授課模式，8-12人為佳。教師應該經過必要的國內外培訓與考核，因為教師是實施教學的第一責任人，再好的硬件系統(tǒng)與教學軟件也需要老師來實施并引導孩子學習。良好的師資力量是教學效果的有力保證。
破局辦法
看一看階段性成果評價
謝琴女士建議，家長在考察機構時，要看有沒有權威的測評體系去考察不同年齡階段的培訓效果。
她建議4-9歲的孩子，以培養(yǎng)良好的英語學習興趣，建立初步語感與純正的發(fā)音，多聽說的練習為主。10-12歲，能夠聽懂日常會話以及媒體廣播中速英文文章。13-15歲，能夠聽懂日常的英文廣播、電視，較為熟練地運用所學知識點于日常會話以及交流。16—17歲，孩子英文水平已經能夠進行全外教的、國外大學課堂形式的教學，能夠自由應對SAT、TOEFL等留學類考試。
少兒英語只用練聽說
中國孩子考英語，普遍閱讀得分高，而聽說能力較差。有些家長認為，讓孩子從小從聽說入手，不用再練閱讀，給孩子增加不必要的壓力。
謝琴女士認為，學語言其實就是一個輸入和輸出的過程，輸入的不僅靠聽說，更主要是培養(yǎng)一種英語思維。英語思維指的是人對事物，能夠自然用語言承載和表現思維的過程。而對于青少年而言，英語思維的邏輯和敘事習慣需要通過閱讀來獲得。她強調，這里所謂的閱讀，不是說考試的閱讀理解，而是在教學中通過自然拼讀法的學習，在生活中真正去讀英文原版圖書，從而了解真正的英美文化思維，這是孩子輸入不可缺少的一個環(huán)節(jié)。建立好完整的輸入體系之后通過外教課上的聽說實踐輸出，孩子才能夠真正的建立好英語語言應用能力，說出地道的英語。
破局辦法
全方位閱讀讀物
謝琴女士認為，家長重視聽說是對的，但不要走到另外一個極端，如果一個只會聽說中文而不會看也不會讀寫的人，可能只能成為一個“文盲”。而我們不要把孩子培養(yǎng)成一個“英語”的“文盲”。
所以好的少兒培訓機構應該有自然拼讀教學，原版英文圖書、閱讀故事、配套家庭版學習系統(tǒng)與配套讀物。
>>市場調查
部分市場主流英語培訓機構價格對比
新東方泡泡少兒英語
每課時50元，屬于市場中等水平
瑞思學科英語
每課時60-70元，一年一萬多，屬于市場中高檔水平
邁格森
根據級別不同，每課時花費從65-100元不等，其中還包含了價值240美金的家庭版學習課件。
部分市場主流英語培訓機構課程對比
新東方泡泡少兒英語
3-6歲為英國原版互動電子課件；小學1至3年級主要教授劍橋朗文少兒英語；3、4年級主要學習小學新概念英語；5年級以上為小升初英語。整個學習階段還貫穿了劍橋少兒英語等級考試、三一口語、BETS和MSE等各種考試。
瑞思學科英語 原版引入的美國公立小學和幼兒園的課程體系，由國際K-12教育巨頭HMHG歷時7年、耗資2億美金研發(fā)。100余人強大的教學方案研發(fā)團隊和師資培訓團隊，保證美國課程在中國的完美落地。美國中學課程已經啟動，教學體系不斷更新，根據國外新教育理念和新教育研究成果，瑞思不斷的完善著教學方案。
邁格森
4-9周歲少兒專用的英語互動教學系統(tǒng)WaterfordEarlyLearningProgram。10-17歲采用WorldWonders以及EnglishExplorer系列原版教材，是由世界上大的非贏利性組織和教育機構之一美國國家地理學會與全球大的教育出版商之一圣智學習出版公司聯合打造。4-17歲貫穿GCE課程，全球公民(GlobalCitizenship)視野與素質。