一、單項(xiàng)選擇題（在每小題的四個(gè)備選答案中，選出一個(gè)正確答案，并將正確答案的序號(hào)填在題干的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、不選或多選均不得分，每小題1分，共20分）。
1.課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類指的是（?。?BR> A.課程類型
B.教學(xué)計(jì)劃
C.教學(xué)大綱
D.教科書
2.一個(gè)學(xué)校能不能培養(yǎng)出合格人才，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的有社會(huì)主義覺(jué)悟有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在（?。?BR> A.教育行政人員
B.校長(zhǎng)
C.教師
D.學(xué)生
3.“教育有法可依，但無(wú)定法可抄”，這說(shuō)明教師勞動(dòng)具有（?。?BR> A.情境性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.個(gè)別性
4.當(dāng)代中國(guó)教育的導(dǎo)向思想是（ ）
A.特長(zhǎng)教育
B.繼續(xù)教育
C.素質(zhì)教育
D.應(yīng)試教育
5.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于童視（ ）
A.實(shí)踐能力的培養(yǎng)
B.思維能力的培養(yǎng)
C.想象能力的培養(yǎng)
D.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
6.一般來(lái)講，初中階段相當(dāng)于人生發(fā)展的（?。?BR> A.幼兒期
B.少年期
C.童年期
D.青年期
7.（ ）具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能。
A.遺傳因素
B.環(huán)境因素
C.學(xué)校教育
D.個(gè)體因素
8.《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》一書中，對(duì)世界教育發(fā)展的狀況作了總結(jié)： “現(xiàn)在，教育在全世界的發(fā)展正傾向于先于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這在人類歷大概還是第。”教育的發(fā)展之所以要超前于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這是因?yàn)椋ā。?BR> A.教育的周期性長(zhǎng)，未來(lái)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的人才，必須提前培養(yǎng)
B.教育是發(fā)展科學(xué)的一個(gè)重要手段
C.教育通過(guò)傳播思想、形成輿論作用于一定的政治和經(jīng)濟(jì)
D.教育是一種獨(dú)立的社會(huì)活動(dòng)，它有自身的特點(diǎn)，具有相對(duì)的獨(dú)立性
9.決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（ ）
A.科學(xué)技術(shù)
B.政治經(jīng)濟(jì)制度
C.文化
D.生產(chǎn)力
10.在《政治學(xué)》中描述了自己的教育思想，被人譽(yù)為古希臘百科全書式的教育家是（?。?BR> A.柏拉圖
B.蘇格拉底
C.亞里士多德
D.昆體良
1.課程的組織方式或設(shè)計(jì)課程的種類指的是（?。?BR> A.課程類型
B.教學(xué)計(jì)劃
C.教學(xué)大綱
D.教科書
2.一個(gè)學(xué)校能不能培養(yǎng)出合格人才，培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的有社會(huì)主義覺(jué)悟有文化的勞動(dòng)者，關(guān)鍵在（?。?BR> A.教育行政人員
B.校長(zhǎng)
C.教師
D.學(xué)生
3.“教育有法可依，但無(wú)定法可抄”，這說(shuō)明教師勞動(dòng)具有（?。?BR> A.情境性
B.創(chuàng)造性
C.示范性
D.個(gè)別性
4.當(dāng)代中國(guó)教育的導(dǎo)向思想是（ ）
A.特長(zhǎng)教育
B.繼續(xù)教育
C.素質(zhì)教育
D.應(yīng)試教育
5.現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)教育的根本區(qū)別在于童視（ ）
A.實(shí)踐能力的培養(yǎng)
B.思維能力的培養(yǎng)
C.想象能力的培養(yǎng)
D.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
6.一般來(lái)講，初中階段相當(dāng)于人生發(fā)展的（?。?BR> A.幼兒期
B.少年期
C.童年期
D.青年期
7.（ ）具有加速個(gè)體發(fā)展的特殊功能。
A.遺傳因素
B.環(huán)境因素
C.學(xué)校教育
D.個(gè)體因素
8.《學(xué)會(huì)生存——教育世界的今天和明天》一書中，對(duì)世界教育發(fā)展的狀況作了總結(jié)： “現(xiàn)在，教育在全世界的發(fā)展正傾向于先于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，這在人類歷大概還是第。”教育的發(fā)展之所以要超前于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這是因?yàn)椋ā。?BR> A.教育的周期性長(zhǎng)，未來(lái)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的人才，必須提前培養(yǎng)
B.教育是發(fā)展科學(xué)的一個(gè)重要手段
C.教育通過(guò)傳播思想、形成輿論作用于一定的政治和經(jīng)濟(jì)
D.教育是一種獨(dú)立的社會(huì)活動(dòng)，它有自身的特點(diǎn)，具有相對(duì)的獨(dú)立性
9.決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的是（ ）
A.科學(xué)技術(shù)
B.政治經(jīng)濟(jì)制度
C.文化
D.生產(chǎn)力
10.在《政治學(xué)》中描述了自己的教育思想，被人譽(yù)為古希臘百科全書式的教育家是（?。?BR> A.柏拉圖
B.蘇格拉底
C.亞里士多德
D.昆體良