很多孩子對(duì)語(yǔ)法的理解只是停留在做題上，認(rèn)為口語(yǔ)表達(dá)中根本不需要用到什么語(yǔ)法。這是不對(duì)的，在口語(yǔ)中正確的運(yùn)用一定的語(yǔ)法，尤其是時(shí)態(tài)表達(dá)可以準(zhǔn)確的告訴對(duì)方我們想表達(dá)現(xiàn)在發(fā)生的事情還是過(guò)去發(fā)生的事情還是將來(lái)會(huì)發(fā)生的事情，能將我們的意圖表現(xiàn)的更為明顯。而語(yǔ)法的學(xué)習(xí)不僅僅是需要多做題，通過(guò)反復(fù)的題海戰(zhàn)術(shù)來(lái)吸收和消化，更需要在平時(shí)的口語(yǔ)對(duì)話中練習(xí)到，這樣才能加深印象，真正達(dá)到理解的程度。
除了多將語(yǔ)法運(yùn)用到實(shí)際應(yīng)用中之外，考生們的目光還應(yīng)該多放在交流上。交流是什么？它是在我們與聽(tīng)者一聽(tīng)一回的過(guò)程，不但要聽(tīng)懂對(duì)方的問(wèn)題，而且還應(yīng)該是有效的回答。孩子們常常出現(xiàn)所答非所問(wèn)，或者是聽(tīng)懂了但是不會(huì)回答的問(wèn)題。
總結(jié)一下，這主要有以下原因：
第一， 受于詞匯的限制不能想到相應(yīng)英文的說(shuō)法。大部分的孩子都會(huì)因?yàn)樵~匯太少而停止了交流，所以我們一直說(shuō)詞匯是孩子的一大短板，它不僅反映在口語(yǔ)上，對(duì)應(yīng)考試中的寫作部分也會(huì)出現(xiàn)一定的問(wèn)題。
第二， 對(duì)問(wèn)題沒(méi)有概念及思路，也就是不知道該說(shuō)什么。我們來(lái)想一下，當(dāng)我們用自己的母語(yǔ)都不知道該如何回答問(wèn)題時(shí)，我們?cè)趺茨軌蛴靡婚T外語(yǔ)去表達(dá)？所以對(duì)于三一的話題應(yīng)該讓我們的孩子有自己的認(rèn)識(shí)，可以和別人不一樣，但要大膽說(shuō)出來(lái)，這就是得分的亮點(diǎn)。
第三， 此外，孩子很怕問(wèn)到why？（為什么）這樣的問(wèn)題，這也被認(rèn)為是刨根問(wèn)底的問(wèn)題，因?yàn)閷?shí)在是想不出到底是為什么。首先應(yīng)該會(huì)用Because. 這個(gè)問(wèn)題難住了很多孩子，其實(shí)有那么的難回答嗎？在五級(jí)的對(duì)話中有個(gè)話題是"汽車和自行車" Question: why do you prefer car to bus? Answer: It's very fast and convenient. 兩個(gè)詞是這名學(xué)生想表達(dá)的兩點(diǎn)，就是快和方便。他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，的確是很快也很方便，但是作為交流這樣的回答是不符合要求的。在交流中我們?cè)偌由弦恍┙忉屪屵@個(gè)句子變得飽滿，我們通常會(huì)這樣來(lái)說(shuō)：Well…because it's fast I think, it can help me save time. I don't have to be stuck on the roads, especially when I hurry to my classes. What's more, it is more convenient than bus. It provides us freedom to go everywhere we want, but bus can't. (因?yàn)槲蚁胨芸欤梢詭椭沂r(shí)間。我不需要堵在路上特別當(dāng)我著急去上課的時(shí)候。還有，它比公共汽車要方便。我們可以隨心所欲的去我們想去的地方，而公共汽車是做不到的)。這樣的回答，既表明了自己的觀點(diǎn)，又有切合實(shí)際的理由來(lái)論證自己的觀點(diǎn)，就是一個(gè)比較完美的回答。
除了多將語(yǔ)法運(yùn)用到實(shí)際應(yīng)用中之外，考生們的目光還應(yīng)該多放在交流上。交流是什么？它是在我們與聽(tīng)者一聽(tīng)一回的過(guò)程，不但要聽(tīng)懂對(duì)方的問(wèn)題，而且還應(yīng)該是有效的回答。孩子們常常出現(xiàn)所答非所問(wèn)，或者是聽(tīng)懂了但是不會(huì)回答的問(wèn)題。
總結(jié)一下，這主要有以下原因：
第一， 受于詞匯的限制不能想到相應(yīng)英文的說(shuō)法。大部分的孩子都會(huì)因?yàn)樵~匯太少而停止了交流，所以我們一直說(shuō)詞匯是孩子的一大短板，它不僅反映在口語(yǔ)上，對(duì)應(yīng)考試中的寫作部分也會(huì)出現(xiàn)一定的問(wèn)題。
第二， 對(duì)問(wèn)題沒(méi)有概念及思路，也就是不知道該說(shuō)什么。我們來(lái)想一下，當(dāng)我們用自己的母語(yǔ)都不知道該如何回答問(wèn)題時(shí)，我們?cè)趺茨軌蛴靡婚T外語(yǔ)去表達(dá)？所以對(duì)于三一的話題應(yīng)該讓我們的孩子有自己的認(rèn)識(shí)，可以和別人不一樣，但要大膽說(shuō)出來(lái)，這就是得分的亮點(diǎn)。
第三， 此外，孩子很怕問(wèn)到why？（為什么）這樣的問(wèn)題，這也被認(rèn)為是刨根問(wèn)底的問(wèn)題，因?yàn)閷?shí)在是想不出到底是為什么。首先應(yīng)該會(huì)用Because. 這個(gè)問(wèn)題難住了很多孩子，其實(shí)有那么的難回答嗎？在五級(jí)的對(duì)話中有個(gè)話題是"汽車和自行車" Question: why do you prefer car to bus? Answer: It's very fast and convenient. 兩個(gè)詞是這名學(xué)生想表達(dá)的兩點(diǎn)，就是快和方便。他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，的確是很快也很方便，但是作為交流這樣的回答是不符合要求的。在交流中我們?cè)偌由弦恍┙忉屪屵@個(gè)句子變得飽滿，我們通常會(huì)這樣來(lái)說(shuō)：Well…because it's fast I think, it can help me save time. I don't have to be stuck on the roads, especially when I hurry to my classes. What's more, it is more convenient than bus. It provides us freedom to go everywhere we want, but bus can't. (因?yàn)槲蚁胨芸欤梢詭椭沂r(shí)間。我不需要堵在路上特別當(dāng)我著急去上課的時(shí)候。還有，它比公共汽車要方便。我們可以隨心所欲的去我們想去的地方，而公共汽車是做不到的)。這樣的回答，既表明了自己的觀點(diǎn)，又有切合實(shí)際的理由來(lái)論證自己的觀點(diǎn)，就是一個(gè)比較完美的回答。