四、辨析題（共15分）。
1.學(xué)校教育制度是一個(gè)國(guó)家教育的核心組成部分。
2.素質(zhì)教育要使學(xué)生全面發(fā)展，什么都要會(huì)，什么都要好
3.嚴(yán)格要求學(xué)生是對(duì)學(xué)生的一種信任
4.綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是新課程理念的集中體現(xiàn)。
5.德育過(guò)程從本質(zhì)上說(shuō)是個(gè)體的社會(huì)化過(guò)程。
6.班主任是班級(jí)的組織者，和教育者，是學(xué)校辦學(xué)思想的貫徹者，因而班主任是班級(jí)管理的中心。
五、簡(jiǎn)答題（每題4分，共24分）。
1.小學(xué)班主任工作的任務(wù)和職責(zé)是什么？
2.簡(jiǎn)述教育目的的作用。
3.為什么在德育過(guò)程中既要尊重學(xué)生又要嚴(yán)格要求學(xué)生？
4.班級(jí)授課有什么特點(diǎn)？
5.簡(jiǎn)述基礎(chǔ)型課程、拓展型課程和研究型課程的關(guān)系。
6.簡(jiǎn)答教育實(shí)體的特點(diǎn)。
六、論述題（每小題6分，共24分）。
1.試分析學(xué)生的本質(zhì)屬性。
2.教師如何才能備好一節(jié)課？
3.如何理解教師與學(xué)生在人格上的平等關(guān)系？
4.簡(jiǎn)述研究課題的主要來(lái)源