我到底是誰？
戶口簿說：“蘇浩，男，漢族，2000年3月2日出生，在校學生，未婚?！?BR> 鏡子說：“這個小同志，長得挺可愛，一笑起來眼睛瞇成一條縫，特討人喜歡。”
媽媽說：“小蘇浩是一個淘氣的孩子，我把兵器模型放在了一個很高的抽屜里，但小蘇浩還是把它拿下來玩，結果都拆散了。哎！我真拿他沒辦法?！?BR> 老師說：“蘇浩科學課上發(fā)言積極。嘻嘻，因為蘇浩平時非常愛看科學類的課外書，比如《傾聽大自然的呼吸》、《生命的顏色》……有，我上課提問了一個難題，蘇浩馬上就回答出來了。只見其他小朋友都用奇怪的目光看著他，好像在問：你是怎么知道的？”
好朋友說：“蘇浩是一個助人為樂的人。有蘇浩的同桌忘記帶橡皮了。蘇浩知道了馬上就把自己的橡皮借給她用了。”
笛子說：“小主人一做完作業(yè)就把我捧在手里。這時，美妙的音樂就會在整個屋子里回蕩。”
這是誰？是我嗎？
海寧市實驗小學三年級：蘇浩
戶口簿說：“蘇浩，男，漢族，2000年3月2日出生，在校學生，未婚?！?BR> 鏡子說：“這個小同志，長得挺可愛，一笑起來眼睛瞇成一條縫，特討人喜歡。”
媽媽說：“小蘇浩是一個淘氣的孩子，我把兵器模型放在了一個很高的抽屜里，但小蘇浩還是把它拿下來玩，結果都拆散了。哎！我真拿他沒辦法?！?BR> 老師說：“蘇浩科學課上發(fā)言積極。嘻嘻，因為蘇浩平時非常愛看科學類的課外書，比如《傾聽大自然的呼吸》、《生命的顏色》……有，我上課提問了一個難題，蘇浩馬上就回答出來了。只見其他小朋友都用奇怪的目光看著他，好像在問：你是怎么知道的？”
好朋友說：“蘇浩是一個助人為樂的人。有蘇浩的同桌忘記帶橡皮了。蘇浩知道了馬上就把自己的橡皮借給她用了。”
笛子說：“小主人一做完作業(yè)就把我捧在手里。這時，美妙的音樂就會在整個屋子里回蕩。”
這是誰？是我嗎？
海寧市實驗小學三年級：蘇浩