工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過(guò)總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí)，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
新教師個(gè)人工作總結(jié)篇一
一、辛酸苦辣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
回顧這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，引用一句白巖松的名言就是“痛并快樂(lè)著”。三角塘小學(xué)對(duì)于我們實(shí)習(xí)生要求非常的嚴(yán)格，我們必須嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間。從一師范到三角塘小學(xué)足足有一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，所以這一個(gè)月我們必須起早貪黑，早上6點(diǎn)起床，下午6點(diǎn)才能回到一師范。還是俗話說(shuō)得好：“一份付出，一分收獲”收獲總是與付出成正比的?，F(xiàn)在回想起來(lái)，打心底真的非常感謝學(xué)校，正因?yàn)槿绱藝?yán)格的要求，我們這一個(gè)月所學(xué)到的也特別多。
1、聽(tīng)課。
第一周是見(jiàn)習(xí)，主要的任務(wù)也就是聽(tīng)課。我們不僅可以聽(tīng)自己指導(dǎo)老師的課，而且三角塘小學(xué)還向我們實(shí)習(xí)組提供各種各樣的公開(kāi)課的信息，這樣一來(lái)自然就增加了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓我印象尤其深刻的是文超老師關(guān)于校本課程的一次說(shuō)課，（文超老師曾在校本課程的賽課中獲得過(guò)特等獎(jiǎng)）像這樣的機(jī)會(huì)對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)實(shí)在太難能可貴了。
我的指導(dǎo)老師是四（三）班的語(yǔ)文教師兼班主任張老師，張老師也是一位非常優(yōu)秀的老師，她曾獲開(kāi)福區(qū)的優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)，她所帶的四（三）班也是學(xué)校的黨員示范班?？上攵?，張老師的語(yǔ)文課也非常優(yōu)秀。在這一星期里，我一有時(shí)間就去聽(tīng)張老師以及其他老師的課。當(dāng)然這種聽(tīng)課和我們上學(xué)時(shí)聽(tīng)課并不一樣，因?yàn)槲覀兟?tīng)課的重點(diǎn)是觀察老師是怎樣講課的，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制時(shí)間，并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)?！昂糜浶遣蝗鐮€筆頭”光是聽(tīng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還認(rèn)真地記好了聽(tīng)課筆記，以便在課后反思。我認(rèn)為課后的反思非常重要，我時(shí)常會(huì)想張老師這個(gè)地方為什么這么講，我有沒(méi)有更好的方法呢？如果想不出更好的辦法便將這種教學(xué)方法熟記于心，逐漸積累自己的教學(xué)技巧。
2、課堂教學(xué)。
第二至五周的實(shí)習(xí)是以課堂教學(xué)以及班主任的工作為主要內(nèi)容的。課堂教學(xué)方面，我記得，我第一次上講臺(tái)時(shí)感覺(jué)并不是很緊張，其實(shí)還是比較緊張的，尤其是在我制作的課件在播放時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，所幸的是之后我便積極地調(diào)整了心態(tài)。雖然第一堂課教學(xué)任務(wù)及教學(xué)目標(biāo)我都達(dá)到了，但是我的自我評(píng)價(jià)并不高。在課后我積極主動(dòng)地找張老師談話，張老師非常友好地指出來(lái)了我上課所存在的問(wèn)題，并對(duì)我的教學(xué)做出的肯定的評(píng)價(jià)。但是，我知道我未來(lái)的教育之路，必定充滿(mǎn)了坎坷，我必須積極地去面對(duì)。作為一名合格的人民教師，我認(rèn)為上好每一堂課是每一位教師的職責(zé)。在接下來(lái)的幾堂課，我一次比一次進(jìn)步，越講越流利，也越來(lái)越熟練，教學(xué)效果也都不錯(cuò)。在教學(xué)方面，我將書(shū)本的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際之中，也在實(shí)際地教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了我人生之中第一筆教育財(cái)富，在現(xiàn)實(shí)中也不斷地遭到質(zhì)疑、遭人非議，這些都讓我更加堅(jiān)定了自己的.決心，我將爭(zhēng)取在以后的教育實(shí)踐中充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，努力克服自身的不足，相信“勤能補(bǔ)拙”，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，更好地勝任教師這個(gè)較色，促使自己在最短的時(shí)間內(nèi)成為一民優(yōu)秀的人民教師。
在注重教學(xué)工作的同時(shí)，我一直在努力做好班主任的工作。在班主任工作方面，我本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真管理好班級(jí)的日常工作。認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成班主任交付的每一項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)，我也從中有一些自己的感悟與體會(huì)。由于經(jīng)驗(yàn)不足，剛開(kāi)始的第一個(gè)星期與學(xué)生建立了朋友之間的關(guān)系，導(dǎo)致在接下來(lái)的上課時(shí)，同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律。通過(guò)觀察原班主任的做法以及指導(dǎo)老師的指點(diǎn)，所以我在以后的實(shí)習(xí)工作中把握了一個(gè)度。班主任工作是瑣碎而繁雜的，然而每天面對(duì)著學(xué)生的時(shí)候，覺(jué)得他們是那么親切，那么富有朝氣，讓我充滿(mǎn)了責(zé)任感。我從張老師那里學(xué)到的班級(jí)管理方法和學(xué)生教育方法，是一筆寶貴的財(cái)富。我發(fā)現(xiàn)有些孩子的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的現(xiàn)象，而這些細(xì)小細(xì)致的問(wèn)題都必須要求明確，對(duì)表現(xiàn)好的要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰，讓學(xué)生從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。聯(lián)系我們剛學(xué)的課文《卡羅納》我認(rèn)為在班主任管理工作中，愛(ài)愛(ài)的教育才是最重要的。正因?yàn)槭裁礃拥慕逃?，才教育出了什么樣的孩子。孩子是沒(méi)有錯(cuò)的，他們是整個(gè)時(shí)代、整個(gè)教育的產(chǎn)物，而作為教師的我們，肩負(fù)著教書(shū)育人的巨大重任。
二、實(shí)習(xí)后心得。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛(ài)上了這個(gè)光榮的事業(yè)，堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀的人民教師的決心。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的教育路上我會(huì)努力的做的更好。實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，通過(guò)實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己實(shí)際教學(xué)中的不足。作為一民即將畢業(yè)的師范學(xué)生，我將更多的面向?qū)嶋H來(lái)教書(shū)，在以后的日子里不斷提高自身的教師技能，提升自己的綜合素養(yǎng)，時(shí)刻為成為一民好老師準(zhǔn)備著！我也希望，每一位即將走向工作崗位的老師都能積極面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷地提升自我。學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境！
新教師個(gè)人工作總結(jié)篇二
時(shí)間過(guò)得真快，20xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國(guó)際時(shí)局，關(guān)注國(guó)家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的'熱情投入到工作之中。
一年來(lái)，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，開(kāi)好每一次班會(huì)。經(jīng)過(guò)努力，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績(jī)也有所提高。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。
但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。
主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：
一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；
二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步太慢。
今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！
新教師個(gè)人工作總結(jié)篇三
工作近滿(mǎn)一年，為了更好做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將我的教學(xué)工作從德勤能績(jī)四方面作小結(jié)如下：
一年來(lái)，我積極參與政治學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺(jué)悟,熱愛(ài)北京事業(yè)，把自身的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)以和其他各項(xiàng)學(xué)校建設(shè)過(guò)程中。我能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作布置,顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)會(huì)議，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，和時(shí)更新教育理念，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。德高為師，身正為范，我深知要教育好學(xué)生，教師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、為人師表，以自身的人格、行為去感染學(xué)生。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，所以，我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。
本學(xué)年，我能夠準(zhǔn)時(shí)上下班，出勤滿(mǎn)，不論工作多么的辛苦，我始終認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇地工作，沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人事務(wù)缺課，有病仍堅(jiān)持完成規(guī)定課務(wù)。在工作繁忙的個(gè)別日子，我還能夠留校堅(jiān)持完成當(dāng)日任務(wù)，再披星戴月回家。我本著吃苦耐勞、勤于考慮、團(tuán)結(jié)同事、虛心請(qǐng)教的態(tài)度，積極參與教學(xué)研討，認(rèn)真聽(tīng)課反思，因?yàn)槲疑钪呵诿憔礃I(yè)是教師工作的底線。
每周二、周四，我能夠參與學(xué)生廣播操鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)素質(zhì)，為工作打好身體基礎(chǔ)。
本學(xué)年，我擔(dān)任五年級(jí)一班班主任工作，教授語(yǔ)文和品德兩門(mén)學(xué)科。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，依照“五認(rèn)真”的要求，做好班級(jí)管理和教學(xué)工作。
好的班風(fēng)是每個(gè)小朋友進(jìn)步的保證，我班經(jīng)過(guò)同學(xué)熱烈討論，定班名為“金牌鴕鳥(niǎo)”，寓意乘著奧運(yùn)的東風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，向金牌進(jìn)軍。班風(fēng)是“認(rèn)真、靜聽(tīng)、明理、創(chuàng)新”，班歌是《相約九八》，紀(jì)念大家一起的'出生年份。一年來(lái)，班級(jí)各項(xiàng)工作平穩(wěn)開(kāi)展，多次獲得紀(jì)律衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，班隊(duì)會(huì)內(nèi)容豐富，既有《水滸故事擂臺(tái)賽》《北京故事競(jìng)賽》這些課外延伸內(nèi)容，也有“新廣播操競(jìng)賽”“自制塑料毽子”這樣動(dòng)手健腦的內(nèi)容。集體榮譽(yù)勝于個(gè)人榮譽(yù)，在上學(xué)期元旦“舞新春”匯演中我班榮獲節(jié)目創(chuàng)新獎(jiǎng)，在本學(xué)期六一匯演榮獲三等獎(jiǎng)，既有一定成果也有進(jìn)步空間。浦口行知基地兩天實(shí)踐活動(dòng)，我跟隨每個(gè)人拍攝的特寫(xiě)鏡頭，沖印后發(fā)給學(xué)生，大家都喜出望外、欣喜若狂?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，在浦口采茶活動(dòng)中，我班以一斤八兩鮮茶的好成果喜獲高年級(jí)組第二名。教育教學(xué)方面：我能夠認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)后進(jìn)生細(xì)心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，單獨(dú)講解作業(yè)難點(diǎn)。積極參與學(xué)校教研聽(tīng)課、評(píng)課，在研討時(shí)積極發(fā)言，有自身的見(jiàn)解，課后積極撰寫(xiě)教研博客，與大家一起推薦一起反思。一年來(lái)，我參與公開(kāi)課教學(xué)三節(jié)，一節(jié)是五上課文《推敲》，一節(jié)是新年展示課《水滸故事擂臺(tái)賽》，一節(jié)是五下課文《水》。
此外，我還兼任品社教學(xué)。本學(xué)期，我參與了區(qū)《金陵文化》賽課，從初賽到復(fù)賽，我認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備北京。深深記得二月底復(fù)賽那天，天空陰雨連綿，我依照抽簽時(shí)間準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)進(jìn)修學(xué)校，冷靜冷靜地論述了自身的公開(kāi)課教案思路，結(jié)合精美的課件和自編北京《南京同樣歡迎你》的展示，得到教研員頻頻點(diǎn)頭肯定。面對(duì)“強(qiáng)手如林”的復(fù)賽，“初出茅廬”的我獲得三等獎(jiǎng)，既是對(duì)我的肯定也給了我激勵(lì)，未來(lái)的賽課仍要爭(zhēng)取鍛煉機(jī)會(huì)，獲得更好名次。
去年倒霉的大地震，震跨了道路橋梁，卻震不跨中國(guó)人的脊梁，乘著學(xué)校捐款的機(jī)會(huì)，我和全家一起表達(dá)了愛(ài)心，讓微薄的捐款代替我們的雙腳踏上災(zāi)區(qū)，獻(xiàn)上力量。
在“認(rèn)真、靜聽(tīng)、明理、創(chuàng)新”班風(fēng)的積極引導(dǎo)下，學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)開(kāi)始有了個(gè)性突破：劉智鵬等二十幾位同學(xué)有文章入選《班級(jí)佳作簿》；張婕、徐川林分別榮獲市“做一個(gè)有道德的人”征文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；袁宇等四位同學(xué)相繼在報(bào)刊上發(fā)表優(yōu)秀作文；姚宏瑾、張乃凡兩位同學(xué)順利通過(guò)“蘿卜娃”全市作文初賽，獲得證書(shū)；本學(xué)期，姚宏瑾同學(xué)代表我校參與“建國(guó)60周年《我與祖國(guó)共生長(zhǎng)》”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，獲得區(qū)二等獎(jiǎng)的好成果。
與小朋友同生長(zhǎng)，為自身爭(zhēng)喝彩。
一年來(lái)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師多方面關(guān)懷，我有了一些成果：學(xué)習(xí)省“網(wǎng)絡(luò)班主任”課程，成果合格，順利結(jié)業(yè)；通過(guò)市“拼音理論提高班”學(xué)習(xí)，順利結(jié)業(yè)；參與區(qū)第二屆“骨干班主任”培訓(xùn)，成果合格，順利結(jié)業(yè)。去年夏天，在王奮才主任的組織帶領(lǐng)下，參與?？兑宦窌?shū)香》的設(shè)計(jì)創(chuàng)作，幾經(jīng)易稿，終于在本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)上與全體老師全體家長(zhǎng)見(jiàn)面；去年冬天，有幸得到參與編寫(xiě)叢書(shū)的機(jī)會(huì)，在史瀟瀟老師的親自指導(dǎo)下，我從對(duì)編書(shū)一無(wú)所知到逐步了解，從初稿被要求修改多次到最后一稿一次通過(guò)，歷經(jīng)一個(gè)余月時(shí)間，終于和大家一起完成了任務(wù)。最近，喜獲該書(shū)已有人民出版社出版在北京和全國(guó)公開(kāi)發(fā)行，我們編寫(xiě)的《我愛(ài)你中國(guó)“拼音版”》是為我國(guó)60周年慶生而作，也是“十一五”課題效果，我非常興奮深感意外，自身的一點(diǎn)付出就得來(lái)如此大的回報(bào)。還是要感謝史老師、王老師給我的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校對(duì)我的教育、培養(yǎng)。
利用課余，我還為學(xué)生參與“美詩(shī)文”誦讀輔導(dǎo)閱讀基礎(chǔ)知識(shí)，競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)獲得滿(mǎn)分的好成果。我還嘗試著為英語(yǔ)小劇編寫(xiě)了劇本，得到英語(yǔ)老師好評(píng)。
最新得知，我的教育優(yōu)秀論文榮獲市一等獎(jiǎng)的好成果，且是區(qū)同類(lèi)一等獎(jiǎng)優(yōu)秀論文中的第一名。我想說(shuō)，好的土壤培育美的果實(shí)，沉甸甸的果實(shí)彎腰是要感謝養(yǎng)育她的土壤。
昨天下午在進(jìn)修學(xué)校，我勝利主持了08新教師總結(jié)大會(huì)，會(huì)場(chǎng)笑聲不時(shí)，話題嚴(yán)謹(jǐn)氣氛卻輕松，受到新教師們熱烈歡迎，得到教研員好評(píng)。
“人往高處走”，自我覺(jué)得還有很多進(jìn)步空間，比方：
1、經(jīng)常向各位老師學(xué)習(xí)，提高自身教學(xué)水平；
2、多看教育雜志，學(xué)習(xí)勝利經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理更上一層樓；
3、扎實(shí)根本做好校本培訓(xùn)，在實(shí)踐中不時(shí)豐富經(jīng)驗(yàn)、技能。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師曾經(jīng)點(diǎn)滴的協(xié)助，如有不當(dāng)之處，誠(chéng)實(shí)歡迎您的批評(píng)指正。謝謝！
新教師個(gè)人工作總結(jié)篇四
時(shí)間飛逝 ，不知不覺(jué)這一學(xué)年的時(shí)光過(guò)去了，整理思路來(lái)寫(xiě)這份個(gè)人工作總結(jié)，這是我人生中第一份個(gè)人年度工作總結(jié)，還真些有小緊張與無(wú)從下筆。大學(xué)畢業(yè)后直接來(lái)到這里，來(lái)到片希望與熱情的沃土，這一年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師前輩們的幫助下，我真的學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了很多，收獲了很多。但同時(shí)也深感要學(xué)習(xí)與提高的地方太多太多。
1、教育教學(xué)與虛心學(xué)習(xí)：作為一名新教師，首先要了解教學(xué)方向，掌握教材理念，充分的備好課，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)等。我在上課的過(guò)程中，喜歡把音樂(lè)知識(shí)與重難點(diǎn)用游戲的方式教給學(xué)生，用熱情去感染調(diào)動(dòng)他們的積極性，但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)這種方法也會(huì)有一些弊端，有時(shí)候不能完全控制好課堂，不能洞察到每一位學(xué)生，有照顧不到的地方，這些方面是我在下一學(xué)年，想要重點(diǎn)和前輩們學(xué)習(xí)的，向他們學(xué)習(xí)與請(qǐng)教如何能夠很好控制課堂和如何能夠全方面了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。
2、關(guān)注學(xué)生與個(gè)人提升：參加了20xx年白城市農(nóng)村小學(xué)音教師培訓(xùn)，不但學(xué)到了許多知識(shí)，還激發(fā)了我的一些想法，包括教學(xué)，與學(xué)生方面。我要努力做到與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)與提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí)，更要專(zhuān)注學(xué)生，學(xué)生的.成長(zhǎng)也就意味著我自身的成長(zhǎng)。
3、積極參加各種比賽活動(dòng)：在上一學(xué)期我和我的學(xué)生參加了興隆山鎮(zhèn)群眾藝術(shù)節(jié)，并且有幸被選送參加8月份的通榆縣總決賽，我第一次迫切的希望，我的學(xué)生能夠取得好的成績(jī)，而多過(guò)我自身的成績(jī)?nèi)绾危诮窈蟮墓ぷ髦?，我要努力把音?lè)課上好，還要把學(xué)校少年宮舞蹈隊(duì)訓(xùn)練好，有機(jī)會(huì)帶孩子們?nèi)⒓涌h里 市里的比賽，讓他們更多的了解外面的天地。我更希望能夠有機(jī)會(huì)參加一些講課比賽，這樣會(huì)促進(jìn)我更快的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
我愛(ài)我的教育事業(yè)，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印的把它做好，虛心學(xué)習(xí)。在今后寫(xiě)每一份工作總結(jié)的時(shí)候，能夠做到無(wú)愧與學(xué)生，無(wú)愧與學(xué)校，更重要的是無(wú)愧與自己的內(nèi)心，努力成為一名優(yōu)秀的教師。
新教師個(gè)人工作總結(jié)篇五
時(shí)光如梭，一學(xué)期很快就過(guò)去了。剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校也有過(guò)不適應(yīng)，有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)失敗，但更多的是收獲，收獲了經(jīng)驗(yàn)，收獲了與學(xué)生的情感。在與學(xué)生的相處中，我深深的體味到了做老師的滋味……
人們常說(shuō)“干一行，愛(ài)一行”，作為教師的我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)我的學(xué)生。在工作中努力教好每一堂課，圓滿(mǎn)地完成本職工作。我能夠嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
在這學(xué)期里我能認(rèn)真的組織課間操以及協(xié)調(diào)體育組的老師們組織學(xué)校的各項(xiàng)體育活動(dòng)。剛學(xué)的這套廣播操同學(xué)們都沒(méi)有學(xué)過(guò)，但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生們都很認(rèn)真的去學(xué)習(xí)而且能夠積極配合老師的工作，每天一到課間操的時(shí)間，總有幾個(gè)班都能在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)操場(chǎng)站好隊(duì)，這一點(diǎn)學(xué)生們都做的很好值得表?yè)P(yáng)。在教操的過(guò)程當(dāng)中我一直強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性以及協(xié)調(diào)性，教過(guò)一遍之后讓學(xué)生主動(dòng)的去學(xué)習(xí)、去探究,讓他們想這個(gè)動(dòng)作到底是怎么做的，讓他們的頭腦中產(chǎn)生這種理念。在做操的過(guò)程中我還運(yùn)用了情景教學(xué)，讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)。讓學(xué)生從開(kāi)始就養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，如果一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。不管天氣有多么炎熱學(xué)生們都能堅(jiān)持下來(lái)，并且能夠積極配合我們的工作，這一點(diǎn)同學(xué)們都做的很好。之所以工作的順利進(jìn)行當(dāng)然也少不了各班主任的協(xié)調(diào)配合，在此我向老師們說(shuō)聲：您辛苦了……其次下午放學(xué)的時(shí)候我還能積極的配合程老師組織輪滑訓(xùn)練，并且自己也能在課余時(shí)間里進(jìn)行自我輪滑訓(xùn)練，我相信只要肯下功夫我的輪滑水平也會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)的。
在這學(xué)期我還擔(dān)上了班主任這一職務(wù)，雖說(shuō)到現(xiàn)在為止帶的時(shí)間不是很長(zhǎng)但是我覺(jué)得很開(kāi)心、很快樂(lè)，我有一種成就感！接了這個(gè)班之后孩子們都很乖，很聽(tīng)話我很喜歡他們。班主任這一職務(wù)，我不但可以從中取得鍛煉，而且也能和學(xué)生們快樂(lè)的相處在一起，關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們每一個(gè)人讓他們從老師的身上也感覺(jué)到家的愛(ài)。另我高興的是我每天都可以看到孩子們那純真的笑臉，此時(shí)的我，心里比吃了蜜還要甜，我愛(ài)我的學(xué)生們……
作為一名新教師在學(xué)校學(xué)到的一些教學(xué)能力畢竟有限，而且很大程度上是與實(shí)際脫離的。為了扎實(shí)自己的教學(xué)基本功，在新的`一學(xué)期里，我要努力在工作中向?qū)W生學(xué)習(xí)，向老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)驗(yàn)是新教師所最為匱乏的東西之一，它是需要用時(shí)間來(lái)慢慢積累的。為了更快地積累經(jīng)驗(yàn)，用到實(shí)戰(zhàn)中去，我努力去了解每一個(gè)學(xué)生，去觀察每個(gè)學(xué)生，揣摩學(xué)生的心理。平時(shí)看看每個(gè)學(xué)生都是很簡(jiǎn)單的個(gè)體，但他們都有自己的思想和個(gè)性，每一個(gè)個(gè)體都是相當(dāng)復(fù)雜的，真正接觸，從他們身上真的學(xué)到了很多，這些對(duì)我處理學(xué)生之間的煩瑣事情幫助很大。也真正懂得因材施教的重要性。老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，所以我會(huì)經(jīng)常地問(wèn)他們一些教學(xué)上面的問(wèn)題。他們處理事情的方法作為我處理類(lèi)似事件的參考，但我不會(huì)一味的照搬。很幸運(yùn)我工作的這個(gè)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)如此的發(fā)達(dá)，讓我在網(wǎng)上觀摩了很多名、特級(jí)教師的上課風(fēng)采，讓我學(xué)到了很多，他們的課最精彩的部分是對(duì)細(xì)節(jié)的把握，能夠及時(shí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行因材施教。認(rèn)真鉆研教材，備課，盡量做到全面，備教材的同時(shí)也備學(xué)生，盡量關(guān)注學(xué)生的接受能力。課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都能夠參與到課堂中來(lái)。隨時(shí)把所思所想給寫(xiě)下來(lái)，把工作中的點(diǎn)滴變成文似乎也成了一種習(xí)慣。反思是教師進(jìn)步的最好的途徑。
當(dāng)然，作為新教師，我還有很多方面的存在著不足，需要改進(jìn)。我會(huì)在以后的教學(xué)工作中嚴(yán)格要求自己，不斷的學(xué)習(xí)科學(xué)理論基礎(chǔ)文化知識(shí)，從而提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以及專(zhuān)業(yè)技能為以后的工作打下牢固的基礎(chǔ)。
希望在下一個(gè)學(xué)期里，我能夠做得更加精彩、更加出色。做老師有時(shí)會(huì)很累，但更多的時(shí)候是快樂(lè)的、是幸福的，這份快樂(lè)我會(huì)將它一直延續(xù)下去……
新教師個(gè)人工作總結(jié)篇六
時(shí)光飛逝。我已經(jīng)上幼兒園xx個(gè)月了。時(shí)間很短，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，是利益線！在此期間，在主任和老師的關(guān)心和支持下，我逐漸對(duì)幼兒園教師職業(yè)有了更深的了解。現(xiàn)在我也喜歡這份工作。每當(dāng)看到孩子的笑臉，我就覺(jué)得很欣慰。一點(diǎn)一點(diǎn)回想工作歷史，做一點(diǎn)總結(jié)。
我在一家幼兒園做幼師。剛開(kāi)始我以為幼兒園老師的工作比較簡(jiǎn)單，只是教孩子，陪孩子玩。但是過(guò)了一段時(shí)間，我意識(shí)到我對(duì)幼兒園老師工作的認(rèn)識(shí)和理解太膚淺了。幼兒教師對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，因?yàn)楹⒆邮亲鎳?guó)的花朵。我們不僅要保護(hù)孩子的精神方面，還要保護(hù)孩子的身體方面。所以，做好孩子的安全是極其重要的。我不僅不稱(chēng)職，而且缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。幸運(yùn)的是，在友好老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了如何教和照顧孩子。
我們xx班男女生人數(shù)不一樣，有些孩子比較積極，但我們總能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和性格，讓孩子全面發(fā)展。班里的孩子能禮貌地尊敬老師，遵守紀(jì)律，與同齡人相處融洽。愛(ài)階級(jí)，愛(ài)集體，懂得愛(ài)護(hù)公物。定期組織戶(hù)外活動(dòng)，保證戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持房間干凈整潔。飯后不能做劇烈運(yùn)動(dòng)?？梢詫W(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌，數(shù)碼寶貝等。積極參與游戲，在游戲中學(xué)習(xí)真理。對(duì)身邊的事物充滿(mǎn)好奇，提出問(wèn)題。
開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的'意見(jiàn)和建議。利用父母的閱讀日志和家訪與父母溝通，獲得他們對(duì)我們工作的信任和支持。這樣家庭互動(dòng)和師生互動(dòng)才能順利進(jìn)行。
孩子挑食，不愛(ài)吃蔬菜。在活動(dòng)中，缺乏探索精神。這些情況主要受家庭和外部環(huán)境的影響。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，希望得到合作和支持，這樣問(wèn)題才能及時(shí)得到糾正。今后要加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)配合教學(xué)工作。作為老師，我們也應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)?？傊?，要以說(shuō)服鼓勵(lì)為主，積極引導(dǎo)孩子，讓他們進(jìn)步更快。希望以后能越來(lái)越進(jìn)步。
新教師個(gè)人工作總結(jié)篇七
一年的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧這一年的工作，想說(shuō)的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，下面分幾個(gè)方面就我的工作做一下總結(jié)：
本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策和黨組織的要求，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，用自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)給學(xué)生樹(shù)立好學(xué)勤學(xué)活學(xué)的榜樣。
１、備課
積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)和其他同事的精心呵護(hù)幫助下努力融入教學(xué)習(xí)慣中去，每周都進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，積極思考，活學(xué)活用。以積極的心態(tài)提前備課，認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，讓學(xué)生上岸。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。
２、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
３、輔導(dǎo)
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
４、作業(yè)
每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而教師德育工作的`秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。
1、愛(ài)就是關(guān)懷。
師愛(ài)是教育的"潤(rùn)滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴(lài)，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)；活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài)；"金鳳凰"要愛(ài)，"丑小鴨"同樣也要愛(ài)。
2、愛(ài)就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴(lài)感。
3、愛(ài)就是責(zé)任。
愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài)，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。
１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
２、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
３、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
４、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
５、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
新教師個(gè)人工作總結(jié)篇八
時(shí)間過(guò)的很快，在忙碌的教育工作中，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。本學(xué)期，是我上任后的第一個(gè)學(xué)期。作為一名新人教師，在工作上我不熟悉、不了解的事情還有很多。但好在有班主任老師和其他各位前輩的幫助和指點(diǎn)。我的工作在本學(xué)期里保持了較好的情況，并得到了較大的提升。
回顧本學(xué)期的工作，在教育方面，我進(jìn)行了很多的努力和自我的改進(jìn)，與學(xué)生們相處良好，并能與學(xué)生們認(rèn)真交流，認(rèn)識(shí)到了自我在工作中的許多不足和問(wèn)題。并在之后進(jìn)行了積極的改進(jìn)。以下是我對(duì)自身教學(xué)工作的'一個(gè)總結(jié)：
思想是教育的根本，作為一名新人教師，雖然在能力和經(jīng)驗(yàn)上我不如其他老教師們這么出色，但我首先做到了在思想上對(duì)自己的嚴(yán)格管理，提高了自身的的積極性和責(zé)任心。能在校園和生活中保持為人師表的態(tài)度，并堅(jiān)持通過(guò)學(xué)習(xí)和自省改進(jìn)自身的師德師風(fēng)，認(rèn)真為學(xué)生做好學(xué)習(xí)和行動(dòng)的榜樣。影響學(xué)生，提高對(duì)自我的管理。
在工作中，我也深知自身經(jīng)驗(yàn)的不足，為此，我一直在嚴(yán)格的改進(jìn)和提升自己。在日常教中，我認(rèn)真的了解班級(jí)，根據(jù)學(xué)生的情況和反饋，積極的改進(jìn)自身的教案問(wèn)題。并且在此過(guò)程中，我的還請(qǐng)教了許多前輩，優(yōu)化了自己的教育方法。
此外，我還一直通過(guò)聽(tīng)課的方式，不斷吸收前輩們的豐富經(jīng)驗(yàn)，提高自我的的能力和的素質(zhì)。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的努力和提高，我在教育上也有了較大的變化。但反觀學(xué)生們的成績(jī)提升以及對(duì)xx科目的熱愛(ài)情況，我的努力也取得了不小的結(jié)果。
在日常的教育工作中，我積極的保持自身的責(zé)任感，通過(guò)班級(jí)學(xué)生的情況認(rèn)真制定教學(xué)方案。在教育中，我優(yōu)先拉近了自己和學(xué)生們的關(guān)系，讓學(xué)生們能在課堂中保持對(duì)我的尊重并認(rèn)真聽(tīng)課，彌補(bǔ)了我在能力上的不足。此外，我也在一直提高自己原創(chuàng)，分析課堂，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并提升自我能力。
回顧本學(xué)期來(lái)的工作，我的問(wèn)題在于自身的紀(jì)律節(jié)奏把控的不佳。想要和學(xué)生拉近距離，又要保持老師的“威嚴(yán)”，這確實(shí)十分困難，但好在互相熟悉之后，我的課堂也越發(fā)的開(kāi)放，能讓學(xué)生們自由的發(fā)言、提問(wèn)，但在紀(jì)律方面，仍需要加強(qiáng)！
轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期結(jié)束了，但本學(xué)期里，我在教育工作中收獲了許多的經(jīng)驗(yàn)，相信在下個(gè)學(xué)期里，我一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)！
新教師個(gè)人工作總結(jié)篇九
20xx年x月，我順利的來(lái)到了xx市的xxx幼兒園，并以一名試用期教師的身份擔(dān)任了xxx班的教學(xué)工作。當(dāng)然，作為一名新教師，我在工作中的責(zé)任主要是負(fù)責(zé)輔助xx教師的工作來(lái)管理好班級(jí)的幼兒們。
作為一名新幼師，我在工作中的經(jīng)驗(yàn)可謂是少之又少，所以我非常珍惜這次的工作，在工作中嚴(yán)格的要求自己，并在工作中仔細(xì)的學(xué)習(xí)讓自己在這次的工作中累積了很多的經(jīng)驗(yàn)。
如今，幼兒園的工作已經(jīng)進(jìn)入了假期。在此，我對(duì)自己這段時(shí)間來(lái)的工作的情況做自我總結(jié)如下：
作為一名新人，在這最初的教學(xué)階段里我將重心放在對(duì)工作的了解的上。而我們班的班主任xx老師也非常的照顧我，在工作方面，我有什么不懂的地方，她總是會(huì)細(xì)心的給我指點(diǎn)和幫助。在這份幫助下，我積極的學(xué)習(xí)者作為一名幼兒教師該有的能力和責(zé)任，并在教學(xué)中與幼兒們互相了解，互相交流。
一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我基本上掌握了作為一名幼師的工作能力，并認(rèn)真的了解了班級(jí)中每個(gè)幼兒的個(gè)人和家庭情況，徹底的融入了這個(gè)班級(jí)。在工作方面，盡管我還是有許多東西要向xx前輩請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，但和一開(kāi)始相比，我已經(jīng)能獨(dú)立完成很多的工作，并給xx老師提供許多的幫助。
在真正的來(lái)到幼兒園之后，我才發(fā)現(xiàn)自己要的面對(duì)的不僅僅是照顧幼兒的工作，和幼兒的家長(zhǎng)溝通也同樣是非常重要的工作。
我們班級(jí)現(xiàn)有幼兒xx人，其中幼兒的家長(zhǎng)也同樣是“各有不同”有些的幼兒是父母帶的`，有些是爺爺奶奶帶著，還有些是由保姆帶著。面對(duì)這些不同的家長(zhǎng)，我們?cè)诮涣骱蜏贤ㄉ弦沧隽瞬煌膽?yīng)對(duì)。
如，有些年級(jí)的大的老人對(duì)群組交流不適應(yīng)，不能及時(shí)的了解到我們班級(jí)發(fā)送的信息。為此，我們就會(huì)定時(shí)在放學(xué)時(shí)與幼兒的爺爺奶奶溝通，報(bào)告孩子的基本情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩彝ブ袇f(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
反思這段時(shí)間，其實(shí)我還有很大的不足和問(wèn)題沒(méi)能解決。而這其中，最大的問(wèn)題就在于我對(duì)保健知識(shí)的掌握和經(jīng)驗(yàn)。作為一名新教師，我在這方面的判斷能力還需要努力的改進(jìn)！
如今，經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的成長(zhǎng)，我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，但對(duì)自己的問(wèn)題還需要努力的改進(jìn)，加強(qiáng)自身管理能力和工作要求！今后的教學(xué)工作中，我一定會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，讓自己能成為一名很出色的教師！
新教師個(gè)人工作總結(jié)篇十
20xx年第一學(xué)期，我擔(dān)任高一（13）班的語(yǔ)文教學(xué)工作。做為一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)參加工作的新手，一學(xué)期以來(lái)，我在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)科組的統(tǒng)一部署下，在辦公室所有老師的幫忙下，完成了粵教版高中語(yǔ)文必修一及必修二的教學(xué)工作。依照高一抓基礎(chǔ)的整體思路，著力于培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文習(xí)慣，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，基本上完成了學(xué)校、科組托付的任務(wù)。有收獲，也有遺憾。收獲本學(xué)期，我一向以高昂的熱情去工作，時(shí)刻銘記自己的職責(zé)，認(rèn)真去做每一件事，并從開(kāi)學(xué)堅(jiān)持到了期末，我也因此而獲得學(xué)生的尊敬和喜愛(ài)。我想這就應(yīng)是很大的收獲，以后的工作里，我仍然會(huì)持續(xù)這種職責(zé)心和工作熱情。心里有學(xué)生，學(xué)生心里就會(huì)有你。關(guān)愛(ài)學(xué)生，我想我做到了。大概也是因此，學(xué)生才很少在我的課堂有睡覺(jué)的吧！大家用心性都很高，很多時(shí)候也理解我。以后的生活中我更就應(yīng)一如既往！
基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)包括字詞、成語(yǔ)、病句、標(biāo)點(diǎn)、關(guān)聯(lián)詞、修辭等知識(shí)的教學(xué)。在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，我們每星期有一套日積月累訓(xùn)練，在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我們帶領(lǐng)學(xué)生完成了近15套日積月累。同時(shí)，我個(gè)人引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了課本單元基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)，還安排班上每名同學(xué)在早晚自習(xí)花幾分鐘時(shí)間堅(jiān)持在黑板上展示語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（成語(yǔ)等），我相信，這個(gè)班的學(xué)生在基礎(chǔ)方面已經(jīng)到達(dá)了必修一和必修二的語(yǔ)文模塊學(xué)習(xí)的要求。并養(yǎng)成了去關(guān)注、積累基礎(chǔ)知識(shí)的良好習(xí)慣。
必修一、必修二閱讀教學(xué)單元有傳記、散文、詩(shī)歌、文言文等單元。散文的教學(xué)立足于讀懂文章和訓(xùn)練必須的題目分析解答潛力。針對(duì)學(xué)生解題潛力不強(qiáng)的現(xiàn)狀，在講練習(xí)時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的答題潛力，訓(xùn)練其答題的層次性。關(guān)于詩(shī)歌教學(xué)，我一向堅(jiān)持對(duì)詩(shī)歌基本素材的把握，如情與景的把握，如意象的分析，如基本意思的理解等，訓(xùn)練多次后，多數(shù)同學(xué)能夠按照這種方式自己分析詩(shī)歌。我還布置學(xué)生在周記中試著寫(xiě)詩(shī)歌，部分學(xué)生完成得很好。文言文教學(xué)是教學(xué)的重點(diǎn)，我們的基本策略是讓學(xué)生能背誦、能默寫(xiě)、能理解、能翻譯，所以十分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的背誦默寫(xiě)潛力。我以課本為主，力爭(zhēng)做到字字落實(shí)，力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)有所獲。堅(jiān)持朗讀背誦，注重基礎(chǔ)知識(shí)的歸納總結(jié)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，很多學(xué)生有了文言文學(xué)習(xí)的扎實(shí)觀念，杜絕了文言文教學(xué)的只追求熱鬧，追求表面的浮躁心理，我想這是一個(gè)很大的進(jìn)步。
寫(xiě)作表達(dá)潛力的訓(xùn)練系統(tǒng)連貫的“周記”訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的動(dòng)筆潛力和創(chuàng)作興趣，每周都布置給學(xué)生相應(yīng)的寫(xiě)作訓(xùn)練資料，這些資料既形式活潑，貼近學(xué)生實(shí)際，又能對(duì)正規(guī)寫(xiě)作教學(xué)構(gòu)成有效輔助。對(duì)于作文的教學(xué)，本學(xué)期主要確定了記敘文的教學(xué)，進(jìn)行分步訓(xùn)練，如：卷面過(guò)關(guān)、如何圍繞中心進(jìn)行選材、學(xué)習(xí)對(duì)人物進(jìn)行細(xì)節(jié)描述、學(xué)習(xí)教材中的寫(xiě)作方法（如運(yùn)用小標(biāo)題、運(yùn)用修辭手法等），這些訓(xùn)練都取得了必須的效果。但是作文訓(xùn)練還不夠充分，對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作訓(xùn)練也不夠，指導(dǎo)性也不強(qiáng)，使他們?cè)谶@方面顯得薄弱。今后還就應(yīng)加強(qiáng)，并且重點(diǎn)訓(xùn)練。
在日常的教學(xué)中，以一個(gè)新老師擁有的激情，做到備課充分、授課認(rèn)真，批改作業(yè)仔細(xì)，基本完成語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。課下常常和學(xué)生交流，關(guān)心他們，幫忙他們，盡到一個(gè)導(dǎo)師和副班主任的職責(zé)。而且，學(xué)生都真心與我交流，也給我的教學(xué)和管理提出真誠(chéng)的意見(jiàn)。遺憾收獲有，遺憾更有。雖然我一向在努力地去做好工作，認(rèn)真向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)教學(xué)、管理的方法，但是，由于潛力有限、經(jīng)驗(yàn)不足，我在教學(xué)和班級(jí)管理中還存在不少的問(wèn)題：
1、我講課時(shí)語(yǔ)速快，也沒(méi)有多少語(yǔ)調(diào)變化，不能抑揚(yáng)頓挫，盡管在努力克服，但是還是需要很大改善。上課的效果，容易受學(xué)生反應(yīng)的影響，學(xué)生要是不聽(tīng)話，我很拘謹(jǐn)，思維也打不開(kāi)，常常不能很好的表達(dá)自己的感受，教學(xué)達(dá)不到了自己設(shè)定的效果的。這在以后的教學(xué)中，我會(huì)努力改善！
2、剛開(kāi)始對(duì)學(xué)生很?chē)?yán)厲，但是與學(xué)生相處時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢對(duì)他們不夠嚴(yán)厲，導(dǎo)致課堂秩序有時(shí)比較混亂。導(dǎo)致之后在管理班級(jí)的紀(jì)律時(shí)常常力不從心。這是學(xué)生和我自身都意識(shí)到的問(wèn)題，就這個(gè)問(wèn)題我自己也進(jìn)行了反思，以后必須盡力改正。真正做到成為學(xué)生的“良師益友”。既做學(xué)生的朋友，更要認(rèn)識(shí)自己教師這個(gè)主角，不與他們走得太近。
3、沒(méi)有空出足夠的.課外時(shí)間為自己充實(shí)教學(xué)理論知識(shí)，沒(méi)有給自己留出自我提升的時(shí)間。由于一切都在摸索階段，更需要理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)自己，但花在備課和批改作業(yè)上的時(shí)間太多，在教學(xué)上遇到問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)找出根源，因此不能快速地在教學(xué)方面提升自己。
總之，這個(gè)學(xué)期的每一個(gè)日子都是那樣平凡，又那樣的不平凡。初為人師，已近半年時(shí)光，真正是酸甜苦辣俱全。我更加欽佩那些一日復(fù)一日關(guān)愛(ài)著學(xué)生，寬容著學(xué)生的老師了！此刻，自己努力地在這個(gè)崗位上勞動(dòng)著，我體會(huì)到這平凡工作中的不平凡。在那里，沒(méi)有個(gè)人的喜好，不允許個(gè)人的偏見(jiàn)，不能有自己的懶惰，不能隨意發(fā)泄自己的愁情。在那里，老師是真心的期望學(xué)生能記得一點(diǎn)點(diǎn)有用的東西，能給他們一點(diǎn)點(diǎn)好的影響。沒(méi)有老師期望自己的學(xué)生過(guò)得壓抑過(guò)得不快樂(lè)，沒(méi)有老師期望自己的學(xué)生虛度光陰，沒(méi)有老師真正跟學(xué)生計(jì)較，沒(méi)有老師不期望自己的學(xué)生有一個(gè)好的前程，有一個(gè)用心的人生態(tài)度！而老師自己，只是那擺渡的人，三年一靠岸，周而復(fù)始地舞動(dòng)著那劃船的動(dòng)作。
我期望自己能當(dāng)好當(dāng)老那一個(gè)擺渡人。如果缺少天分，那么就多點(diǎn)勤勞和鍛煉吧！如果少點(diǎn)幽默，就多點(diǎn)關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)吧！讓每一個(gè)乘船的人都能順利過(guò)河，去尋找他的遠(yuǎn)方。盡管，有時(shí)候我會(huì)懷疑自己的潛力，我會(huì)不會(huì)自己就沉船了？只是，更多的，還是信心！夢(mèng)還沒(méi)有破。期望還是有的！堅(jiān)持，這需要勇氣！改善，摸索，真心，努力！
新教師個(gè)人工作總結(jié)篇十一
時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地在今后的工作提高，本人特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
認(rèn)真地參加了校園的政治理論學(xué)習(xí)，并及時(shí)記筆記。本學(xué)期重新學(xué)習(xí)了各種教育法律法規(guī)，努力做到依法從教。時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)十分重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我用心、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。
創(chuàng)造一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)，也注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的'培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí)，在主動(dòng)探究中學(xué)習(xí)。課堂上，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛在的潛力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。碰到簡(jiǎn)單的教學(xué)資料，我就放手讓學(xué)生自學(xué)，不懂的地方提出來(lái)，由老師和同學(xué)們共同解決，讓學(xué)生的智慧，潛力，情感，心理得到滿(mǎn)足。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)，好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育。但對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)我感到做到不夠，沒(méi)有更多的時(shí)間去輔導(dǎo)他們，使這部分學(xué)生的成績(jī)總是不理想。
總結(jié)這一學(xué)期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛(ài)崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)守法。展望下一學(xué)期，我會(huì)在持續(xù)原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上更上一個(gè)新的臺(tái)階。
新教師個(gè)人工作總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入中學(xué)任教已將近一年的時(shí)間了。一年對(duì)于整個(gè)歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，只但是是滄海一粟，對(duì)于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也只但是是幾十分之一，而一年對(duì)于我這個(gè)以試用期教師身份進(jìn)入學(xué)校的新老師來(lái)說(shuō)，能夠用好處非凡來(lái)概括。在這近一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。以下是我對(duì)這一年工作的總結(jié)。
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”。從教學(xué)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。在教室、學(xué)校內(nèi)外，我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，以做好自己率先垂范。言談舉止都向樹(shù)立良好形象看齊，一向都堅(jiān)信以理服人，以情感人。一句話講就是：其身正，不令也從。我說(shuō)并孜孜踐行著。
我期望我教的都是合格的學(xué)生。我相信沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。因此，紀(jì)律是成功的保證，紀(jì)律一旦成了習(xí)慣，行動(dòng)就不再別扭，自然便就成功。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平，我也從了解學(xué)生心理著手把握對(duì)學(xué)生教育的分寸與對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的力度。
在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不明白就應(yīng)怎樣上課。對(duì)此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)體育課的興趣。但是，我也堅(jiān)信：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，境由心造，事在人為。”所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱相關(guān)資料把自己的教案寫(xiě)好。盡力做到“三備”，既備教材，把教材資料研讀析縷，又根據(jù)教輔充實(shí)完備教材，同時(shí)又根據(jù)學(xué)生狀況備好學(xué)生，所謂運(yùn)籌帷幄，想必能決勝千里，總之有備無(wú)患。一句話，寫(xiě)好教案是上好課的前提，我確實(shí)身體力行。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的張xx老師的指導(dǎo)，他在教育教學(xué)方面給我提出很多寶貴的推薦，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理，因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的'潛力大大增強(qiáng)。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)其他教師的課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
我在課余時(shí)間閱讀了超多教育學(xué)理論和教學(xué)參考，而且還借閱超多有關(guān)體育教學(xué)方法的書(shū)籍，以博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。也許，“等一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”。教學(xué)的路不可能是坐享其成、一勞永逸的。作為新教師，我唯有以永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)者的心態(tài)與行動(dòng)，才能迎接新的挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)真的自我。
新教師個(gè)人工作總結(jié)篇十三
老教師：***
新教師：***
人的成長(zhǎng)需要一個(gè)環(huán)境，作為一名年輕的教師，最大的優(yōu)點(diǎn)是富有激情和創(chuàng)新的意識(shí)，而最大的缺點(diǎn)則是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)明顯不足。學(xué)校舉行的這項(xiàng)“師徒結(jié)隊(duì)”活動(dòng)給了我們這些年輕教師一次非常珍貴的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)；讓我們得以用新教師的激情和創(chuàng)造力，發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我們的教育教學(xué)水平不斷上新的臺(tái)階。在這一個(gè)過(guò)程中，我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)簡(jiǎn)單做幾點(diǎn)總結(jié)：
在***老師的指導(dǎo)下，我積極閱讀學(xué)習(xí)，積累平時(shí)理論知識(shí)和教學(xué)心得。同時(shí)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程的理念，充分熟悉教材、靈活運(yùn)用新教材。一名優(yōu)秀的教師首先必須掌握過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟悉本學(xué)科（課程）的基本內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上才能利用好的方法去教授給學(xué)生新的更多的知識(shí)?？梢哉f(shuō)，熟悉新課標(biāo)、熟悉教材，方能對(duì)癥下藥。
努力探索教學(xué)方法，不斷累積教育教學(xué)的方法，做到教學(xué)得心應(yīng)手。不同的方法有不同的效果。平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意累積教學(xué)方法，形成自己獨(dú)立的教學(xué)風(fēng)格，使今后的教學(xué)做到靈活、順暢、“信手拈來(lái)”。為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，這一學(xué)期我也更加積極主動(dòng)聽(tīng)課,做好聽(tīng)課記錄。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)觀摩，我不僅僅學(xué)習(xí)到了有經(jīng)驗(yàn)的老師的各種不同的教學(xué)方法，而且還深深感受到有很多東西是需要交流積累的.。
***老師也給我答疑解難，與我交流如何更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合，不厭其煩地一次又一次給我分析教學(xué)的重難點(diǎn)和細(xì)節(jié)。為了不斷積極學(xué)習(xí)新的東西，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我也總是主動(dòng)地虛心地向張桐老師請(qǐng)教，努力工作、積極創(chuàng)新，不斷努力地提高自己。
關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生心理，做到關(guān)心教學(xué)與關(guān)心學(xué)生生活雙管齊下。我想，
從這些經(jīng)驗(yàn)中獲得的啟發(fā)將對(duì)我今后的教育教學(xué)實(shí)踐大有裨益，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題而我也將以這些啟發(fā)作為下一步工作的指導(dǎo)方法，并在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累教育教學(xué)新方法。
總之，教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。老教師們通過(guò)他們自身豐富的教學(xué)經(jīng)歷，讓我覺(jué)得我們年輕教師應(yīng)該不斷努力，讓自己從實(shí)踐型轉(zhuǎn)換成科研型教師，在平時(shí)的教學(xué)中注意多寫(xiě)些教學(xué)反思。我想，我今后應(yīng)在這方面下更多功夫。這一學(xué)期的學(xué)習(xí)、觀摩，我獲得了更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和自我提升。今后，我還會(huì)一如既往地相互學(xué)習(xí)，并將定下一個(gè)更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭(zhēng)取在實(shí)踐中使課堂教學(xué)得到更好的效果。
新教師個(gè)人工作總結(jié)篇十四
時(shí)光飛逝，我們?cè)诟袊@時(shí)間過(guò)的如此之快之余，不免回首過(guò)去一年與同事們度過(guò)的美好時(shí)光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績(jī)。本學(xué)年可謂是一不平常的一年：第一學(xué)期，我主要擔(dān)任是十個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)以及校竹笛隊(duì)的輔導(dǎo)工作，而第二學(xué)期，因?qū)W校工作安排，我除擔(dān)任音樂(lè)教學(xué)以外，接任了二年級(jí)三班的班主任工作、語(yǔ)文教學(xué)以及思品教學(xué)工作，可謂在原有就較充實(shí)的教學(xué)工作中，又添了些許充實(shí)、新奇、挑戰(zhàn)。面對(duì)新的工作，我積極努力的學(xué)習(xí)，向身邊的經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下：
一、師德表現(xiàn)
教師的稱(chēng)號(hào)是神圣的，教師的道德是高尚的。本學(xué)期，不斷提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《七不一要一規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己的言行。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。有幸參加了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)。
二、班級(jí)管理工作：
第二學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)給了我擔(dān)任班主任的鍛煉機(jī)會(huì)，雖接任時(shí)有些猶豫，但還是接任了這項(xiàng)及具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。要想把班級(jí)管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過(guò)從原任課老師處了解，以及兩周的觀察，首先確定了班里的小干部，并經(jīng)常性的對(duì)其進(jìn)行教育，使他們?cè)诎嗉?jí)中起到了表率帶頭作用，也使整個(gè)班級(jí)的良好的班級(jí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。此外，我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)開(kāi)展班會(huì)進(jìn)行討論，我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)師生的共同努力，我班的一日常規(guī)成績(jī)、班前歌成績(jī)以及兩操成績(jī)均列級(jí)部前列。在體育節(jié)中，我班獲男子拔河第一名，在藝術(shù)新星評(píng)選中，我班的杜明達(dá)獲聲樂(lè)藝術(shù)新秀、孫艾瑞獲器樂(lè)特長(zhǎng)生。
二、教育、教學(xué)工作
（一）語(yǔ)文、思品教學(xué)工作：語(yǔ)文教學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的學(xué)科，又加上本學(xué)期時(shí)間短，這無(wú)疑對(duì)我是一個(gè)挑戰(zhàn)。在教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，抽時(shí)間就去聽(tīng)課提高，認(rèn)真參加教研、集體備課活動(dòng)，從各方獲取知識(shí)提高自己。通過(guò)同事們的幫助和自己的努力，我從對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的陌生在較短的時(shí)間內(nèi)“上了路”，在期初工作檢查中，所執(zhí)教的課受到聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)徐主任、陳主任的肯定。慢慢的，在學(xué)習(xí)中，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué)，比如從洋思中學(xué)學(xué)習(xí)回來(lái)后，不斷的摸索，在實(shí)踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。在本學(xué)期中，還有幸參加了我校向鎮(zhèn)推薦教學(xué)能手的說(shuō)課比賽，作為參賽的僅有的幾名老師中的一員，一名剛?cè)握Z(yǔ)文教學(xué)的教師來(lái)說(shuō)，是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，也證實(shí)了我的教學(xué)水平得到了領(lǐng)導(dǎo)老師的.認(rèn)可。
在思品教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)，通過(guò)搜集資料來(lái)充實(shí)自己的課堂教學(xué)，使這門(mén)課上的有趣，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。
（二）音樂(lè)教學(xué)及器樂(lè)輔導(dǎo)方面：
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我積極的參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。成功的使三年級(jí)的學(xué)生從豎笛轉(zhuǎn)為竹笛。還有幸又中心校推薦參加了區(qū)教學(xué)能手的評(píng)選活動(dòng)，促使自己的教學(xué)水平又有了新的提高。
在器樂(lè)隊(duì)輔導(dǎo)方面，我克服新老隊(duì)員交接的難處，加緊訓(xùn)練，在慶元旦文藝匯演中，學(xué)生精彩的表演獲得了陣陣掌聲。在張店區(qū)百靈藝術(shù)節(jié)中，所排練的節(jié)目獲二等獎(jiǎng)，我也被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。本學(xué)期，雖擔(dān)任班主任及語(yǔ)文教學(xué)，我還是克服種種困難，帶領(lǐng)學(xué)生利用中午以及下午時(shí)間加緊訓(xùn)練，在慶六一文藝匯演中獲一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。在張店區(qū)藝術(shù)新星評(píng)選中，所指導(dǎo)的王瀟茹獲器樂(lè)藝術(shù)新秀，我被評(píng)為張店區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
三、個(gè)人提高以及取得成績(jī)：
在本學(xué)期，在課余學(xué)習(xí)之余，有幸參加了張店區(qū)骨干教師培訓(xùn)、鎮(zhèn)名師論壇以及去洋思中學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，這些活動(dòng)，使我得到了鍛煉及提高。根據(jù)自己的三年規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加讀書(shū)活動(dòng)。
本人在本年被評(píng)為張店區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、鎮(zhèn)十佳青年教師、鎮(zhèn)教學(xué)能手，被評(píng)為張店區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。在鎮(zhèn)基本功比武中，說(shuō)課獲一等獎(jiǎng)、板書(shū)獲二等獎(jiǎng)；所寫(xiě)的教學(xué)隨筆被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教學(xué)隨筆。
在本學(xué)期，語(yǔ)文成績(jī)獲鎮(zhèn)第二名，級(jí)部第一名的成績(jī)。
最后，我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說(shuō)在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著、收獲著、進(jìn)步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。
新教師個(gè)人工作總結(jié)篇十五
在緊張而又忙碌的生活中，我充實(shí)的度過(guò)了工作的第一年，說(shuō)充實(shí)是因?yàn)轶w驗(yàn)了很多，學(xué)到了很多，經(jīng)歷了很多。一學(xué)年來(lái)，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神，從事自己心愛(ài)的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本人一年來(lái)教學(xué)工作總結(jié)如下：
1、備課
能夠積極參加教研活動(dòng)，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。課中巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)及作業(yè)
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生實(shí)記并靈活運(yùn)用的作業(yè)。
5、自身學(xué)習(xí)進(jìn)步方面
學(xué)校組織的聽(tīng)課評(píng)課等活動(dòng)，我都認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，工作之余還經(jīng)常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用先進(jìn)的理念武裝自己，不斷給自己增加活水。
6、注重與同學(xué)科教師的交流
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，我有了自己在業(yè)務(wù)上的師傅，遇到困難找?guī)煾?，平時(shí)我常利用一切機(jī)會(huì)去聽(tīng)?zhēng)煾岛湍苁值恼n，學(xué)習(xí)他們的課堂教學(xué)方式方法，結(jié)合本班學(xué)生的學(xué)情，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)過(guò)程。盡管這當(dāng)中仍存在著不少問(wèn)題，但在師傅的.指導(dǎo)下，我認(rèn)真地揣摩和嘗試，每一次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)及收獲。
學(xué)期開(kāi)學(xué)在班主任和我的帶領(lǐng)下，學(xué)生積極配合選出我班的班干部，并明確各班干部自己的職責(zé)。并制定了班級(jí)公約，也選出了衛(wèi)生、紀(jì)律監(jiān)督學(xué)生，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和衛(wèi)生環(huán)境。全班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下能按時(shí)完成學(xué)校布置的規(guī)定任務(wù)和臨時(shí)布置的任務(wù)，在各種勞動(dòng)和活動(dòng)中學(xué)生積極主動(dòng)，只有少數(shù)學(xué)生不太認(rèn)真，但是在老師的監(jiān)督下他們也在盡力完成自己的工作。樂(lè)于參加各種活動(dòng)，是團(tuán)結(jié)向上凝聚力好的班級(jí)。各班干部都積極認(rèn)真履行職責(zé)，都積極發(fā)言，勇于檢舉不良行為的學(xué)生，同學(xué)之間相互幫助和監(jiān)督，使原先少數(shù)有點(diǎn)調(diào)皮的學(xué)生都不能覺(jué)有“英雄”無(wú)用武之地，這是良好班風(fēng)建成的重要原因，總之前面的這些能夠這樣順暢的發(fā)展依賴(lài)于我的前期計(jì)劃。
（1）、開(kāi)學(xué)之初選好班干部，制定好班級(jí)公約，使他們各施其責(zé)。
（2）、按時(shí)上好班隊(duì)課，正面教育學(xué)生，講述古現(xiàn)代英雄人物事跡，激發(fā)學(xué)生勤奮刻苦的決心。
（3）、落實(shí)衛(wèi)生區(qū)域到個(gè)人。
（4）期末評(píng)出班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，并表?yè)P(yáng)好的學(xué)生。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
一年來(lái)，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己，謹(jǐn)記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生，做到既教書(shū)又育人。長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表、思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。任教以來(lái)，一直以愛(ài)國(guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在新教師中贏得了良好的聲譽(yù)。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平!，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益，把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)。教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對(duì)崖城中心學(xué)校的老教師們，我一個(gè)一個(gè)地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己，使自己成長(zhǎng)進(jìn)步的速度快。班級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級(jí)氣氛，尊重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對(duì)好質(zhì)疑、好提“怪”問(wèn)題、回答問(wèn)題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵(lì)學(xué)生超過(guò)教師，愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性。此外，在教育教學(xué)活動(dòng)中，我還特別注意學(xué)科間的整合，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力。
總之，在這一年的教學(xué)工作中，我力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。然而，教育教學(xué)工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，今后，我必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成肩負(fù)的神圣歷史使命，為全面提高學(xué)生的綜合成績(jī)而努力奮斗。
新教師個(gè)人工作總結(jié)篇十六
加強(qiáng)自身的教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)總結(jié)如下：
熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、社會(huì)安定和民族團(tuán)結(jié)。全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的.教育事業(yè)，自覺(jué)學(xué)習(xí)、遵守和維護(hù)教育法律法規(guī)，具有依法執(zhí)教的意識(shí)。
熱愛(ài)教育事業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。熱愛(ài)本職工作，嚴(yán)格按《中小學(xué)師德考核評(píng)估辦法》來(lái)要求自己。教書(shū)育人，盡職盡責(zé)，主動(dòng)承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù)，能按時(shí)保質(zhì)保量完成本職工作和學(xué)校臨時(shí)指派的工作任務(wù)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為規(guī)范，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展。堅(jiān)持做到了出全勤。
關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，保護(hù)學(xué)生身心健康，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，幫忙和指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的困難。尊重學(xué)生人格，公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。不侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注重學(xué)生的心理健康教育，細(xì)心觀察學(xué)生的心理變化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)疏導(dǎo)。
具有終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，用心參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育和各類(lèi)教學(xué)技能大賽。不斷更新教育觀念，不斷豐富科學(xué)文化知識(shí)和教育理論知識(shí)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，改善教育教學(xué)方法，掌握和運(yùn)用必要的現(xiàn)代化技術(shù)手段，提高教育教學(xué)水平。
新教師個(gè)人工作總結(jié)篇一
一、辛酸苦辣的實(shí)習(xí)經(jīng)歷。
回顧這一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，引用一句白巖松的名言就是“痛并快樂(lè)著”。三角塘小學(xué)對(duì)于我們實(shí)習(xí)生要求非常的嚴(yán)格，我們必須嚴(yán)格按照學(xué)校的作息時(shí)間。從一師范到三角塘小學(xué)足足有一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，所以這一個(gè)月我們必須起早貪黑，早上6點(diǎn)起床，下午6點(diǎn)才能回到一師范。還是俗話說(shuō)得好：“一份付出，一分收獲”收獲總是與付出成正比的?，F(xiàn)在回想起來(lái)，打心底真的非常感謝學(xué)校，正因?yàn)槿绱藝?yán)格的要求，我們這一個(gè)月所學(xué)到的也特別多。
1、聽(tīng)課。
第一周是見(jiàn)習(xí)，主要的任務(wù)也就是聽(tīng)課。我們不僅可以聽(tīng)自己指導(dǎo)老師的課，而且三角塘小學(xué)還向我們實(shí)習(xí)組提供各種各樣的公開(kāi)課的信息，這樣一來(lái)自然就增加了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。讓我印象尤其深刻的是文超老師關(guān)于校本課程的一次說(shuō)課，（文超老師曾在校本課程的賽課中獲得過(guò)特等獎(jiǎng)）像這樣的機(jī)會(huì)對(duì)于我們實(shí)習(xí)生來(lái)說(shuō)實(shí)在太難能可貴了。
我的指導(dǎo)老師是四（三）班的語(yǔ)文教師兼班主任張老師，張老師也是一位非常優(yōu)秀的老師，她曾獲開(kāi)福區(qū)的優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)，她所帶的四（三）班也是學(xué)校的黨員示范班?？上攵?，張老師的語(yǔ)文課也非常優(yōu)秀。在這一星期里，我一有時(shí)間就去聽(tīng)張老師以及其他老師的課。當(dāng)然這種聽(tīng)課和我們上學(xué)時(shí)聽(tīng)課并不一樣，因?yàn)槲覀兟?tīng)課的重點(diǎn)是觀察老師是怎樣講課的，學(xué)習(xí)如何傳授知識(shí)，如何駕馭課堂，如何控制時(shí)間，并不是學(xué)習(xí)老師所講的知識(shí)?！昂糜浶遣蝗鐮€筆頭”光是聽(tīng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我還認(rèn)真地記好了聽(tīng)課筆記，以便在課后反思。我認(rèn)為課后的反思非常重要，我時(shí)常會(huì)想張老師這個(gè)地方為什么這么講，我有沒(méi)有更好的方法呢？如果想不出更好的辦法便將這種教學(xué)方法熟記于心，逐漸積累自己的教學(xué)技巧。
2、課堂教學(xué)。
第二至五周的實(shí)習(xí)是以課堂教學(xué)以及班主任的工作為主要內(nèi)容的。課堂教學(xué)方面，我記得，我第一次上講臺(tái)時(shí)感覺(jué)并不是很緊張，其實(shí)還是比較緊張的，尤其是在我制作的課件在播放時(shí)出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，所幸的是之后我便積極地調(diào)整了心態(tài)。雖然第一堂課教學(xué)任務(wù)及教學(xué)目標(biāo)我都達(dá)到了，但是我的自我評(píng)價(jià)并不高。在課后我積極主動(dòng)地找張老師談話，張老師非常友好地指出來(lái)了我上課所存在的問(wèn)題，并對(duì)我的教學(xué)做出的肯定的評(píng)價(jià)。但是，我知道我未來(lái)的教育之路，必定充滿(mǎn)了坎坷，我必須積極地去面對(duì)。作為一名合格的人民教師，我認(rèn)為上好每一堂課是每一位教師的職責(zé)。在接下來(lái)的幾堂課，我一次比一次進(jìn)步，越講越流利，也越來(lái)越熟練，教學(xué)效果也都不錯(cuò)。在教學(xué)方面，我將書(shū)本的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際之中，也在實(shí)際地教學(xué)中發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了我人生之中第一筆教育財(cái)富，在現(xiàn)實(shí)中也不斷地遭到質(zhì)疑、遭人非議，這些都讓我更加堅(jiān)定了自己的.決心，我將爭(zhēng)取在以后的教育實(shí)踐中充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，努力克服自身的不足，相信“勤能補(bǔ)拙”，從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，更好地勝任教師這個(gè)較色，促使自己在最短的時(shí)間內(nèi)成為一民優(yōu)秀的人民教師。
在注重教學(xué)工作的同時(shí)，我一直在努力做好班主任的工作。在班主任工作方面，我本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真管理好班級(jí)的日常工作。認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成班主任交付的每一項(xiàng)工作任務(wù)。同時(shí)，我也從中有一些自己的感悟與體會(huì)。由于經(jīng)驗(yàn)不足，剛開(kāi)始的第一個(gè)星期與學(xué)生建立了朋友之間的關(guān)系，導(dǎo)致在接下來(lái)的上課時(shí)，同學(xué)們不能很好的遵守課堂紀(jì)律。通過(guò)觀察原班主任的做法以及指導(dǎo)老師的指點(diǎn)，所以我在以后的實(shí)習(xí)工作中把握了一個(gè)度。班主任工作是瑣碎而繁雜的，然而每天面對(duì)著學(xué)生的時(shí)候，覺(jué)得他們是那么親切，那么富有朝氣，讓我充滿(mǎn)了責(zé)任感。我從張老師那里學(xué)到的班級(jí)管理方法和學(xué)生教育方法，是一筆寶貴的財(cái)富。我發(fā)現(xiàn)有些孩子的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的現(xiàn)象，而這些細(xì)小細(xì)致的問(wèn)題都必須要求明確，對(duì)表現(xiàn)好的要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，對(duì)于違反的也必然采取一些相應(yīng)的懲罰，讓學(xué)生從小要養(yǎng)成良好的習(xí)慣。聯(lián)系我們剛學(xué)的課文《卡羅納》我認(rèn)為在班主任管理工作中，愛(ài)愛(ài)的教育才是最重要的。正因?yàn)槭裁礃拥慕逃?，才教育出了什么樣的孩子。孩子是沒(méi)有錯(cuò)的，他們是整個(gè)時(shí)代、整個(gè)教育的產(chǎn)物，而作為教師的我們，肩負(fù)著教書(shū)育人的巨大重任。
二、實(shí)習(xí)后心得。
一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛(ài)上了這個(gè)光榮的事業(yè)，堅(jiān)定了自己成為一名優(yōu)秀的人民教師的決心。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段寶貴的經(jīng)驗(yàn)財(cái)富，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來(lái)的教育路上我會(huì)努力的做的更好。實(shí)習(xí)生活結(jié)束了，通過(guò)實(shí)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己實(shí)際教學(xué)中的不足。作為一民即將畢業(yè)的師范學(xué)生，我將更多的面向?qū)嶋H來(lái)教書(shū)，在以后的日子里不斷提高自身的教師技能，提升自己的綜合素養(yǎng)，時(shí)刻為成為一民好老師準(zhǔn)備著！我也希望，每一位即將走向工作崗位的老師都能積極面對(duì)挑戰(zhàn)，不斷地提升自我。學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境！
新教師個(gè)人工作總結(jié)篇二
時(shí)間過(guò)得真快，20xx學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開(kāi)展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來(lái)的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一年來(lái)，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國(guó)際時(shí)局，關(guān)注國(guó)家大事，民意民生，積極向黨組織靠攏，嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來(lái)，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的'熱情投入到工作之中。
一年來(lái)，我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節(jié)課，開(kāi)好每一次班會(huì)。經(jīng)過(guò)努力，我所帶的班級(jí)整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生成績(jī)也有所提高。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠(chéng)的對(duì)待每一位同志。在這一年的工作中，我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。
但是，檢查起來(lái)，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。
主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：
一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想；
二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績(jī)進(jìn)步太慢。
今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階！
新教師個(gè)人工作總結(jié)篇三
工作近滿(mǎn)一年，為了更好做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，現(xiàn)將我的教學(xué)工作從德勤能績(jī)四方面作小結(jié)如下：
一年來(lái)，我積極參與政治學(xué)習(xí)，提高自身的思想覺(jué)悟,熱愛(ài)北京事業(yè)，把自身的精力、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)以和其他各項(xiàng)學(xué)校建設(shè)過(guò)程中。我能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作布置,顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極參與學(xué)校的各項(xiàng)會(huì)議，順利完成校領(lǐng)導(dǎo)分配的各項(xiàng)任務(wù)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，和時(shí)更新教育理念，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的教師形象。德高為師，身正為范，我深知要教育好學(xué)生，教師必需先以身作則，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、為人師表，以自身的人格、行為去感染學(xué)生。因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西，所以，我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。
本學(xué)年，我能夠準(zhǔn)時(shí)上下班，出勤滿(mǎn)，不論工作多么的辛苦，我始終認(rèn)真負(fù)責(zé)、勤勤懇懇地工作，沒(méi)有因?yàn)閭€(gè)人事務(wù)缺課，有病仍堅(jiān)持完成規(guī)定課務(wù)。在工作繁忙的個(gè)別日子，我還能夠留校堅(jiān)持完成當(dāng)日任務(wù)，再披星戴月回家。我本著吃苦耐勞、勤于考慮、團(tuán)結(jié)同事、虛心請(qǐng)教的態(tài)度，積極參與教學(xué)研討，認(rèn)真聽(tīng)課反思，因?yàn)槲疑钪呵诿憔礃I(yè)是教師工作的底線。
每周二、周四，我能夠參與學(xué)生廣播操鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)素質(zhì)，為工作打好身體基礎(chǔ)。
本學(xué)年，我擔(dān)任五年級(jí)一班班主任工作，教授語(yǔ)文和品德兩門(mén)學(xué)科。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，依照“五認(rèn)真”的要求，做好班級(jí)管理和教學(xué)工作。
好的班風(fēng)是每個(gè)小朋友進(jìn)步的保證，我班經(jīng)過(guò)同學(xué)熱烈討論，定班名為“金牌鴕鳥(niǎo)”，寓意乘著奧運(yùn)的東風(fēng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，向金牌進(jìn)軍。班風(fēng)是“認(rèn)真、靜聽(tīng)、明理、創(chuàng)新”，班歌是《相約九八》，紀(jì)念大家一起的'出生年份。一年來(lái)，班級(jí)各項(xiàng)工作平穩(wěn)開(kāi)展，多次獲得紀(jì)律衛(wèi)生流動(dòng)紅旗，班隊(duì)會(huì)內(nèi)容豐富，既有《水滸故事擂臺(tái)賽》《北京故事競(jìng)賽》這些課外延伸內(nèi)容，也有“新廣播操競(jìng)賽”“自制塑料毽子”這樣動(dòng)手健腦的內(nèi)容。集體榮譽(yù)勝于個(gè)人榮譽(yù)，在上學(xué)期元旦“舞新春”匯演中我班榮獲節(jié)目創(chuàng)新獎(jiǎng)，在本學(xué)期六一匯演榮獲三等獎(jiǎng)，既有一定成果也有進(jìn)步空間。浦口行知基地兩天實(shí)踐活動(dòng)，我跟隨每個(gè)人拍攝的特寫(xiě)鏡頭，沖印后發(fā)給學(xué)生，大家都喜出望外、欣喜若狂?！皥F(tuán)結(jié)就是力量”，在浦口采茶活動(dòng)中，我班以一斤八兩鮮茶的好成果喜獲高年級(jí)組第二名。教育教學(xué)方面：我能夠認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課、認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)后進(jìn)生細(xì)心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，單獨(dú)講解作業(yè)難點(diǎn)。積極參與學(xué)校教研聽(tīng)課、評(píng)課，在研討時(shí)積極發(fā)言，有自身的見(jiàn)解，課后積極撰寫(xiě)教研博客，與大家一起推薦一起反思。一年來(lái)，我參與公開(kāi)課教學(xué)三節(jié)，一節(jié)是五上課文《推敲》，一節(jié)是新年展示課《水滸故事擂臺(tái)賽》，一節(jié)是五下課文《水》。
此外，我還兼任品社教學(xué)。本學(xué)期，我參與了區(qū)《金陵文化》賽課，從初賽到復(fù)賽，我認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備北京。深深記得二月底復(fù)賽那天，天空陰雨連綿，我依照抽簽時(shí)間準(zhǔn)點(diǎn)到達(dá)進(jìn)修學(xué)校，冷靜冷靜地論述了自身的公開(kāi)課教案思路，結(jié)合精美的課件和自編北京《南京同樣歡迎你》的展示，得到教研員頻頻點(diǎn)頭肯定。面對(duì)“強(qiáng)手如林”的復(fù)賽，“初出茅廬”的我獲得三等獎(jiǎng)，既是對(duì)我的肯定也給了我激勵(lì)，未來(lái)的賽課仍要爭(zhēng)取鍛煉機(jī)會(huì)，獲得更好名次。
去年倒霉的大地震，震跨了道路橋梁，卻震不跨中國(guó)人的脊梁，乘著學(xué)校捐款的機(jī)會(huì)，我和全家一起表達(dá)了愛(ài)心，讓微薄的捐款代替我們的雙腳踏上災(zāi)區(qū)，獻(xiàn)上力量。
在“認(rèn)真、靜聽(tīng)、明理、創(chuàng)新”班風(fēng)的積極引導(dǎo)下，學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)開(kāi)始有了個(gè)性突破：劉智鵬等二十幾位同學(xué)有文章入選《班級(jí)佳作簿》；張婕、徐川林分別榮獲市“做一個(gè)有道德的人”征文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)；袁宇等四位同學(xué)相繼在報(bào)刊上發(fā)表優(yōu)秀作文；姚宏瑾、張乃凡兩位同學(xué)順利通過(guò)“蘿卜娃”全市作文初賽，獲得證書(shū)；本學(xué)期，姚宏瑾同學(xué)代表我校參與“建國(guó)60周年《我與祖國(guó)共生長(zhǎng)》”現(xiàn)場(chǎng)作文大賽，獲得區(qū)二等獎(jiǎng)的好成果。
與小朋友同生長(zhǎng)，為自身爭(zhēng)喝彩。
一年來(lái)，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師多方面關(guān)懷，我有了一些成果：學(xué)習(xí)省“網(wǎng)絡(luò)班主任”課程，成果合格，順利結(jié)業(yè)；通過(guò)市“拼音理論提高班”學(xué)習(xí)，順利結(jié)業(yè)；參與區(qū)第二屆“骨干班主任”培訓(xùn)，成果合格，順利結(jié)業(yè)。去年夏天，在王奮才主任的組織帶領(lǐng)下，參與?？兑宦窌?shū)香》的設(shè)計(jì)創(chuàng)作，幾經(jīng)易稿，終于在本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)上與全體老師全體家長(zhǎng)見(jiàn)面；去年冬天，有幸得到參與編寫(xiě)叢書(shū)的機(jī)會(huì)，在史瀟瀟老師的親自指導(dǎo)下，我從對(duì)編書(shū)一無(wú)所知到逐步了解，從初稿被要求修改多次到最后一稿一次通過(guò)，歷經(jīng)一個(gè)余月時(shí)間，終于和大家一起完成了任務(wù)。最近，喜獲該書(shū)已有人民出版社出版在北京和全國(guó)公開(kāi)發(fā)行，我們編寫(xiě)的《我愛(ài)你中國(guó)“拼音版”》是為我國(guó)60周年慶生而作，也是“十一五”課題效果，我非常興奮深感意外，自身的一點(diǎn)付出就得來(lái)如此大的回報(bào)。還是要感謝史老師、王老師給我的機(jī)會(huì)，感謝學(xué)校對(duì)我的教育、培養(yǎng)。
利用課余，我還為學(xué)生參與“美詩(shī)文”誦讀輔導(dǎo)閱讀基礎(chǔ)知識(shí)，競(jìng)賽現(xiàn)場(chǎng)獲得滿(mǎn)分的好成果。我還嘗試著為英語(yǔ)小劇編寫(xiě)了劇本，得到英語(yǔ)老師好評(píng)。
最新得知，我的教育優(yōu)秀論文榮獲市一等獎(jiǎng)的好成果，且是區(qū)同類(lèi)一等獎(jiǎng)優(yōu)秀論文中的第一名。我想說(shuō)，好的土壤培育美的果實(shí)，沉甸甸的果實(shí)彎腰是要感謝養(yǎng)育她的土壤。
昨天下午在進(jìn)修學(xué)校，我勝利主持了08新教師總結(jié)大會(huì)，會(huì)場(chǎng)笑聲不時(shí)，話題嚴(yán)謹(jǐn)氣氛卻輕松，受到新教師們熱烈歡迎，得到教研員好評(píng)。
“人往高處走”，自我覺(jué)得還有很多進(jìn)步空間，比方：
1、經(jīng)常向各位老師學(xué)習(xí)，提高自身教學(xué)水平；
2、多看教育雜志，學(xué)習(xí)勝利經(jīng)驗(yàn)，使班級(jí)管理更上一層樓；
3、扎實(shí)根本做好校本培訓(xùn)，在實(shí)踐中不時(shí)豐富經(jīng)驗(yàn)、技能。
最后，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師曾經(jīng)點(diǎn)滴的協(xié)助，如有不當(dāng)之處，誠(chéng)實(shí)歡迎您的批評(píng)指正。謝謝！
新教師個(gè)人工作總結(jié)篇四
時(shí)間飛逝 ，不知不覺(jué)這一學(xué)年的時(shí)光過(guò)去了，整理思路來(lái)寫(xiě)這份個(gè)人工作總結(jié)，這是我人生中第一份個(gè)人年度工作總結(jié)，還真些有小緊張與無(wú)從下筆。大學(xué)畢業(yè)后直接來(lái)到這里，來(lái)到片希望與熱情的沃土，這一年在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師前輩們的幫助下，我真的學(xué)到了很多，成長(zhǎng)了很多，收獲了很多。但同時(shí)也深感要學(xué)習(xí)與提高的地方太多太多。
1、教育教學(xué)與虛心學(xué)習(xí)：作為一名新教師，首先要了解教學(xué)方向，掌握教材理念，充分的備好課，設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié)等。我在上課的過(guò)程中，喜歡把音樂(lè)知識(shí)與重難點(diǎn)用游戲的方式教給學(xué)生，用熱情去感染調(diào)動(dòng)他們的積極性，但同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)這種方法也會(huì)有一些弊端，有時(shí)候不能完全控制好課堂，不能洞察到每一位學(xué)生，有照顧不到的地方，這些方面是我在下一學(xué)年，想要重點(diǎn)和前輩們學(xué)習(xí)的，向他們學(xué)習(xí)與請(qǐng)教如何能夠很好控制課堂和如何能夠全方面了解學(xué)生動(dòng)態(tài)。
2、關(guān)注學(xué)生與個(gè)人提升：參加了20xx年白城市農(nóng)村小學(xué)音教師培訓(xùn)，不但學(xué)到了許多知識(shí)，還激發(fā)了我的一些想法，包括教學(xué)，與學(xué)生方面。我要努力做到與學(xué)生共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)與提升個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力的同時(shí)，更要專(zhuān)注學(xué)生，學(xué)生的.成長(zhǎng)也就意味著我自身的成長(zhǎng)。
3、積極參加各種比賽活動(dòng)：在上一學(xué)期我和我的學(xué)生參加了興隆山鎮(zhèn)群眾藝術(shù)節(jié)，并且有幸被選送參加8月份的通榆縣總決賽，我第一次迫切的希望，我的學(xué)生能夠取得好的成績(jī)，而多過(guò)我自身的成績(jī)?nèi)绾危诮窈蟮墓ぷ髦?，我要努力把音?lè)課上好，還要把學(xué)校少年宮舞蹈隊(duì)訓(xùn)練好，有機(jī)會(huì)帶孩子們?nèi)⒓涌h里 市里的比賽，讓他們更多的了解外面的天地。我更希望能夠有機(jī)會(huì)參加一些講課比賽，這樣會(huì)促進(jìn)我更快的成長(zhǎng)與進(jìn)步。
我愛(ài)我的教育事業(yè)，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印的把它做好，虛心學(xué)習(xí)。在今后寫(xiě)每一份工作總結(jié)的時(shí)候，能夠做到無(wú)愧與學(xué)生，無(wú)愧與學(xué)校，更重要的是無(wú)愧與自己的內(nèi)心，努力成為一名優(yōu)秀的教師。
新教師個(gè)人工作總結(jié)篇五
時(shí)光如梭，一學(xué)期很快就過(guò)去了。剛來(lái)到這個(gè)學(xué)校也有過(guò)不適應(yīng)，有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)失敗，但更多的是收獲，收獲了經(jīng)驗(yàn)，收獲了與學(xué)生的情感。在與學(xué)生的相處中，我深深的體味到了做老師的滋味……
人們常說(shuō)“干一行，愛(ài)一行”，作為教師的我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)我的學(xué)生。在工作中努力教好每一堂課，圓滿(mǎn)地完成本職工作。我能夠嚴(yán)格要求自己，以身作則，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生表率，凡是要求學(xué)生做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。
在這學(xué)期里我能認(rèn)真的組織課間操以及協(xié)調(diào)體育組的老師們組織學(xué)校的各項(xiàng)體育活動(dòng)。剛學(xué)的這套廣播操同學(xué)們都沒(méi)有學(xué)過(guò)，但是在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生們都很認(rèn)真的去學(xué)習(xí)而且能夠積極配合老師的工作，每天一到課間操的時(shí)間，總有幾個(gè)班都能在最短的時(shí)間內(nèi)到達(dá)操場(chǎng)站好隊(duì)，這一點(diǎn)學(xué)生們都做的很好值得表?yè)P(yáng)。在教操的過(guò)程當(dāng)中我一直強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的標(biāo)準(zhǔn)性以及協(xié)調(diào)性，教過(guò)一遍之后讓學(xué)生主動(dòng)的去學(xué)習(xí)、去探究,讓他們想這個(gè)動(dòng)作到底是怎么做的，讓他們的頭腦中產(chǎn)生這種理念。在做操的過(guò)程中我還運(yùn)用了情景教學(xué)，讓學(xué)生變被動(dòng)為主動(dòng)。讓學(xué)生從開(kāi)始就養(yǎng)成一種好的習(xí)慣，如果一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣，在糾正就困難了。不管天氣有多么炎熱學(xué)生們都能堅(jiān)持下來(lái)，并且能夠積極配合我們的工作，這一點(diǎn)同學(xué)們都做的很好。之所以工作的順利進(jìn)行當(dāng)然也少不了各班主任的協(xié)調(diào)配合，在此我向老師們說(shuō)聲：您辛苦了……其次下午放學(xué)的時(shí)候我還能積極的配合程老師組織輪滑訓(xùn)練，并且自己也能在課余時(shí)間里進(jìn)行自我輪滑訓(xùn)練，我相信只要肯下功夫我的輪滑水平也會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)的。
在這學(xué)期我還擔(dān)上了班主任這一職務(wù)，雖說(shuō)到現(xiàn)在為止帶的時(shí)間不是很長(zhǎng)但是我覺(jué)得很開(kāi)心、很快樂(lè)，我有一種成就感！接了這個(gè)班之后孩子們都很乖，很聽(tīng)話我很喜歡他們。班主任這一職務(wù)，我不但可以從中取得鍛煉，而且也能和學(xué)生們快樂(lè)的相處在一起，關(guān)心、愛(ài)護(hù)他們每一個(gè)人讓他們從老師的身上也感覺(jué)到家的愛(ài)。另我高興的是我每天都可以看到孩子們那純真的笑臉，此時(shí)的我，心里比吃了蜜還要甜，我愛(ài)我的學(xué)生們……
作為一名新教師在學(xué)校學(xué)到的一些教學(xué)能力畢竟有限，而且很大程度上是與實(shí)際脫離的。為了扎實(shí)自己的教學(xué)基本功，在新的`一學(xué)期里，我要努力在工作中向?qū)W生學(xué)習(xí)，向老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)驗(yàn)是新教師所最為匱乏的東西之一，它是需要用時(shí)間來(lái)慢慢積累的。為了更快地積累經(jīng)驗(yàn)，用到實(shí)戰(zhàn)中去，我努力去了解每一個(gè)學(xué)生，去觀察每個(gè)學(xué)生，揣摩學(xué)生的心理。平時(shí)看看每個(gè)學(xué)生都是很簡(jiǎn)單的個(gè)體，但他們都有自己的思想和個(gè)性，每一個(gè)個(gè)體都是相當(dāng)復(fù)雜的，真正接觸，從他們身上真的學(xué)到了很多，這些對(duì)我處理學(xué)生之間的煩瑣事情幫助很大。也真正懂得因材施教的重要性。老教師經(jīng)驗(yàn)豐富，所以我會(huì)經(jīng)常地問(wèn)他們一些教學(xué)上面的問(wèn)題。他們處理事情的方法作為我處理類(lèi)似事件的參考，但我不會(huì)一味的照搬。很幸運(yùn)我工作的這個(gè)時(shí)代網(wǎng)絡(luò)如此的發(fā)達(dá)，讓我在網(wǎng)上觀摩了很多名、特級(jí)教師的上課風(fēng)采，讓我學(xué)到了很多，他們的課最精彩的部分是對(duì)細(xì)節(jié)的把握，能夠及時(shí)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行因材施教。認(rèn)真鉆研教材，備課，盡量做到全面，備教材的同時(shí)也備學(xué)生，盡量關(guān)注學(xué)生的接受能力。課堂上，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，盡可能使每個(gè)學(xué)生都能夠參與到課堂中來(lái)。隨時(shí)把所思所想給寫(xiě)下來(lái)，把工作中的點(diǎn)滴變成文似乎也成了一種習(xí)慣。反思是教師進(jìn)步的最好的途徑。
當(dāng)然，作為新教師，我還有很多方面的存在著不足，需要改進(jìn)。我會(huì)在以后的教學(xué)工作中嚴(yán)格要求自己，不斷的學(xué)習(xí)科學(xué)理論基礎(chǔ)文化知識(shí)，從而提高自己的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，以及專(zhuān)業(yè)技能為以后的工作打下牢固的基礎(chǔ)。
希望在下一個(gè)學(xué)期里，我能夠做得更加精彩、更加出色。做老師有時(shí)會(huì)很累，但更多的時(shí)候是快樂(lè)的、是幸福的，這份快樂(lè)我會(huì)將它一直延續(xù)下去……
新教師個(gè)人工作總結(jié)篇六
時(shí)光飛逝。我已經(jīng)上幼兒園xx個(gè)月了。時(shí)間很短，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，是利益線！在此期間，在主任和老師的關(guān)心和支持下，我逐漸對(duì)幼兒園教師職業(yè)有了更深的了解。現(xiàn)在我也喜歡這份工作。每當(dāng)看到孩子的笑臉，我就覺(jué)得很欣慰。一點(diǎn)一點(diǎn)回想工作歷史，做一點(diǎn)總結(jié)。
我在一家幼兒園做幼師。剛開(kāi)始我以為幼兒園老師的工作比較簡(jiǎn)單，只是教孩子，陪孩子玩。但是過(guò)了一段時(shí)間，我意識(shí)到我對(duì)幼兒園老師工作的認(rèn)識(shí)和理解太膚淺了。幼兒教師對(duì)自己的工作負(fù)責(zé)，因?yàn)楹⒆邮亲鎳?guó)的花朵。我們不僅要保護(hù)孩子的精神方面，還要保護(hù)孩子的身體方面。所以，做好孩子的安全是極其重要的。我不僅不稱(chēng)職，而且缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。幸運(yùn)的是，在友好老師的幫助下，我學(xué)會(huì)了如何教和照顧孩子。
我們xx班男女生人數(shù)不一樣，有些孩子比較積極，但我們總能根據(jù)孩子的特點(diǎn)和性格，讓孩子全面發(fā)展。班里的孩子能禮貌地尊敬老師，遵守紀(jì)律，與同齡人相處融洽。愛(ài)階級(jí)，愛(ài)集體，懂得愛(ài)護(hù)公物。定期組織戶(hù)外活動(dòng)，保證戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。教育孩子養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，保持房間干凈整潔。飯后不能做劇烈運(yùn)動(dòng)?？梢詫W(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的兒歌，數(shù)碼寶貝等。積極參與游戲，在游戲中學(xué)習(xí)真理。對(duì)身邊的事物充滿(mǎn)好奇，提出問(wèn)題。
開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng)，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的'意見(jiàn)和建議。利用父母的閱讀日志和家訪與父母溝通，獲得他們對(duì)我們工作的信任和支持。這樣家庭互動(dòng)和師生互動(dòng)才能順利進(jìn)行。
孩子挑食，不愛(ài)吃蔬菜。在活動(dòng)中，缺乏探索精神。這些情況主要受家庭和外部環(huán)境的影響。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后要及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng)，希望得到合作和支持，這樣問(wèn)題才能及時(shí)得到糾正。今后要加強(qiáng)對(duì)孩子的監(jiān)管，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，積極邀請(qǐng)家長(zhǎng)配合教學(xué)工作。作為老師，我們也應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)?？傊?，要以說(shuō)服鼓勵(lì)為主，積極引導(dǎo)孩子，讓他們進(jìn)步更快。希望以后能越來(lái)越進(jìn)步。
新教師個(gè)人工作總結(jié)篇七
一年的時(shí)光就這樣過(guò)去了，回顧這一年的工作，想說(shuō)的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的，下面分幾個(gè)方面就我的工作做一下總結(jié)：
本人積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策和黨組織的要求，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，為人師表，用自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)給學(xué)生樹(shù)立好學(xué)勤學(xué)活學(xué)的榜樣。
１、備課
積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)，在輔導(dǎo)老師的指導(dǎo)和其他同事的精心呵護(hù)幫助下努力融入教學(xué)習(xí)慣中去，每周都進(jìn)行集體備課，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，積極思考，活學(xué)活用。以積極的心態(tài)提前備課，認(rèn)真鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，讓學(xué)生上岸。
為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。
２、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
３、輔導(dǎo)
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
４、作業(yè)
每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
德育是學(xué)校工作中的重中之重，而教師德育工作的`秘訣就是"愛(ài)"。師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是"超凡脫俗"的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力量。
1、愛(ài)就是關(guān)懷。
師愛(ài)是教育的"潤(rùn)滑劑"，是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí)，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇?ài)，教師才能贏得學(xué)生的信賴(lài)，學(xué)生才樂(lè)于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛(ài)要全面、公平。全面公平的愛(ài)是指教師要熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，學(xué)習(xí)好的要愛(ài)，學(xué)習(xí)一般的要愛(ài)，學(xué)習(xí)差的也要愛(ài)；活潑的要愛(ài)，文靜踏實(shí)的要愛(ài)，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?ài)；"金鳳凰"要愛(ài)，"丑小鴨"同樣也要愛(ài)。
2、愛(ài)就是尊重。
尊重、理解、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從學(xué)生的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴(lài)感。
3、愛(ài)就是責(zé)任。
愛(ài)學(xué)生要深入地愛(ài)，愛(ài)學(xué)生要理智地愛(ài)。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生，對(duì)學(xué)生不嬌慣、不溺愛(ài)。對(duì)其缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛(ài)既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩，又表現(xiàn)出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂(lè)，更注重學(xué)生未來(lái)的發(fā)展和前途。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，同時(shí)也幫助其他同志制作課件，上網(wǎng)查找資料等等。
１、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
２、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。
３、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
４、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。
５、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
6、在教學(xué)上下功夫，努力使班級(jí)學(xué)生的成績(jī)?cè)谠械幕A(chǔ)上有更大的進(jìn)步。教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。
一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。
新教師個(gè)人工作總結(jié)篇八
時(shí)間過(guò)的很快，在忙碌的教育工作中，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。本學(xué)期，是我上任后的第一個(gè)學(xué)期。作為一名新人教師，在工作上我不熟悉、不了解的事情還有很多。但好在有班主任老師和其他各位前輩的幫助和指點(diǎn)。我的工作在本學(xué)期里保持了較好的情況，并得到了較大的提升。
回顧本學(xué)期的工作，在教育方面，我進(jìn)行了很多的努力和自我的改進(jìn)，與學(xué)生們相處良好，并能與學(xué)生們認(rèn)真交流，認(rèn)識(shí)到了自我在工作中的許多不足和問(wèn)題。并在之后進(jìn)行了積極的改進(jìn)。以下是我對(duì)自身教學(xué)工作的'一個(gè)總結(jié)：
思想是教育的根本，作為一名新人教師，雖然在能力和經(jīng)驗(yàn)上我不如其他老教師們這么出色，但我首先做到了在思想上對(duì)自己的嚴(yán)格管理，提高了自身的的積極性和責(zé)任心。能在校園和生活中保持為人師表的態(tài)度，并堅(jiān)持通過(guò)學(xué)習(xí)和自省改進(jìn)自身的師德師風(fēng)，認(rèn)真為學(xué)生做好學(xué)習(xí)和行動(dòng)的榜樣。影響學(xué)生，提高對(duì)自我的管理。
在工作中，我也深知自身經(jīng)驗(yàn)的不足，為此，我一直在嚴(yán)格的改進(jìn)和提升自己。在日常教中，我認(rèn)真的了解班級(jí)，根據(jù)學(xué)生的情況和反饋，積極的改進(jìn)自身的教案問(wèn)題。并且在此過(guò)程中，我的還請(qǐng)教了許多前輩，優(yōu)化了自己的教育方法。
此外，我還一直通過(guò)聽(tīng)課的方式，不斷吸收前輩們的豐富經(jīng)驗(yàn)，提高自我的的能力和的素質(zhì)。經(jīng)過(guò)這一學(xué)期的努力和提高，我在教育上也有了較大的變化。但反觀學(xué)生們的成績(jī)提升以及對(duì)xx科目的熱愛(ài)情況，我的努力也取得了不小的結(jié)果。
在日常的教育工作中，我積極的保持自身的責(zé)任感，通過(guò)班級(jí)學(xué)生的情況認(rèn)真制定教學(xué)方案。在教育中，我優(yōu)先拉近了自己和學(xué)生們的關(guān)系，讓學(xué)生們能在課堂中保持對(duì)我的尊重并認(rèn)真聽(tīng)課，彌補(bǔ)了我在能力上的不足。此外，我也在一直提高自己原創(chuàng)，分析課堂，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)并提升自我能力。
回顧本學(xué)期來(lái)的工作，我的問(wèn)題在于自身的紀(jì)律節(jié)奏把控的不佳。想要和學(xué)生拉近距離，又要保持老師的“威嚴(yán)”，這確實(shí)十分困難，但好在互相熟悉之后，我的課堂也越發(fā)的開(kāi)放，能讓學(xué)生們自由的發(fā)言、提問(wèn)，但在紀(jì)律方面，仍需要加強(qiáng)！
轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期結(jié)束了，但本學(xué)期里，我在教育工作中收獲了許多的經(jīng)驗(yàn)，相信在下個(gè)學(xué)期里，我一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)！
新教師個(gè)人工作總結(jié)篇九
20xx年x月，我順利的來(lái)到了xx市的xxx幼兒園，并以一名試用期教師的身份擔(dān)任了xxx班的教學(xué)工作。當(dāng)然，作為一名新教師，我在工作中的責(zé)任主要是負(fù)責(zé)輔助xx教師的工作來(lái)管理好班級(jí)的幼兒們。
作為一名新幼師，我在工作中的經(jīng)驗(yàn)可謂是少之又少，所以我非常珍惜這次的工作，在工作中嚴(yán)格的要求自己，并在工作中仔細(xì)的學(xué)習(xí)讓自己在這次的工作中累積了很多的經(jīng)驗(yàn)。
如今，幼兒園的工作已經(jīng)進(jìn)入了假期。在此，我對(duì)自己這段時(shí)間來(lái)的工作的情況做自我總結(jié)如下：
作為一名新人，在這最初的教學(xué)階段里我將重心放在對(duì)工作的了解的上。而我們班的班主任xx老師也非常的照顧我，在工作方面，我有什么不懂的地方，她總是會(huì)細(xì)心的給我指點(diǎn)和幫助。在這份幫助下，我積極的學(xué)習(xí)者作為一名幼兒教師該有的能力和責(zé)任，并在教學(xué)中與幼兒們互相了解，互相交流。
一個(gè)學(xué)期的時(shí)間里，我基本上掌握了作為一名幼師的工作能力，并認(rèn)真的了解了班級(jí)中每個(gè)幼兒的個(gè)人和家庭情況，徹底的融入了這個(gè)班級(jí)。在工作方面，盡管我還是有許多東西要向xx前輩請(qǐng)教和學(xué)習(xí)，但和一開(kāi)始相比，我已經(jīng)能獨(dú)立完成很多的工作，并給xx老師提供許多的幫助。
在真正的來(lái)到幼兒園之后，我才發(fā)現(xiàn)自己要的面對(duì)的不僅僅是照顧幼兒的工作，和幼兒的家長(zhǎng)溝通也同樣是非常重要的工作。
我們班級(jí)現(xiàn)有幼兒xx人，其中幼兒的家長(zhǎng)也同樣是“各有不同”有些的幼兒是父母帶的`，有些是爺爺奶奶帶著，還有些是由保姆帶著。面對(duì)這些不同的家長(zhǎng)，我們?cè)诮涣骱蜏贤ㄉ弦沧隽瞬煌膽?yīng)對(duì)。
如，有些年級(jí)的大的老人對(duì)群組交流不適應(yīng)，不能及時(shí)的了解到我們班級(jí)發(fā)送的信息。為此，我們就會(huì)定時(shí)在放學(xué)時(shí)與幼兒的爺爺奶奶溝通，報(bào)告孩子的基本情況，并請(qǐng)家長(zhǎng)們?cè)诩彝ブ袇f(xié)助幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
反思這段時(shí)間，其實(shí)我還有很大的不足和問(wèn)題沒(méi)能解決。而這其中，最大的問(wèn)題就在于我對(duì)保健知識(shí)的掌握和經(jīng)驗(yàn)。作為一名新教師，我在這方面的判斷能力還需要努力的改進(jìn)！
如今，經(jīng)過(guò)了這段時(shí)間的成長(zhǎng)，我已經(jīng)有了很大的進(jìn)步，但對(duì)自己的問(wèn)題還需要努力的改進(jìn)，加強(qiáng)自身管理能力和工作要求！今后的教學(xué)工作中，我一定會(huì)更加嚴(yán)格的要求自己，讓自己能成為一名很出色的教師！
新教師個(gè)人工作總結(jié)篇十
20xx年第一學(xué)期，我擔(dān)任高一（13）班的語(yǔ)文教學(xué)工作。做為一個(gè)剛剛大學(xué)畢業(yè)參加工作的新手，一學(xué)期以來(lái)，我在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)科組的統(tǒng)一部署下，在辦公室所有老師的幫忙下，完成了粵教版高中語(yǔ)文必修一及必修二的教學(xué)工作。依照高一抓基礎(chǔ)的整體思路，著力于培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文習(xí)慣，夯實(shí)學(xué)科基礎(chǔ)，基本上完成了學(xué)校、科組托付的任務(wù)。有收獲，也有遺憾。收獲本學(xué)期，我一向以高昂的熱情去工作，時(shí)刻銘記自己的職責(zé)，認(rèn)真去做每一件事，并從開(kāi)學(xué)堅(jiān)持到了期末，我也因此而獲得學(xué)生的尊敬和喜愛(ài)。我想這就應(yīng)是很大的收獲，以后的工作里，我仍然會(huì)持續(xù)這種職責(zé)心和工作熱情。心里有學(xué)生，學(xué)生心里就會(huì)有你。關(guān)愛(ài)學(xué)生，我想我做到了。大概也是因此，學(xué)生才很少在我的課堂有睡覺(jué)的吧！大家用心性都很高，很多時(shí)候也理解我。以后的生活中我更就應(yīng)一如既往！
基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)包括字詞、成語(yǔ)、病句、標(biāo)點(diǎn)、關(guān)聯(lián)詞、修辭等知識(shí)的教學(xué)。在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下，我們每星期有一套日積月累訓(xùn)練，在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我們帶領(lǐng)學(xué)生完成了近15套日積月累。同時(shí)，我個(gè)人引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行了課本單元基礎(chǔ)知識(shí)總結(jié)，還安排班上每名同學(xué)在早晚自習(xí)花幾分鐘時(shí)間堅(jiān)持在黑板上展示語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)（成語(yǔ)等），我相信，這個(gè)班的學(xué)生在基礎(chǔ)方面已經(jīng)到達(dá)了必修一和必修二的語(yǔ)文模塊學(xué)習(xí)的要求。并養(yǎng)成了去關(guān)注、積累基礎(chǔ)知識(shí)的良好習(xí)慣。
必修一、必修二閱讀教學(xué)單元有傳記、散文、詩(shī)歌、文言文等單元。散文的教學(xué)立足于讀懂文章和訓(xùn)練必須的題目分析解答潛力。針對(duì)學(xué)生解題潛力不強(qiáng)的現(xiàn)狀，在講練習(xí)時(shí)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的答題潛力，訓(xùn)練其答題的層次性。關(guān)于詩(shī)歌教學(xué)，我一向堅(jiān)持對(duì)詩(shī)歌基本素材的把握，如情與景的把握，如意象的分析，如基本意思的理解等，訓(xùn)練多次后，多數(shù)同學(xué)能夠按照這種方式自己分析詩(shī)歌。我還布置學(xué)生在周記中試著寫(xiě)詩(shī)歌，部分學(xué)生完成得很好。文言文教學(xué)是教學(xué)的重點(diǎn)，我們的基本策略是讓學(xué)生能背誦、能默寫(xiě)、能理解、能翻譯，所以十分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的背誦默寫(xiě)潛力。我以課本為主，力爭(zhēng)做到字字落實(shí)，力爭(zhēng)讓學(xué)生學(xué)有所獲。堅(jiān)持朗讀背誦，注重基礎(chǔ)知識(shí)的歸納總結(jié)，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，很多學(xué)生有了文言文學(xué)習(xí)的扎實(shí)觀念，杜絕了文言文教學(xué)的只追求熱鬧，追求表面的浮躁心理，我想這是一個(gè)很大的進(jìn)步。
寫(xiě)作表達(dá)潛力的訓(xùn)練系統(tǒng)連貫的“周記”訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成了良好的動(dòng)筆潛力和創(chuàng)作興趣，每周都布置給學(xué)生相應(yīng)的寫(xiě)作訓(xùn)練資料，這些資料既形式活潑，貼近學(xué)生實(shí)際，又能對(duì)正規(guī)寫(xiě)作教學(xué)構(gòu)成有效輔助。對(duì)于作文的教學(xué)，本學(xué)期主要確定了記敘文的教學(xué)，進(jìn)行分步訓(xùn)練，如：卷面過(guò)關(guān)、如何圍繞中心進(jìn)行選材、學(xué)習(xí)對(duì)人物進(jìn)行細(xì)節(jié)描述、學(xué)習(xí)教材中的寫(xiě)作方法（如運(yùn)用小標(biāo)題、運(yùn)用修辭手法等），這些訓(xùn)練都取得了必須的效果。但是作文訓(xùn)練還不夠充分，對(duì)學(xué)生的寫(xiě)作訓(xùn)練也不夠，指導(dǎo)性也不強(qiáng)，使他們?cè)谶@方面顯得薄弱。今后還就應(yīng)加強(qiáng)，并且重點(diǎn)訓(xùn)練。
在日常的教學(xué)中，以一個(gè)新老師擁有的激情，做到備課充分、授課認(rèn)真，批改作業(yè)仔細(xì)，基本完成語(yǔ)文教學(xué)任務(wù)。課下常常和學(xué)生交流，關(guān)心他們，幫忙他們，盡到一個(gè)導(dǎo)師和副班主任的職責(zé)。而且，學(xué)生都真心與我交流，也給我的教學(xué)和管理提出真誠(chéng)的意見(jiàn)。遺憾收獲有，遺憾更有。雖然我一向在努力地去做好工作，認(rèn)真向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí)教學(xué)、管理的方法，但是，由于潛力有限、經(jīng)驗(yàn)不足，我在教學(xué)和班級(jí)管理中還存在不少的問(wèn)題：
1、我講課時(shí)語(yǔ)速快，也沒(méi)有多少語(yǔ)調(diào)變化，不能抑揚(yáng)頓挫，盡管在努力克服，但是還是需要很大改善。上課的效果，容易受學(xué)生反應(yīng)的影響，學(xué)生要是不聽(tīng)話，我很拘謹(jǐn)，思維也打不開(kāi)，常常不能很好的表達(dá)自己的感受，教學(xué)達(dá)不到了自己設(shè)定的效果的。這在以后的教學(xué)中，我會(huì)努力改善！
2、剛開(kāi)始對(duì)學(xué)生很?chē)?yán)厲，但是與學(xué)生相處時(shí)間長(zhǎng)了，慢慢對(duì)他們不夠嚴(yán)厲，導(dǎo)致課堂秩序有時(shí)比較混亂。導(dǎo)致之后在管理班級(jí)的紀(jì)律時(shí)常常力不從心。這是學(xué)生和我自身都意識(shí)到的問(wèn)題，就這個(gè)問(wèn)題我自己也進(jìn)行了反思，以后必須盡力改正。真正做到成為學(xué)生的“良師益友”。既做學(xué)生的朋友，更要認(rèn)識(shí)自己教師這個(gè)主角，不與他們走得太近。
3、沒(méi)有空出足夠的.課外時(shí)間為自己充實(shí)教學(xué)理論知識(shí)，沒(méi)有給自己留出自我提升的時(shí)間。由于一切都在摸索階段，更需要理論知識(shí)來(lái)指導(dǎo)自己，但花在備課和批改作業(yè)上的時(shí)間太多，在教學(xué)上遇到問(wèn)題沒(méi)有及時(shí)找出根源，因此不能快速地在教學(xué)方面提升自己。
總之，這個(gè)學(xué)期的每一個(gè)日子都是那樣平凡，又那樣的不平凡。初為人師，已近半年時(shí)光，真正是酸甜苦辣俱全。我更加欽佩那些一日復(fù)一日關(guān)愛(ài)著學(xué)生，寬容著學(xué)生的老師了！此刻，自己努力地在這個(gè)崗位上勞動(dòng)著，我體會(huì)到這平凡工作中的不平凡。在那里，沒(méi)有個(gè)人的喜好，不允許個(gè)人的偏見(jiàn)，不能有自己的懶惰，不能隨意發(fā)泄自己的愁情。在那里，老師是真心的期望學(xué)生能記得一點(diǎn)點(diǎn)有用的東西，能給他們一點(diǎn)點(diǎn)好的影響。沒(méi)有老師期望自己的學(xué)生過(guò)得壓抑過(guò)得不快樂(lè)，沒(méi)有老師期望自己的學(xué)生虛度光陰，沒(méi)有老師真正跟學(xué)生計(jì)較，沒(méi)有老師不期望自己的學(xué)生有一個(gè)好的前程，有一個(gè)用心的人生態(tài)度！而老師自己，只是那擺渡的人，三年一靠岸，周而復(fù)始地舞動(dòng)著那劃船的動(dòng)作。
我期望自己能當(dāng)好當(dāng)老那一個(gè)擺渡人。如果缺少天分，那么就多點(diǎn)勤勞和鍛煉吧！如果少點(diǎn)幽默，就多點(diǎn)關(guān)愛(ài)和真誠(chéng)吧！讓每一個(gè)乘船的人都能順利過(guò)河，去尋找他的遠(yuǎn)方。盡管，有時(shí)候我會(huì)懷疑自己的潛力，我會(huì)不會(huì)自己就沉船了？只是，更多的，還是信心！夢(mèng)還沒(méi)有破。期望還是有的！堅(jiān)持，這需要勇氣！改善，摸索，真心，努力！
新教師個(gè)人工作總結(jié)篇十一
時(shí)間過(guò)得真快，一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地在今后的工作提高，本人特就這學(xué)期的工作總結(jié)如下：
認(rèn)真地參加了校園的政治理論學(xué)習(xí)，并及時(shí)記筆記。本學(xué)期重新學(xué)習(xí)了各種教育法律法規(guī)，努力做到依法從教。時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意，我在注意自身師表形象的同時(shí)十分重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。在工作中，我用心、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)性較強(qiáng)。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平、業(yè)務(wù)潛力都得到較快的提高。
創(chuàng)造一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境，同時(shí)，也注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)潛力的'培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生在合作交流中學(xué)習(xí)，在主動(dòng)探究中學(xué)習(xí)。課堂上，始終以學(xué)生的學(xué)習(xí)為主體，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，挖掘?qū)W生潛在的潛力，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)。碰到簡(jiǎn)單的教學(xué)資料，我就放手讓學(xué)生自學(xué)，不懂的地方提出來(lái)，由老師和同學(xué)們共同解決，讓學(xué)生的智慧，潛力，情感，心理得到滿(mǎn)足。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)，好玩，缺乏自控潛力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這種問(wèn)題，抓好學(xué)生的思想教育。但對(duì)于學(xué)習(xí)差的學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)我感到做到不夠，沒(méi)有更多的時(shí)間去輔導(dǎo)他們，使這部分學(xué)生的成績(jī)總是不理想。
總結(jié)這一學(xué)期，本人能在自己的工作崗位上盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛(ài)崗，不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步，遵紀(jì)守法。展望下一學(xué)期，我會(huì)在持續(xù)原有優(yōu)良作風(fēng)的基礎(chǔ)上更上一個(gè)新的臺(tái)階。
新教師個(gè)人工作總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)眼間，進(jìn)入中學(xué)任教已將近一年的時(shí)間了。一年對(duì)于整個(gè)歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)，只但是是滄海一粟，對(duì)于人的整個(gè)生命來(lái)說(shuō)也只但是是幾十分之一，而一年對(duì)于我這個(gè)以試用期教師身份進(jìn)入學(xué)校的新老師來(lái)說(shuō)，能夠用好處非凡來(lái)概括。在這近一年里我深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂(lè)，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。以下是我對(duì)這一年工作的總結(jié)。
我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范”。從教學(xué)的第一天起，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。在教室、學(xué)校內(nèi)外，我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范，以做好自己率先垂范。言談舉止都向樹(shù)立良好形象看齊，一向都堅(jiān)信以理服人，以情感人。一句話講就是：其身正，不令也從。我說(shuō)并孜孜踐行著。
我期望我教的都是合格的學(xué)生。我相信沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。因此，紀(jì)律是成功的保證，紀(jì)律一旦成了習(xí)慣，行動(dòng)就不再別扭，自然便就成功。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也是使自己陶冶情操，加強(qiáng)修養(yǎng)，不斷提高自己水平，我也從了解學(xué)生心理著手把握對(duì)學(xué)生教育的分寸與對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的力度。
在教學(xué)準(zhǔn)備上，新老師面臨的最大問(wèn)題是不熟悉教材，不了解重、難點(diǎn)，也不明白就應(yīng)怎樣上課。對(duì)此，工作之初，我的心里十分著急，生怕因?yàn)檎n上得不好而影響了學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握以及對(duì)體育課的興趣。但是，我也堅(jiān)信：“萬(wàn)事開(kāi)頭難，境由心造，事在人為。”所以，我每次都很認(rèn)真的備課，查閱相關(guān)資料把自己的教案寫(xiě)好。盡力做到“三備”，既備教材，把教材資料研讀析縷，又根據(jù)教輔充實(shí)完備教材，同時(shí)又根據(jù)學(xué)生狀況備好學(xué)生，所謂運(yùn)籌帷幄，想必能決勝千里，總之有備無(wú)患。一句話，寫(xiě)好教案是上好課的前提，我確實(shí)身體力行。
我有幸能得到一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富的張xx老師的指導(dǎo)，他在教育教學(xué)方面給我提出很多寶貴的推薦，從他身上我學(xué)到了很多有用的東西。由于自己教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)還會(huì)在教學(xué)過(guò)程中碰到這樣或那樣的問(wèn)題而不知如何處理，因而我虛心向老教師學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這些使我個(gè)人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問(wèn)題的'潛力大大增強(qiáng)。為了把自己的教學(xué)水平提高，還經(jīng)常上網(wǎng)查找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多聽(tīng)其他教師的課，從中學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。
我在課余時(shí)間閱讀了超多教育學(xué)理論和教學(xué)參考，而且還借閱超多有關(guān)體育教學(xué)方法的書(shū)籍，以博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí)，我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下求索”。也許，“等一萬(wàn)年太久，只爭(zhēng)朝夕”。教學(xué)的路不可能是坐享其成、一勞永逸的。作為新教師，我唯有以永遠(yuǎn)的學(xué)習(xí)者的心態(tài)與行動(dòng)，才能迎接新的挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)真的自我。
新教師個(gè)人工作總結(jié)篇十三
老教師：***
新教師：***
人的成長(zhǎng)需要一個(gè)環(huán)境，作為一名年輕的教師，最大的優(yōu)點(diǎn)是富有激情和創(chuàng)新的意識(shí)，而最大的缺點(diǎn)則是教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)明顯不足。學(xué)校舉行的這項(xiàng)“師徒結(jié)隊(duì)”活動(dòng)給了我們這些年輕教師一次非常珍貴的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)；讓我們得以用新教師的激情和創(chuàng)造力，發(fā)揮老教師豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)我們的教育教學(xué)水平不斷上新的臺(tái)階。在這一個(gè)過(guò)程中，我獲得了很多的啟發(fā)和教育教學(xué)、管理經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)簡(jiǎn)單做幾點(diǎn)總結(jié)：
在***老師的指導(dǎo)下，我積極閱讀學(xué)習(xí)，積累平時(shí)理論知識(shí)和教學(xué)心得。同時(shí)認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程的理念，充分熟悉教材、靈活運(yùn)用新教材。一名優(yōu)秀的教師首先必須掌握過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，熟悉本學(xué)科（課程）的基本內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上才能利用好的方法去教授給學(xué)生新的更多的知識(shí)?？梢哉f(shuō)，熟悉新課標(biāo)、熟悉教材，方能對(duì)癥下藥。
努力探索教學(xué)方法，不斷累積教育教學(xué)的方法，做到教學(xué)得心應(yīng)手。不同的方法有不同的效果。平時(shí)的教學(xué)過(guò)程中應(yīng)注意累積教學(xué)方法，形成自己獨(dú)立的教學(xué)風(fēng)格，使今后的教學(xué)做到靈活、順暢、“信手拈來(lái)”。為了提高自身的業(yè)務(wù)能力，這一學(xué)期我也更加積極主動(dòng)聽(tīng)課,做好聽(tīng)課記錄。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)觀摩，我不僅僅學(xué)習(xí)到了有經(jīng)驗(yàn)的老師的各種不同的教學(xué)方法，而且還深深感受到有很多東西是需要交流積累的.。
***老師也給我答疑解難，與我交流如何更好地將理論與實(shí)踐相結(jié)合，不厭其煩地一次又一次給我分析教學(xué)的重難點(diǎn)和細(xì)節(jié)。為了不斷積極學(xué)習(xí)新的東西，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，我也總是主動(dòng)地虛心地向張桐老師請(qǐng)教，努力工作、積極創(chuàng)新，不斷努力地提高自己。
關(guān)心學(xué)生，了解學(xué)生心理，做到關(guān)心教學(xué)與關(guān)心學(xué)生生活雙管齊下。我想，
從這些經(jīng)驗(yàn)中獲得的啟發(fā)將對(duì)我今后的教育教學(xué)實(shí)踐大有裨益，思想?yún)R報(bào)專(zhuān)題而我也將以這些啟發(fā)作為下一步工作的指導(dǎo)方法，并在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累教育教學(xué)新方法。
總之，教育工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。老教師們通過(guò)他們自身豐富的教學(xué)經(jīng)歷，讓我覺(jué)得我們年輕教師應(yīng)該不斷努力，讓自己從實(shí)踐型轉(zhuǎn)換成科研型教師，在平時(shí)的教學(xué)中注意多寫(xiě)些教學(xué)反思。我想，我今后應(yīng)在這方面下更多功夫。這一學(xué)期的學(xué)習(xí)、觀摩，我獲得了更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和自我提升。今后，我還會(huì)一如既往地相互學(xué)習(xí)，并將定下一個(gè)更高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭(zhēng)取在實(shí)踐中使課堂教學(xué)得到更好的效果。
新教師個(gè)人工作總結(jié)篇十四
時(shí)光飛逝，我們?cè)诟袊@時(shí)間過(guò)的如此之快之余，不免回首過(guò)去一年與同事們度過(guò)的美好時(shí)光、工作中出現(xiàn)的不足以及取得的成績(jī)。本學(xué)年可謂是一不平常的一年：第一學(xué)期，我主要擔(dān)任是十個(gè)班的音樂(lè)教學(xué)以及校竹笛隊(duì)的輔導(dǎo)工作，而第二學(xué)期，因?qū)W校工作安排，我除擔(dān)任音樂(lè)教學(xué)以外，接任了二年級(jí)三班的班主任工作、語(yǔ)文教學(xué)以及思品教學(xué)工作，可謂在原有就較充實(shí)的教學(xué)工作中，又添了些許充實(shí)、新奇、挑戰(zhàn)。面對(duì)新的工作，我積極努力的學(xué)習(xí)，向身邊的經(jīng)驗(yàn)教師請(qǐng)教，從而較順利的完成了教育教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將本學(xué)年的工作情況總結(jié)如下：
一、師德表現(xiàn)
教師的稱(chēng)號(hào)是神圣的，教師的道德是高尚的。本學(xué)期，不斷提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《七不一要一規(guī)范》來(lái)規(guī)范自己的言行。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。關(guān)心集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，注重政治理論的學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏。有幸參加了保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育學(xué)習(xí)。
二、班級(jí)管理工作：
第二學(xué)期，領(lǐng)導(dǎo)給了我擔(dān)任班主任的鍛煉機(jī)會(huì)，雖接任時(shí)有些猶豫，但還是接任了這項(xiàng)及具挑戰(zhàn)性的任務(wù)。要想把班級(jí)管理好，首先要有好的干部班子，因此，我通過(guò)從原任課老師處了解，以及兩周的觀察，首先確定了班里的小干部，并經(jīng)常性的對(duì)其進(jìn)行教育，使他們?cè)诎嗉?jí)中起到了表率帶頭作用，也使整個(gè)班級(jí)的良好的班級(jí)風(fēng)氣及學(xué)習(xí)風(fēng)氣得以形成。此外，我還注重學(xué)生平日良好習(xí)慣的養(yǎng)成，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)開(kāi)展班會(huì)進(jìn)行討論，我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。通過(guò)師生的共同努力，我班的一日常規(guī)成績(jī)、班前歌成績(jī)以及兩操成績(jī)均列級(jí)部前列。在體育節(jié)中，我班獲男子拔河第一名，在藝術(shù)新星評(píng)選中，我班的杜明達(dá)獲聲樂(lè)藝術(shù)新秀、孫艾瑞獲器樂(lè)特長(zhǎng)生。
二、教育、教學(xué)工作
（一）語(yǔ)文、思品教學(xué)工作：語(yǔ)文教學(xué)對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)陌生的學(xué)科，又加上本學(xué)期時(shí)間短，這無(wú)疑對(duì)我是一個(gè)挑戰(zhàn)。在教學(xué)中，我積極向身邊有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教學(xué)習(xí)，抽時(shí)間就去聽(tīng)課提高，認(rèn)真參加教研、集體備課活動(dòng)，從各方獲取知識(shí)提高自己。通過(guò)同事們的幫助和自己的努力，我從對(duì)語(yǔ)文教學(xué)的陌生在較短的時(shí)間內(nèi)“上了路”，在期初工作檢查中，所執(zhí)教的課受到聽(tīng)課領(lǐng)導(dǎo)徐主任、陳主任的肯定。慢慢的，在學(xué)習(xí)中，我不斷用上了自己學(xué)的相關(guān)理念，不斷嘗試于我的教學(xué)，比如從洋思中學(xué)學(xué)習(xí)回來(lái)后，不斷的摸索，在實(shí)踐中用其所用，棄其所短，使自己的教育教學(xué)水平有所提高，學(xué)生的自學(xué)能力以及朗讀能力也有了很大的提高。在本學(xué)期中，還有幸參加了我校向鎮(zhèn)推薦教學(xué)能手的說(shuō)課比賽，作為參賽的僅有的幾名老師中的一員，一名剛?cè)握Z(yǔ)文教學(xué)的教師來(lái)說(shuō)，是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，也證實(shí)了我的教學(xué)水平得到了領(lǐng)導(dǎo)老師的.認(rèn)可。
在思品教學(xué)方面，我認(rèn)真?zhèn)湔n，深刻領(lǐng)會(huì)課標(biāo)，通過(guò)搜集資料來(lái)充實(shí)自己的課堂教學(xué)，使這門(mén)課上的有趣，還對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，發(fā)揮本課程的育人功能。
（二）音樂(lè)教學(xué)及器樂(lè)輔導(dǎo)方面：
為了提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作，我積極的參加各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)，以新思路、新方法來(lái)指導(dǎo)自己的工作，認(rèn)真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)常規(guī)課。成功的使三年級(jí)的學(xué)生從豎笛轉(zhuǎn)為竹笛。還有幸又中心校推薦參加了區(qū)教學(xué)能手的評(píng)選活動(dòng)，促使自己的教學(xué)水平又有了新的提高。
在器樂(lè)隊(duì)輔導(dǎo)方面，我克服新老隊(duì)員交接的難處，加緊訓(xùn)練，在慶元旦文藝匯演中，學(xué)生精彩的表演獲得了陣陣掌聲。在張店區(qū)百靈藝術(shù)節(jié)中，所排練的節(jié)目獲二等獎(jiǎng)，我也被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。本學(xué)期，雖擔(dān)任班主任及語(yǔ)文教學(xué)，我還是克服種種困難，帶領(lǐng)學(xué)生利用中午以及下午時(shí)間加緊訓(xùn)練，在慶六一文藝匯演中獲一等獎(jiǎng)第一名的好成績(jī)。在張店區(qū)藝術(shù)新星評(píng)選中，所指導(dǎo)的王瀟茹獲器樂(lè)藝術(shù)新秀，我被評(píng)為張店區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。
三、個(gè)人提高以及取得成績(jī)：
在本學(xué)期，在課余學(xué)習(xí)之余，有幸參加了張店區(qū)骨干教師培訓(xùn)、鎮(zhèn)名師論壇以及去洋思中學(xué)學(xué)習(xí)活動(dòng)，這些活動(dòng)，使我得到了鍛煉及提高。根據(jù)自己的三年規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極參加讀書(shū)活動(dòng)。
本人在本年被評(píng)為張店區(qū)優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員、鎮(zhèn)十佳青年教師、鎮(zhèn)教學(xué)能手，被評(píng)為張店區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。在鎮(zhèn)基本功比武中，說(shuō)課獲一等獎(jiǎng)、板書(shū)獲二等獎(jiǎng)；所寫(xiě)的教學(xué)隨筆被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教學(xué)隨筆。
在本學(xué)期，語(yǔ)文成績(jī)獲鎮(zhèn)第二名，級(jí)部第一名的成績(jī)。
最后，我不敢說(shuō)我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說(shuō)在我的教學(xué)中，播撒了希望的種子，孩子們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。在這學(xué)期中，我付出著、收獲著、進(jìn)步著，在今后的工作中，我將更加努力，爭(zhēng)取更優(yōu)異的成績(jī)。
新教師個(gè)人工作總結(jié)篇十五
在緊張而又忙碌的生活中，我充實(shí)的度過(guò)了工作的第一年，說(shuō)充實(shí)是因?yàn)轶w驗(yàn)了很多，學(xué)到了很多，經(jīng)歷了很多。一學(xué)年來(lái)，我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神，從事自己心愛(ài)的教育教學(xué)工作，現(xiàn)將本人一年來(lái)教學(xué)工作總結(jié)如下：
1、備課
能夠積極參加教研活動(dòng)，仔細(xì)聽(tīng)，認(rèn)真記，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求，提前備好課，寫(xiě)好教案。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容，我積極查找課件，制作課件，準(zhǔn)備、制作教具。
2、上課
上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無(wú)準(zhǔn)備之仗。上課時(shí)認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生；一般問(wèn)題找中等生；簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答。課中巡視時(shí)，注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo)，課后及時(shí)做課后記，找出不足。
3、輔導(dǎo)及作業(yè)
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏，并與家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)溝通情況，使家長(zhǎng)了解情況，以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過(guò)精心地挑選，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生實(shí)記并靈活運(yùn)用的作業(yè)。
5、自身學(xué)習(xí)進(jìn)步方面
學(xué)校組織的聽(tīng)課評(píng)課等活動(dòng)，我都認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，工作之余還經(jīng)常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，用先進(jìn)的理念武裝自己，不斷給自己增加活水。
6、注重與同學(xué)科教師的交流
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，我有了自己在業(yè)務(wù)上的師傅，遇到困難找?guī)煾?，平時(shí)我常利用一切機(jī)會(huì)去聽(tīng)?zhēng)煾岛湍苁值恼n，學(xué)習(xí)他們的課堂教學(xué)方式方法，結(jié)合本班學(xué)生的學(xué)情，設(shè)計(jì)相應(yīng)的教學(xué)過(guò)程。盡管這當(dāng)中仍存在著不少問(wèn)題，但在師傅的.指導(dǎo)下，我認(rèn)真地揣摩和嘗試，每一次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)及收獲。
學(xué)期開(kāi)學(xué)在班主任和我的帶領(lǐng)下，學(xué)生積極配合選出我班的班干部，并明確各班干部自己的職責(zé)。并制定了班級(jí)公約，也選出了衛(wèi)生、紀(jì)律監(jiān)督學(xué)生，創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和衛(wèi)生環(huán)境。全班學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下能按時(shí)完成學(xué)校布置的規(guī)定任務(wù)和臨時(shí)布置的任務(wù)，在各種勞動(dòng)和活動(dòng)中學(xué)生積極主動(dòng)，只有少數(shù)學(xué)生不太認(rèn)真，但是在老師的監(jiān)督下他們也在盡力完成自己的工作。樂(lè)于參加各種活動(dòng)，是團(tuán)結(jié)向上凝聚力好的班級(jí)。各班干部都積極認(rèn)真履行職責(zé)，都積極發(fā)言，勇于檢舉不良行為的學(xué)生，同學(xué)之間相互幫助和監(jiān)督，使原先少數(shù)有點(diǎn)調(diào)皮的學(xué)生都不能覺(jué)有“英雄”無(wú)用武之地，這是良好班風(fēng)建成的重要原因，總之前面的這些能夠這樣順暢的發(fā)展依賴(lài)于我的前期計(jì)劃。
（1）、開(kāi)學(xué)之初選好班干部，制定好班級(jí)公約，使他們各施其責(zé)。
（2）、按時(shí)上好班隊(duì)課，正面教育學(xué)生，講述古現(xiàn)代英雄人物事跡，激發(fā)學(xué)生勤奮刻苦的決心。
（3）、落實(shí)衛(wèi)生區(qū)域到個(gè)人。
（4）期末評(píng)出班級(jí)優(yōu)秀學(xué)生，并表?yè)P(yáng)好的學(xué)生。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
一年來(lái)，本人一直嚴(yán)于律已，時(shí)刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來(lái)約束、鞭策自己，謹(jǐn)記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛(ài)和關(guān)心學(xué)生，做到既教書(shū)又育人。長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表、思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，愛(ài)崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)。任教以來(lái)，一直以愛(ài)國(guó)心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動(dòng)力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在新教師中贏得了良好的聲譽(yù)。在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平!，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在交往中不收禮、不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動(dòng)感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對(duì)有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺(jué)參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益，把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)。教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對(duì)崖城中心學(xué)校的老教師們，我一個(gè)一個(gè)地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己，使自己成長(zhǎng)進(jìn)步的速度快。班級(jí)管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級(jí)氣氛，尊重學(xué)生個(gè)性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對(duì)好質(zhì)疑、好提“怪”問(wèn)題、回答問(wèn)題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵(lì)學(xué)生超過(guò)教師，愛(ài)護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)造性。此外，在教育教學(xué)活動(dòng)中，我還特別注意學(xué)科間的整合，讓學(xué)生從不同角度，采用不同的途徑獲得知識(shí)，培養(yǎng)能力。
總之，在這一年的教學(xué)工作中，我力爭(zhēng)嚴(yán)格要求自己，做到為人師表，語(yǔ)言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。然而，教育教學(xué)工作是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作，社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，今后，我必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成肩負(fù)的神圣歷史使命，為全面提高學(xué)生的綜合成績(jī)而努力奮斗。
新教師個(gè)人工作總結(jié)篇十六
加強(qiáng)自身的教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)總結(jié)如下：
熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，自覺(jué)維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、社會(huì)安定和民族團(tuán)結(jié)。全面貫徹黨的教育方針，忠誠(chéng)于人民的.教育事業(yè)，自覺(jué)學(xué)習(xí)、遵守和維護(hù)教育法律法規(guī)，具有依法執(zhí)教的意識(shí)。
熱愛(ài)教育事業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。熱愛(ài)本職工作，嚴(yán)格按《中小學(xué)師德考核評(píng)估辦法》來(lái)要求自己。教書(shū)育人，盡職盡責(zé)，主動(dòng)承擔(dān)工作職責(zé)和應(yīng)盡義務(wù)，能按時(shí)保質(zhì)保量完成本職工作和學(xué)校臨時(shí)指派的工作任務(wù)，注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德和行為規(guī)范，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力，促進(jìn)學(xué)生全面、健康地發(fā)展。堅(jiān)持做到了出全勤。
關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，保護(hù)學(xué)生身心健康，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，幫忙和指導(dǎo)學(xué)生解決學(xué)習(xí)、生活中的困難。尊重學(xué)生人格，公平對(duì)待每個(gè)學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生。不侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生。尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育規(guī)律，注重學(xué)生的心理健康教育，細(xì)心觀察學(xué)生的心理變化，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)疏導(dǎo)。
具有終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，用心參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育和各類(lèi)教學(xué)技能大賽。不斷更新教育觀念，不斷豐富科學(xué)文化知識(shí)和教育理論知識(shí)?？炭嚆@研業(yè)務(wù)，改善教育教學(xué)方法，掌握和運(yùn)用必要的現(xiàn)代化技術(shù)手段，提高教育教學(xué)水平。