差：隱瞞自己的真實想法，假、大、空，或者過分注重自己的個性需求，敘述無條理，說理性差。
2.你現(xiàn)在單位的同事(或學校的同學)對你是如何評價的?
追問1：你受過哪些表彰或獎勵?
追問2：對所受的表彰或獎勵，你是如何看待的?
評價參考標準：
好：誠實坦率，工作責任心強，態(tài)度認真，積極向上，敘述條理清楚，說服力強。
中：回答問題基本實事求是，工作認真，做過一些努力，敘述有條理，有一定說服力。
差：不誠實，談工作假、大、空，敘述問題沒有說服力。
(二)政策、理論水平(15分)
【測評要點】
(1)理解并運用黨和國家有關方針、政策的水平及能力；
(2)對社會生活中重大、熱點問題的關心程度及闡述該問題時所表現(xiàn)出的基本理論素養(yǎng)，即判斷力、分析比較、抽象概括能力。
【測試題目】
1.吸煙有害健康，但煙草對國家稅收有很大的積極作用。在政府是否應采取嚴厲措施禁煙問題上，有各種不同意見，你對此有何看法?
評價參考標準：
好：說理充分，論證嚴密，分析比較和抽象概括能力強，思維的邏輯性強，提出的看法符合實際。
中：說理、論證基本得當，提出的看法基本符合實際。
差：說理不充分、論證不嚴密，思維面窄，考慮問題不全面，提出的看法不符合實際。
2.有人說，大毛病不犯，小毛病不斷，氣死公安局，難死法院。
請你結合實際談一談，道德建設與遵紀守法之間的關系。
評價參考標準：
好：綜合分析能力強，政策理論水平較高，有自己的獨到見解，說理充分，論證嚴密，抽象概括能力強。
中：能抓住問題的主要方面，有自己的看法，說理較充分，論證基本得當。
差：說理不充分，論證不嚴密，思維面窄，考慮問題不全面，分析比較能力差。
2.你現(xiàn)在單位的同事(或學校的同學)對你是如何評價的?
追問1：你受過哪些表彰或獎勵?
追問2：對所受的表彰或獎勵，你是如何看待的?
評價參考標準：
好：誠實坦率，工作責任心強，態(tài)度認真，積極向上，敘述條理清楚，說服力強。
中：回答問題基本實事求是，工作認真，做過一些努力，敘述有條理，有一定說服力。
差：不誠實，談工作假、大、空，敘述問題沒有說服力。
(二)政策、理論水平(15分)
【測評要點】
(1)理解并運用黨和國家有關方針、政策的水平及能力；
(2)對社會生活中重大、熱點問題的關心程度及闡述該問題時所表現(xiàn)出的基本理論素養(yǎng)，即判斷力、分析比較、抽象概括能力。
【測試題目】
1.吸煙有害健康，但煙草對國家稅收有很大的積極作用。在政府是否應采取嚴厲措施禁煙問題上，有各種不同意見，你對此有何看法?
評價參考標準：
好：說理充分，論證嚴密，分析比較和抽象概括能力強，思維的邏輯性強，提出的看法符合實際。
中：說理、論證基本得當，提出的看法基本符合實際。
差：說理不充分、論證不嚴密，思維面窄，考慮問題不全面，提出的看法不符合實際。
2.有人說，大毛病不犯，小毛病不斷，氣死公安局，難死法院。
請你結合實際談一談，道德建設與遵紀守法之間的關系。
評價參考標準：
好：綜合分析能力強，政策理論水平較高，有自己的獨到見解，說理充分，論證嚴密，抽象概括能力強。
中：能抓住問題的主要方面，有自己的看法，說理較充分，論證基本得當。
差：說理不充分，論證不嚴密，思維面窄，考慮問題不全面，分析比較能力差。