4.一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試大綱（2007年版）和原來的考試大綱有什么區(qū)別？
答：（1）大綱的結(jié)構(gòu)變化
在第一版中，將掌握、熟悉、了解放在“目”上，而第二版則放在“條”上。這使得大綱的順序結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，即考試大綱基本上是按照學(xué)科順序編排，指導(dǎo)書的編寫也按此組織，比較順暢。
將掌握、熟悉、了解放在“條”上，也使得某些條、目得以合并。
（2）大綱的內(nèi)容變化
第二版強(qiáng)調(diào)基本理論、方法的應(yīng)用，而刪除了過多的基本概念、理論、意義、特點(diǎn)等，突出實(shí)用性。
（3）對(duì)第一版中個(gè)別比較空洞抽象的條目作了刪減。
5. 一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書（第二版）和原來的考試用書有什么區(qū)別？
答：（1）內(nèi)容擴(kuò)充了，更加詳細(xì)了，對(duì)許多難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行了補(bǔ)充說明，便于考生理解和掌握。
（2）在第一版中，有些常規(guī)的內(nèi)容沒有寫，需要考生去查閱其他參考書，許多考生反映，這樣不方便復(fù)習(xí)，在第二版中基本上補(bǔ)全了，以便于考生復(fù)習(xí)。
（3）各專業(yè)科目的管理部分基本上以案例為主。
（4）各個(gè)章節(jié)之間、各個(gè)科目之間進(jìn)行了較充分的協(xié)調(diào)，刪除了某些重復(fù)、交叉的部分。
（5）對(duì)第一版中的某些過時(shí)的、不妥的內(nèi)容進(jìn)行了訂正。
6.考試大綱上有的內(nèi)容是要掌握的，有的是要熟悉的，有的是要了解的，這些是否就是所謂的重點(diǎn)和非重點(diǎn)呢？
答：考試大綱中，“掌握”、“熟悉”、“了解”的比例為70%、20%、10%。要求“掌握”的是重點(diǎn)內(nèi)容，也是命題的重要考點(diǎn)，要求應(yīng)考者能靈活應(yīng)用，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)考者對(duì)這部分內(nèi)容要理解得詳細(xì)、深入；要求“熟悉”的內(nèi)容是重要內(nèi)容，應(yīng)考者除弄清楚各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的原理、內(nèi)容、依據(jù)、程序及方法外，還要注意與其他易混淆的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶；要求“了解”的是相關(guān)內(nèi)容，考試深度較淺，考題更直觀，易得分。根據(jù)以往執(zhí)業(yè)資格考試的經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)與非重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)均會(huì)出到考題，因此，應(yīng)考者應(yīng)遵循突出重點(diǎn)和全面兼顧的復(fù)習(xí)原則。
7.能不能在建造師考試網(wǎng)上增值服務(wù)中加上一些習(xí)題之類的供我們平時(shí)練習(xí)用？
答：為了滿足廣大考生的應(yīng)試復(fù)習(xí)需要，我社組織全國院校和企業(yè)以及行業(yè)協(xié)會(huì)的有關(guān)專家、教授編寫了《全國一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)——復(fù)習(xí)題集》（第二版）。推出的復(fù)習(xí)題集共13冊(cè)，涵蓋所有的綜合科目和專業(yè)科目。其中，《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)復(fù)習(xí)題集》、《建設(shè)工程項(xiàng)目管理復(fù)習(xí)題集》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)復(fù)習(xí)題集》、《建筑工程管理與實(shí)務(wù)復(fù)習(xí)題集》也提供網(wǎng)上免費(fèi)增值服務(wù)，包括習(xí)題解析、答疑解惑等內(nèi)容。
8.我第參加一級(jí)建造師考試。請(qǐng)問在復(fù)習(xí)時(shí)四科穿插復(fù)習(xí)，還是先復(fù)習(xí)完一科再復(fù)習(xí)第二科？
答：這屬于復(fù)習(xí)方法問題，每個(gè)考生應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)、精力、時(shí)間來確定，一科一科地復(fù)習(xí)似乎更系統(tǒng)一些，不過也因人而異。要統(tǒng)籌安排時(shí)間，處理好工作和復(fù)習(xí)的關(guān)系，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃完成復(fù)習(xí)任務(wù)。另外，在全面復(fù)習(xí)考試用書的基礎(chǔ)上，為加深對(duì)考點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，提高對(duì)考題及考試的適應(yīng)性，考生還應(yīng)進(jìn)行大量的測試題的練習(xí)，一方面可以弄清大綱和考試用書中涉及的知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，另一方面也強(qiáng)化了記憶，加深了理解。
9.對(duì)于一級(jí)建造師考試“考試成績實(shí)行2年為一個(gè)周期的滾動(dòng)管理辦法，參加全部4個(gè)科目考試的人員必須在連續(xù)的兩個(gè)考試年度內(nèi)通過全部科目”應(yīng)該怎樣理解？譬如：2005年我參加了考試但只通過一科，2006年又參加考試通過兩科，那么2007年我應(yīng)該報(bào)名參加剩余兩科的考試，還是四科都需要重新報(bào)名參加考試？
答：一級(jí)建造師考試成績實(shí)行2年為一個(gè)周期的滾動(dòng)管理辦法，參加全部4個(gè)科目考試的人員必須在連續(xù)的兩個(gè)考試年度內(nèi)通過全部科目，但并不要求在一個(gè)考試年度必須通過幾個(gè)科目或必須通過哪些科目。有的考生認(rèn)為一年至少要通過兩個(gè)科目，還有的考生認(rèn)為第一年必須要通過工程經(jīng)濟(jì)和項(xiàng)目管理兩個(gè)科目，這些理解都是不正確的。不過，免試部分科目的人員必須在一個(gè)考試年度內(nèi)通過應(yīng)試科目。
對(duì)于例中情況，2005年的成績作廢，2006年的成績可滾動(dòng)至2007年，2007年可只報(bào)考2006年未通過的科目。
答：（1）大綱的結(jié)構(gòu)變化
在第一版中，將掌握、熟悉、了解放在“目”上，而第二版則放在“條”上。這使得大綱的順序結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，即考試大綱基本上是按照學(xué)科順序編排，指導(dǎo)書的編寫也按此組織，比較順暢。
將掌握、熟悉、了解放在“條”上，也使得某些條、目得以合并。
（2）大綱的內(nèi)容變化
第二版強(qiáng)調(diào)基本理論、方法的應(yīng)用，而刪除了過多的基本概念、理論、意義、特點(diǎn)等，突出實(shí)用性。
（3）對(duì)第一版中個(gè)別比較空洞抽象的條目作了刪減。
5. 一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試用書（第二版）和原來的考試用書有什么區(qū)別？
答：（1）內(nèi)容擴(kuò)充了，更加詳細(xì)了，對(duì)許多難點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行了補(bǔ)充說明，便于考生理解和掌握。
（2）在第一版中，有些常規(guī)的內(nèi)容沒有寫，需要考生去查閱其他參考書，許多考生反映，這樣不方便復(fù)習(xí)，在第二版中基本上補(bǔ)全了，以便于考生復(fù)習(xí)。
（3）各專業(yè)科目的管理部分基本上以案例為主。
（4）各個(gè)章節(jié)之間、各個(gè)科目之間進(jìn)行了較充分的協(xié)調(diào)，刪除了某些重復(fù)、交叉的部分。
（5）對(duì)第一版中的某些過時(shí)的、不妥的內(nèi)容進(jìn)行了訂正。
6.考試大綱上有的內(nèi)容是要掌握的，有的是要熟悉的，有的是要了解的，這些是否就是所謂的重點(diǎn)和非重點(diǎn)呢？
答：考試大綱中，“掌握”、“熟悉”、“了解”的比例為70%、20%、10%。要求“掌握”的是重點(diǎn)內(nèi)容，也是命題的重要考點(diǎn)，要求應(yīng)考者能靈活應(yīng)用，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)考者對(duì)這部分內(nèi)容要理解得詳細(xì)、深入；要求“熟悉”的內(nèi)容是重要內(nèi)容，應(yīng)考者除弄清楚各個(gè)知識(shí)點(diǎn)的原理、內(nèi)容、依據(jù)、程序及方法外，還要注意與其他易混淆的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比復(fù)習(xí)，加強(qiáng)記憶；要求“了解”的是相關(guān)內(nèi)容，考試深度較淺，考題更直觀，易得分。根據(jù)以往執(zhí)業(yè)資格考試的經(jīng)驗(yàn)，重點(diǎn)與非重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)均會(huì)出到考題，因此，應(yīng)考者應(yīng)遵循突出重點(diǎn)和全面兼顧的復(fù)習(xí)原則。
7.能不能在建造師考試網(wǎng)上增值服務(wù)中加上一些習(xí)題之類的供我們平時(shí)練習(xí)用？
答：為了滿足廣大考生的應(yīng)試復(fù)習(xí)需要，我社組織全國院校和企業(yè)以及行業(yè)協(xié)會(huì)的有關(guān)專家、教授編寫了《全國一級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)——復(fù)習(xí)題集》（第二版）。推出的復(fù)習(xí)題集共13冊(cè)，涵蓋所有的綜合科目和專業(yè)科目。其中，《建設(shè)工程經(jīng)濟(jì)復(fù)習(xí)題集》、《建設(shè)工程項(xiàng)目管理復(fù)習(xí)題集》、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)復(fù)習(xí)題集》、《建筑工程管理與實(shí)務(wù)復(fù)習(xí)題集》也提供網(wǎng)上免費(fèi)增值服務(wù)，包括習(xí)題解析、答疑解惑等內(nèi)容。
8.我第參加一級(jí)建造師考試。請(qǐng)問在復(fù)習(xí)時(shí)四科穿插復(fù)習(xí)，還是先復(fù)習(xí)完一科再復(fù)習(xí)第二科？
答：這屬于復(fù)習(xí)方法問題，每個(gè)考生應(yīng)根據(jù)自身的特點(diǎn)、精力、時(shí)間來確定，一科一科地復(fù)習(xí)似乎更系統(tǒng)一些，不過也因人而異。要統(tǒng)籌安排時(shí)間，處理好工作和復(fù)習(xí)的關(guān)系，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，按計(jì)劃完成復(fù)習(xí)任務(wù)。另外，在全面復(fù)習(xí)考試用書的基礎(chǔ)上，為加深對(duì)考點(diǎn)和知識(shí)點(diǎn)的理解和掌握，檢驗(yàn)復(fù)習(xí)的效果，提高對(duì)考題及考試的適應(yīng)性，考生還應(yīng)進(jìn)行大量的測試題的練習(xí)，一方面可以弄清大綱和考試用書中涉及的知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)容，另一方面也強(qiáng)化了記憶，加深了理解。
9.對(duì)于一級(jí)建造師考試“考試成績實(shí)行2年為一個(gè)周期的滾動(dòng)管理辦法，參加全部4個(gè)科目考試的人員必須在連續(xù)的兩個(gè)考試年度內(nèi)通過全部科目”應(yīng)該怎樣理解？譬如：2005年我參加了考試但只通過一科，2006年又參加考試通過兩科，那么2007年我應(yīng)該報(bào)名參加剩余兩科的考試，還是四科都需要重新報(bào)名參加考試？
答：一級(jí)建造師考試成績實(shí)行2年為一個(gè)周期的滾動(dòng)管理辦法，參加全部4個(gè)科目考試的人員必須在連續(xù)的兩個(gè)考試年度內(nèi)通過全部科目，但并不要求在一個(gè)考試年度必須通過幾個(gè)科目或必須通過哪些科目。有的考生認(rèn)為一年至少要通過兩個(gè)科目，還有的考生認(rèn)為第一年必須要通過工程經(jīng)濟(jì)和項(xiàng)目管理兩個(gè)科目，這些理解都是不正確的。不過，免試部分科目的人員必須在一個(gè)考試年度內(nèi)通過應(yīng)試科目。
對(duì)于例中情況，2005年的成績作廢，2006年的成績可滾動(dòng)至2007年，2007年可只報(bào)考2006年未通過的科目。