SAT寫作學(xué)習(xí)方法
一談起SAT的essay，很多朋友大都會(huì)有以下幾點(diǎn)覺得比較棘手：
1．覺得時(shí)間不夠用
不知道以前聽過哪位高人說過，MIT的教授發(fā)現(xiàn)SAT作文長(zhǎng)度與實(shí)際得分成正比關(guān)系。雖說這話對(duì)于想考出學(xué)生智商來說的SAT考試來說很有諷刺意味，不過現(xiàn)實(shí)中我們卻無法阻止這種傾向的存在。
2．覺得詞語的運(yùn)用過于簡(jiǎn)單
記得自己剛開始看OG上的范文的時(shí)候被里面的詞匯嚇到了，那時(shí)自己雖說還沒正式開始背過單詞，但是里面的詞匯到現(xiàn)在為止自己看都還有很多看不懂（可能是我單詞量實(shí)在太?。亢梗。?，很多peers也許會(huì)跟我有同樣的感覺？
3．覺得例子不夠鮮活
見過無數(shù)個(gè)帖子問作文中使用外國(guó)的還是中國(guó)的例子好，自己也曾聽從過新東方老師的教誨：對(duì)于barron's里面作文講的X大最常見話題（貌似有：obstacle,courage,equality等），每個(gè)方面找10個(gè)很有說服力的例子。于是自己開始瘋狂地尋找例子的歷程，結(jié)果過去了一個(gè)月，例子找到10來個(gè)有力的（離要求還差很遠(yuǎn)），但是在寫作中就是運(yùn)用不上去。
首先針對(duì)這3個(gè)問題，提出一些我個(gè)人認(rèn)為比較practical的建議：
1．時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)！
沒有人可以不經(jīng)過任何訓(xùn)練就想在短短的25分鐘里寫出像模像樣的SAT文章出來（我指的是，跟托福作文和高考作文有明顯的對(duì)比度）。但是，誰也清楚，一天練習(xí)寫10幾篇SAT作文無論在重要程度上還是心理作用的引導(dǎo)下被嚴(yán)重蔑視的WR部分來說，誰愿意每天花250分鐘出來？（10*25=250）況且一篇一篇的寫下去，效果并不明顯（這里指的是：自己的心理暗示，即自己發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步）這的確從人道主義的角度講，是很痛苦的一件事情?。?BR> 所以我的建議也是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是：分部分把握總體，解剖部分練習(xí)。就是說：今天我要練習(xí)開頭段的寫作，我今天就練開頭段，就練它5-8個(gè)開頭段；明天我練習(xí)結(jié)尾段，明天我就練習(xí)結(jié)尾段，我就只練5-8個(gè)結(jié)尾段；后天我練習(xí)第一個(gè)正文段，后天我就只練第一個(gè)正文段，就只練3-5個(gè)正文段；大后天（不廢話了），練習(xí)第二個(gè)正文段，也是3-5個(gè)。
注意：請(qǐng)大家一定看到訓(xùn)練的次序，一定首先練開頭，再練結(jié)尾。原因：這兩個(gè)段落最容易提高，最容易出效果，最容易給人信心，最重要的是：在考試中開頭段也好了，心首先不慌了；第二個(gè)正文段寫不完，馬上給它收住，轉(zhuǎn)而去寫結(jié)尾段，結(jié)尾段寫好了，總體感覺就不會(huì)差，這樣在做第二個(gè)section的時(shí)候，就不會(huì)因?yàn)閑ssay寫不好而受影響了。
這里，最中肯的建議是：essay在WR所占比重真的不大，但在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)卻經(jīng)常給大家?guī)硪苫螅驗(yàn)樗吘乖诘谝粋€(gè)section，做不好對(duì)后面的發(fā)揮影響很大，在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)就要練習(xí)克服essay帶來的負(fù)面影響，寫好開頭和結(jié)尾也最主要是希望大家從心理調(diào)劑的角度上給自己注入“強(qiáng)心劑”，要給自己的暗示是：我essay實(shí)在寫的太完美了！從這個(gè)角度說，平常的訓(xùn)練就一定要分點(diǎn)分段來訓(xùn)練，并再此過程形成自己最熟悉、最拿手、最順暢寫作方法、寫作風(fēng)格。
一談起SAT的essay，很多朋友大都會(huì)有以下幾點(diǎn)覺得比較棘手：
1．覺得時(shí)間不夠用
不知道以前聽過哪位高人說過，MIT的教授發(fā)現(xiàn)SAT作文長(zhǎng)度與實(shí)際得分成正比關(guān)系。雖說這話對(duì)于想考出學(xué)生智商來說的SAT考試來說很有諷刺意味，不過現(xiàn)實(shí)中我們卻無法阻止這種傾向的存在。
2．覺得詞語的運(yùn)用過于簡(jiǎn)單
記得自己剛開始看OG上的范文的時(shí)候被里面的詞匯嚇到了，那時(shí)自己雖說還沒正式開始背過單詞，但是里面的詞匯到現(xiàn)在為止自己看都還有很多看不懂（可能是我單詞量實(shí)在太?。亢梗。?，很多peers也許會(huì)跟我有同樣的感覺？
3．覺得例子不夠鮮活
見過無數(shù)個(gè)帖子問作文中使用外國(guó)的還是中國(guó)的例子好，自己也曾聽從過新東方老師的教誨：對(duì)于barron's里面作文講的X大最常見話題（貌似有：obstacle,courage,equality等），每個(gè)方面找10個(gè)很有說服力的例子。于是自己開始瘋狂地尋找例子的歷程，結(jié)果過去了一個(gè)月，例子找到10來個(gè)有力的（離要求還差很遠(yuǎn)），但是在寫作中就是運(yùn)用不上去。
首先針對(duì)這3個(gè)問題，提出一些我個(gè)人認(rèn)為比較practical的建議：
1．時(shí)間就是生命，時(shí)間就是金錢，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)！
沒有人可以不經(jīng)過任何訓(xùn)練就想在短短的25分鐘里寫出像模像樣的SAT文章出來（我指的是，跟托福作文和高考作文有明顯的對(duì)比度）。但是，誰也清楚，一天練習(xí)寫10幾篇SAT作文無論在重要程度上還是心理作用的引導(dǎo)下被嚴(yán)重蔑視的WR部分來說，誰愿意每天花250分鐘出來？（10*25=250）況且一篇一篇的寫下去，效果并不明顯（這里指的是：自己的心理暗示，即自己發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步）這的確從人道主義的角度講，是很痛苦的一件事情?。?BR> 所以我的建議也是個(gè)人經(jīng)驗(yàn)是：分部分把握總體，解剖部分練習(xí)。就是說：今天我要練習(xí)開頭段的寫作，我今天就練開頭段，就練它5-8個(gè)開頭段；明天我練習(xí)結(jié)尾段，明天我就練習(xí)結(jié)尾段，我就只練5-8個(gè)結(jié)尾段；后天我練習(xí)第一個(gè)正文段，后天我就只練第一個(gè)正文段，就只練3-5個(gè)正文段；大后天（不廢話了），練習(xí)第二個(gè)正文段，也是3-5個(gè)。
注意：請(qǐng)大家一定看到訓(xùn)練的次序，一定首先練開頭，再練結(jié)尾。原因：這兩個(gè)段落最容易提高，最容易出效果，最容易給人信心，最重要的是：在考試中開頭段也好了，心首先不慌了；第二個(gè)正文段寫不完，馬上給它收住，轉(zhuǎn)而去寫結(jié)尾段，結(jié)尾段寫好了，總體感覺就不會(huì)差，這樣在做第二個(gè)section的時(shí)候，就不會(huì)因?yàn)閑ssay寫不好而受影響了。
這里，最中肯的建議是：essay在WR所占比重真的不大，但在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)卻經(jīng)常給大家?guī)硪苫螅驗(yàn)樗吘乖诘谝粋€(gè)section，做不好對(duì)后面的發(fā)揮影響很大，在平時(shí)訓(xùn)練時(shí)就要練習(xí)克服essay帶來的負(fù)面影響，寫好開頭和結(jié)尾也最主要是希望大家從心理調(diào)劑的角度上給自己注入“強(qiáng)心劑”，要給自己的暗示是：我essay實(shí)在寫的太完美了！從這個(gè)角度說，平常的訓(xùn)練就一定要分點(diǎn)分段來訓(xùn)練，并再此過程形成自己最熟悉、最拿手、最順暢寫作方法、寫作風(fēng)格。