(記者魏娜 通訊員梁煒)昨日，省教育廳公布《湖北省普通高考改革方案》，與往屆高考相比，我省在考試科目、考試時(shí)間、總分等基本面上沒(méi)有變化；值得注意的是，綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)首次成為高考錄取依據(jù)之一，部分科目首次設(shè)置了選考題。
根據(jù)高考改革方案，今年湖北的高考科目仍是3+文/理綜合，“3”為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)；文/理綜合為文科綜合和理科綜合；各科目考試次數(shù)仍為一年，時(shí)間仍在全國(guó)統(tǒng)一的6月7-8日，考完；考試時(shí)間長(zhǎng)度不變，語(yǔ)文和文科/理科綜合為150分鐘；數(shù)學(xué)和外語(yǔ)為120分鐘；各科目總分不變。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)為150分，文科/理科綜合為300分。
據(jù)悉，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)仍由我省自主命題；文科/理科綜合、外語(yǔ)小語(yǔ)種(日、德、法、俄)采用教育部考試中心命制的試題。
省教育廳介紹，改革方案對(duì)往年高考方案進(jìn)行了一些調(diào)整。
今年高考仍以分?jǐn)?shù)為主要依據(jù)，但將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果提供給高校，作為錄取參考；試卷模式有微調(diào)，在部分科目設(shè)選考內(nèi)容供考生選擇，反映了課改新要求；錄取中職生的高職統(tǒng)考，從紙筆測(cè)試模式改為技能操作考試為主，文化測(cè)試為輔。
省教育廳表示，在我省的高考改革方案中，本科招生保持穩(wěn)定，高職招生作為改革突破口。本科統(tǒng)一高考以考試內(nèi)容改革為重點(diǎn)，引領(lǐng)教學(xué)按照課程改革理念與要求健康發(fā)展，不主張對(duì)中學(xué)教學(xué)產(chǎn)生沖擊和負(fù)面影響。
對(duì)于考生和家長(zhǎng)為關(guān)心的考試科目，則保持“3+文/理綜合”模式不變；既保持了科目的有效對(duì)接，也穩(wěn)定了教學(xué)和考生。
據(jù)悉，招收中職生的高職統(tǒng)考，將錄取依據(jù)由文化課成績(jī)?yōu)橹鞲臑閷?zhuān)業(yè)技能考試成績(jī)?yōu)橹?，有利于?jiān)持能力為重，強(qiáng)化就業(yè)導(dǎo)向，增強(qiáng)技能型人才選拔培養(yǎng)的適應(yīng)性。我省在全國(guó)率先舉辦的專(zhuān)業(yè)技能操作考試，經(jīng)試點(diǎn)已獲成功。
根據(jù)高考改革方案，今年湖北的高考科目仍是3+文/理綜合，“3”為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)；文/理綜合為文科綜合和理科綜合；各科目考試次數(shù)仍為一年，時(shí)間仍在全國(guó)統(tǒng)一的6月7-8日，考完；考試時(shí)間長(zhǎng)度不變，語(yǔ)文和文科/理科綜合為150分鐘；數(shù)學(xué)和外語(yǔ)為120分鐘；各科目總分不變。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)為150分，文科/理科綜合為300分。
據(jù)悉，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)仍由我省自主命題；文科/理科綜合、外語(yǔ)小語(yǔ)種(日、德、法、俄)采用教育部考試中心命制的試題。
省教育廳介紹，改革方案對(duì)往年高考方案進(jìn)行了一些調(diào)整。
今年高考仍以分?jǐn)?shù)為主要依據(jù)，但將綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果提供給高校，作為錄取參考；試卷模式有微調(diào)，在部分科目設(shè)選考內(nèi)容供考生選擇，反映了課改新要求；錄取中職生的高職統(tǒng)考，從紙筆測(cè)試模式改為技能操作考試為主，文化測(cè)試為輔。
省教育廳表示，在我省的高考改革方案中，本科招生保持穩(wěn)定，高職招生作為改革突破口。本科統(tǒng)一高考以考試內(nèi)容改革為重點(diǎn)，引領(lǐng)教學(xué)按照課程改革理念與要求健康發(fā)展，不主張對(duì)中學(xué)教學(xué)產(chǎn)生沖擊和負(fù)面影響。
對(duì)于考生和家長(zhǎng)為關(guān)心的考試科目，則保持“3+文/理綜合”模式不變；既保持了科目的有效對(duì)接，也穩(wěn)定了教學(xué)和考生。
據(jù)悉，招收中職生的高職統(tǒng)考，將錄取依據(jù)由文化課成績(jī)?yōu)橹鞲臑閷?zhuān)業(yè)技能考試成績(jī)?yōu)橹?，有利于?jiān)持能力為重，強(qiáng)化就業(yè)導(dǎo)向，增強(qiáng)技能型人才選拔培養(yǎng)的適應(yīng)性。我省在全國(guó)率先舉辦的專(zhuān)業(yè)技能操作考試，經(jīng)試點(diǎn)已獲成功。