各位老師，同學(xué)們：
大家好！
我叫衛(wèi)雨翾，是北京東路小學(xué)0xx屆畢業(yè)生，現(xiàn)就讀于南京外國語學(xué)校。我很榮幸在新學(xué)期的第一天，在這兒與大家交流。從小學(xué)跨入中學(xué)，無論是在學(xué)習(xí)上，還是活動中，其中不同之處真的是很多。但小學(xué)六年給我夯實了基礎(chǔ)，使我盡快地適應(yīng)中學(xué)生活。在中學(xué)生活中，我也逐漸積累了一些經(jīng)驗，在這兒和各位同學(xué)在新學(xué)期的一開始說說，希望能對大家有所幫助。
我想說的第一點，就是學(xué)習(xí)的主動性。中學(xué)的教學(xué)環(huán)境與小學(xué)有所不同，比如南外其教學(xué)氛圍可以用兩個字形容：寬松，但南外的寬松不僅是課堂氣氛活躍，而且是寬松到老師不怎么干涉的程度，如果你上課沒有什么打亂課程進(jìn)度的舉措，大部分老師是不會干涉你的。學(xué)習(xí)上也不會與小學(xué)老師一樣時時督促，也不會抽空給成績落后或還不適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)生補習(xí)，所有一切都得靠自己。如果自己主觀意識上沒有上進(jìn)心，那只能是掉隊，跟不上中學(xué)學(xué)習(xí)的步伐。所以說，在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，大家要盡量培養(yǎng)自己主動學(xué)習(xí)的能力，好好珍惜小學(xué)老師對你的嚴(yán)格要求和管理。我相信老師們在平時一定也對同學(xué)們說過這些，那我在這兒只希望大家一定要記住老師們的話，自覺主動是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
第二點，我想談?wù)劵顒咏涣髂芰?。北小的活動是很多的，同時也是開展得非常成功的，如每年的藝術(shù)節(jié)、科技月等，我在北小的時候就經(jīng)常參加。北小給我們提供了這么多的機會，每一位同學(xué)一定要好好把握住每次機會，哪怕得不到名次也要去鍛煉一下自己，因為不管結(jié)果如果，你的能力得到了培養(yǎng)和提高，對今后走向高一級學(xué)校，乃至進(jìn)入社會都是有幫助的。因為中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有更為廣闊的天空，機會相對更多，比如南外，各個方面的活動數(shù)不勝數(shù)，外語節(jié)，藝術(shù)節(jié)，體育節(jié)，運動會，各種演講比賽等，并且全是學(xué)習(xí)自己組織操辦，這對有基礎(chǔ)有能力的同學(xué)更是展現(xiàn)的舞臺，因此，我們要把握住現(xiàn)在的每機會，在各種比賽活動中展現(xiàn)自己?？梢姵藢W(xué)習(xí)，培養(yǎng)能力同樣十分重要。其次我想講一下關(guān)于人際交往方面的能力培養(yǎng)。在南外，每一學(xué)期都會有學(xué)生會競選，各個代表團(tuán)、助威團(tuán)在學(xué)校里組織拉票，他們有統(tǒng)一的服裝，有高大的橫幅，有的在操場舉辦演唱會為自己拉票，有的穿梭在各班為自己增加人氣，校園內(nèi)到處貼滿了傳單，而這些都得靠學(xué)生們自己去做。這種場面是不可想象的，我初進(jìn)南外時也被這種場面震撼了。然而，在拉票時，有些競選者的呼場一陣高過一陣，拉拉隊十分龐大，而有些人則是孤軍奮戰(zhàn)，是他們能力不夠嗎？不是。這是人際關(guān)系在起著微妙的作用。哪些人緣關(guān)系好現(xiàn)在就體現(xiàn)出來了。在南外這個“臥虎藏龍”的地方，人人都有很強的實力，但要想成功，也要靠大家的力量。所以說，同學(xué)們要好好學(xué)會與人相處，良好的人際關(guān)系是必不可少的。
第三點，當(dāng)然得談?wù)剬W(xué)習(xí)。每個人的成績都與他們的學(xué)習(xí)能力有關(guān)，提高學(xué)習(xí)能力并不僅僅是多練，多花時間就行，而是一個思考的過程。所以，課堂就是學(xué)習(xí)重要的環(huán)節(jié)。因為課堂可鍛煉你的思維，讓思路跟著老師的課程走，是一個完美思考的過程，把每一堂課上好，是在培養(yǎng)你的學(xué)習(xí)能力、思考能力與參與能力。把握好了課堂，課后就不需要花太多的精力。也許有些同學(xué)要問，我現(xiàn)在上課很輕松，即使我不怎么聽也沒事，但要知道，這只是在小學(xué)，到了中學(xué)，哪怕一句話不聽，有時也會對你的學(xué)習(xí)帶來事后花幾倍勁的差別。中學(xué)的課堂內(nèi)容多、緊、快，所有話老師只說一遍，所以，要想以高的效率得到好的成績，就要看誰會學(xué)習(xí)——即把握課堂上的四十分鐘。另外，自學(xué)能力是一個人繼續(xù)學(xué)習(xí)的必要前提，所以，我也建議大家養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，做到課前預(yù)習(xí)，且有問題的預(yù)習(xí)，不是看一遍就算了。
介于現(xiàn)階段小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對難度不大，我想請大家著重準(zhǔn)備一下自己的英語。英語的重要性大家都知道，那要想使英語上一個新臺階，就要落實于平時。平時要多聽多讀，在小學(xué)培養(yǎng)一個良好的語音語調(diào)很重要，因為一個人隨著年齡的增長，語音語調(diào)形成了就不怎么好改變，在這時，正是語音可以改變的后階段。所以，聽英語的時候一定要模仿，要學(xué)磁帶中的不僅僅語音語調(diào)，其中的斷句，連音也要注意，有良好的口語才能算學(xué)好語言。也許有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)好英語要從語法開始，做大量練習(xí)開始，我認(rèn)為這些都不是很重要。像在南外，英語的教學(xué)中也不著重于語法，而在于語感——語言的感覺。語感比語法更重要，是一個積累的過程。真正的英語國家的人是不會刻意地去學(xué)習(xí)語法的，而語法是人們總結(jié)從英語中得出的一套系統(tǒng)的語言規(guī)則，即如何用詞匯構(gòu)成符合某種語言習(xí)慣的句子的方法。就好比我們說漢語，但不會從語法開始學(xué)習(xí)漢語一樣，我們是把語法做為工具，做為規(guī)則對英語有幫助，但你不可能說一個句子還要先套用語法中句子成份。語感怎么培養(yǎng)呢？這就需要一個英語環(huán)境，一個說英語的機會，英語環(huán)境具備的可能性不大，因此我們就要創(chuàng)造說英語的機會。每天至少半個小時，要讀得滾瓜爛熟，大聲的，不經(jīng)大腦思考地脫口而出一篇文章、一段短文，要說一件過去的事不去想任何過去時態(tài)的用法，這樣你就有一個較好的語言感覺了。為什么南外的英語較好，因為在那里每天兩英語課，再加上大量的英語訓(xùn)練機會，和英語氛圍。我可以自豪地說，我每天都能保證半個小時讀英語。
有關(guān)學(xué)習(xí)這一點，我還想說的是平均。平均，就是說各門學(xué)科不求好，但求穩(wěn)，均等，不能出現(xiàn)偏科。在南外小升初考試中，全由英語出題。除了純英語題，還有數(shù)學(xué)題，如果你英語很好但數(shù)學(xué)不好，那這些數(shù)學(xué)題即使看得懂也無法做出，如果你數(shù)學(xué)好但英語不行，那這些題你無法看懂，更談不上如何解題了。所以，各門功課都在前10，那你綜合一下，你的名次就會往前再進(jìn)幾名。
另外一個現(xiàn)象，許多同學(xué)將所有的課余時間都用來到處上課，這有幫助嗎，有必要嗎？這是我想說的第四點。短期也許可以看出效益，但長期來看，普遍來看，是應(yīng)該因人而異的。如果經(jīng)過補課成績有所提高，而你在補課時也是認(rèn)真聽的，努力學(xué)的，那是有益的。如果你僅是在應(yīng)付，是疲于奔命，就沒什么意義了。不僅浪費金錢，更是浪費寶貴的時間。特別是在小學(xué)，課堂重要。
總之，這些都是我個人的看法及一點經(jīng)驗。真正屬于自己的方法要靠同學(xué)們自己摸索。我在這兒只是給大家一些小小的建議。
期望各位同學(xué)都能抓緊每一天，過好每一天，迎接一個新學(xué)期的到來！
謝謝大家！
大家好！
我叫衛(wèi)雨翾，是北京東路小學(xué)0xx屆畢業(yè)生，現(xiàn)就讀于南京外國語學(xué)校。我很榮幸在新學(xué)期的第一天，在這兒與大家交流。從小學(xué)跨入中學(xué)，無論是在學(xué)習(xí)上，還是活動中，其中不同之處真的是很多。但小學(xué)六年給我夯實了基礎(chǔ)，使我盡快地適應(yīng)中學(xué)生活。在中學(xué)生活中，我也逐漸積累了一些經(jīng)驗，在這兒和各位同學(xué)在新學(xué)期的一開始說說，希望能對大家有所幫助。
我想說的第一點，就是學(xué)習(xí)的主動性。中學(xué)的教學(xué)環(huán)境與小學(xué)有所不同，比如南外其教學(xué)氛圍可以用兩個字形容：寬松，但南外的寬松不僅是課堂氣氛活躍，而且是寬松到老師不怎么干涉的程度，如果你上課沒有什么打亂課程進(jìn)度的舉措，大部分老師是不會干涉你的。學(xué)習(xí)上也不會與小學(xué)老師一樣時時督促，也不會抽空給成績落后或還不適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境的學(xué)生補習(xí)，所有一切都得靠自己。如果自己主觀意識上沒有上進(jìn)心，那只能是掉隊，跟不上中學(xué)學(xué)習(xí)的步伐。所以說，在現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，大家要盡量培養(yǎng)自己主動學(xué)習(xí)的能力，好好珍惜小學(xué)老師對你的嚴(yán)格要求和管理。我相信老師們在平時一定也對同學(xué)們說過這些，那我在這兒只希望大家一定要記住老師們的話，自覺主動是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
第二點，我想談?wù)劵顒咏涣髂芰?。北小的活動是很多的，同時也是開展得非常成功的，如每年的藝術(shù)節(jié)、科技月等，我在北小的時候就經(jīng)常參加。北小給我們提供了這么多的機會，每一位同學(xué)一定要好好把握住每次機會，哪怕得不到名次也要去鍛煉一下自己，因為不管結(jié)果如果，你的能力得到了培養(yǎng)和提高，對今后走向高一級學(xué)校，乃至進(jìn)入社會都是有幫助的。因為中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活有更為廣闊的天空，機會相對更多，比如南外，各個方面的活動數(shù)不勝數(shù)，外語節(jié)，藝術(shù)節(jié)，體育節(jié)，運動會，各種演講比賽等，并且全是學(xué)習(xí)自己組織操辦，這對有基礎(chǔ)有能力的同學(xué)更是展現(xiàn)的舞臺，因此，我們要把握住現(xiàn)在的每機會，在各種比賽活動中展現(xiàn)自己?？梢姵藢W(xué)習(xí)，培養(yǎng)能力同樣十分重要。其次我想講一下關(guān)于人際交往方面的能力培養(yǎng)。在南外，每一學(xué)期都會有學(xué)生會競選，各個代表團(tuán)、助威團(tuán)在學(xué)校里組織拉票，他們有統(tǒng)一的服裝，有高大的橫幅，有的在操場舉辦演唱會為自己拉票，有的穿梭在各班為自己增加人氣，校園內(nèi)到處貼滿了傳單，而這些都得靠學(xué)生們自己去做。這種場面是不可想象的，我初進(jìn)南外時也被這種場面震撼了。然而，在拉票時，有些競選者的呼場一陣高過一陣，拉拉隊十分龐大，而有些人則是孤軍奮戰(zhàn)，是他們能力不夠嗎？不是。這是人際關(guān)系在起著微妙的作用。哪些人緣關(guān)系好現(xiàn)在就體現(xiàn)出來了。在南外這個“臥虎藏龍”的地方，人人都有很強的實力，但要想成功，也要靠大家的力量。所以說，同學(xué)們要好好學(xué)會與人相處，良好的人際關(guān)系是必不可少的。
第三點，當(dāng)然得談?wù)剬W(xué)習(xí)。每個人的成績都與他們的學(xué)習(xí)能力有關(guān)，提高學(xué)習(xí)能力并不僅僅是多練，多花時間就行，而是一個思考的過程。所以，課堂就是學(xué)習(xí)重要的環(huán)節(jié)。因為課堂可鍛煉你的思維，讓思路跟著老師的課程走，是一個完美思考的過程，把每一堂課上好，是在培養(yǎng)你的學(xué)習(xí)能力、思考能力與參與能力。把握好了課堂，課后就不需要花太多的精力。也許有些同學(xué)要問，我現(xiàn)在上課很輕松，即使我不怎么聽也沒事，但要知道，這只是在小學(xué)，到了中學(xué)，哪怕一句話不聽，有時也會對你的學(xué)習(xí)帶來事后花幾倍勁的差別。中學(xué)的課堂內(nèi)容多、緊、快，所有話老師只說一遍，所以，要想以高的效率得到好的成績，就要看誰會學(xué)習(xí)——即把握課堂上的四十分鐘。另外，自學(xué)能力是一個人繼續(xù)學(xué)習(xí)的必要前提，所以，我也建議大家養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，做到課前預(yù)習(xí)，且有問題的預(yù)習(xí)，不是看一遍就算了。
介于現(xiàn)階段小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容相對難度不大，我想請大家著重準(zhǔn)備一下自己的英語。英語的重要性大家都知道，那要想使英語上一個新臺階，就要落實于平時。平時要多聽多讀，在小學(xué)培養(yǎng)一個良好的語音語調(diào)很重要，因為一個人隨著年齡的增長，語音語調(diào)形成了就不怎么好改變，在這時，正是語音可以改變的后階段。所以，聽英語的時候一定要模仿，要學(xué)磁帶中的不僅僅語音語調(diào)，其中的斷句，連音也要注意，有良好的口語才能算學(xué)好語言。也許有些同學(xué)認(rèn)為學(xué)好英語要從語法開始，做大量練習(xí)開始，我認(rèn)為這些都不是很重要。像在南外，英語的教學(xué)中也不著重于語法，而在于語感——語言的感覺。語感比語法更重要，是一個積累的過程。真正的英語國家的人是不會刻意地去學(xué)習(xí)語法的，而語法是人們總結(jié)從英語中得出的一套系統(tǒng)的語言規(guī)則，即如何用詞匯構(gòu)成符合某種語言習(xí)慣的句子的方法。就好比我們說漢語，但不會從語法開始學(xué)習(xí)漢語一樣，我們是把語法做為工具，做為規(guī)則對英語有幫助，但你不可能說一個句子還要先套用語法中句子成份。語感怎么培養(yǎng)呢？這就需要一個英語環(huán)境，一個說英語的機會，英語環(huán)境具備的可能性不大，因此我們就要創(chuàng)造說英語的機會。每天至少半個小時，要讀得滾瓜爛熟，大聲的，不經(jīng)大腦思考地脫口而出一篇文章、一段短文，要說一件過去的事不去想任何過去時態(tài)的用法，這樣你就有一個較好的語言感覺了。為什么南外的英語較好，因為在那里每天兩英語課，再加上大量的英語訓(xùn)練機會，和英語氛圍。我可以自豪地說，我每天都能保證半個小時讀英語。
有關(guān)學(xué)習(xí)這一點，我還想說的是平均。平均，就是說各門學(xué)科不求好，但求穩(wěn)，均等，不能出現(xiàn)偏科。在南外小升初考試中，全由英語出題。除了純英語題，還有數(shù)學(xué)題，如果你英語很好但數(shù)學(xué)不好，那這些數(shù)學(xué)題即使看得懂也無法做出，如果你數(shù)學(xué)好但英語不行，那這些題你無法看懂，更談不上如何解題了。所以，各門功課都在前10，那你綜合一下，你的名次就會往前再進(jìn)幾名。
另外一個現(xiàn)象，許多同學(xué)將所有的課余時間都用來到處上課，這有幫助嗎，有必要嗎？這是我想說的第四點。短期也許可以看出效益，但長期來看，普遍來看，是應(yīng)該因人而異的。如果經(jīng)過補課成績有所提高，而你在補課時也是認(rèn)真聽的，努力學(xué)的，那是有益的。如果你僅是在應(yīng)付，是疲于奔命，就沒什么意義了。不僅浪費金錢，更是浪費寶貴的時間。特別是在小學(xué)，課堂重要。
總之，這些都是我個人的看法及一點經(jīng)驗。真正屬于自己的方法要靠同學(xué)們自己摸索。我在這兒只是給大家一些小小的建議。
期望各位同學(xué)都能抓緊每一天，過好每一天，迎接一個新學(xué)期的到來！
謝謝大家！