2011年11月26日托福機經(jīng)回憶（網(wǎng)友版）
看了完整版的11.26jj 感覺有些見過 但貌似不是分布在一套jj里 所以 有印象明顯是jj的 我就略說了哈
這是我二戰(zhàn)托福了 第小馬預(yù)測悲劇了 分很低 導(dǎo)致直到考場上還有心理陰影。。。（不過也不能怪別人哈） 結(jié)果 第一篇閱讀就沒見過，加上我是全場第二個開始的，滿耳朵全是describe the city you live in。。。所以記不太清了
大體講的是 美國在19世紀(jì)前沒有真正意義上的城市規(guī)劃（我們專業(yè)幾年前就分在城市規(guī)劃下面），然后記不清了，接著從幾個方面說規(guī)劃不合理，比如火災(zāi)（這里有題，好象是火災(zāi)易發(fā)的原因，總之是那一段前半段，一大堆列舉，里面提到了建筑材料問題，還有建筑間距過緊等），然后提到這種情況的原因是當(dāng)時的規(guī)劃大部分是小區(qū)域的，而且是土地?fù)碛姓咧付ǖ模菜疲?，政府并不?fù)責(zé)規(guī)劃，他們關(guān)心如何從這些地皮里牟利（無影射。。。），所以有各種問題。下一段講了另一個問題，包括衛(wèi)生，犯罪等，記不清了，后面也都記不清了。。。 對了 考察了一個單詞 plague不認(rèn)識。。。（突然陳琦老師的話回響在我的耳邊，事后你再看gre單詞，你就有一種想撕書的沖動。。。）根據(jù)上下文，是個負(fù)評。
第二篇講的是七個字母，以kat結(jié)尾的一種動物群居輪流執(zhí)勤的文章，jj里應(yīng)該有，大體說一下，關(guān)于他們這種行為有三種推測，第一，這種責(zé)任基于血緣，因為一個種群里雖然有immigrant，但是種群里75%的個體間有血緣關(guān)系，所以他們這種行為是為了保護他們的親屬。但因為一個實驗被*了：外來個體與原本的個體都會照料種群（有題，問科學(xué)家要知道什么信息來做這個實驗）第二種，他們（貌似是）出于責(zé)任，但是又被否定了，因為有得做哨兵時間長，有的時間短，但也沒有怎樣。第三個是他們?yōu)榱吮Ｗo自己，因為哨兵又是站得離洞穴近，有時生存率高，2000H的觀察，沒有一個哨兵死（有題問啥忘了，可能關(guān)于那個2000H）
第三篇 jj里貌似有。。。也許是長得像吧 具體記不住了 只是覺得內(nèi)容貌似見過
聽力第一篇應(yīng)該是jj吧，飯費吃不完那個
然后后面就開始了 雖然有心理準(zhǔn)備 但是實際聽起來 聽力還是好長好多內(nèi)容。三篇都應(yīng)該沒見過，Viking那篇，直到Viking這個詞出現(xiàn)在那個地圖上，我才反應(yīng)過來那是維京。。。前面都沒聽太懂 只記下了零星幾個詞 我是這給大家穿起來意*一下哈 維京人很有侵略性（aggressive），他們被認(rèn)為是海盜（piracy），然而這個歷史可能不是真的，因為這個歷史是某個人群寫的，然后問同學(xué)一個問題 忘了 同學(xué)突然恍然大悟 說 這些人是被他們搶劫過的（raided）老師說 他們其實也是探險家（explore）商人（merchant）而且 它們是一種橋梁（bridge） 然后貌似舉了個例子 說 他們連接了兩個地區(qū)（忘了）英國的woolen cloth 貌似和他們有關(guān)系， 然后還說 他們連接了兩個時代吧 后者貌似是中世紀(jì)？ 不記得了 然后又說了他們一個發(fā)現(xiàn) 就是一種跟歷史記錄一樣的東西 但是是viking era 之后數(shù)個世紀(jì)的事 很多人質(zhì)疑他的可信性 老師說 經(jīng)證實 在某地有一個建筑群 與記載相符 所以這個在一定程度上可信 后學(xué)生回答了老師一個問題 只記得里面提到了 isolated 而且好像還考了題 真記不住了 太長了 而且記住的貌似沒太出題？
第二篇 hydraphone 這縮寫。。。 聽了幾次才聽懂 這個聽的很迷糊 說 初他們用飛機記錄颶風(fēng)的數(shù)據(jù) 但是飛機造價很貴，上千萬，起飛貌似7萬 后來發(fā)明了一種水下風(fēng)（hydraphone。。。）便宜好用 這個發(fā)明是兩個好基友的配合，一個學(xué)水下什么學(xué) 一個沒聽清（有題 提到這個合作的原因） 然后 有個學(xué)生問 水下風(fēng)能記錄水上風(fēng)的數(shù)據(jù)么（水上氣流） 教授解釋了一番 然后 貌似反問了一句 考察了這一句的作用 但是我忘了。。。然后后 沒聽懂。。。提到這個水下風(fēng)記錄了地震 然后又是尖銳的聲音 又是好像和那個數(shù)據(jù)吻合 反正有點糊涂 關(guān)于這點后有題 請將來的考生認(rèn)真聽啊 （另外中間有個題 問水下風(fēng)比飛機的好處）突然想起來了 我之所以沒挺好的原因 是因為這個professor 聲音像小沈陽！！?。。?！
第三篇 fungus 基本也是神游 另行記得可以凈化重金屬 通過一個單詞 我當(dāng)時猜是地衣的意思 然后細(xì)節(jié)就不記得了 后面有個點 提到青霉素 說青霉素死了以后也能怎么樣 所以真菌死了以后也可以怎樣 記不清了
經(jīng)典加試 不過 id后一道替換了 換成了-it's my glad to help you -your glad？ 貌似啊 不過這詞性不對?。?BR> 口語又緊張了。。。欲哭無淚 都是機經(jīng) 但是分布在不同機經(jīng)里 不可能都準(zhǔn)備 所以。。。555 只記得jj里沒提到的是 男生在書店里工作 課本可以打折 聽周圍同學(xué)口語都那么好 覺得自己在這方面太不重視了。。。
綜合寫作 某州紅雨事件 三個解釋 小行星殘留 紅砂子（來自某阿拉伯沙漠？） 某菌孢子 反駁 分別有三次紅雨 不可能有三次小行星 紅砂子里含鐵 雨里不含 真菌的孢子是紅的 但問題是不可能所有菌都同時進入生殖階段產(chǎn)生孢子 所以數(shù)量不夠
獨立寫作 working from one's home using computer? or office? 這個大家好好準(zhǔn)備的話 應(yīng)該不難 不過沒寫完。。。。555
希望這次能考好啊 不然趕不上申請了
看了完整版的11.26jj 感覺有些見過 但貌似不是分布在一套jj里 所以 有印象明顯是jj的 我就略說了哈
這是我二戰(zhàn)托福了 第小馬預(yù)測悲劇了 分很低 導(dǎo)致直到考場上還有心理陰影。。。（不過也不能怪別人哈） 結(jié)果 第一篇閱讀就沒見過，加上我是全場第二個開始的，滿耳朵全是describe the city you live in。。。所以記不太清了
大體講的是 美國在19世紀(jì)前沒有真正意義上的城市規(guī)劃（我們專業(yè)幾年前就分在城市規(guī)劃下面），然后記不清了，接著從幾個方面說規(guī)劃不合理，比如火災(zāi)（這里有題，好象是火災(zāi)易發(fā)的原因，總之是那一段前半段，一大堆列舉，里面提到了建筑材料問題，還有建筑間距過緊等），然后提到這種情況的原因是當(dāng)時的規(guī)劃大部分是小區(qū)域的，而且是土地?fù)碛姓咧付ǖ模菜疲?，政府并不?fù)責(zé)規(guī)劃，他們關(guān)心如何從這些地皮里牟利（無影射。。。），所以有各種問題。下一段講了另一個問題，包括衛(wèi)生，犯罪等，記不清了，后面也都記不清了。。。 對了 考察了一個單詞 plague不認(rèn)識。。。（突然陳琦老師的話回響在我的耳邊，事后你再看gre單詞，你就有一種想撕書的沖動。。。）根據(jù)上下文，是個負(fù)評。
第二篇講的是七個字母，以kat結(jié)尾的一種動物群居輪流執(zhí)勤的文章，jj里應(yīng)該有，大體說一下，關(guān)于他們這種行為有三種推測，第一，這種責(zé)任基于血緣，因為一個種群里雖然有immigrant，但是種群里75%的個體間有血緣關(guān)系，所以他們這種行為是為了保護他們的親屬。但因為一個實驗被*了：外來個體與原本的個體都會照料種群（有題，問科學(xué)家要知道什么信息來做這個實驗）第二種，他們（貌似是）出于責(zé)任，但是又被否定了，因為有得做哨兵時間長，有的時間短，但也沒有怎樣。第三個是他們?yōu)榱吮Ｗo自己，因為哨兵又是站得離洞穴近，有時生存率高，2000H的觀察，沒有一個哨兵死（有題問啥忘了，可能關(guān)于那個2000H）
第三篇 jj里貌似有。。。也許是長得像吧 具體記不住了 只是覺得內(nèi)容貌似見過
聽力第一篇應(yīng)該是jj吧，飯費吃不完那個
然后后面就開始了 雖然有心理準(zhǔn)備 但是實際聽起來 聽力還是好長好多內(nèi)容。三篇都應(yīng)該沒見過，Viking那篇，直到Viking這個詞出現(xiàn)在那個地圖上，我才反應(yīng)過來那是維京。。。前面都沒聽太懂 只記下了零星幾個詞 我是這給大家穿起來意*一下哈 維京人很有侵略性（aggressive），他們被認(rèn)為是海盜（piracy），然而這個歷史可能不是真的，因為這個歷史是某個人群寫的，然后問同學(xué)一個問題 忘了 同學(xué)突然恍然大悟 說 這些人是被他們搶劫過的（raided）老師說 他們其實也是探險家（explore）商人（merchant）而且 它們是一種橋梁（bridge） 然后貌似舉了個例子 說 他們連接了兩個地區(qū)（忘了）英國的woolen cloth 貌似和他們有關(guān)系， 然后還說 他們連接了兩個時代吧 后者貌似是中世紀(jì)？ 不記得了 然后又說了他們一個發(fā)現(xiàn) 就是一種跟歷史記錄一樣的東西 但是是viking era 之后數(shù)個世紀(jì)的事 很多人質(zhì)疑他的可信性 老師說 經(jīng)證實 在某地有一個建筑群 與記載相符 所以這個在一定程度上可信 后學(xué)生回答了老師一個問題 只記得里面提到了 isolated 而且好像還考了題 真記不住了 太長了 而且記住的貌似沒太出題？
第二篇 hydraphone 這縮寫。。。 聽了幾次才聽懂 這個聽的很迷糊 說 初他們用飛機記錄颶風(fēng)的數(shù)據(jù) 但是飛機造價很貴，上千萬，起飛貌似7萬 后來發(fā)明了一種水下風(fēng)（hydraphone。。。）便宜好用 這個發(fā)明是兩個好基友的配合，一個學(xué)水下什么學(xué) 一個沒聽清（有題 提到這個合作的原因） 然后 有個學(xué)生問 水下風(fēng)能記錄水上風(fēng)的數(shù)據(jù)么（水上氣流） 教授解釋了一番 然后 貌似反問了一句 考察了這一句的作用 但是我忘了。。。然后后 沒聽懂。。。提到這個水下風(fēng)記錄了地震 然后又是尖銳的聲音 又是好像和那個數(shù)據(jù)吻合 反正有點糊涂 關(guān)于這點后有題 請將來的考生認(rèn)真聽啊 （另外中間有個題 問水下風(fēng)比飛機的好處）突然想起來了 我之所以沒挺好的原因 是因為這個professor 聲音像小沈陽！！?。。?！
第三篇 fungus 基本也是神游 另行記得可以凈化重金屬 通過一個單詞 我當(dāng)時猜是地衣的意思 然后細(xì)節(jié)就不記得了 后面有個點 提到青霉素 說青霉素死了以后也能怎么樣 所以真菌死了以后也可以怎樣 記不清了
經(jīng)典加試 不過 id后一道替換了 換成了-it's my glad to help you -your glad？ 貌似啊 不過這詞性不對?。?BR> 口語又緊張了。。。欲哭無淚 都是機經(jīng) 但是分布在不同機經(jīng)里 不可能都準(zhǔn)備 所以。。。555 只記得jj里沒提到的是 男生在書店里工作 課本可以打折 聽周圍同學(xué)口語都那么好 覺得自己在這方面太不重視了。。。
綜合寫作 某州紅雨事件 三個解釋 小行星殘留 紅砂子（來自某阿拉伯沙漠？） 某菌孢子 反駁 分別有三次紅雨 不可能有三次小行星 紅砂子里含鐵 雨里不含 真菌的孢子是紅的 但問題是不可能所有菌都同時進入生殖階段產(chǎn)生孢子 所以數(shù)量不夠
獨立寫作 working from one's home using computer? or office? 這個大家好好準(zhǔn)備的話 應(yīng)該不難 不過沒寫完。。。。555
希望這次能考好啊 不然趕不上申請了