小學暑假作文題目
1. 描繪一處你喜歡的，令你流連忘返的景物。讓人讀起來有一種身臨其境的感受，好嗎？
寫景：
2. 題目：我愛________（祖國、母親、校園等）
要求：先將題目補充完整，再認真地寫作。感情要真摯，敘述有條理。
我愛母親→寫人
我愛校園→寫景
……
3. 在校園里，在每天緊張忙碌的學習中，每個同學都是我們的朋友，但其中，是不是有一位或兩位與我們特別要好呢？寫一篇作文。
題目：我最要好的同學
要求：⑴. 語句通順，字跡工整，中心突出。有真情實感。⑵. 字數500字以上。
寫人
4. 人們一直設想在火星或月球上建造移民基地。10年后，如果你成為一名科學家，你將為我們在某個星球上建造一個怎樣的移民基地？請你展開想象，把你的“基地設計圖”先畫下來，然后記錄你的建造過程或你和大家在基地里某一天的生活。
想像文
5. 在生活中，你一定接觸過不少的人吧。他們有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你掂記，有的讓你想念……憑著你對他們的熟悉和了解，寫一個最想寫的人，表達出你的真情實感。
要求：⑴表達真情實感。⑵字數500字。
寫人
6. 水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人卻不知去向；房間里開著電燈、電視卻空無一人；只用了幾頁的作業(yè)本被同學們隨意扔掉……
你在生活中肯定見過類似現象，你是怎么想的呢？請你寫一篇以愛護環(huán)境、節(jié)約資源為主題的文章，題目自擬。字數500字左右。
明理→簡述現象→提出觀點→圍繞觀點寫
7. 題目：我的小伙伴
要求：可以用一兩件事來介紹你的小伙伴，寫出小伙伴的特點。
寫人
8. 請以“珍愛生命”為話題，寫一首小詩。要求中心明確、條理清楚，表達出自己對生命意義的感悟。字數不限。格式不限。
明理→提出觀點
9. 生活中，我們會接觸到一些動物，體會到小動物們豐富的情感世界。請以“我與______（動物）”為題寫一篇習作，講述你與它之間的故事。要求感情真摯，想像合理。
想像
1. 描繪一處你喜歡的，令你流連忘返的景物。讓人讀起來有一種身臨其境的感受，好嗎？
寫景：
2. 題目：我愛________（祖國、母親、校園等）
要求：先將題目補充完整，再認真地寫作。感情要真摯，敘述有條理。
我愛母親→寫人
我愛校園→寫景
……
3. 在校園里，在每天緊張忙碌的學習中，每個同學都是我們的朋友，但其中，是不是有一位或兩位與我們特別要好呢？寫一篇作文。
題目：我最要好的同學
要求：⑴. 語句通順，字跡工整，中心突出。有真情實感。⑵. 字數500字以上。
寫人
4. 人們一直設想在火星或月球上建造移民基地。10年后，如果你成為一名科學家，你將為我們在某個星球上建造一個怎樣的移民基地？請你展開想象，把你的“基地設計圖”先畫下來，然后記錄你的建造過程或你和大家在基地里某一天的生活。
想像文
5. 在生活中，你一定接觸過不少的人吧。他們有的讓你尊敬，有的讓你佩服，有的讓你掂記，有的讓你想念……憑著你對他們的熟悉和了解，寫一個最想寫的人，表達出你的真情實感。
要求：⑴表達真情實感。⑵字數500字。
寫人
6. 水龍頭不停地流出清澈的自來水，用水人卻不知去向；房間里開著電燈、電視卻空無一人；只用了幾頁的作業(yè)本被同學們隨意扔掉……
你在生活中肯定見過類似現象，你是怎么想的呢？請你寫一篇以愛護環(huán)境、節(jié)約資源為主題的文章，題目自擬。字數500字左右。
明理→簡述現象→提出觀點→圍繞觀點寫
7. 題目：我的小伙伴
要求：可以用一兩件事來介紹你的小伙伴，寫出小伙伴的特點。
寫人
8. 請以“珍愛生命”為話題，寫一首小詩。要求中心明確、條理清楚，表達出自己對生命意義的感悟。字數不限。格式不限。
明理→提出觀點
9. 生活中，我們會接觸到一些動物，體會到小動物們豐富的情感世界。請以“我與______（動物）”為題寫一篇習作，講述你與它之間的故事。要求感情真摯，想像合理。
想像