一、 近義詞
饑餓(饑渴) 懼怕(害怕) 鼓勵(鼓舞) 智慧(才智) 急切(著急) 知趣(懂事) 隨便(隨意)
采訪(訪問) 興趣(興致) 趕緊(趕忙) 建議(意見) 選擇(選取) 環(huán)繞(包圍) 周游(環(huán)游)
繼續(xù)(持續(xù)) 似乎(仿佛) 程度(層面) 親切(親熱) 恰似(好象) 助威(加油) 愛好(熱愛)
遭遇(境遇) 報償(補償) 縷縷(絲絲) 飄泊(飄流) 偶爾(偶然) 慈祥(慈愛) 訓斥(批評)
撩亂(吹亂) 姿態(tài)(姿勢) 尤其(特別) 點綴(裝飾) 干涸(干枯) 柔軟(柔順) 環(huán)繞(纏繞)
灌溉(澆灌) 浮現(xiàn)(出現(xiàn)) 判斷(判定) 捕獲(捕捉) 格外(特別) 乖巧(靈巧) 警惕(警覺)
惹惱(惱怒) 錯雜(復雜) 通常(平常) 陳列(陳設) 急促 (急切) 采用 (利用) 規(guī)定 (規(guī)則)
問世 (出現(xiàn)) 對付 (應付) 面臨 (面對) 飄忽(飄浮) 柔和 (溫和) 依附 (依靠) 附近 (近處)
二、反義詞
貪婪(無私) 充足 (缺乏) 支撐 (摧毀) 困難 (容易) 喜歡 (討厭) 可靠 (質(zhì)疑) 偷偷 (公開)
通順 (阻塞) 培養(yǎng) (摧殘) 熟悉 (陌生) 結(jié)束 (開始) 猶豫 (果斷) 忽略 (重視) 欣賞 (討厭)
特殊 (一般) 擴展 (縮小) 吸引 (排斥) 唯獨 (大多) 玷污 (純潔) 愛惜 (破壞) 離別 (相聚)
寶貴 (廉價) 寒冷 (溫暖) 擔心 (放心) 涼爽 (炎熱) 丑陋 (漂亮) 舒服 (難受) 寬敞 (狹窄)
傾斜 (豎直) 退化 (進化) 敏捷 (遲鈍) 警覺 (大意) 銳利 (呆滯) 細膩 (粗糙) 珍貴 (低廉)
自動 (被動) 重要 (普通) 集中 (分散) 嚴寒 (酷暑) 分裂 (團結(jié)) 削弱 (增強) 劇烈 (微弱)
單調(diào) (多彩) 折射 (直射) 得意 (失意) 清楚 (模糊) 嚴格 (寬松) 簡單 (復雜) 消失 (出現(xiàn))
素凈 (艷麗) 巧妙 (拙劣) 愛慕 (厭惡) 便宜 (昂貴) 成熟 (生澀) 答應 (拒絕) 深夜 (黎明)
三、句子專項
縮句
1、大家熱情地接待了遠方的客人。
2、她的舊圍裙里兜著許多火柴。
3、我們追尋詩仙李白在這里游覽山水、痛飲狂歌的行蹤。
4、繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成一幅美妙的圖案。
5、童年的往事多得像天上的繁星。
6、我們要努力探索大自然的奧秘。
7、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。
8、這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路于線。
9、晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。
10、這是遠在萬里之外的異國他鄉(xiāng)就讀的媽媽特意送給我的圣誕禮物。
11、氣象臺發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。
12、漢丞相曹操在營寨里聽到鼓聲和吶喊聲。
四、修改病句
1、這是一個快樂、愉快、歡樂的班會。
2、老師漸漸放慢了進度。
3、秋天的北京是一個美麗的季節(jié)。
4、誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林卻不該錯過。
5、只有社會主義，就能救中國。
6、看了這次展覽，使我有很多感想。
7、這場球賽的輸贏，不僅關系到球隊的名聲，關系到學校的榮譽。
8、他對自己能否學好電腦，充滿了信心。
9、小強和小明賽跑，他比他跑得快。
10、他那親切的話語，慈祥的面容，時時浮現(xiàn)在我的眼前。
11、增加質(zhì)量是語文教學改革的當務之急。
改變句式
1、直接引述改成間接轉(zhuǎn)述
2、用關聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話
(1.轉(zhuǎn)折關系 盡管……可是…… 雖然……但是…… …卻…… ……然而…… ……可是…… ……但是……
2.假設關系 如果……就…… 要是……那么 無論……都…… 不管…也…… 倘若……就...... 要是……就……
3.并列關系 一邊……一邊…… 即使……也…… 是……是…… 既……又……
4.遞進關系 不但……而且……、 不光……也……、 不僅……還……
5.選擇關系 不是……就是…… 是……還是…… 或者……或者…… 要么……要么…… 與其……不如…… 寧可……也不……
6.因果關系 因為……所以…… 之所以……是因為…… ……因此……
7.條件關系 只要……就…… 只有……才……)
在句子中填上適當?shù)年P聯(lián)詞語。
1、( )老師苦口婆心的教育他，他( )不認真學習。
2、小晴( )學習成績好，( )思想品德好。
3、( )從哪個角度欣賞這件工藝品，( )那么美麗。
4、我問小剛：“你( )參加美術小姐，( )能加航模小組?
5、做任何事情，( )你勤奮努力、有恒心，( )一定會成功。
6、做題目不掌握方法，( )你做再多的題目，( )是無濟于事。
7、( )你到了這里，( )安心地在這里工作吧。
8、小軍( )刻苦鍛煉，( )考上了警校。
9、寫完了作業(yè)，( )玩耍，( )看看課外書，多增長自己的知識。
11、( )明天刮風，還是下雨，你( )要去學校。
12、這里的泉水( )清澈，( )甘甜。
13、馬上就要期末考試了，( )認真復習，( )能考出好成績。
三、用恰當?shù)年P聯(lián)詞把下面的兩句話合并成一句。
1、天氣很冷。 爺爺要堅持早鍛煉。
2、我們現(xiàn)在不努力學習。
將來不能擔當起建設祖國的重任。
3、困難有多大。 我們能克服。
4、他熱情地為同學們服務。
受到同學們的好評。
5、你答應找小蘭一起去看畫展。
應該準時去找他。
6、劉胡蘭犧牲自己的生命。
說出黨的秘密。
7、同學們走著。 談論著。
8、王老師關心我們的學習。
關心我們的身體。
9、他遇到刮風下雨。 他堅持上班。
10、小江喜歡唱歌。 小江喜歡跳舞。
3、反問句改為陳述句，陳述句改為反問句
4、改為雙重否定句
5、改為把字句，改為被字句
6、改為擬人句或比喻句
修辭手法
掌握比喻、擬人、排比、夸張、反問、設問等修辭手法。
要掌握幾種修辭手法的特點：
1、比喻是用具體、淺顯的，人們?nèi)菀桌斫獾氖挛锶ソo抽象的、深奧的、人們生疏的事物打比方。一個比喻句中有本體和喻體以及比喻詞。
2、擬人就是把物當作人寫，賦予它們?nèi)说乃枷敫星椋腿艘粯訒f話、有感情。
3、夸張是把要描寫的事物有意地夸大或縮小，使其更鮮明，更突出。
4、反問是用疑問的形式表達比肯定更強烈的情感。
5、設問也就是明知故問、自問自答。
6、把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致、意義密切相關的三個或三個以上的短語、句子排列起來，就是排比。
四、詞語解釋
第一單元
貪婪：是指貪得無厭，不知滿足。
傾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大勢急。
饑腸轆轆：餓得肚子直叫。
滾瓜爛熟：形容朗讀、背誦得熟練流利。
毫不猶豫：一點也不遲疑，很堅決果斷。流光溢彩：流動的光彩，滿溢的色彩。形容色彩明麗。
津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。
天長日久：形容長久。
如醉如癡：形容神態(tài)失常，失去自制。
浮想聯(lián)翩：浮想，飄浮不定的想象;聯(lián)翩，鳥飛的樣子，比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。文中指作者讀書進入意境，產(chǎn)生聯(lián)想。
悲歡離合：悲傷、歡樂、離散、聚會。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。
牽腸掛肚：牽，拉。形容十分惦念，放心不下。
如饑似渴：形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。
不言而喻：喻，了解，明白。不用說話就能明白。形容道理很明顯。
黯然神傷：心情不愉快，無精打采的樣子。
第二單元
泊：船靠岸，停船。 間：本課指間隔。 綠：本課用作動詞，吹綠。
秋思：秋天的思緒。 欲作：想寫。 復恐：又怕。 臨發(fā)：即將出發(fā)。
聒：聲音嘈雜。
幽芳：形容香味清淡而芬芳。 頗：很。頗負盛名，就是名氣很大。
古玩：可供玩賞的古代器物。 玷污：弄臟。
大抵：大多;大都。 骨氣：堅強不屈的氣節(jié)。 折節(jié)：屈服。
無所謂：談不上，說不上。 隆冬：冬季寒冷的時候，深冬。
眷戀：懷念，留戀。
指指點點：①指出來使人知道 ，點明;②在旁邊挑剔毛病。
姿態(tài)：姿勢。
潺潺：指流水的聲音。 婀娜：形容姿態(tài)輕柔美好。
粼粼：形容水很清澈的樣子。 干涸：本文指小溪枯竭。
點綴：襯托、裝飾，使更好看。
第三單元
壽命：生存的年限。比喻使用的存在的期限。
乖巧：合人心意，計人喜歡;機靈，靈巧。 馴良：和順善良。
矯?。簭妷延辛?。 玲瓏：精巧細致。
蟄伏：動物冬眠，潛伏起來不食不動。 警覺：對危險或情況變化的敏銳感覺。
企圖：圖謀，打算。
嫌疑：被懷疑有某種行為的可能性。
龐然大物：指高大笨重的東西?，F(xiàn)也用來形容表面上很強大但實際上很虛弱的事物。龐然：高大的樣子。
生息：生活;生存。
氣象萬千：氣象：情景。形容景象或事物壯麗而多變化。
第四單元
漣漪：細小的波紋。
小心翼翼：非常小心，絲毫不敢疏忽。
翕動：翕，收斂。(嘴唇)一張一合。
皎潔：(月亮)明亮而潔白。
乞求：請求(對方)答應。
不容爭辯：不允許爭論、辯解。
誘惑：吸引。
抉擇：挑選，選擇。
告誡：警告，勸誡(多用于上級對下級或長輩對晚輩)。
星羅棋布：像天上的群星和棋盤上的棋子那樣羅列分布。形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。
環(huán)抱：圍繞，多用于自然景物，如“群山環(huán)抱”。
大喜過望：望，希望。所得超過了原來的期望，因而特別高興。
心靈手巧：心思靈敏，手藝精巧。
挑撥：搬弄是非，引起糾紛。
絡繹不絕：絡繹，往來不斷，前后相繼。形容過往的人或車輛連接不斷。
開辟：開拓發(fā)展。
居然：表示出乎意料;竟然。
吩咐：口頭指派或命令。
愛慕：由于喜愛或敬重而愿意接近。
分辨：辨別。
體面：(相貌、樣子或穿著)好看;有氣派。
深幽：深而幽靜。
斑斑駁駁：指一種顏色中夾雜有別種顏色，花花搭搭的;也指陽光透過物體的縫隙照射下來，形成許多不規(guī)則的光點，明明暗暗的。本文指吊蘭的葉子在陽光下明明暗暗，顏色不一，相互交錯。
生意蔥蘢：文中形容草木生長旺盛，充滿生命活力。
索性：直截了當，干脆。
流瀉：迅速流出。本文指作者無法控制自己的感情，感受從一下子從筆端流淌出來。
信賴：信任并依靠。
饑餓(饑渴) 懼怕(害怕) 鼓勵(鼓舞) 智慧(才智) 急切(著急) 知趣(懂事) 隨便(隨意)
采訪(訪問) 興趣(興致) 趕緊(趕忙) 建議(意見) 選擇(選取) 環(huán)繞(包圍) 周游(環(huán)游)
繼續(xù)(持續(xù)) 似乎(仿佛) 程度(層面) 親切(親熱) 恰似(好象) 助威(加油) 愛好(熱愛)
遭遇(境遇) 報償(補償) 縷縷(絲絲) 飄泊(飄流) 偶爾(偶然) 慈祥(慈愛) 訓斥(批評)
撩亂(吹亂) 姿態(tài)(姿勢) 尤其(特別) 點綴(裝飾) 干涸(干枯) 柔軟(柔順) 環(huán)繞(纏繞)
灌溉(澆灌) 浮現(xiàn)(出現(xiàn)) 判斷(判定) 捕獲(捕捉) 格外(特別) 乖巧(靈巧) 警惕(警覺)
惹惱(惱怒) 錯雜(復雜) 通常(平常) 陳列(陳設) 急促 (急切) 采用 (利用) 規(guī)定 (規(guī)則)
問世 (出現(xiàn)) 對付 (應付) 面臨 (面對) 飄忽(飄浮) 柔和 (溫和) 依附 (依靠) 附近 (近處)
二、反義詞
貪婪(無私) 充足 (缺乏) 支撐 (摧毀) 困難 (容易) 喜歡 (討厭) 可靠 (質(zhì)疑) 偷偷 (公開)
通順 (阻塞) 培養(yǎng) (摧殘) 熟悉 (陌生) 結(jié)束 (開始) 猶豫 (果斷) 忽略 (重視) 欣賞 (討厭)
特殊 (一般) 擴展 (縮小) 吸引 (排斥) 唯獨 (大多) 玷污 (純潔) 愛惜 (破壞) 離別 (相聚)
寶貴 (廉價) 寒冷 (溫暖) 擔心 (放心) 涼爽 (炎熱) 丑陋 (漂亮) 舒服 (難受) 寬敞 (狹窄)
傾斜 (豎直) 退化 (進化) 敏捷 (遲鈍) 警覺 (大意) 銳利 (呆滯) 細膩 (粗糙) 珍貴 (低廉)
自動 (被動) 重要 (普通) 集中 (分散) 嚴寒 (酷暑) 分裂 (團結(jié)) 削弱 (增強) 劇烈 (微弱)
單調(diào) (多彩) 折射 (直射) 得意 (失意) 清楚 (模糊) 嚴格 (寬松) 簡單 (復雜) 消失 (出現(xiàn))
素凈 (艷麗) 巧妙 (拙劣) 愛慕 (厭惡) 便宜 (昂貴) 成熟 (生澀) 答應 (拒絕) 深夜 (黎明)
三、句子專項
縮句
1、大家熱情地接待了遠方的客人。
2、她的舊圍裙里兜著許多火柴。
3、我們追尋詩仙李白在這里游覽山水、痛飲狂歌的行蹤。
4、繁花似錦的焰火在夜空中構(gòu)成一幅美妙的圖案。
5、童年的往事多得像天上的繁星。
6、我們要努力探索大自然的奧秘。
7、漁夫的妻子桑娜坐在火爐旁補一張破帆。
8、這是第一條完全由我國的工程技術人員設計施工的鐵路于線。
9、晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林。
10、這是遠在萬里之外的異國他鄉(xiāng)就讀的媽媽特意送給我的圣誕禮物。
11、氣象臺發(fā)布了西伯利亞來的寒流即將南下的消息。
12、漢丞相曹操在營寨里聽到鼓聲和吶喊聲。
四、修改病句
1、這是一個快樂、愉快、歡樂的班會。
2、老師漸漸放慢了進度。
3、秋天的北京是一個美麗的季節(jié)。
4、誰如果要鑒賞我國的園林，蘇州園林卻不該錯過。
5、只有社會主義，就能救中國。
6、看了這次展覽，使我有很多感想。
7、這場球賽的輸贏，不僅關系到球隊的名聲，關系到學校的榮譽。
8、他對自己能否學好電腦，充滿了信心。
9、小強和小明賽跑，他比他跑得快。
10、他那親切的話語，慈祥的面容，時時浮現(xiàn)在我的眼前。
11、增加質(zhì)量是語文教學改革的當務之急。
改變句式
1、直接引述改成間接轉(zhuǎn)述
2、用關聯(lián)詞語把兩句話合并成一句話
(1.轉(zhuǎn)折關系 盡管……可是…… 雖然……但是…… …卻…… ……然而…… ……可是…… ……但是……
2.假設關系 如果……就…… 要是……那么 無論……都…… 不管…也…… 倘若……就...... 要是……就……
3.并列關系 一邊……一邊…… 即使……也…… 是……是…… 既……又……
4.遞進關系 不但……而且……、 不光……也……、 不僅……還……
5.選擇關系 不是……就是…… 是……還是…… 或者……或者…… 要么……要么…… 與其……不如…… 寧可……也不……
6.因果關系 因為……所以…… 之所以……是因為…… ……因此……
7.條件關系 只要……就…… 只有……才……)
在句子中填上適當?shù)年P聯(lián)詞語。
1、( )老師苦口婆心的教育他，他( )不認真學習。
2、小晴( )學習成績好，( )思想品德好。
3、( )從哪個角度欣賞這件工藝品，( )那么美麗。
4、我問小剛：“你( )參加美術小姐，( )能加航模小組?
5、做任何事情，( )你勤奮努力、有恒心，( )一定會成功。
6、做題目不掌握方法，( )你做再多的題目，( )是無濟于事。
7、( )你到了這里，( )安心地在這里工作吧。
8、小軍( )刻苦鍛煉，( )考上了警校。
9、寫完了作業(yè)，( )玩耍，( )看看課外書，多增長自己的知識。
11、( )明天刮風，還是下雨，你( )要去學校。
12、這里的泉水( )清澈，( )甘甜。
13、馬上就要期末考試了，( )認真復習，( )能考出好成績。
三、用恰當?shù)年P聯(lián)詞把下面的兩句話合并成一句。
1、天氣很冷。 爺爺要堅持早鍛煉。
2、我們現(xiàn)在不努力學習。
將來不能擔當起建設祖國的重任。
3、困難有多大。 我們能克服。
4、他熱情地為同學們服務。
受到同學們的好評。
5、你答應找小蘭一起去看畫展。
應該準時去找他。
6、劉胡蘭犧牲自己的生命。
說出黨的秘密。
7、同學們走著。 談論著。
8、王老師關心我們的學習。
關心我們的身體。
9、他遇到刮風下雨。 他堅持上班。
10、小江喜歡唱歌。 小江喜歡跳舞。
3、反問句改為陳述句，陳述句改為反問句
4、改為雙重否定句
5、改為把字句，改為被字句
6、改為擬人句或比喻句
修辭手法
掌握比喻、擬人、排比、夸張、反問、設問等修辭手法。
要掌握幾種修辭手法的特點：
1、比喻是用具體、淺顯的，人們?nèi)菀桌斫獾氖挛锶ソo抽象的、深奧的、人們生疏的事物打比方。一個比喻句中有本體和喻體以及比喻詞。
2、擬人就是把物當作人寫，賦予它們?nèi)说乃枷敫星椋腿艘粯訒f話、有感情。
3、夸張是把要描寫的事物有意地夸大或縮小，使其更鮮明，更突出。
4、反問是用疑問的形式表達比肯定更強烈的情感。
5、設問也就是明知故問、自問自答。
6、把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致、意義密切相關的三個或三個以上的短語、句子排列起來，就是排比。
四、詞語解釋
第一單元
貪婪：是指貪得無厭，不知滿足。
傾盆大雨：雨大得像盆里的水直往下倒。形容雨大勢急。
饑腸轆轆：餓得肚子直叫。
滾瓜爛熟：形容朗讀、背誦得熟練流利。
毫不猶豫：一點也不遲疑，很堅決果斷。流光溢彩：流動的光彩，滿溢的色彩。形容色彩明麗。
津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。
天長日久：形容長久。
如醉如癡：形容神態(tài)失常，失去自制。
浮想聯(lián)翩：浮想，飄浮不定的想象;聯(lián)翩，鳥飛的樣子，比喻連續(xù)不斷。指許許多多的想象不斷涌現(xiàn)出來。文中指作者讀書進入意境，產(chǎn)生聯(lián)想。
悲歡離合：悲傷、歡樂、離散、聚會。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的各種心情。
牽腸掛肚：牽，拉。形容十分惦念，放心不下。
如饑似渴：形容要求很迫切，好像餓了急著要吃飯，渴了急著要喝水一樣。
不言而喻：喻，了解，明白。不用說話就能明白。形容道理很明顯。
黯然神傷：心情不愉快，無精打采的樣子。
第二單元
泊：船靠岸，停船。 間：本課指間隔。 綠：本課用作動詞，吹綠。
秋思：秋天的思緒。 欲作：想寫。 復恐：又怕。 臨發(fā)：即將出發(fā)。
聒：聲音嘈雜。
幽芳：形容香味清淡而芬芳。 頗：很。頗負盛名，就是名氣很大。
古玩：可供玩賞的古代器物。 玷污：弄臟。
大抵：大多;大都。 骨氣：堅強不屈的氣節(jié)。 折節(jié)：屈服。
無所謂：談不上，說不上。 隆冬：冬季寒冷的時候，深冬。
眷戀：懷念，留戀。
指指點點：①指出來使人知道 ，點明;②在旁邊挑剔毛病。
姿態(tài)：姿勢。
潺潺：指流水的聲音。 婀娜：形容姿態(tài)輕柔美好。
粼粼：形容水很清澈的樣子。 干涸：本文指小溪枯竭。
點綴：襯托、裝飾，使更好看。
第三單元
壽命：生存的年限。比喻使用的存在的期限。
乖巧：合人心意，計人喜歡;機靈，靈巧。 馴良：和順善良。
矯?。簭妷延辛?。 玲瓏：精巧細致。
蟄伏：動物冬眠，潛伏起來不食不動。 警覺：對危險或情況變化的敏銳感覺。
企圖：圖謀，打算。
嫌疑：被懷疑有某種行為的可能性。
龐然大物：指高大笨重的東西?，F(xiàn)也用來形容表面上很強大但實際上很虛弱的事物。龐然：高大的樣子。
生息：生活;生存。
氣象萬千：氣象：情景。形容景象或事物壯麗而多變化。
第四單元
漣漪：細小的波紋。
小心翼翼：非常小心，絲毫不敢疏忽。
翕動：翕，收斂。(嘴唇)一張一合。
皎潔：(月亮)明亮而潔白。
乞求：請求(對方)答應。
不容爭辯：不允許爭論、辯解。
誘惑：吸引。
抉擇：挑選，選擇。
告誡：警告，勸誡(多用于上級對下級或長輩對晚輩)。
星羅棋布：像天上的群星和棋盤上的棋子那樣羅列分布。形容數(shù)量眾多，散布的范圍很廣。
環(huán)抱：圍繞，多用于自然景物，如“群山環(huán)抱”。
大喜過望：望，希望。所得超過了原來的期望，因而特別高興。
心靈手巧：心思靈敏，手藝精巧。
挑撥：搬弄是非，引起糾紛。
絡繹不絕：絡繹，往來不斷，前后相繼。形容過往的人或車輛連接不斷。
開辟：開拓發(fā)展。
居然：表示出乎意料;竟然。
吩咐：口頭指派或命令。
愛慕：由于喜愛或敬重而愿意接近。
分辨：辨別。
體面：(相貌、樣子或穿著)好看;有氣派。
深幽：深而幽靜。
斑斑駁駁：指一種顏色中夾雜有別種顏色，花花搭搭的;也指陽光透過物體的縫隙照射下來，形成許多不規(guī)則的光點，明明暗暗的。本文指吊蘭的葉子在陽光下明明暗暗，顏色不一，相互交錯。
生意蔥蘢：文中形容草木生長旺盛，充滿生命活力。
索性：直截了當，干脆。
流瀉：迅速流出。本文指作者無法控制自己的感情，感受從一下子從筆端流淌出來。
信賴：信任并依靠。