北大清華3成京籍新生出自學(xué)而思

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近日,學(xué)而思優(yōu)秀學(xué)員經(jīng)驗分享會暨2011高考頒獎慶典在京舉行,300多位學(xué)員和家長齊聚一堂,共慶勝利時刻。繼2010年186名優(yōu)秀學(xué)員考入北大、清華之后,2011年高考學(xué)而思再創(chuàng)佳績:學(xué)員朱竹一舉拿下北京文科狀元,施沁汝摘得理科榜眼,37名學(xué)員被保送清華、北大,超過300名學(xué)員考入北大、清華,占兩校在京招生總數(shù)的三分之一。在自主招生方面,2011年共有201位學(xué)員榮獲北大、清華自主招生加分,占全部人數(shù)的46%;589位學(xué)而思學(xué)員獲全國“985”重點高校加分,所占比例高達(dá)63%!此外,在近結(jié)束的2011年國際數(shù)學(xué)奧林匹克競賽中,學(xué)而思競賽班學(xué)員陳麟、靳兆融隨中國代表隊征戰(zhàn)荷蘭,各獲得一枚世界數(shù)學(xué)奧林匹克競賽金牌。  經(jīng)驗分享
    朱竹(2011年北京高考文科“狀元)
    文科生得數(shù)學(xué)者得天下
    朱竹非常同意“文科生得數(shù)學(xué)者得天下”的觀點。她說,和其他文科類學(xué)科不同,數(shù)學(xué)上分非???,解決了一個問題,可能一下子就可以提高10分、20分,而且對學(xué)好其他學(xué)科更有信心了。高中三年,朱竹一直在學(xué)而思學(xué)數(shù)學(xué),高二、高三師從數(shù)學(xué)文科班的吳迪老師。對于自己的“狀元”老師,朱竹給了很高的評價:“激情四射、風(fēng)趣幽默,小小的身體有大大的能量,他用新奇的形式帶著學(xué)生們‘玩’數(shù)學(xué),那種樂趣感染著每一個人?!痹谥熘窨磥?,課外學(xué)習(xí)不僅讓她見到了一些不同的題目,而且擴(kuò)充了解題思路,對于提高解題能力有很大幫助。
    施沁汝(2011北京高考理科榜眼、中國奧林匹克數(shù)學(xué)競賽女子組冠軍,被保送北大數(shù)學(xué)系并同時被麻省理工全額獎學(xué)金錄取)
    興趣是學(xué)習(xí)的首要條件
    升入高中后,施沁汝參加了中國數(shù)學(xué)奧林匹克競賽(CMO),后得到了女子奧賽第一名的好成績?;貞浧疬@段經(jīng)歷,她覺得參加競賽大的收獲是認(rèn)識到了自己對數(shù)學(xué)的興趣。沁汝說,在學(xué)而思CMO集訓(xùn)隊里,李偉固老師講課的很多方法跟中學(xué)老師不太一樣,更多的是從大學(xué)的視角領(lǐng)略一些問題的解決辦法,這對高考很有幫助。而且,這種幫助不僅限于數(shù)學(xué)。由于數(shù)學(xué)競賽訓(xùn)練的是一種思維模式,讓人在思考問題時更靈活,所以在解答理綜的題目時也起到了很大作用。在她看來,真正喜歡一門學(xué)科,興趣重要,有了興趣作為推動力,學(xué)習(xí)將會變得很快樂、很簡單。
    解密培優(yōu)
    王乃中(學(xué)而思高考研究中心)
    培優(yōu)體系完勝高考
    首先,是更受高中生歡迎的教師團(tuán)隊及授課方式。對很多高中生來說,課外輔導(dǎo)枯燥勞累,是一件明知不喜歡卻不得不做的任務(wù)。但在學(xué)而思的高中課堂,除了注重授課效率,讓學(xué)生們用更少時間獲得更多收獲外,學(xué)而思更精心選擇了畢業(yè)于北大、清華的精英教師團(tuán)隊。這些教師從年齡上更貼近高中生,與他們擁有更多共同語言。更重要的是,他們可以把自己考上北大、清華的成功經(jīng)驗及學(xué)習(xí)方法傾囊相授,從過來人的角度分享備戰(zhàn)高考的感受,讓學(xué)生更有共鳴和親近感。同時,學(xué)而思課堂兼顧激情與趣味性,教學(xué)手法多元,特別是ICS高科技互動授課設(shè)備的使用,也讓學(xué)生在輕松中掌握知識。
    其次,是強大的教研團(tuán)隊與教研成果。學(xué)而思經(jīng)過多年發(fā)展和積累,形成了規(guī)模龐大的專門教研團(tuán)隊,學(xué)而思高考研究中心更是由高中師資組成,專門進(jìn)行高考相關(guān)政策及真題考情的日常研究。在此基礎(chǔ)上,學(xué)而思高中部建立了三年完整的6級培優(yōu)體系,保證每一堂課內(nèi)容各有側(cè)重,遵循科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)律,按部就班逐級提高,讓學(xué)生清楚地看到完整的學(xué)習(xí)規(guī)劃與自己的進(jìn)步過程。此外,學(xué)而思于2011年整合完善了自己的講義,第將課外培訓(xùn)班講義以教材的形式呈現(xiàn)在學(xué)生面前,不僅保證了教學(xué)體系的完整性和授課內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)化,更引領(lǐng)了行業(yè)風(fēng)氣之先。
    后,是準(zhǔn)確的高考命題分析及題目預(yù)測。在備考過程中,學(xué)而思高考研究中心精心研究往年真題及新命題動向,在授課過程中貫穿了對于高考命題規(guī)律和2011年高考命題的洞見。在實際考試中,學(xué)而思高中春季課程屢屢命中各科大題考點,一些較有難度的課堂補充題目與高考某些壓軸題題型相似度幾乎達(dá)到100%,真正讓學(xué)員們做到了“心中有底,場上不慌”。
    晨報記者 徐虹