中國大學從未像2011年一樣，面對如此激烈的生源競爭——繼2010年高考考生報名人數(shù)銳減至957萬，2011年繼續(xù)下滑至933萬，創(chuàng)了歷史新低。與此對應，2011年，有84萬考生放棄高考，出國留學的高中生增加了28%。
中國大學也從未像2011年一樣，在搶奪生源上撕破臉面。從7月復旦和交大因為生源問題在微博上“互掐”，到12月復旦和南開因為是否退出“北約”又鬧出意外。其間，“狀元放棄北大去港”、“寒門子弟上學難”、“不孝子女不能上北大”……高校招生時爭奪優(yōu)質(zhì)生源亂象頻出。
我國大學自主招生明年將進入第十個年頭，原本為了打破一考定終身而擴大高校招生自主權(quán)，如今卻變成了愈演愈烈的生源大戰(zhàn)，其背后所隱含的，無非是赤**的“分數(shù)崇拜”、“生源崇拜”。一旦生源被看成衡量高校實力的重要標準，斤斤計較于與錄取分數(shù)線、生源質(zhì)量直接捆綁的學校排名，巨大壓力之下招生工作出現(xiàn)無序競爭，也就在所難免。
首先，招生亂象透視出高校選拔能力的匱乏。國外知名大學的招生人員一般都有很強的甄別、選拔人才的能力和經(jīng)驗，他們會在全世界挑選適合自己學校培養(yǎng)的人才。而中國的大學基本上只會靠分數(shù)選拔學生。作為基礎教育教改的“風向標”，如果在評價考生時無法完成從“高分”到“高能”的轉(zhuǎn)變，那么中小學生就很難逃離應試怪圈，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才也陷于空談。
其次，招生亂象透出高校辦學模式的趨同。中國大學在辦學理念、培養(yǎng)模式、專業(yè)課程等方面都缺乏鮮明的個性和特色，甚至一些學校連教改舉措都十分雷同，于是不得不去瘋搶同樣的一撥生源。在高校同質(zhì)化發(fā)展的今天，互掐豈能避免？
再次，招生亂象還透出大學對學生利益的忽視。高校爭奪生源，與其說是“搶人才”，不如說是“爭利益”，但卻無人真正關(guān)心學生的興趣和未來，學生們被各種人為因素剝奪了自主擇校的權(quán)利。
今年，數(shù)十名高考狀元放棄內(nèi)地轉(zhuǎn)投香港的大學，上海紐約大學奠基，國外知名大學加速步伐搶灘中國教育市場，許多家長熱衷把孩子送進國外大學，還有一些中學辦起了“國際班”，學生畢業(yè)時參加國外的高考，直接進國外大學讀書……境外高校直接參與了內(nèi)地生源競爭，它們的機制更具活力，教學內(nèi)容更有特色，提供的平臺更寬廣，環(huán)境更國際化。
教育全球化，正在對內(nèi)地高等教育構(gòu)成強大挑戰(zhàn)。內(nèi)地高校若看不到自己的短板，在教育觀念、招生制度、教學和科研等方面不銳意改革，那么將繼續(xù)成為內(nèi)地優(yōu)秀生源的候選而非首選。
明年自主招生，各高校狂打“特色計劃”牌，各種名稱迷人眼球，優(yōu)惠幅度也大大提高。如果這些計劃不是停留在名字上，而是真正貫徹到培養(yǎng)上，那將是學生的幸事，大學的幸事。可是，我們又遺憾地看到，明年2月11日，“北約”和“華約”把聯(lián)考的時間放在了同一天，這種故意“撞車”，無疑又扼殺了學生的選擇權(quán)。
走過2011，中國高等教育改革之路依然任重道遠。在全球化的競爭態(tài)勢下，必須通過積極探索自主招生的多元人才評價體系舉措，才能全面提升我國的高等教育質(zhì)量和水平。
大學是精神家園，大學是創(chuàng)造理想的地方。當為了“掐尖”而不惜撕破顏面，高校不妨問一問自己：我們的社會，究竟需要怎樣的大學？大學也應該明白：一所大學的成功不應該是招錄學生分數(shù)的高低，而是從校園里走出去的學生，是否真的優(yōu)秀。
事件回放
2011年7月1日，復旦大學在學校網(wǎng)站和微博上發(fā)出“關(guān)于部分省市考生受騙修改志愿的嚴正聲明”稱：該校遭遇有人冒充招辦老師致電考生，稱復旦與該學生簽訂的招生協(xié)議已被取消，并以此勸說學生更改選擇其他學校的志愿，“其性質(zhì)之惡劣，行為之嚴重，道德之敗壞，無異于詐騙，極為嚴重地損害了廣大考生利益！”
而參與今年招生的復旦大學歷史系教授馮瑋在轉(zhuǎn)發(fā)該微博時直接指出是上海交通大學所為。
7月3日下午，上海交通大學招辦在微博上連續(xù)發(fā)出聲明，稱“從相關(guān)媒體對考生的采訪中了解到，有高校招生老師在招生宣傳中，肆意貶低上海交大，對這種行為我們深表遺憾，”“上海交大招辦聲明本校招生老師無人冒充其他院校老師通知考生取消其與他校所簽協(xié)議，”“上海交大對一切捏造事實、詆毀我校的行為，依法保留追究其法律責任的權(quán)利?！?BR> 在高校招生競爭歷，兩所在官方微博上公開互掐似乎是第。一些之間的生源大戰(zhàn)已經(jīng)由往年的暗地里互相“挖墻腳”，升級到公開“撕破臉”。
聲音與觀點
北京師范大學教授張斌賢：很難想象這樣的學校會做這樣的事情，但是確實現(xiàn)在中國的高校，特別是一些知名大學，為搶生源采取很多不道德的措施，是高等教育很悲哀的一種現(xiàn)象。
人民時評：考生有自主選擇權(quán)，高校應憑自身影響力吸引人，而不是用欺騙、攻訐和利誘等手段“綁架”考生，招生掐架背后的“生源崇拜”會反饋到基礎教育的過程，“分數(shù)至上”、“應試為先”的魅影，將難以揮去。這樣極端功利化競爭也會影響到高校的教育方向，讓一些學生從一開始就曲解了成功的含義。
事件回放
2011年7月7日，香港高校內(nèi)地招生錄取結(jié)束，香港大學錄取內(nèi)地17名狀元，其中包括11名省級狀元和6名市級狀元，光省級狀元今年就比去年多出近一倍。
北京四名狀元全部放棄北大就讀港校。其中三個文科狀元，早早放棄北大敲定去香港大學，北京的理科狀元、人大附中的梁思齊已被保送到北京大學化學學院，但他同時報考了香港大學、香港科技大學和香港中文大學三所港校，終選擇香港科技大學生化專業(yè)就讀。
追溯到2005年，北京高考理科狀元放棄了清華大學，選擇到香港科技大學求學，一時間引起輿論廣泛關(guān)注。到了今年，“狀元”放棄北大、清華選擇港校已成為見怪不怪的事。從2006年港校在內(nèi)地招生范圍增加到20個省市后，北大、清華招收狀元的比例下降了22%。
2011年申請香港高校的內(nèi)地考生比往年增12%，有30個省市狀元填報了港校。眼看越來越多的省市“狀元”成了清華、北大的“漏網(wǎng)之魚”，有關(guān)清華、北大已淪為“二流”學校之說甚囂塵上。
今年年底，香港高校又紛紛宣布擴招內(nèi)地學生，有的擴招比例高達30%，并提高獎學金額度和種類，吸引內(nèi)地生源報考。
聲音與觀點
香港大學校長徐立之：香港大學真的沒有刻意和內(nèi)地高?！皳尃钤?，學生也不是為了獎學金才來港大，而是覺得適合在港大學習才來。
北京四中高三年級主任葉長軍：與內(nèi)地高校相比，香港高校在課程設置、授課理念、學習氛圍、外語環(huán)境等方面都有優(yōu)勢，其課程設置更加前沿，更加貼近社會需求。對于工薪家庭來說，港校提供的高額獎學金也是考慮的重要因素。
中國大學也從未像2011年一樣，在搶奪生源上撕破臉面。從7月復旦和交大因為生源問題在微博上“互掐”，到12月復旦和南開因為是否退出“北約”又鬧出意外。其間，“狀元放棄北大去港”、“寒門子弟上學難”、“不孝子女不能上北大”……高校招生時爭奪優(yōu)質(zhì)生源亂象頻出。
我國大學自主招生明年將進入第十個年頭，原本為了打破一考定終身而擴大高校招生自主權(quán)，如今卻變成了愈演愈烈的生源大戰(zhàn)，其背后所隱含的，無非是赤**的“分數(shù)崇拜”、“生源崇拜”。一旦生源被看成衡量高校實力的重要標準，斤斤計較于與錄取分數(shù)線、生源質(zhì)量直接捆綁的學校排名，巨大壓力之下招生工作出現(xiàn)無序競爭，也就在所難免。
首先，招生亂象透視出高校選拔能力的匱乏。國外知名大學的招生人員一般都有很強的甄別、選拔人才的能力和經(jīng)驗，他們會在全世界挑選適合自己學校培養(yǎng)的人才。而中國的大學基本上只會靠分數(shù)選拔學生。作為基礎教育教改的“風向標”，如果在評價考生時無法完成從“高分”到“高能”的轉(zhuǎn)變，那么中小學生就很難逃離應試怪圈，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才也陷于空談。
其次，招生亂象透出高校辦學模式的趨同。中國大學在辦學理念、培養(yǎng)模式、專業(yè)課程等方面都缺乏鮮明的個性和特色，甚至一些學校連教改舉措都十分雷同，于是不得不去瘋搶同樣的一撥生源。在高校同質(zhì)化發(fā)展的今天，互掐豈能避免？
再次，招生亂象還透出大學對學生利益的忽視。高校爭奪生源，與其說是“搶人才”，不如說是“爭利益”，但卻無人真正關(guān)心學生的興趣和未來，學生們被各種人為因素剝奪了自主擇校的權(quán)利。
今年，數(shù)十名高考狀元放棄內(nèi)地轉(zhuǎn)投香港的大學，上海紐約大學奠基，國外知名大學加速步伐搶灘中國教育市場，許多家長熱衷把孩子送進國外大學，還有一些中學辦起了“國際班”，學生畢業(yè)時參加國外的高考，直接進國外大學讀書……境外高校直接參與了內(nèi)地生源競爭，它們的機制更具活力，教學內(nèi)容更有特色，提供的平臺更寬廣，環(huán)境更國際化。
教育全球化，正在對內(nèi)地高等教育構(gòu)成強大挑戰(zhàn)。內(nèi)地高校若看不到自己的短板，在教育觀念、招生制度、教學和科研等方面不銳意改革，那么將繼續(xù)成為內(nèi)地優(yōu)秀生源的候選而非首選。
明年自主招生，各高校狂打“特色計劃”牌，各種名稱迷人眼球，優(yōu)惠幅度也大大提高。如果這些計劃不是停留在名字上，而是真正貫徹到培養(yǎng)上，那將是學生的幸事，大學的幸事。可是，我們又遺憾地看到，明年2月11日，“北約”和“華約”把聯(lián)考的時間放在了同一天，這種故意“撞車”，無疑又扼殺了學生的選擇權(quán)。
走過2011，中國高等教育改革之路依然任重道遠。在全球化的競爭態(tài)勢下，必須通過積極探索自主招生的多元人才評價體系舉措，才能全面提升我國的高等教育質(zhì)量和水平。
大學是精神家園，大學是創(chuàng)造理想的地方。當為了“掐尖”而不惜撕破顏面，高校不妨問一問自己：我們的社會，究竟需要怎樣的大學？大學也應該明白：一所大學的成功不應該是招錄學生分數(shù)的高低，而是從校園里走出去的學生，是否真的優(yōu)秀。
事件回放
2011年7月1日，復旦大學在學校網(wǎng)站和微博上發(fā)出“關(guān)于部分省市考生受騙修改志愿的嚴正聲明”稱：該校遭遇有人冒充招辦老師致電考生，稱復旦與該學生簽訂的招生協(xié)議已被取消，并以此勸說學生更改選擇其他學校的志愿，“其性質(zhì)之惡劣，行為之嚴重，道德之敗壞，無異于詐騙，極為嚴重地損害了廣大考生利益！”
而參與今年招生的復旦大學歷史系教授馮瑋在轉(zhuǎn)發(fā)該微博時直接指出是上海交通大學所為。
7月3日下午，上海交通大學招辦在微博上連續(xù)發(fā)出聲明，稱“從相關(guān)媒體對考生的采訪中了解到，有高校招生老師在招生宣傳中，肆意貶低上海交大，對這種行為我們深表遺憾，”“上海交大招辦聲明本校招生老師無人冒充其他院校老師通知考生取消其與他校所簽協(xié)議，”“上海交大對一切捏造事實、詆毀我校的行為，依法保留追究其法律責任的權(quán)利?！?BR> 在高校招生競爭歷，兩所在官方微博上公開互掐似乎是第。一些之間的生源大戰(zhàn)已經(jīng)由往年的暗地里互相“挖墻腳”，升級到公開“撕破臉”。
聲音與觀點
北京師范大學教授張斌賢：很難想象這樣的學校會做這樣的事情，但是確實現(xiàn)在中國的高校，特別是一些知名大學，為搶生源采取很多不道德的措施，是高等教育很悲哀的一種現(xiàn)象。
人民時評：考生有自主選擇權(quán)，高校應憑自身影響力吸引人，而不是用欺騙、攻訐和利誘等手段“綁架”考生，招生掐架背后的“生源崇拜”會反饋到基礎教育的過程，“分數(shù)至上”、“應試為先”的魅影，將難以揮去。這樣極端功利化競爭也會影響到高校的教育方向，讓一些學生從一開始就曲解了成功的含義。
事件回放
2011年7月7日，香港高校內(nèi)地招生錄取結(jié)束，香港大學錄取內(nèi)地17名狀元，其中包括11名省級狀元和6名市級狀元，光省級狀元今年就比去年多出近一倍。
北京四名狀元全部放棄北大就讀港校。其中三個文科狀元，早早放棄北大敲定去香港大學，北京的理科狀元、人大附中的梁思齊已被保送到北京大學化學學院，但他同時報考了香港大學、香港科技大學和香港中文大學三所港校，終選擇香港科技大學生化專業(yè)就讀。
追溯到2005年，北京高考理科狀元放棄了清華大學，選擇到香港科技大學求學，一時間引起輿論廣泛關(guān)注。到了今年，“狀元”放棄北大、清華選擇港校已成為見怪不怪的事。從2006年港校在內(nèi)地招生范圍增加到20個省市后，北大、清華招收狀元的比例下降了22%。
2011年申請香港高校的內(nèi)地考生比往年增12%，有30個省市狀元填報了港校。眼看越來越多的省市“狀元”成了清華、北大的“漏網(wǎng)之魚”，有關(guān)清華、北大已淪為“二流”學校之說甚囂塵上。
今年年底，香港高校又紛紛宣布擴招內(nèi)地學生，有的擴招比例高達30%，并提高獎學金額度和種類，吸引內(nèi)地生源報考。
聲音與觀點
香港大學校長徐立之：香港大學真的沒有刻意和內(nèi)地高?！皳尃钤?，學生也不是為了獎學金才來港大，而是覺得適合在港大學習才來。
北京四中高三年級主任葉長軍：與內(nèi)地高校相比，香港高校在課程設置、授課理念、學習氛圍、外語環(huán)境等方面都有優(yōu)勢，其課程設置更加前沿，更加貼近社會需求。對于工薪家庭來說，港校提供的高額獎學金也是考慮的重要因素。