2009在一年的歡聲笑語(yǔ)打鬧中消盡，在一年的悲傷離合哀嘆處絕跡。你還記得這個(gè)有故事的2009嗎？
那個(gè)，復(fù)雜又充實(shí)；高興又感傷，倔強(qiáng)又努力的2009；那個(gè)，孤僻而寂寞，無(wú)助而懦弱，頹僻而墮落的2009；這些的所有，你都記得嗎？那個(gè)有著美好幻影的記憶的2009.
「要中考的那幾個(gè)月，迷茫是架空的屏障」
不知從什么時(shí)候，每個(gè)人都開(kāi)始變得認(rèn)真起來(lái)。認(rèn)真地聽(tīng)講，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。而我的成績(jī)也一落千丈，不知得為什么會(huì)是這個(gè)樣子？所以一直都在麻木的詫異著。
所以在那段時(shí)間內(nèi)，對(duì)自己極其陌生。就像暗夜里的一個(gè)身影，在黑夜里被弄成空洞。
或許是為了中考吧！每個(gè)人都有同樣的夢(mèng)想，就是考上那個(gè)老師家長(zhǎng)整天苦口婆心念叨的一高中。
可是，只有100個(gè)名額，卻有300個(gè)人爭(zhēng)取著。
連續(xù)幾次月考，成績(jī)總是在100名左右。老師說(shuō)這是個(gè)危險(xiǎn)的處境。要想上一高，可能是公費(fèi)，也可能要花異價(jià)。因此老師也相對(duì)的照顧一下?？衫蠋熒险n讓我背古詩(shī)的時(shí)候，我不會(huì)，面對(duì)無(wú)耐的嘆氣和同學(xué)輕蔑的眼光，我尷尬的站立在那。
關(guān)于無(wú)耐，還有母親。她也為我著急，左右的打聽(tīng)給我找補(bǔ)課班。三頭兩頭的給老師打電話問(wèn)我的在校情況。就連媽平時(shí)愛(ài)看的電視劇，她也不看，來(lái)監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。
其實(shí)我知道，媽恨鐵不成鋼的滋味，我也很著急，我不想媽拿三萬(wàn)來(lái)供我上高中。可我一直都在努力呀?，F(xiàn)實(shí)總是在蹂躪我的夢(mèng)想，把它弄得一蹋糊涂。把我很黑暗混在一起，讓我看不清，自己的所得。
所以我懦弱，我敏感，我任性。眼前的障壁，遮住了我的雙眼，讓我迷亂在夜的迷藏。
「樹(shù)不能決定自己長(zhǎng)在哪里，決定它的往往是人心」
那時(shí)的我，處于學(xué)習(xí)的低谷。無(wú)心學(xué)習(xí)，不知道想什么，又不知該做什么。
于是，我找了老師調(diào)了座。坐在了一位安靜的女生旁邊。
這樣做的目的只有一個(gè)：想一個(gè)人靜下心來(lái)。
那個(gè)同桌，長(zhǎng)的胖，不愛(ài)說(shuō)話，不怎么和群。上課睡覺(jué)，就連老師也沒(méi)有辦法。其實(shí)，誰(shuí)心里都清楚，這樣的人就是在混日子。所以，我和這樣的人一座，也是經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的選擇。
換座那天，我跟老師談了很長(zhǎng)是時(shí)間。把我的想法都跟她說(shuō)了，她只是鼓勵(lì)我。她告訴我：學(xué)習(xí)需要靜下心來(lái)，需要用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待。
眼前的挫折只是人生的一個(gè)小階段。我用認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，不緊是現(xiàn)在，將來(lái)也如此。回想著她說(shuō)的話，那晚，我胡思了很久。
想到了現(xiàn)在，想到了將來(lái)。
我不得不去努力。于是，我放棄了電腦，放棄了朋友，甚至放棄了更多。漸漸地，我認(rèn)真了起來(lái)。還記得那時(shí)，我逼著自己去做題，去背那樣復(fù)雜的單詞。
這樣，周而復(fù)始，樂(lè)此不疲。
慢慢地，成績(jī)有所提高。這使我信心大增。連老師也夸我有潛力。
所以，只有在那時(shí)，才能體會(huì)到時(shí)間的珍貴，才發(fā)現(xiàn)自己心中的執(zhí)著。
這是一種具大的力量，是從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出的力量。激勵(lì)我，摧生我以樂(lè)觀的斗志和頑強(qiáng)的毅力面對(duì)困境。
所以，我在努力中發(fā)現(xiàn)生命的意義。我找回了內(nèi)心深處的那個(gè)自己。在我努力前行中，明白自己要干什么，懂得了我要這么一直堅(jiān)持下去。
「我找到你了：夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)，時(shí)間永不停息」
一個(gè)人，只有大膽的尋找，才能獲得成功。
在中考的前一天，我推辭了朋友，在家學(xué)習(xí)了一天。
晚上，吃飯時(shí)，我問(wèn)媽?zhuān)乙疾簧弦桓咴趺崔k？媽告訴我，只要盡力就行了。雖然只是簡(jiǎn)短的話，確滿(mǎn)載著母親的寄托。
“你可以，在拼搏”我默默的對(duì)自己說(shuō)。
第二天。上了考場(chǎng)，有點(diǎn)緊張，但絲毫沒(méi)有放棄我的夢(mèng)想。
考場(chǎng)上，我認(rèn)真的解答，仔細(xì)的思考，將每到題看做和自己命一樣重要。
終于答完后一課了。還記得那時(shí)，窗外下起了雨。我拼命的跑回家，盡情的叫喊。憋在心里的那幾個(gè)月的壓抑，終于得以釋放。
還記得那時(shí)，心中只有擔(dān)心和興奮。
成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，拿著筆抄著各課的成績(jī)，心怦怦地跳。拿著計(jì)算機(jī)按下等于的時(shí)候，閉上了眼，忘著眼皮穿過(guò)微紅的光。默默的祈禱。
642，642！
當(dāng)看到成績(jī)的那一剎那，我不怎么相信，又仔細(xì)的算了幾次，對(duì)，是642！我考上了，啊，我考上了！
我臉上覆蓋著滿(mǎn)意的笑，那時(shí)才明白自己是怎樣的幸福和快樂(lè)。
當(dāng)成績(jī)出來(lái)的那個(gè)晚上，媽媽知道了我的成績(jī)，她比誰(shuí)都高興。她請(qǐng)了一大堆的朋友吃飯，夸她的兒子是怎樣的有出息。
她這樣的高興，因?yàn)?，她為我的付出，終于得到了回報(bào)。
人生有很多的起點(diǎn)，而高中學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)新的開(kāi)始，我要繼續(xù)的努力學(xué)習(xí)，就像初四的那樣，堅(jiān)持不懈。
我寫(xiě)的這篇的目的，就是鼓勵(lì)一下自己，一直做好的自己。
直到三年以后，我要用拼搏和奮斗來(lái)報(bào)答那些給予我太多幫助的老師，和為我操碎心的媽媽。
2009，2009！
2010，拼搏永不止步！
2011，信念永不破滅！
2012，夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)！
那個(gè)，復(fù)雜又充實(shí)；高興又感傷，倔強(qiáng)又努力的2009；那個(gè)，孤僻而寂寞，無(wú)助而懦弱，頹僻而墮落的2009；這些的所有，你都記得嗎？那個(gè)有著美好幻影的記憶的2009.
「要中考的那幾個(gè)月，迷茫是架空的屏障」
不知從什么時(shí)候，每個(gè)人都開(kāi)始變得認(rèn)真起來(lái)。認(rèn)真地聽(tīng)講，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。而我的成績(jī)也一落千丈，不知得為什么會(huì)是這個(gè)樣子？所以一直都在麻木的詫異著。
所以在那段時(shí)間內(nèi)，對(duì)自己極其陌生。就像暗夜里的一個(gè)身影，在黑夜里被弄成空洞。
或許是為了中考吧！每個(gè)人都有同樣的夢(mèng)想，就是考上那個(gè)老師家長(zhǎng)整天苦口婆心念叨的一高中。
可是，只有100個(gè)名額，卻有300個(gè)人爭(zhēng)取著。
連續(xù)幾次月考，成績(jī)總是在100名左右。老師說(shuō)這是個(gè)危險(xiǎn)的處境。要想上一高，可能是公費(fèi)，也可能要花異價(jià)。因此老師也相對(duì)的照顧一下?？衫蠋熒险n讓我背古詩(shī)的時(shí)候，我不會(huì)，面對(duì)無(wú)耐的嘆氣和同學(xué)輕蔑的眼光，我尷尬的站立在那。
關(guān)于無(wú)耐，還有母親。她也為我著急，左右的打聽(tīng)給我找補(bǔ)課班。三頭兩頭的給老師打電話問(wèn)我的在校情況。就連媽平時(shí)愛(ài)看的電視劇，她也不看，來(lái)監(jiān)督我的學(xué)習(xí)。
其實(shí)我知道，媽恨鐵不成鋼的滋味，我也很著急，我不想媽拿三萬(wàn)來(lái)供我上高中。可我一直都在努力呀?，F(xiàn)實(shí)總是在蹂躪我的夢(mèng)想，把它弄得一蹋糊涂。把我很黑暗混在一起，讓我看不清，自己的所得。
所以我懦弱，我敏感，我任性。眼前的障壁，遮住了我的雙眼，讓我迷亂在夜的迷藏。
「樹(shù)不能決定自己長(zhǎng)在哪里，決定它的往往是人心」
那時(shí)的我，處于學(xué)習(xí)的低谷。無(wú)心學(xué)習(xí)，不知道想什么，又不知該做什么。
于是，我找了老師調(diào)了座。坐在了一位安靜的女生旁邊。
這樣做的目的只有一個(gè)：想一個(gè)人靜下心來(lái)。
那個(gè)同桌，長(zhǎng)的胖，不愛(ài)說(shuō)話，不怎么和群。上課睡覺(jué)，就連老師也沒(méi)有辦法。其實(shí)，誰(shuí)心里都清楚，這樣的人就是在混日子。所以，我和這樣的人一座，也是經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的選擇。
換座那天，我跟老師談了很長(zhǎng)是時(shí)間。把我的想法都跟她說(shuō)了，她只是鼓勵(lì)我。她告訴我：學(xué)習(xí)需要靜下心來(lái)，需要用認(rèn)真的態(tài)度去對(duì)待。
眼前的挫折只是人生的一個(gè)小階段。我用認(rèn)真的態(tài)度對(duì)待，不緊是現(xiàn)在，將來(lái)也如此。回想著她說(shuō)的話，那晚，我胡思了很久。
想到了現(xiàn)在，想到了將來(lái)。
我不得不去努力。于是，我放棄了電腦，放棄了朋友，甚至放棄了更多。漸漸地，我認(rèn)真了起來(lái)。還記得那時(shí)，我逼著自己去做題，去背那樣復(fù)雜的單詞。
這樣，周而復(fù)始，樂(lè)此不疲。
慢慢地，成績(jī)有所提高。這使我信心大增。連老師也夸我有潛力。
所以，只有在那時(shí)，才能體會(huì)到時(shí)間的珍貴，才發(fā)現(xiàn)自己心中的執(zhí)著。
這是一種具大的力量，是從心靈內(nèi)部迸發(fā)而出的力量。激勵(lì)我，摧生我以樂(lè)觀的斗志和頑強(qiáng)的毅力面對(duì)困境。
所以，我在努力中發(fā)現(xiàn)生命的意義。我找回了內(nèi)心深處的那個(gè)自己。在我努力前行中，明白自己要干什么，懂得了我要這么一直堅(jiān)持下去。
「我找到你了：夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)，時(shí)間永不停息」
一個(gè)人，只有大膽的尋找，才能獲得成功。
在中考的前一天，我推辭了朋友，在家學(xué)習(xí)了一天。
晚上，吃飯時(shí)，我問(wèn)媽?zhuān)乙疾簧弦桓咴趺崔k？媽告訴我，只要盡力就行了。雖然只是簡(jiǎn)短的話，確滿(mǎn)載著母親的寄托。
“你可以，在拼搏”我默默的對(duì)自己說(shuō)。
第二天。上了考場(chǎng)，有點(diǎn)緊張，但絲毫沒(méi)有放棄我的夢(mèng)想。
考場(chǎng)上，我認(rèn)真的解答，仔細(xì)的思考，將每到題看做和自己命一樣重要。
終于答完后一課了。還記得那時(shí)，窗外下起了雨。我拼命的跑回家，盡情的叫喊。憋在心里的那幾個(gè)月的壓抑，終于得以釋放。
還記得那時(shí)，心中只有擔(dān)心和興奮。
成績(jī)出來(lái)的時(shí)候，拿著筆抄著各課的成績(jī)，心怦怦地跳。拿著計(jì)算機(jī)按下等于的時(shí)候，閉上了眼，忘著眼皮穿過(guò)微紅的光。默默的祈禱。
642，642！
當(dāng)看到成績(jī)的那一剎那，我不怎么相信，又仔細(xì)的算了幾次，對(duì)，是642！我考上了，啊，我考上了！
我臉上覆蓋著滿(mǎn)意的笑，那時(shí)才明白自己是怎樣的幸福和快樂(lè)。
當(dāng)成績(jī)出來(lái)的那個(gè)晚上，媽媽知道了我的成績(jī)，她比誰(shuí)都高興。她請(qǐng)了一大堆的朋友吃飯，夸她的兒子是怎樣的有出息。
她這樣的高興，因?yàn)?，她為我的付出，終于得到了回報(bào)。
人生有很多的起點(diǎn)，而高中學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)新的開(kāi)始，我要繼續(xù)的努力學(xué)習(xí)，就像初四的那樣，堅(jiān)持不懈。
我寫(xiě)的這篇的目的，就是鼓勵(lì)一下自己，一直做好的自己。
直到三年以后，我要用拼搏和奮斗來(lái)報(bào)答那些給予我太多幫助的老師，和為我操碎心的媽媽。
2009，2009！
2010，拼搏永不止步！
2011，信念永不破滅！
2012，夢(mèng)想終將實(shí)現(xiàn)！