2012職稱英語考試題型詳解：詞匯選項題
全國職稱英語等級考試大綱的詞匯表對考試所涉及的詞、短語作了明確的規(guī)定。大綱規(guī)定，對申報不同級別的讀者要求掌握的詞匯量不等。
1．申報A級的人員應(yīng)認(rèn)知6000個左右的單詞和短語；
2．申報B級的人員應(yīng)認(rèn)知5000個左右的單詞和短語；
3．申報C級的人員應(yīng)認(rèn)知4000個左右的單詞和短語。
職稱英語等級考試的第一個考試項目是詞匯選擇。它考查應(yīng)試者理解一定語境下單詞或短語意義的能力?？荚囂峁┑牟牧蠟閘5個句子，每個句子中均有1個詞或短語畫有底橫線，要求應(yīng)試者從每個句子后面所給的4個選項中選擇l個與畫線部分意義最相近的詞或短語。這里的“一定語境”實際上指的是一個句子，考查的目的是看考生能否根據(jù)這個句子把其中畫有底橫線的詞或短語的意思猜測出來。
表面上來看，這是詞匯題，實際上這是一種最簡單的閱讀理解題。因為任何閱讀首先是從詞開始的。閱讀任何文字材料，詞或短語的意思不清楚，就無法弄清句子的意思，也無法弄清篇章的意思，因此，閱讀就無法進(jìn)行下去。對一個句子中的詞或短語的意思作出判斷是閱讀理解中最簡單的一種題型。下面我們看幾個實例：
例1：
The great changes of the city astonished every visitor to that city.
A. attacked B. surprised
C. attracted D. interested
這是一道畫線題。答案為B。整個句子的意思是：凡是到那個城市參觀過的人，對那里發(fā)生的巨大變化都感到吃驚。在本題的四個選項中，選項A的意思是“攻擊”，選項B的意思是“吃驚”，選項C的意思是“吸引”，選項D的意思是“對……感興趣”。如果考生認(rèn)識句子中的每個單詞，而且四個選項的意思都清楚，這道題做起來就很容易。一眼就能把答案選出來。
例2：
Argument among the speakers at the conference is bordering on violence．
A. is close to B. is beside
C. is next to D. is alongside
這道題的畫線部分是一個短語，本題答案為A。整個句子說的是：會上，講演者之間爭吵激烈差不多到了動武的程度。要答對這道題，考生必須知道is bordering on這個短語是什么意思，然后再看下面的四個選項哪個與其意思最為相近。選項A is close t0的意思是“接近……”，與is bordering on意思相符，故為正確答案。選項B is beside說的是“在……旁邊”，顯然不對，選項C is next t0表示“在……的隔壁”，與畫線部分意思不同；選項D is alongside表示“沿著……”，在英語中很少這么說，所以也不合適?？偟膩碇v，這幾個選項意思上稍微有點相似之處，比例l要稍難一些。
例3：
You could condense all the worthwhile information in this book into a few pages．
A. compress B. collect
C. convert D. combine
這道題和例1、例2不一樣。通過比較可以看出，例l中的四個選項與畫線部分的詞形相去較遠(yuǎn)，意思也完全不一樣，相對容易些。例2的畫線部分是一短語，所給的選項也是短語，并且意思相近，相對難一些。而例3的特點是，四個選項與畫線詞的詞形相似，但詞義不同，讓考生來辨別，這種類型的題也相對難一些。這道題的意思是：你可以把這本書中所有有用的信息用幾頁寫出來。句中畫線詞condense的意思是“壓縮”。選項A的意思是“壓縮”，意思相同，故為正確答案。選項B的意思是“收集”，選項C的意思是“轉(zhuǎn)化為”，選項D的意思是“（使）結(jié)合”，均與畫線詞的意思不同。再看一例。
例4：
The doctor explained to the students the hazards of radiation upon human beings．
A. dangers B. evils
C. impacts D. benefits
本句的意思是：醫(yī)生向?qū)W生解釋了輻射給人類帶來的危害。本題的四個選項中，選項C為中性詞，表示“影響”；選項D指好的事情，益處；選項A和選項B都表示壞事。但 evil有“惡意”的意思，不合適。所以選項A是正確答案。這里，選項A、B和選項C的意思有些相近，選項D的意思剛好相反，本題要求考生辨別近義詞和反義詞。辨別反義詞相對容易些，要辨別同義詞或近義詞則比較難。
英語中雖然同義詞、近義詞很多，但對于考職稱的人來講，需要掌握的并不是很多，我們認(rèn)為，如果大家把教材上詞匯練習(xí)題（都是根據(jù)考試大綱中的積極詞匯設(shè)計的）都認(rèn)真地做一遍，考試就不會出現(xiàn)大的問題。
例5：
It is difficult to list all of John‘s attributes because he has so many different talents and abilities.
A. qualifies B. interests
C. preferences D. virtues
這道題要求考生根據(jù)上下文選擇適當(dāng)?shù)慕x詞。從句子的后半段“because he has so many different talents and abilities”可以判斷“attributes”的意思是“qualities”，故選項A為正確答案。
當(dāng)代語言學(xué)家的一個重要假設(shè)是句予結(jié)構(gòu)是由動詞的詞匯意義決定的，因此我們應(yīng)該重視詞匯學(xué)習(xí)，尤其要注意搭配問題（如動詞和名詞的搭配、名詞和形容詞的搭配、形容詞和介詞的搭配、動詞和介詞的搭配等）以及英語短語和習(xí)語。
全國職稱英語等級考試大綱的詞匯表對考試所涉及的詞、短語作了明確的規(guī)定。大綱規(guī)定，對申報不同級別的讀者要求掌握的詞匯量不等。
1．申報A級的人員應(yīng)認(rèn)知6000個左右的單詞和短語；
2．申報B級的人員應(yīng)認(rèn)知5000個左右的單詞和短語；
3．申報C級的人員應(yīng)認(rèn)知4000個左右的單詞和短語。
職稱英語等級考試的第一個考試項目是詞匯選擇。它考查應(yīng)試者理解一定語境下單詞或短語意義的能力?？荚囂峁┑牟牧蠟閘5個句子，每個句子中均有1個詞或短語畫有底橫線，要求應(yīng)試者從每個句子后面所給的4個選項中選擇l個與畫線部分意義最相近的詞或短語。這里的“一定語境”實際上指的是一個句子，考查的目的是看考生能否根據(jù)這個句子把其中畫有底橫線的詞或短語的意思猜測出來。
表面上來看，這是詞匯題，實際上這是一種最簡單的閱讀理解題。因為任何閱讀首先是從詞開始的。閱讀任何文字材料，詞或短語的意思不清楚，就無法弄清句子的意思，也無法弄清篇章的意思，因此，閱讀就無法進(jìn)行下去。對一個句子中的詞或短語的意思作出判斷是閱讀理解中最簡單的一種題型。下面我們看幾個實例：
例1：
The great changes of the city astonished every visitor to that city.
A. attacked B. surprised
C. attracted D. interested
這是一道畫線題。答案為B。整個句子的意思是：凡是到那個城市參觀過的人，對那里發(fā)生的巨大變化都感到吃驚。在本題的四個選項中，選項A的意思是“攻擊”，選項B的意思是“吃驚”，選項C的意思是“吸引”，選項D的意思是“對……感興趣”。如果考生認(rèn)識句子中的每個單詞，而且四個選項的意思都清楚，這道題做起來就很容易。一眼就能把答案選出來。
例2：
Argument among the speakers at the conference is bordering on violence．
A. is close to B. is beside
C. is next to D. is alongside
這道題的畫線部分是一個短語，本題答案為A。整個句子說的是：會上，講演者之間爭吵激烈差不多到了動武的程度。要答對這道題，考生必須知道is bordering on這個短語是什么意思，然后再看下面的四個選項哪個與其意思最為相近。選項A is close t0的意思是“接近……”，與is bordering on意思相符，故為正確答案。選項B is beside說的是“在……旁邊”，顯然不對，選項C is next t0表示“在……的隔壁”，與畫線部分意思不同；選項D is alongside表示“沿著……”，在英語中很少這么說，所以也不合適?？偟膩碇v，這幾個選項意思上稍微有點相似之處，比例l要稍難一些。
例3：
You could condense all the worthwhile information in this book into a few pages．
A. compress B. collect
C. convert D. combine
這道題和例1、例2不一樣。通過比較可以看出，例l中的四個選項與畫線部分的詞形相去較遠(yuǎn)，意思也完全不一樣，相對容易些。例2的畫線部分是一短語，所給的選項也是短語，并且意思相近，相對難一些。而例3的特點是，四個選項與畫線詞的詞形相似，但詞義不同，讓考生來辨別，這種類型的題也相對難一些。這道題的意思是：你可以把這本書中所有有用的信息用幾頁寫出來。句中畫線詞condense的意思是“壓縮”。選項A的意思是“壓縮”，意思相同，故為正確答案。選項B的意思是“收集”，選項C的意思是“轉(zhuǎn)化為”，選項D的意思是“（使）結(jié)合”，均與畫線詞的意思不同。再看一例。
例4：
The doctor explained to the students the hazards of radiation upon human beings．
A. dangers B. evils
C. impacts D. benefits
本句的意思是：醫(yī)生向?qū)W生解釋了輻射給人類帶來的危害。本題的四個選項中，選項C為中性詞，表示“影響”；選項D指好的事情，益處；選項A和選項B都表示壞事。但 evil有“惡意”的意思，不合適。所以選項A是正確答案。這里，選項A、B和選項C的意思有些相近，選項D的意思剛好相反，本題要求考生辨別近義詞和反義詞。辨別反義詞相對容易些，要辨別同義詞或近義詞則比較難。
英語中雖然同義詞、近義詞很多，但對于考職稱的人來講，需要掌握的并不是很多，我們認(rèn)為，如果大家把教材上詞匯練習(xí)題（都是根據(jù)考試大綱中的積極詞匯設(shè)計的）都認(rèn)真地做一遍，考試就不會出現(xiàn)大的問題。
例5：
It is difficult to list all of John‘s attributes because he has so many different talents and abilities.
A. qualifies B. interests
C. preferences D. virtues
這道題要求考生根據(jù)上下文選擇適當(dāng)?shù)慕x詞。從句子的后半段“because he has so many different talents and abilities”可以判斷“attributes”的意思是“qualities”，故選項A為正確答案。
當(dāng)代語言學(xué)家的一個重要假設(shè)是句予結(jié)構(gòu)是由動詞的詞匯意義決定的，因此我們應(yīng)該重視詞匯學(xué)習(xí)，尤其要注意搭配問題（如動詞和名詞的搭配、名詞和形容詞的搭配、形容詞和介詞的搭配、動詞和介詞的搭配等）以及英語短語和習(xí)語。