第十二章學(xué)校社會(huì)工作
一,學(xué)校社會(huì)工作特點(diǎn):1.專業(yè)性;2.科學(xué)性;3.藝術(shù)性;4.實(shí)踐性
二,學(xué)校社會(huì)工作主要內(nèi)容
(一)協(xié)助有"特殊需要的學(xué)生"
1.偏差行為的處理:(1)厭學(xué)行為的原因及特點(diǎn)(2)逃學(xué)行為的原因與特點(diǎn)(3)校園暴力行為的原因與特點(diǎn)(4)對(duì)學(xué)生特殊行為的介入/處遇/干預(yù)
2.特殊學(xué)生群體的處遇
(1)繼父母家庭來源：考試大
(2)單親家庭:情緒,經(jīng)濟(jì)壓力,孩子照顧,孩子角色認(rèn)同
(3)殘疾人家庭:情緒,經(jīng)濟(jì)壓力,孩子照顧
(4)服刑人員家庭:情緒,經(jīng)濟(jì)壓力,孩子照顧,孩子適應(yīng)和發(fā)展
(5)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生:同輩團(tuán)體接納,教材教法適應(yīng),學(xué)校規(guī)范的認(rèn)知與遵循
(6)特長(zhǎng)學(xué)生:情緒,同輩交往,適應(yīng)和發(fā)展,學(xué)習(xí)來源：考試大
(7)特殊學(xué)生群體的處遇:情感支持,發(fā)展支持系統(tǒng),挖掘社會(huì)資源,開發(fā)學(xué)生潛能
(二)全體學(xué)生的生活,學(xué)業(yè)和職業(yè)指導(dǎo)
1.全體學(xué)生的生活輔導(dǎo):目標(biāo),內(nèi)容,方法
2.全體學(xué)生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo):學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)能力和方法
3.全體學(xué)生的職業(yè)輔導(dǎo)
三,協(xié)調(diào)學(xué)校,家庭,社區(qū)和社會(huì)之間關(guān)系
(一)與教師及家長(zhǎng)溝通,解釋學(xué)生問題的內(nèi)涵
(二)為學(xué)生家長(zhǎng)提供小組工作
(三)為學(xué)校人員提供咨詢服務(wù)
(四)參與社區(qū)發(fā)展工作
(五)開發(fā)利用社區(qū)資源(人力,物力,財(cái)力,文獻(xiàn),組織)
三,學(xué)校社會(huì)工作的主要方法
(一)個(gè)案工作
1.基本原則與方法
(1)接納尊重,喚醒自尊(發(fā)展的觀念,溫暖的態(tài)度,積極的關(guān)注)
(2)真誠(chéng)信任,良性互動(dòng)(真實(shí)的自我,開放坦誠(chéng),不要誤用真誠(chéng))
(3)維護(hù)自決,灌注希望來源：考試大
2.學(xué)校個(gè)案工作注意的事項(xiàng)
(1)避免學(xué)校個(gè)案工作"德育化"(2)避免學(xué)校個(gè)案工作"心理化"
(二)小組工作
1.學(xué)校小組工作的地位與價(jià)值
2.學(xué)校小組工作的組織原則:自愿原則,按需開展,小組同質(zhì)性與異質(zhì)性的平衡
3.學(xué)校小組工作的基本程序:選題,招募,甄選,實(shí)施,評(píng)估,跟蹤
4.學(xué)校小組工作的注意事項(xiàng)
(三)社區(qū)工作1.學(xué)校社區(qū)工作的定位
2.學(xué)校社區(qū)工作的基本過程:建立關(guān)系,情境估量,發(fā)展計(jì)劃,社區(qū)活動(dòng),成效評(píng)估
3.學(xué)校社區(qū)工作的注意事項(xiàng)
(1)工作重心指向?qū)W生發(fā)展(2)持之以恒,系統(tǒng)工程
一,學(xué)校社會(huì)工作特點(diǎn):1.專業(yè)性;2.科學(xué)性;3.藝術(shù)性;4.實(shí)踐性
二,學(xué)校社會(huì)工作主要內(nèi)容
(一)協(xié)助有"特殊需要的學(xué)生"
1.偏差行為的處理:(1)厭學(xué)行為的原因及特點(diǎn)(2)逃學(xué)行為的原因與特點(diǎn)(3)校園暴力行為的原因與特點(diǎn)(4)對(duì)學(xué)生特殊行為的介入/處遇/干預(yù)
2.特殊學(xué)生群體的處遇
(1)繼父母家庭來源：考試大
(2)單親家庭:情緒,經(jīng)濟(jì)壓力,孩子照顧,孩子角色認(rèn)同
(3)殘疾人家庭:情緒,經(jīng)濟(jì)壓力,孩子照顧
(4)服刑人員家庭:情緒,經(jīng)濟(jì)壓力,孩子照顧,孩子適應(yīng)和發(fā)展
(5)轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生:同輩團(tuán)體接納,教材教法適應(yīng),學(xué)校規(guī)范的認(rèn)知與遵循
(6)特長(zhǎng)學(xué)生:情緒,同輩交往,適應(yīng)和發(fā)展,學(xué)習(xí)來源：考試大
(7)特殊學(xué)生群體的處遇:情感支持,發(fā)展支持系統(tǒng),挖掘社會(huì)資源,開發(fā)學(xué)生潛能
(二)全體學(xué)生的生活,學(xué)業(yè)和職業(yè)指導(dǎo)
1.全體學(xué)生的生活輔導(dǎo):目標(biāo),內(nèi)容,方法
2.全體學(xué)生的學(xué)業(yè)輔導(dǎo):學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)興趣,學(xué)習(xí)能力和方法
3.全體學(xué)生的職業(yè)輔導(dǎo)
三,協(xié)調(diào)學(xué)校,家庭,社區(qū)和社會(huì)之間關(guān)系
(一)與教師及家長(zhǎng)溝通,解釋學(xué)生問題的內(nèi)涵
(二)為學(xué)生家長(zhǎng)提供小組工作
(三)為學(xué)校人員提供咨詢服務(wù)
(四)參與社區(qū)發(fā)展工作
(五)開發(fā)利用社區(qū)資源(人力,物力,財(cái)力,文獻(xiàn),組織)
三,學(xué)校社會(huì)工作的主要方法
(一)個(gè)案工作
1.基本原則與方法
(1)接納尊重,喚醒自尊(發(fā)展的觀念,溫暖的態(tài)度,積極的關(guān)注)
(2)真誠(chéng)信任,良性互動(dòng)(真實(shí)的自我,開放坦誠(chéng),不要誤用真誠(chéng))
(3)維護(hù)自決,灌注希望來源：考試大
2.學(xué)校個(gè)案工作注意的事項(xiàng)
(1)避免學(xué)校個(gè)案工作"德育化"(2)避免學(xué)校個(gè)案工作"心理化"
(二)小組工作
1.學(xué)校小組工作的地位與價(jià)值
2.學(xué)校小組工作的組織原則:自愿原則,按需開展,小組同質(zhì)性與異質(zhì)性的平衡
3.學(xué)校小組工作的基本程序:選題,招募,甄選,實(shí)施,評(píng)估,跟蹤
4.學(xué)校小組工作的注意事項(xiàng)
(三)社區(qū)工作1.學(xué)校社區(qū)工作的定位
2.學(xué)校社區(qū)工作的基本過程:建立關(guān)系,情境估量,發(fā)展計(jì)劃,社區(qū)活動(dòng),成效評(píng)估
3.學(xué)校社區(qū)工作的注意事項(xiàng)
(1)工作重心指向?qū)W生發(fā)展(2)持之以恒,系統(tǒng)工程