殘疾人社會工作是現(xiàn)代社會針對殘疾人群體的一項專業(yè)服務(wù)，是指把社會工作的原理、方法和技巧運用到為殘疾人服務(wù)工作中，通過專業(yè)化的方法和技巧，恢復(fù)和發(fā)展他們的潛能，使他們能夠平等地參與社會生活，分享社會發(fā)展成果，適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的專業(yè)活動。
與其他群體社會工作相比，殘疾人社會工作具有自身的顯著特性。在大多數(shù)情況下，殘疾人社會工作者通常都是身心健全者，他們一般不具有與殘疾人相似的生活經(jīng)歷或創(chuàng)傷遭遇，因此，社會工作者在具體的實務(wù)過程中，對服務(wù)對象的"同理心"的表現(xiàn)以及對服務(wù)需求適切性的考慮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比對其他群體的社會工作服務(wù)重要得多。所以殘疾人既需要政府和社會的幫助，更需要社會工作者所提供的各類服務(wù)。 隨著科技的發(fā)展和社會的進步，人們已經(jīng)能夠通過醫(yī)療、工程、心理、社會以及各種其他手段和技術(shù)，幫助殘疾人部分或者全面地恢復(fù)生理功能、職業(yè)功能和社會適應(yīng)能力，使其大程度地正常參與社會生活和生產(chǎn)活動。
就殘疾人社會工作而言，康復(fù)工作是其中的核心內(nèi)容，其他各項工作都圍繞這一核心內(nèi)容而展開。殘疾人康復(fù)工作是指綜合應(yīng)用醫(yī)學(xué)、社會、教育等方面的措施對殘疾人進行訓(xùn)練和再訓(xùn)練，減輕致殘因素對他們造成的后果，大限度地恢復(fù)殘疾人的生物機體功能或進行功能補償，以增強他們參與社會生活的活動功能和改善生活自理能力，使他們能夠平等地參加社會活動，分享社會發(fā)展的成果。
具體來講，殘疾人社會工作主要包括醫(yī)學(xué)康復(fù)、教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)和社會康復(fù)四個方面。
（1）醫(yī)學(xué)康復(fù)。這是指通過治療，改善、恢復(fù)殘疾人的各項身體功能，減輕他們的能力障礙，使他們獲得大限度的日常生活能力，為他們重新參與社會生活提供身體方面的必要條件。
（2）教育康復(fù)。這是指對肢殘人員進行普通教育和對盲人、聾啞人、弱智人進行特殊教育而采取的一切措施，它為殘疾人重新參加社會生活提供文化、教育方面的條件。教育康復(fù)從生理和精神兩個層面對殘疾人實施援助：在生理方面，它補償殘疾人生理機能的缺陷，促進他們的全面發(fā)展；在精神層面，它為殘疾人提供精神食糧，陶冶情操，彌補他們在身體器官和心理上的雙重缺陷。
（3）職業(yè)康復(fù)。就是以職業(yè)訓(xùn)練為中心，通過咨詢服務(wù)、職業(yè)評估、教育、培訓(xùn)和就業(yè)安置等措施，協(xié)助殘疾人具備適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)適應(yīng)能力，從而能夠進行勞動就業(yè)。
（4）社會康復(fù)。這是指從社會角度進行醫(yī)療、教育、職業(yè)康復(fù)等工作。通過動員社會各種力量，為殘疾人的生活、學(xué)習(xí)、工作和社會活動創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，使他們能夠平等地參與社會生活，并充分發(fā)揮他們的潛能，享有與健全人同樣的權(quán)利和尊嚴(yán)，為社會履行個人職責(zé)，作出殘疾人應(yīng)有的貢獻。
與其他群體社會工作相比，殘疾人社會工作具有自身的顯著特性。在大多數(shù)情況下，殘疾人社會工作者通常都是身心健全者，他們一般不具有與殘疾人相似的生活經(jīng)歷或創(chuàng)傷遭遇，因此，社會工作者在具體的實務(wù)過程中，對服務(wù)對象的"同理心"的表現(xiàn)以及對服務(wù)需求適切性的考慮，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比對其他群體的社會工作服務(wù)重要得多。所以殘疾人既需要政府和社會的幫助，更需要社會工作者所提供的各類服務(wù)。 隨著科技的發(fā)展和社會的進步，人們已經(jīng)能夠通過醫(yī)療、工程、心理、社會以及各種其他手段和技術(shù)，幫助殘疾人部分或者全面地恢復(fù)生理功能、職業(yè)功能和社會適應(yīng)能力，使其大程度地正常參與社會生活和生產(chǎn)活動。
就殘疾人社會工作而言，康復(fù)工作是其中的核心內(nèi)容，其他各項工作都圍繞這一核心內(nèi)容而展開。殘疾人康復(fù)工作是指綜合應(yīng)用醫(yī)學(xué)、社會、教育等方面的措施對殘疾人進行訓(xùn)練和再訓(xùn)練，減輕致殘因素對他們造成的后果，大限度地恢復(fù)殘疾人的生物機體功能或進行功能補償，以增強他們參與社會生活的活動功能和改善生活自理能力，使他們能夠平等地參加社會活動，分享社會發(fā)展的成果。
具體來講，殘疾人社會工作主要包括醫(yī)學(xué)康復(fù)、教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)和社會康復(fù)四個方面。
（1）醫(yī)學(xué)康復(fù)。這是指通過治療，改善、恢復(fù)殘疾人的各項身體功能，減輕他們的能力障礙，使他們獲得大限度的日常生活能力，為他們重新參與社會生活提供身體方面的必要條件。
（2）教育康復(fù)。這是指對肢殘人員進行普通教育和對盲人、聾啞人、弱智人進行特殊教育而采取的一切措施，它為殘疾人重新參加社會生活提供文化、教育方面的條件。教育康復(fù)從生理和精神兩個層面對殘疾人實施援助：在生理方面，它補償殘疾人生理機能的缺陷，促進他們的全面發(fā)展；在精神層面，它為殘疾人提供精神食糧，陶冶情操，彌補他們在身體器官和心理上的雙重缺陷。
（3）職業(yè)康復(fù)。就是以職業(yè)訓(xùn)練為中心，通過咨詢服務(wù)、職業(yè)評估、教育、培訓(xùn)和就業(yè)安置等措施，協(xié)助殘疾人具備適當(dāng)?shù)穆殬I(yè)適應(yīng)能力，從而能夠進行勞動就業(yè)。
（4）社會康復(fù)。這是指從社會角度進行醫(yī)療、教育、職業(yè)康復(fù)等工作。通過動員社會各種力量，為殘疾人的生活、學(xué)習(xí)、工作和社會活動創(chuàng)造良好的社會環(huán)境，使他們能夠平等地參與社會生活，并充分發(fā)揮他們的潛能，享有與健全人同樣的權(quán)利和尊嚴(yán)，為社會履行個人職責(zé)，作出殘疾人應(yīng)有的貢獻。