參考譯文
讀書不是獲得以前作品中知識的途徑。還有一個大的知識庫，那就是經(jīng)驗。大學(xué)生們發(fā)現(xiàn)每個工匠都有一些東西可以傳授。只要他們不會看不起那些工匠們，工匠們就很樂意把自己所知道的傳授給他們。他們所做的示范以及對所發(fā)生的事情的解釋通常都是正確的，即使那些解釋不是用規(guī)范的科學(xué)術(shù)語表述出來的。不久，大學(xué)生們會去學(xué)習(xí)接受什么或者拒絕什么。
另一個知識的來源就是由父親傳給兒子或者母親傳給女兒的各種傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣。但是這些對于大學(xué)生來說都是很難檢驗的，因為許多知識以及個人經(jīng)驗都是需要進(jìn)行好壞區(qū)分的。大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會了解并記住科學(xué)在這一廣闊、雜亂的領(lǐng)域中所發(fā)掘到的真正有價值的東西。
答案及解析
1．D【解析】推理判斷題。題于意思為“在后一段中‘這片令人迷惑的領(lǐng)域’指的是什么”。根據(jù)文章的第二段首句“另一個知識的來源
就是由父親傳給兒子或者母親傳給女兒的各種傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣”可以選出答案。故選D。
2．D【解析】事實細(xì)節(jié)題。題干的意思是“下面哪個說法是正確的”。A為“大學(xué)生難以區(qū)分好壞”，B為“工匠們的經(jīng)驗都是不科學(xué)的”，C為“傲慢的大學(xué)生無法從工匠那學(xué)到任何東西”，D為“傳統(tǒng)與經(jīng)驗對于大學(xué)生來說是一樣重要的”。根據(jù)意思，故選D。
3．B 【解析】推理判斷題。題干意思為“從整篇文章可以推斷出以下哪個選項？”A為“我們要邀請工匠來大學(xué)上課”，B為“學(xué)校和書本不是學(xué)習(xí)知識的途徑”，C為“科學(xué)的發(fā)現(xiàn)以個人經(jīng)驗為依據(jù)”，D為“發(fā)現(xiàn)與再發(fā)現(xiàn)是大學(xué)生獲得知識的重要途徑”。故選B。
4． C 【解析】事實細(xì)節(jié)題。題干意思為“作者建議大學(xué)生去_____”。根據(jù)第二段中for much knowledge and personal experience is needed here to separate good plants from wild grass．即“因為許多知識和個人經(jīng)驗都是需要區(qū)分好壞的”。故選C。
5．B【解析】主旨大意題。根據(jù)全文意思，本文的主旨應(yīng)該為“怎樣獲取知識”。故選B。
讀書不是獲得以前作品中知識的途徑。還有一個大的知識庫，那就是經(jīng)驗。大學(xué)生們發(fā)現(xiàn)每個工匠都有一些東西可以傳授。只要他們不會看不起那些工匠們，工匠們就很樂意把自己所知道的傳授給他們。他們所做的示范以及對所發(fā)生的事情的解釋通常都是正確的，即使那些解釋不是用規(guī)范的科學(xué)術(shù)語表述出來的。不久，大學(xué)生們會去學(xué)習(xí)接受什么或者拒絕什么。
另一個知識的來源就是由父親傳給兒子或者母親傳給女兒的各種傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣。但是這些對于大學(xué)生來說都是很難檢驗的，因為許多知識以及個人經(jīng)驗都是需要進(jìn)行好壞區(qū)分的。大學(xué)生應(yīng)該學(xué)會了解并記住科學(xué)在這一廣闊、雜亂的領(lǐng)域中所發(fā)掘到的真正有價值的東西。
答案及解析
1．D【解析】推理判斷題。題于意思為“在后一段中‘這片令人迷惑的領(lǐng)域’指的是什么”。根據(jù)文章的第二段首句“另一個知識的來源
就是由父親傳給兒子或者母親傳給女兒的各種傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣”可以選出答案。故選D。
2．D【解析】事實細(xì)節(jié)題。題干的意思是“下面哪個說法是正確的”。A為“大學(xué)生難以區(qū)分好壞”，B為“工匠們的經(jīng)驗都是不科學(xué)的”，C為“傲慢的大學(xué)生無法從工匠那學(xué)到任何東西”，D為“傳統(tǒng)與經(jīng)驗對于大學(xué)生來說是一樣重要的”。根據(jù)意思，故選D。
3．B 【解析】推理判斷題。題干意思為“從整篇文章可以推斷出以下哪個選項？”A為“我們要邀請工匠來大學(xué)上課”，B為“學(xué)校和書本不是學(xué)習(xí)知識的途徑”，C為“科學(xué)的發(fā)現(xiàn)以個人經(jīng)驗為依據(jù)”，D為“發(fā)現(xiàn)與再發(fā)現(xiàn)是大學(xué)生獲得知識的重要途徑”。故選B。
4． C 【解析】事實細(xì)節(jié)題。題干意思為“作者建議大學(xué)生去_____”。根據(jù)第二段中for much knowledge and personal experience is needed here to separate good plants from wild grass．即“因為許多知識和個人經(jīng)驗都是需要區(qū)分好壞的”。故選C。
5．B【解析】主旨大意題。根據(jù)全文意思，本文的主旨應(yīng)該為“怎樣獲取知識”。故選B。