考研的公共課當(dāng)中，數(shù)學(xué)是所占分值大、具挑戰(zhàn)性的科目，對(duì)報(bào)考農(nóng)學(xué)門類的考生而言亦是如此?，F(xiàn)在許多同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入2012基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)，對(duì)基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)怎樣合理安排計(jì)劃、把握重點(diǎn)、復(fù)習(xí)使用的教材以及復(fù)習(xí)方法等問(wèn)題存在諸多疑問(wèn)，在此文都考研命題研究中心的老師結(jié)合近年來(lái)數(shù)農(nóng)考試的特點(diǎn)及考生現(xiàn)階段普遍存在的問(wèn)題給出如下建議，助備考2012數(shù)農(nóng)的考生一路，奪取高分。
一、明確基礎(chǔ)階段的主要任務(wù)和目標(biāo)
數(shù)農(nóng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)階段從現(xiàn)在開(kāi)始持續(xù)到到7月份，我們建議基礎(chǔ)再差的同學(xué)也要努力在8月之前完成基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的主要任務(wù)就是依據(jù)考試大綱的要求(現(xiàn)在可參照《2011全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試農(nóng)學(xué)門類聯(lián)考考試大綱》數(shù)學(xué)部分，待新大綱發(fā)布后進(jìn)行查補(bǔ))，將教材與參考書(shū)有機(jī)結(jié)合加以高效利用，系統(tǒng)梳理考綱中規(guī)定的所有知識(shí)點(diǎn)，力求在此階段熟練掌握所有的基本概念、定理、公式及常用結(jié)論等內(nèi)容，明確基本題型的解題思路及方法，并能夠在解題過(guò)程中熟練運(yùn)用，為后期的強(qiáng)化及沖刺階段復(fù)習(xí)打下牢固基礎(chǔ)。
二、考綱與教材有機(jī)結(jié)合、高效利用
基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)的時(shí)候，要根據(jù)考綱對(duì)各章知識(shí)點(diǎn)考查的范圍及要求，把教材中的內(nèi)容再重新認(rèn)真溫習(xí)一遍，以基本概念、原理、性質(zhì)、方法為重點(diǎn)，力求理解深入到位，將常用的公式、結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱臇|西。在復(fù)習(xí)的時(shí)候要經(jīng)常在腦海中回想一下各個(gè)知識(shí)要點(diǎn)之間存在怎樣的內(nèi)在關(guān)系，哪些是核心聯(lián)結(jié)點(diǎn)及關(guān)鍵要素，不輕易放過(guò)知識(shí)上的疑點(diǎn)和問(wèn)題，做到穩(wěn)固扎實(shí)。在教材方面，建議基礎(chǔ)復(fù)習(xí)使用下列教材：
《高等數(shù)學(xué)》(上、下冊(cè))
(第六版或第五版 同濟(jì)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系 高等教育出版社)
《線性代數(shù)》(第四版同濟(jì)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系 高等教育出版社)
《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》(第三版 浙江大學(xué)盛驟等 高等教育出版社)
三、抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn)，與做題有機(jī)結(jié)合
準(zhǔn)確把握重點(diǎn)無(wú)疑可使復(fù)習(xí)產(chǎn)生事半功倍的效果。本科學(xué)習(xí)使用的教材對(duì)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有格外的側(cè)重，因此除教材之外可以選取一本專門針對(duì)數(shù)農(nóng)考研復(fù)習(xí)的參考書(shū)，如《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大全》(農(nóng)學(xué)聯(lián)考)，由多年參與考研數(shù)學(xué)閱卷、深諳命題規(guī)律的老師針對(duì)性地詳細(xì)講解考查知識(shí)點(diǎn)，指明各章復(fù)習(xí)關(guān)鍵所在，提煉重要的公式、結(jié)論，在考試中經(jīng)?？疾榈闹R(shí)點(diǎn)上多下工夫，必能達(dá)到事半功倍的效果。
另外需要注意的一點(diǎn)就是，看書(shū)務(wù)必與做題相互配合同步進(jìn)行，否則很容易出現(xiàn)看了后邊忘了前邊的情況，只有及時(shí)配合做題加以鞏固，方可透徹理解各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)及其應(yīng)用，達(dá)到相輔相成的理想效果。解題訓(xùn)練好按題型進(jìn)行分類復(fù)習(xí)，對(duì)于任何一個(gè)同學(xué)而言，都可能有自己很擅長(zhǎng)的某些類型的題，相反地，也有一些不太熟悉或者不會(huì)做的題型，這在復(fù)習(xí)的過(guò)程中也當(dāng)有所側(cè)重。《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大全》(農(nóng)學(xué)聯(lián)考)的典型例題解析部分選取數(shù)農(nóng)復(fù)習(xí)中具代表性的例題展開(kāi)深入剖析，對(duì)重要考點(diǎn)的把握精準(zhǔn)到位，在2011考研曾創(chuàng)三道題目“原題重現(xiàn)”的奇跡，并對(duì)各章題目進(jìn)行了細(xì)致劃分，且在題目解答部分給出一題多解的多種解題方法，極大程度拓寬同學(xué)們的思路，掌握多種解題方法和要領(lǐng)。第一遍復(fù)習(xí)時(shí)，需認(rèn)真研究各種題型的求解思路和方法，做到心中有數(shù)，同時(shí)對(duì)自己的強(qiáng)項(xiàng)和薄弱環(huán)節(jié)有清楚的認(rèn)識(shí);第二遍復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以有針對(duì)性地強(qiáng)化自己不擅長(zhǎng)的題型的練習(xí)了，經(jīng)過(guò)這樣兩遍細(xì)致、針對(duì)性的梳理，定會(huì)使解題能力獲得飛躍性的提高。
一、明確基礎(chǔ)階段的主要任務(wù)和目標(biāo)
數(shù)農(nóng)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)階段從現(xiàn)在開(kāi)始持續(xù)到到7月份，我們建議基礎(chǔ)再差的同學(xué)也要努力在8月之前完成基礎(chǔ)階段的復(fù)習(xí)。這個(gè)階段的主要任務(wù)就是依據(jù)考試大綱的要求(現(xiàn)在可參照《2011全國(guó)碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試農(nóng)學(xué)門類聯(lián)考考試大綱》數(shù)學(xué)部分，待新大綱發(fā)布后進(jìn)行查補(bǔ))，將教材與參考書(shū)有機(jī)結(jié)合加以高效利用，系統(tǒng)梳理考綱中規(guī)定的所有知識(shí)點(diǎn)，力求在此階段熟練掌握所有的基本概念、定理、公式及常用結(jié)論等內(nèi)容，明確基本題型的解題思路及方法，并能夠在解題過(guò)程中熟練運(yùn)用，為后期的強(qiáng)化及沖刺階段復(fù)習(xí)打下牢固基礎(chǔ)。
二、考綱與教材有機(jī)結(jié)合、高效利用
基礎(chǔ)階段復(fù)習(xí)的時(shí)候，要根據(jù)考綱對(duì)各章知識(shí)點(diǎn)考查的范圍及要求，把教材中的內(nèi)容再重新認(rèn)真溫習(xí)一遍，以基本概念、原理、性質(zhì)、方法為重點(diǎn)，力求理解深入到位，將常用的公式、結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱臇|西。在復(fù)習(xí)的時(shí)候要經(jīng)常在腦海中回想一下各個(gè)知識(shí)要點(diǎn)之間存在怎樣的內(nèi)在關(guān)系，哪些是核心聯(lián)結(jié)點(diǎn)及關(guān)鍵要素，不輕易放過(guò)知識(shí)上的疑點(diǎn)和問(wèn)題，做到穩(wěn)固扎實(shí)。在教材方面，建議基礎(chǔ)復(fù)習(xí)使用下列教材：
《高等數(shù)學(xué)》(上、下冊(cè))
(第六版或第五版 同濟(jì)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系 高等教育出版社)
《線性代數(shù)》(第四版同濟(jì)大學(xué)應(yīng)用數(shù)學(xué)系 高等教育出版社)
《概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)》(第三版 浙江大學(xué)盛驟等 高等教育出版社)
三、抓住復(fù)習(xí)重點(diǎn)，與做題有機(jī)結(jié)合
準(zhǔn)確把握重點(diǎn)無(wú)疑可使復(fù)習(xí)產(chǎn)生事半功倍的效果。本科學(xué)習(xí)使用的教材對(duì)知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有格外的側(cè)重，因此除教材之外可以選取一本專門針對(duì)數(shù)農(nóng)考研復(fù)習(xí)的參考書(shū)，如《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大全》(農(nóng)學(xué)聯(lián)考)，由多年參與考研數(shù)學(xué)閱卷、深諳命題規(guī)律的老師針對(duì)性地詳細(xì)講解考查知識(shí)點(diǎn)，指明各章復(fù)習(xí)關(guān)鍵所在，提煉重要的公式、結(jié)論，在考試中經(jīng)?？疾榈闹R(shí)點(diǎn)上多下工夫，必能達(dá)到事半功倍的效果。
另外需要注意的一點(diǎn)就是，看書(shū)務(wù)必與做題相互配合同步進(jìn)行，否則很容易出現(xiàn)看了后邊忘了前邊的情況，只有及時(shí)配合做題加以鞏固，方可透徹理解各章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)及其應(yīng)用，達(dá)到相輔相成的理想效果。解題訓(xùn)練好按題型進(jìn)行分類復(fù)習(xí)，對(duì)于任何一個(gè)同學(xué)而言，都可能有自己很擅長(zhǎng)的某些類型的題，相反地，也有一些不太熟悉或者不會(huì)做的題型，這在復(fù)習(xí)的過(guò)程中也當(dāng)有所側(cè)重。《考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)大全》(農(nóng)學(xué)聯(lián)考)的典型例題解析部分選取數(shù)農(nóng)復(fù)習(xí)中具代表性的例題展開(kāi)深入剖析，對(duì)重要考點(diǎn)的把握精準(zhǔn)到位，在2011考研曾創(chuàng)三道題目“原題重現(xiàn)”的奇跡，并對(duì)各章題目進(jìn)行了細(xì)致劃分，且在題目解答部分給出一題多解的多種解題方法，極大程度拓寬同學(xué)們的思路，掌握多種解題方法和要領(lǐng)。第一遍復(fù)習(xí)時(shí)，需認(rèn)真研究各種題型的求解思路和方法，做到心中有數(shù)，同時(shí)對(duì)自己的強(qiáng)項(xiàng)和薄弱環(huán)節(jié)有清楚的認(rèn)識(shí);第二遍復(fù)習(xí)的時(shí)候就可以有針對(duì)性地強(qiáng)化自己不擅長(zhǎng)的題型的練習(xí)了，經(jīng)過(guò)這樣兩遍細(xì)致、針對(duì)性的梳理，定會(huì)使解題能力獲得飛躍性的提高。