六年級(jí)語(yǔ)文試題——(上冊(cè))別餓壞了那匹馬檢測(cè)題

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1、比一比,再組詞
    賣( ?。偅ā 。?怒( ?。∨ぃā 。?泰(  )
    買( ?。?灘(  ) 努( ?。?紐( ?。?秦( ?。?BR>    2.把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
    ()()忘返 身無(wú)()() 片甲()() ()()大吉
    來(lái)之()() ()流不息 理直氣() 同心()力
    ()武揚(yáng)威 廢()忘食 千()一發(fā) 調(diào)兵()將)
    3、比較每組兩個(gè)詞的用法有什么不同,選擇恰當(dāng)?shù)脑~填空。
    繼而 繼續(xù)
    (1)他先是一愣,( )眼睛一亮......
    (2)“我知道你希望真有那么一匹馬,沒(méi)事的,你( )看書吧?!?BR>    阻止 阻撓
    (1)“別打孩子?!蹦贻p人竭力想從輪椅上掙扎起來(lái)( )我父親。
    (2)清政府剛提出修筑京張鐵路的計(jì)劃,一些帝國(guó)主義國(guó)家就出來(lái)( )。
    強(qiáng)制 控制
    (1)帝國(guó)主義國(guó)家爭(zhēng)奪京張鐵路修筑權(quán),想進(jìn)一步( )我國(guó)北部。
    (2)在賣不出馬草的日子,我就( )自己不去書攤。
    4、課文幾次寫到“別餓壞了那匹馬”,用意分別是什么?
    含英咀華
    可是遲了!我已經(jīng)走進(jìn)他家的后院,看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草--前些日子我賣給他的所有馬草!那匹馬呢?香甜甜地吃著我拔的馬草的那匹馬呢?
    我扭頭(沖、跑)了出來(lái),(偎、靠)在他的輪椅上直想哭。
    對(duì)不起 我這樣做可能傷害了你 他拍著我的肩頭 輕聲說(shuō)道 我知道你希望真有那么一匹馬 其實(shí) 沒(méi)事的你繼續(xù)看書吧
    我努力點(diǎn)點(diǎn)頭,使勁忍著,沒(méi)讓自己哭出來(lái)。
    1、請(qǐng)為第三自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
    2、選擇運(yùn)用正確的字,用(√)
    3、“看見(jiàn)了一堆枯蔫焦黃的馬草--前些日子我買給他的所有馬草!”中的破折號(hào)的作用是( )
    a表示聲音的延長(zhǎng); b轉(zhuǎn)折作用;c解釋說(shuō)明的作用。
    4、“我努力點(diǎn)點(diǎn)頭,使勁忍著,沒(méi)讓自己哭出來(lái)?!贝藭r(shí)的“我”心中會(huì)怎樣想呢?請(qǐng)你發(fā)揮想象把“我”沒(méi)有說(shuō)出的話寫出來(lái)。