1.英雄的紅軍頑強(qiáng)地向山頂前進(jìn)。
2.運(yùn)動(dòng)健兒的臉上露出了勝利的喜悅。
3..我們像愛惜生命一樣愛惜寶貴的時(shí)間。
4.我們的船漸漸地逼近那棵枝葉茂盛的榕樹。
5.六歲的弟弟津津有味地吃著又香又甜的蘋果。
6.彭總經(jīng)常檢查海防前線戰(zhàn)士們的戰(zhàn)備情況和訓(xùn)練情況。
7.美麗的小興安嶺是一座巨大的寶庫。
8.風(fēng)景秀麗的北戴河是的旅游、避暑勝地。
9.一只從樹上掉下來的小麻雀無可奈何的拍打著小翅膀。
10.大片大片的雪花從昏暗的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來。
11.一位七十多歲、面色紅潤(rùn)的老人從屋里走出來。
12.威武的長(zhǎng)江艦停泊在燈火輝煌的武漢碼頭上。
13.海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。
把下面的陳述句改成反問句
1. 海上日出真是偉大的奇觀。
2.革命戰(zhàn)士連犧牲都不怕，更不怕困難。
3.這比山高比海深的情誼我們不會(huì)忘記。
4.沒有比守住你們的陣地更重要的事了。
5.長(zhǎng)城是我國(guó)勞動(dòng)人民勤勞和智慧的結(jié)晶。
6.跑的越遠(yuǎn)，離終點(diǎn)越近。
把下面的反問句改成陳述句
1. 碰到一點(diǎn)困難，怎么能灰心喪氣呢？
2. 小孩掉進(jìn)河里，我們能見死不救嗎？
3. 日子過得這樣好，難道你還不感到滿足嗎？
4. 對(duì)于這種破壞紀(jì)律的行為我們?cè)趺茨懿宦劜粏柲兀?BR> 5. 我怎么會(huì)遲到呢？
6. 海上日出不是偉大的奇觀嗎？
7. 書籍不正是我們的好老師嗎？
8. 不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活，這不是真理嗎？
9. 哪里沒有用過大興安嶺的樹木呢？
10. 這能不叫人感到親切、舒服嗎？
運(yùn)用修改符號(hào)修改下列病句。
1. 小明的爸爸穿了一件灰色上衣，一頂藍(lán)色帽子。
2. 在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。
3. 中國(guó)的人口是世界上多的國(guó)家。
4. 他很果斷，從來不聽別人的意見。
5. 今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學(xué)題。
6. 星期天，我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園。
7. 我的家鄉(xiāng)是青島市人。
8. 這家電冰箱廠生產(chǎn)的冰箱質(zhì)量一年比一年進(jìn)步。
9. 一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)。
10. 放學(xué)回到家，小華喝了一杯牛奶和一塊蛋糕。
11. 全國(guó)各地給災(zāi)區(qū)人*去了大批的藥品、食品、面包和衣服。
12. 再過整整一個(gè)月左右的時(shí)間，我們就畢業(yè)了。
13. 多讀課外書，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。
14. 劉小剛第出席市里舉行的作文競(jìng)賽，他心里既高興又緊張。
15. 我們要學(xué)習(xí)張大偉同學(xué)關(guān)心集體、愛護(hù)公物。
16. 因?yàn)閯e人的意見不一定全對(duì)，我們所以要虛心聽取。
擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處。
1. 月光照耀著大海。
2. 戰(zhàn)士沖向陣地。
3. 路燈發(fā)出光芒。
4. 太陽升上天空。
5. 雪花落到地上。
6. 紅旗飄揚(yáng)。
7. 教室里坐滿了學(xué)生。
8. 紅軍冒雨前進(jìn)。
9. 主人歡迎客人。
10. 教師批改作業(yè)。
11. 我們登上長(zhǎng)城。
12. 爺爺寫對(duì)聯(lián)。
13. 臉上露出了笑容。
14. 人民懷念周總理
15. 老師關(guān)心我們。
16. 天空中飄著白云。
補(bǔ)充句子完整。
1.經(jīng)過醫(yī)生的治療 。
2. 在天空中飛行。
3.王芳在低頭 。
4. 喜歡踢足球。
5. 永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。
6.一個(gè)人只要驕傲自大， 。
7.因?yàn)橹煨∏嗌险n專心聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)， 。
8. ，但是也不能大手大腳地亂花錢。
9.我的這本書是從 。
10.馬路的兩旁種著 。
11. 深深地教育了我們。
12.我們學(xué)校的課程有 、 、 等。
13.太陽慢慢地 。
14. 呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。
15.昨天下午，我們?nèi)熒?聽報(bào)告。
？？
2.運(yùn)動(dòng)健兒的臉上露出了勝利的喜悅。
3..我們像愛惜生命一樣愛惜寶貴的時(shí)間。
4.我們的船漸漸地逼近那棵枝葉茂盛的榕樹。
5.六歲的弟弟津津有味地吃著又香又甜的蘋果。
6.彭總經(jīng)常檢查海防前線戰(zhàn)士們的戰(zhàn)備情況和訓(xùn)練情況。
7.美麗的小興安嶺是一座巨大的寶庫。
8.風(fēng)景秀麗的北戴河是的旅游、避暑勝地。
9.一只從樹上掉下來的小麻雀無可奈何的拍打著小翅膀。
10.大片大片的雪花從昏暗的天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來。
11.一位七十多歲、面色紅潤(rùn)的老人從屋里走出來。
12.威武的長(zhǎng)江艦停泊在燈火輝煌的武漢碼頭上。
13.海邊的沙地上種著一望無際的碧綠的西瓜。
把下面的陳述句改成反問句
1. 海上日出真是偉大的奇觀。
2.革命戰(zhàn)士連犧牲都不怕，更不怕困難。
3.這比山高比海深的情誼我們不會(huì)忘記。
4.沒有比守住你們的陣地更重要的事了。
5.長(zhǎng)城是我國(guó)勞動(dòng)人民勤勞和智慧的結(jié)晶。
6.跑的越遠(yuǎn)，離終點(diǎn)越近。
把下面的反問句改成陳述句
1. 碰到一點(diǎn)困難，怎么能灰心喪氣呢？
2. 小孩掉進(jìn)河里，我們能見死不救嗎？
3. 日子過得這樣好，難道你還不感到滿足嗎？
4. 對(duì)于這種破壞紀(jì)律的行為我們?cè)趺茨懿宦劜粏柲兀?BR> 5. 我怎么會(huì)遲到呢？
6. 海上日出不是偉大的奇觀嗎？
7. 書籍不正是我們的好老師嗎？
8. 不勞動(dòng)連棵花也養(yǎng)不活，這不是真理嗎？
9. 哪里沒有用過大興安嶺的樹木呢？
10. 這能不叫人感到親切、舒服嗎？
運(yùn)用修改符號(hào)修改下列病句。
1. 小明的爸爸穿了一件灰色上衣，一頂藍(lán)色帽子。
2. 在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。
3. 中國(guó)的人口是世界上多的國(guó)家。
4. 他很果斷，從來不聽別人的意見。
5. 今天的家庭作業(yè)是讀二遍課文和四道數(shù)學(xué)題。
6. 星期天，我們來到剛建成的、嶄新的兒童公園。
7. 我的家鄉(xiāng)是青島市人。
8. 這家電冰箱廠生產(chǎn)的冰箱質(zhì)量一年比一年進(jìn)步。
9. 一面面鮮艷的紅旗，在和暖的春風(fēng)中迎風(fēng)飄揚(yáng)。
10. 放學(xué)回到家，小華喝了一杯牛奶和一塊蛋糕。
11. 全國(guó)各地給災(zāi)區(qū)人*去了大批的藥品、食品、面包和衣服。
12. 再過整整一個(gè)月左右的時(shí)間，我們就畢業(yè)了。
13. 多讀課外書，可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)和寫作水平。
14. 劉小剛第出席市里舉行的作文競(jìng)賽，他心里既高興又緊張。
15. 我們要學(xué)習(xí)張大偉同學(xué)關(guān)心集體、愛護(hù)公物。
16. 因?yàn)閯e人的意見不一定全對(duì)，我們所以要虛心聽取。
擴(kuò)句，至少擴(kuò)兩處。
1. 月光照耀著大海。
2. 戰(zhàn)士沖向陣地。
3. 路燈發(fā)出光芒。
4. 太陽升上天空。
5. 雪花落到地上。
6. 紅旗飄揚(yáng)。
7. 教室里坐滿了學(xué)生。
8. 紅軍冒雨前進(jìn)。
9. 主人歡迎客人。
10. 教師批改作業(yè)。
11. 我們登上長(zhǎng)城。
12. 爺爺寫對(duì)聯(lián)。
13. 臉上露出了笑容。
14. 人民懷念周總理
15. 老師關(guān)心我們。
16. 天空中飄著白云。
補(bǔ)充句子完整。
1.經(jīng)過醫(yī)生的治療 。
2. 在天空中飛行。
3.王芳在低頭 。
4. 喜歡踢足球。
5. 永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。
6.一個(gè)人只要驕傲自大， 。
7.因?yàn)橹煨∏嗌险n專心聽講，回家認(rèn)真復(fù)習(xí)， 。
8. ，但是也不能大手大腳地亂花錢。
9.我的這本書是從 。
10.馬路的兩旁種著 。
11. 深深地教育了我們。
12.我們學(xué)校的課程有 、 、 等。
13.太陽慢慢地 。
14. 呈現(xiàn)一派欣欣向榮的景象。
15.昨天下午，我們?nèi)熒?聽報(bào)告。
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