奧數(shù) > 五年級 > 五年級語文上冊期末試卷 > 正文 來源：網(wǎng)絡(luò) 2009-10-13 09:57:43
[標(biāo)簽：五年級 復(fù)習(xí) 語文]奧數(shù)精華資訊 免費訂閱 修辭
1、 判斷下列說法是否正確，正確的在括號里打勾，錯誤的在括號里打叉。
①“最是一年好處，絕勝煙柳滿皇都。”是比喻句。（ ）
②“在這境界里連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣?！?BR> 是比喻句（ ）
③“天、地，連皇城的紅墻都在顫抖?！?是夸張句（ ）
④“我們的”大蜻蜓“ 仿佛比飛機飛得還高了。”是比喻句（ ）
⑤“風(fēng)吹著雪花，萬馬奔騰似的，從山頂上呼嘯而來。”是擬人句（ ）
⑥“爺爺一生沒有什么嗜好，只知道工作、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)、工作?！笔桥疟染洌?）
⑦“揚科覺得旅店里的每根柱子都在顫抖，都在唱歌，都在演奏。”是排比句（ ）
2、 指出下面句子中的修辭方式（用“Ⅴ” 標(biāo)出）
①一棵小榕樹就像一頂撐開著的綠絨大傘。（擬人 比喻 夸張）
②那是一雙很大的拖鞋--簡直可以拿來作小孩的搖籃。（擬人 比喻 夸張）
③不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（反問 設(shè)問 疑問）
④天上的星星快活地眨著眼睛。（擬人 比喻 夸張）
⑤春風(fēng)像母親的手撫摩著你。（擬人 比喻 舉例）
⑥“一位少年，舉著一面火焰似的紅旗?！?BR> “黃河掀起萬丈狂瀾?！?BR> “一顆有生命力的種子，如果不落在肥土里，落在瓦礫堆里。它決不會悲觀，決不會嘆氣。”
上面三句話的修辭方法的次序是：（ ）
A夸張 擬人 比喻 B比喻 夸張 擬人 C 擬人 比喻 夸張
4、指出下列句子各用了什么修辭方法，將序號填入括號里。
①三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。（ ）
②不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（ ）
③興安嶺多會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。（ ）
④附近沒有樹林字，也沒有河，只有一些不深的長滿了灌木的地溝，像長蛇一樣分割平坦的草原。（ ）
A 比喻 B 夸張 C 擬人 D 設(shè)問 E 反問 F 排比
5、在括號里寫出下面各句用的是哪種修詞方法。
①夕陽照在小湖上，沒有什么風(fēng)，綠油油的湖面平得像一面鏡子。（ ）
②飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（ ）
③黃繼光感到指導(dǎo)員在望著他，戰(zhàn)友們在望著他，祖國人民在望著他，朝鮮人民在望著他。（ ）
④寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣。（ ）
⑤種子決不會悲觀，決不會嘆氣。（ ）
⑥桂林的山像老人，像巨象，像駱駝。（ ）
⑦桂子花開，十里飄香。（ ）
⑧蜻蜓飛過來，告訴我們清早飛行的快樂。（ ）
⑨這些貝殼難道不是從海邊拾來得嗎？（ ）
⑩古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（ ）
小學(xué)四年級語文復(fù)習(xí)題（句子部分）
給下面一段話加標(biāo)點
1、 媽媽指著樹上的桂花對我說 桂花榨出的油能制成美味可口的桂花糖 桂
花能熏制茶葉 喝了滿口請香 醒目提神 桂花經(jīng)過提煉還可以制成桂花洗面
奶 桂花雪花膏 桂花潤膚露 桂花沐浴液 桂花化妝品 它的用處可廣了
2、 父親接著說 多掙六元四角雖然很好 只是這個孩子 說到 這里指著小
華 他實在使我傷心
3、 你知道嗎 桑娜說 咱們的鄰居西蒙死了
4、 農(nóng)民有這樣一句諺語 冬天麥蓋三層被 來年枕著饅頭睡
5、在仙臺 給顏黎明的信 都是魯迅先生的作品
6、被稱為 科學(xué)迷 的哥哥介紹我看兩本書 石油的一家 海洋的秘密
7、下列句子標(biāo)點符號使用正確的一組是：（ ）
A、人們都說：“桂林山水甲天下?！?BR> B、什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背。
C、貝多芬飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子--月光曲記錄下來。
縮句
1、年輕的媽媽的眼色里開始流露希望的喜悅。
2、那豆大的淚珠從明亮的大眼睛中滾落下來。
3、晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個樹林。
5、 五顏六色的風(fēng)箏爭先恐后地飛上瓦藍的天空。
6、 我便在屋檐的柱子上拴了幾根繩子。
7、 我那個紅色的新書包上繡著一朵美麗的山茶花。
8、 我們氣喘吁吁爬上了頤和園的萬壽山。
照樣子縮句
1、 深藍的天空中掛著一輪金黃的月亮。
天空中掛著一輪金黃的月亮。
天空中掛著月亮。
寬闊的公路上奔馳著一輛嶄新的汽車。
2、 他們胸前的紅領(lǐng)巾在陽光下格外鮮艷。
紅領(lǐng)巾在陽光下格外鮮艷。
紅領(lǐng)巾格外鮮艷。
紅領(lǐng)巾鮮艷。
方大伯種的青菜在露水里格外鮮嫩。
照樣子寫句子
1、鳥兒在枝頭高歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
2、桂林的山千奇百怪，像老人，像巨象，像駱駝。
小學(xué)四年級語文復(fù)習(xí)題（句子部分）
修改病句
1、全體老師、班主任和我們一起參加植樹活動。
2、媽媽從菜市場上買來了茄子、豆角、蘋果、西紅柿、雞蛋、芹菜等蔬菜。
3、我和爸爸拿地乒乓球拍去打球。
4、公園新設(shè)了兩個國外援進的游樂項目。
5、小云的歌唱得有聲有色。
6、兩個新舊社會，真是鮮明對比呀。
7、聽了老師的話，受到了很大的教育。
8、火車慢慢地徐徐開動了。
9、明明對小惠說，你明天下午和我去圖書館好好看一天書吧。
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1、 判斷下列說法是否正確，正確的在括號里打勾，錯誤的在括號里打叉。
①“最是一年好處，絕勝煙柳滿皇都。”是比喻句。（ ）
②“在這境界里連駿馬和大牛都有時候靜立不動，好像回味著草原的無限樂趣?！?BR> 是比喻句（ ）
③“天、地，連皇城的紅墻都在顫抖?！?是夸張句（ ）
④“我們的”大蜻蜓“ 仿佛比飛機飛得還高了。”是比喻句（ ）
⑤“風(fēng)吹著雪花，萬馬奔騰似的，從山頂上呼嘯而來。”是擬人句（ ）
⑥“爺爺一生沒有什么嗜好，只知道工作、學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)、工作?！笔桥疟染洌?）
⑦“揚科覺得旅店里的每根柱子都在顫抖，都在唱歌，都在演奏。”是排比句（ ）
2、 指出下面句子中的修辭方式（用“Ⅴ” 標(biāo)出）
①一棵小榕樹就像一頂撐開著的綠絨大傘。（擬人 比喻 夸張）
②那是一雙很大的拖鞋--簡直可以拿來作小孩的搖籃。（擬人 比喻 夸張）
③不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（反問 設(shè)問 疑問）
④天上的星星快活地眨著眼睛。（擬人 比喻 夸張）
⑤春風(fēng)像母親的手撫摩著你。（擬人 比喻 舉例）
⑥“一位少年，舉著一面火焰似的紅旗?！?BR> “黃河掀起萬丈狂瀾?！?BR> “一顆有生命力的種子，如果不落在肥土里，落在瓦礫堆里。它決不會悲觀，決不會嘆氣。”
上面三句話的修辭方法的次序是：（ ）
A夸張 擬人 比喻 B比喻 夸張 擬人 C 擬人 比喻 夸張
4、指出下列句子各用了什么修辭方法，將序號填入括號里。
①三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。（ ）
②不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（ ）
③興安嶺多會打扮自己呀：青松作衫，白樺為裙，還穿著繡花鞋。（ ）
④附近沒有樹林字，也沒有河，只有一些不深的長滿了灌木的地溝，像長蛇一樣分割平坦的草原。（ ）
A 比喻 B 夸張 C 擬人 D 設(shè)問 E 反問 F 排比
5、在括號里寫出下面各句用的是哪種修詞方法。
①夕陽照在小湖上，沒有什么風(fēng)，綠油油的湖面平得像一面鏡子。（ ）
②飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（ ）
③黃繼光感到指導(dǎo)員在望著他，戰(zhàn)友們在望著他，祖國人民在望著他，朝鮮人民在望著他。（ ）
④寒風(fēng)吹在臉上像刀割一樣。（ ）
⑤種子決不會悲觀，決不會嘆氣。（ ）
⑥桂林的山像老人，像巨象，像駱駝。（ ）
⑦桂子花開，十里飄香。（ ）
⑧蜻蜓飛過來，告訴我們清早飛行的快樂。（ ）
⑨這些貝殼難道不是從海邊拾來得嗎？（ ）
⑩古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（ ）
小學(xué)四年級語文復(fù)習(xí)題（句子部分）
給下面一段話加標(biāo)點
1、 媽媽指著樹上的桂花對我說 桂花榨出的油能制成美味可口的桂花糖 桂
花能熏制茶葉 喝了滿口請香 醒目提神 桂花經(jīng)過提煉還可以制成桂花洗面
奶 桂花雪花膏 桂花潤膚露 桂花沐浴液 桂花化妝品 它的用處可廣了
2、 父親接著說 多掙六元四角雖然很好 只是這個孩子 說到 這里指著小
華 他實在使我傷心
3、 你知道嗎 桑娜說 咱們的鄰居西蒙死了
4、 農(nóng)民有這樣一句諺語 冬天麥蓋三層被 來年枕著饅頭睡
5、在仙臺 給顏黎明的信 都是魯迅先生的作品
6、被稱為 科學(xué)迷 的哥哥介紹我看兩本書 石油的一家 海洋的秘密
7、下列句子標(biāo)點符號使用正確的一組是：（ ）
A、人們都說：“桂林山水甲天下?！?BR> B、什么都有：稻雞，角雞，鵓鴣，藍背。
C、貝多芬飛奔回客店，花了一夜工夫，把剛才彈的曲子--月光曲記錄下來。
縮句
1、年輕的媽媽的眼色里開始流露希望的喜悅。
2、那豆大的淚珠從明亮的大眼睛中滾落下來。
3、晌午的太陽光熱辣辣地照射著整個樹林。
5、 五顏六色的風(fēng)箏爭先恐后地飛上瓦藍的天空。
6、 我便在屋檐的柱子上拴了幾根繩子。
7、 我那個紅色的新書包上繡著一朵美麗的山茶花。
8、 我們氣喘吁吁爬上了頤和園的萬壽山。
照樣子縮句
1、 深藍的天空中掛著一輪金黃的月亮。
天空中掛著一輪金黃的月亮。
天空中掛著月亮。
寬闊的公路上奔馳著一輛嶄新的汽車。
2、 他們胸前的紅領(lǐng)巾在陽光下格外鮮艷。
紅領(lǐng)巾在陽光下格外鮮艷。
紅領(lǐng)巾格外鮮艷。
紅領(lǐng)巾鮮艷。
方大伯種的青菜在露水里格外鮮嫩。
照樣子寫句子
1、鳥兒在枝頭高歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
2、桂林的山千奇百怪，像老人，像巨象，像駱駝。
小學(xué)四年級語文復(fù)習(xí)題（句子部分）
修改病句
1、全體老師、班主任和我們一起參加植樹活動。
2、媽媽從菜市場上買來了茄子、豆角、蘋果、西紅柿、雞蛋、芹菜等蔬菜。
3、我和爸爸拿地乒乓球拍去打球。
4、公園新設(shè)了兩個國外援進的游樂項目。
5、小云的歌唱得有聲有色。
6、兩個新舊社會，真是鮮明對比呀。
7、聽了老師的話，受到了很大的教育。
8、火車慢慢地徐徐開動了。
9、明明對小惠說，你明天下午和我去圖書館好好看一天書吧。