五年級(jí)語(yǔ)文第一學(xué)期課內(nèi)閱讀練習(xí)

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一、這不是偉大的奇觀么?(《海上日出》)
    1、這篇文章作者是誰(shuí)?“這”是指什么?
    2、這是什么句式?這種句式有什么作用?體會(huì)這句話表達(dá)了作者怎么樣的思想感情?
    二、 我心悅誠(chéng)服地點(diǎn)著頭,感到這位山民的幾句樸素的話,似乎包含著意味深長(zhǎng)的哲理。(《挑山工》)
    問(wèn)題:聯(lián)系上下文,山民的話包含著什么哲理?
    “這幅畫(huà)一直掛在我的書(shū)桌前,因?yàn)槲倚枰!?(《挑山工》)
    問(wèn)題:聯(lián)系上下文,這句話中的“它”指的是什么?“我”為什么需要它?
    三、“碰壁?”我說(shuō),“你怎么碰壁的呢?是不是您走路不小心?”
    “你想,四周圍黑黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?”
    “哦!”我恍然大悟,“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了,怪不得把您的鼻子碰扁了?!?BR>    在座的人都哈哈大笑起來(lái)。(《我伯父魯迅先生》)
    1、 四周黑黑洞洞是指什么?
    2、為什么容易碰壁?
    四、這時(shí)候,我清清楚楚地看見(jiàn),而且現(xiàn)在也清清楚楚地記得,他的臉山不再有那種慈祥的愉快的表情了,變得那么嚴(yán)肅。他沒(méi)有回答我,只他枯萎的手按在我的頭上,半天沒(méi)動(dòng),最后深深地嘆了一口氣。(《我的伯父魯迅先生》)
    問(wèn)題:伯父為什么不回答我?為什么深深地嘆一口氣?
    五、天灰蒙蒙的,又陰又冷。長(zhǎng)安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少。路那樣長(zhǎng),人那么多,向東望不見(jiàn)頭,向西望不見(jiàn)尾。(《十里長(zhǎng)街送總理》)
    1、你從“天灰蒙蒙的,又陰又冷”體會(huì)到什么?作者想表達(dá)了作者什么樣的思想感情?這種寫(xiě)法有什么作用?
    2、送別的人“擠滿了”人行道,這說(shuō)明了什么?
    六、“他們不知道的一些事,閏土在海邊時(shí),他們都和我一樣只看見(jiàn)院子里高墻上的四角的天空”(《閏土》)
    1、“他們”是指誰(shuí)?“他們不知道的一些事”是指什么事?
    2、請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際理解這句話的?