一、看拼音寫漢字（8%）
chuang ju wan shan ce er qing ting yi hong er san
( ) ( ) ( ) ( )
qian zi bai tai ling long shui tian xiang jie an zang
( ) ( ) ( ) ( )
二、查字典，填表格（3%）
查帶點(diǎn)的字
音序
部首
選擇合適的意思打勾
焦慮
1.思考；2.擔(dān)憂，發(fā)愁；
積累
1.疲勞；2.重疊，堆積；3.連及；
三、把詞語補(bǔ)充完整（6%）
金碧（ ） 亭（ ）樓（ ） 老少（ ）
救死（ ） 山（ ）路（ ） 一而（ ）
四、選擇填空（7%）
1、 沖垮 沖刷 沖洗
洪水把大堤（ ）了，淹沒了好幾個(gè)村莊。
馬路經(jīng)過暴風(fēng)雨的（ ?。?，顯得格外干凈。
湖水把岸邊的石塊（ ）得十分光滑。
2、因?yàn)椤浴?雖然……但是……
如果……就…… 不但……而且……
( )林老師退休了，（ ?。┧匀魂P(guān)心我們。
（ ?。┠阋獖Z取冠軍，（ ）應(yīng)該刻苦鍛煉。
老師（ ?。╆P(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（ ?。╆P(guān)心我們的生活。
（ ?。┧綍r(shí)刻苦學(xué)習(xí)，（ ?。┏煽儍?yōu)秀。
五、句式轉(zhuǎn)換。（10%）
A．改被字句
1.我洗干凈了紅領(lǐng)巾。
2.黃鸝吃了卷葉蟲。
B.縮句
1.八路軍的一個(gè)通訊連悄悄地開到鄭州以南50公里的前線。
2.氣象臺發(fā)布了強(qiáng)大的冷空氣即將南下的消息。
C.照樣子改寫句子
1.同學(xué)們背著書包。
同學(xué)們唱著歌。
同學(xué)們上學(xué)去。
同學(xué)們背著書包，唱著歌，上學(xué)去。
2.黃鸝掠過水面。
黃鸝停到樹上。
黃鸝高興地歌唱。
六、按課文內(nèi)容填空（10%）
霎時(shí)，潮頭 西去，可是 還在 涌來。過了好久，錢塘江才 平靜?？纯?，江水已經(jīng)漲了 米高。
向南望， 的紫禁城建筑群 在眼前。 金裝的故宮，一直延伸到雄偉的 。遠(yuǎn)處，是 、色彩淡雅的高樓大廈。
七、閱讀（21%）
短文（一）
蘇軾跟弟弟蘇轍（che zhe ）手足情深。小時(shí)候，他們倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。長大以后，他們就各奔東西很少再有見面的機(jī)會。如今屈指算來，分別又有七個(gè)頭了！
月亮漸漸西沉。它透過窗子把銀光（撒、灑）到床前，蘇軾躺在床上，怎么也睡不著（zhuo zhao）。他眼睜睜地望著那圓圓的月亮，心里不禁埋（man mai）怨起來：無情的月亮啊，你為什么偏偏在別人分離的時(shí)候變得這么圓，這么亮呢……
１、 劃去括號里不正確的讀音、字。共四處。（2%）
２、 選擇正確的解釋。（6%）
深：Ａ 時(shí)間久?。隆「星楹瘛。谩∩?yuàn)W，不易懂 Ｄ 顏色濃
手足情深（?。┻@篇文章很深（ ）夜深了（?。?BR> 屈：Ａ 對外來的壓力讓步?。隆±硖潯 。谩澢?BR> 屈指算來（ ?。 ?jiān)強(qiáng)不屈（?。±砬~窮（ ）
３、 找出文中寫蘇軾兄弟倆要好的兩個(gè)詞語寫下來。（2%）
（ ?。 。ā 。?BR> 短文（二）
竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。
青青翠竹，全身是寶。竹干既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“綠色的寶礦”。
然而，我更欣賞竹子那頑強(qiáng)不屈的品格，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”。自古至今，為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)殘雪還沒有消融時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。
我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？
1、息：Ａ、呼吸時(shí)進(jìn)出的氣?。?、停止?。谩⑾?BR> 息息相關(guān)（ ?。 ∽詮?qiáng)不息（ ）（2%）
２、這篇短文寫了竹子的 、 兩個(gè)方面。重點(diǎn)寫了竹子的 。（3%）
３、“歲寒三友”是指 、 、 。（3%）
４、用“ ”畫出作者由竹子引起聯(lián)想的句子。（1%）
你有什么感想？
（2%）
八、作文（25%）
題目：我的學(xué)校
要求：1.按方位順序介紹校園的環(huán)境
2.語句通順，意思連貫
3.字?jǐn)?shù)要求350個(gè)字以上
chuang ju wan shan ce er qing ting yi hong er san
( ) ( ) ( ) ( )
qian zi bai tai ling long shui tian xiang jie an zang
( ) ( ) ( ) ( )
二、查字典，填表格（3%）
查帶點(diǎn)的字
音序
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焦慮
1.思考；2.擔(dān)憂，發(fā)愁；
積累
1.疲勞；2.重疊，堆積；3.連及；
三、把詞語補(bǔ)充完整（6%）
金碧（ ） 亭（ ）樓（ ） 老少（ ）
救死（ ） 山（ ）路（ ） 一而（ ）
四、選擇填空（7%）
1、 沖垮 沖刷 沖洗
洪水把大堤（ ）了，淹沒了好幾個(gè)村莊。
馬路經(jīng)過暴風(fēng)雨的（ ?。?，顯得格外干凈。
湖水把岸邊的石塊（ ）得十分光滑。
2、因?yàn)椤浴?雖然……但是……
如果……就…… 不但……而且……
( )林老師退休了，（ ?。┧匀魂P(guān)心我們。
（ ?。┠阋獖Z取冠軍，（ ）應(yīng)該刻苦鍛煉。
老師（ ?。╆P(guān)心我們的學(xué)習(xí)，（ ?。╆P(guān)心我們的生活。
（ ?。┧綍r(shí)刻苦學(xué)習(xí)，（ ?。┏煽儍?yōu)秀。
五、句式轉(zhuǎn)換。（10%）
A．改被字句
1.我洗干凈了紅領(lǐng)巾。
2.黃鸝吃了卷葉蟲。
B.縮句
1.八路軍的一個(gè)通訊連悄悄地開到鄭州以南50公里的前線。
2.氣象臺發(fā)布了強(qiáng)大的冷空氣即將南下的消息。
C.照樣子改寫句子
1.同學(xué)們背著書包。
同學(xué)們唱著歌。
同學(xué)們上學(xué)去。
同學(xué)們背著書包，唱著歌，上學(xué)去。
2.黃鸝掠過水面。
黃鸝停到樹上。
黃鸝高興地歌唱。
六、按課文內(nèi)容填空（10%）
霎時(shí)，潮頭 西去，可是 還在 涌來。過了好久，錢塘江才 平靜?？纯?，江水已經(jīng)漲了 米高。
向南望， 的紫禁城建筑群 在眼前。 金裝的故宮，一直延伸到雄偉的 。遠(yuǎn)處，是 、色彩淡雅的高樓大廈。
七、閱讀（21%）
短文（一）
蘇軾跟弟弟蘇轍（che zhe ）手足情深。小時(shí)候，他們倆一起讀書，一起玩耍，整天形影不離。長大以后，他們就各奔東西很少再有見面的機(jī)會。如今屈指算來，分別又有七個(gè)頭了！
月亮漸漸西沉。它透過窗子把銀光（撒、灑）到床前，蘇軾躺在床上，怎么也睡不著（zhuo zhao）。他眼睜睜地望著那圓圓的月亮，心里不禁埋（man mai）怨起來：無情的月亮啊，你為什么偏偏在別人分離的時(shí)候變得這么圓，這么亮呢……
１、 劃去括號里不正確的讀音、字。共四處。（2%）
２、 選擇正確的解釋。（6%）
深：Ａ 時(shí)間久?。隆「星楹瘛。谩∩?yuàn)W，不易懂 Ｄ 顏色濃
手足情深（?。┻@篇文章很深（ ）夜深了（?。?BR> 屈：Ａ 對外來的壓力讓步?。隆±硖潯 。谩澢?BR> 屈指算來（ ?。 ?jiān)強(qiáng)不屈（?。±砬~窮（ ）
３、 找出文中寫蘇軾兄弟倆要好的兩個(gè)詞語寫下來。（2%）
（ ?。 。ā 。?BR> 短文（二）
竹，是極平凡的，然而，竹子和人們生活息息相關(guān)。
青青翠竹，全身是寶。竹干既是建筑的材料，又是造紙的原料；竹皮可編織竹器；竹瀝和竹茹可供藥用；竹筍味道鮮美，助消化，防便秘。翠竹不愧是“綠色的寶礦”。
然而，我更欣賞竹子那頑強(qiáng)不屈的品格，它和松、梅被譽(yù)為“歲寒三友”。自古至今，為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。當(dāng)殘雪還沒有消融時(shí)，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春風(fēng)一過，它就像一把利劍，穿過頑石，刺破土層，脫去層層筍衣，披上一身綠裝，直插云天。暑往寒來，迎風(fēng)斗寒，經(jīng)霜雪而不凋，歷四時(shí)而常茂，充分顯示了竹子不畏困難、不懼壓力的強(qiáng)大生命力，這是一種人們看不見而確實(shí)存在的品格。
我想，竹子品格體現(xiàn)的不正是我們中華民族自強(qiáng)不息、不屈不撓的民族精神嗎？我們每個(gè)人，需要的不也是這種精神嗎？
1、息：Ａ、呼吸時(shí)進(jìn)出的氣?。?、停止?。谩⑾?BR> 息息相關(guān)（ ?。 ∽詮?qiáng)不息（ ）（2%）
２、這篇短文寫了竹子的 、 兩個(gè)方面。重點(diǎn)寫了竹子的 。（3%）
３、“歲寒三友”是指 、 、 。（3%）
４、用“ ”畫出作者由竹子引起聯(lián)想的句子。（1%）
你有什么感想？
（2%）
八、作文（25%）
題目：我的學(xué)校
要求：1.按方位順序介紹校園的環(huán)境
2.語句通順，意思連貫
3.字?jǐn)?shù)要求350個(gè)字以上