在山的后面，有一條清澈無(wú)比的小溪。當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地時(shí)，溪水便沿著山澗，叮叮咚咚的向前流去。這時(shí)，它遇到了一汪碧波如玉的潭水。
“嗨，朋友”。溪水對(duì)潭水說(shuō)，“你可真該多動(dòng)動(dòng)，到外面去瞧一瞧，看一看，畢竟外面的世界很精彩嘛?！?BR> “我覺(jué)得呆在山谷里其實(shí)蠻好的。你看，這山谷里有藍(lán)天白云，紅花綠草，還有小鳥在歡快的歌唱，多美呀。”
溪水瞟了潭水一眼，說(shuō)：“一位哲人說(shuō)過(guò)，生命在于運(yùn)動(dòng)。而你呢，不流動(dòng)，怎么行？”
“我才懶得耗費(fèi)那么多力氣流動(dòng)呢，我現(xiàn)在多好。春天有淺草為我做伴，夏天有荷花為我添色，秋天有蟋蟀為我彈琴，冬天有梅花為我添彩。這樣，我感覺(jué)很自在，我就滿足了?！薄爸腊?，著名詩(shī)人王維曾寫過(guò)，‘明月松間照，清泉石上流’，‘言入黃花川，每逐青溪水’的動(dòng)人詩(shī)句，蘇軾也寫過(guò)‘山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥’。可見，我們溪水家族是多么的了不起！”“哼，李白也吟誦過(guò)‘桃花潭水深千尺’，還有柳宗元筆下《小石潭記》中‘伐竹取道，下見小潭，水尤清?！拿烂钤~句呢！”
“流水不腐，戶樞不蠹。我認(rèn)為，只有流動(dòng)著的才是美好的。你看，滾滾長(zhǎng)江，高山流水，不都是動(dòng)態(tài)嗎？動(dòng)態(tài)美為大自然增添了生命的律動(dòng)，生命的活力。”溪水?dāng)蒯斀罔F地說(shuō)。
“什么，動(dòng)態(tài)美？一個(gè)物體靜止時(shí)才所體現(xiàn)出美。有一個(gè)詞這樣說(shuō)，靜如止水。聽說(shuō)過(guò)吧，所以啊，靜態(tài)才是最美的?！碧端膊痪o不慢地說(shuō)。
“動(dòng)態(tài)最美！”，“靜態(tài)才最美！”，“動(dòng)態(tài)美”，“靜態(tài)也美！”……眼看它們要打起來(lái)了。一位智者緩緩地走來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“動(dòng)可以助我們更快地到達(dá)成功的殿堂，靜可以幫我們尋找到真實(shí)的自己；動(dòng)有利于社會(huì)發(fā)展，靜有利于人心清澈。動(dòng)態(tài)美與靜態(tài)美是不絕對(duì)的，只有相互結(jié)合才是最美的，明白嗎？”
溪水和潭水聽了智者的話，領(lǐng)悟了其中的道理，都慚愧的低下了頭……
四川省宜賓市武廟街小學(xué)五年級(jí):甘卜丹
“嗨，朋友”。溪水對(duì)潭水說(shuō)，“你可真該多動(dòng)動(dòng)，到外面去瞧一瞧，看一看，畢竟外面的世界很精彩嘛?！?BR> “我覺(jué)得呆在山谷里其實(shí)蠻好的。你看，這山谷里有藍(lán)天白云，紅花綠草，還有小鳥在歡快的歌唱，多美呀。”
溪水瞟了潭水一眼，說(shuō)：“一位哲人說(shuō)過(guò)，生命在于運(yùn)動(dòng)。而你呢，不流動(dòng)，怎么行？”
“我才懶得耗費(fèi)那么多力氣流動(dòng)呢，我現(xiàn)在多好。春天有淺草為我做伴，夏天有荷花為我添色，秋天有蟋蟀為我彈琴，冬天有梅花為我添彩。這樣，我感覺(jué)很自在，我就滿足了?！薄爸腊?，著名詩(shī)人王維曾寫過(guò)，‘明月松間照，清泉石上流’，‘言入黃花川，每逐青溪水’的動(dòng)人詩(shī)句，蘇軾也寫過(guò)‘山下蘭芽短浸溪，松間沙路凈無(wú)泥’。可見，我們溪水家族是多么的了不起！”“哼，李白也吟誦過(guò)‘桃花潭水深千尺’，還有柳宗元筆下《小石潭記》中‘伐竹取道，下見小潭，水尤清?！拿烂钤~句呢！”
“流水不腐，戶樞不蠹。我認(rèn)為，只有流動(dòng)著的才是美好的。你看，滾滾長(zhǎng)江，高山流水，不都是動(dòng)態(tài)嗎？動(dòng)態(tài)美為大自然增添了生命的律動(dòng)，生命的活力。”溪水?dāng)蒯斀罔F地說(shuō)。
“什么，動(dòng)態(tài)美？一個(gè)物體靜止時(shí)才所體現(xiàn)出美。有一個(gè)詞這樣說(shuō)，靜如止水。聽說(shuō)過(guò)吧，所以啊，靜態(tài)才是最美的?！碧端膊痪o不慢地說(shuō)。
“動(dòng)態(tài)最美！”，“靜態(tài)才最美！”，“動(dòng)態(tài)美”，“靜態(tài)也美！”……眼看它們要打起來(lái)了。一位智者緩緩地走來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“動(dòng)可以助我們更快地到達(dá)成功的殿堂，靜可以幫我們尋找到真實(shí)的自己；動(dòng)有利于社會(huì)發(fā)展，靜有利于人心清澈。動(dòng)態(tài)美與靜態(tài)美是不絕對(duì)的，只有相互結(jié)合才是最美的，明白嗎？”
溪水和潭水聽了智者的話，領(lǐng)悟了其中的道理，都慚愧的低下了頭……
四川省宜賓市武廟街小學(xué)五年級(jí):甘卜丹