你悄悄地走來，走進(jìn)果園?？矗瑯渖蟬huò guǒ léi léi（ ）。有小燈籠似的柿子，瑪瑙似的山楂，葫蘆似的鴨梨，珍珠似的葡萄……紅撲撲、黃澄澄、紫盈盈……好可愛啊！大大小小，五光十色，shǔ bù shèng shǔ （ ）。孩子們在園中嬉戲，他們爬上樹去，摘一顆果子，咬一口，甜絲絲、脆生生、酸溜溜……
你悄悄地走來，走上山坡，帶來了一件黃衣裳、一件紅衣裳。瞧這邊山上，黃花遍地與稻田相接，像鍍上了一層金色；瞧那邊的山上，霜葉如醉，遮蓋了半個(gè)天際，紅得像火焰在燃燒。這一黃一紅，時(shí)分時(shí)合，給人一種說不出的美感。
我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！你是美麗的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。
1、仔細(xì)閱讀短文，根據(jù)拼音在括號(hào)中寫出正確的詞語。4%
2、用“ ”劃出兩句比喻句，用“ ”劃出兩句擬人句。4%
3、全文按 結(jié)構(gòu)來寫，可以分成 段，請你用“//”在文中給短文分段。6%
4、讀了短文你知道“秋”來到哪些地方？它給這些地方帶去了什么？8%
5、請仿照“我迷戀你啊，秋！我贊美你啊，秋！”這樣的寫法，也寫幾句贊美其他季節(jié)的句子。3%
閱讀三 天鵝的故事
訪俄期間，我在莫斯科認(rèn)識(shí)了來自貝加爾湖的俄羅斯老人斯杰潘。在他家做客時(shí)，我看到墻上掛著一枝獵槍，就（ ）地問：“你老喜歡打獵？”
老人點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“是的，但那是30年前的事了。有一年初春，我背著這枝獵槍，在貝加爾湖畔的沼澤上打野鴨。我在湖邊轉(zhuǎn)悠了好半天，一無所獲，感到十分（ ）。這時(shí)，飛來了一群天鵝，落在離我不遠(yuǎn)的地方。天鵝在冰上互相呼喚著，好像在討論：冰封湖面，怎么辦？
“突然，一只個(gè)兒特別大的老天鵝騰空而起，可是它并沒有飛走，而是利用落下的沖力，像 似的把自己的胸脯和翅膀重重地?fù)浯蛟诒嫔希?般的冰面被震得顫動(dòng)起來。接著是第二次，第三次……
“這時(shí)，別的天鵝似乎被這一舉動(dòng)（ ）了，它們呆呆地站在那里。只聽得‘嚓——嚓——’，冰層終于塌陷了，出現(xiàn)了一個(gè)小小的冰窟窿。老天鵝沿著冰窟窿在邊緣繼續(xù)撲打著，水面在慢慢地?cái)U(kuò)大。有幾只天鵝來幫忙了，很快整群天鵝，大約百十來只，都投入了破冰工作。它們干得那樣齊心，那樣歡快！水面在迅速地?cái)U(kuò)大著。湖面上不時(shí)傳來陣陣‘克?！肆ā肆ā慕新?，就像那激動(dòng)人心的勞動(dòng)號(hào)子：‘兄弟們哪，加油！齊心干哪，加油！’”
“小小的冰窟窿終于變成一個(gè)很大的水面。就像聽了誰的命令似的，所有的天鵝都同時(shí)結(jié)束了工作。它們昂著頭，挺著胸，在水里游捕食著魚蝦，不時(shí)發(fā)出勝利的歡呼聲‘克?！肆ā肆ā！?BR> 說到這里，斯杰潘老人停了一下。又深情地說：“多可愛的鳥兒??！我當(dāng)時(shí)離它們才三四十米，雙手端著上了子彈的獵槍，可是我卻把槍掛到肩上，悄悄地離開了。從此以后，這枝獵槍就一直掛在墻上，再也沒有動(dòng)過?！?BR> （1）在括號(hào)里填上合適的詞語。3%
（2）將第3自然段中打比方的句子補(bǔ)充完整。4%
（3）照樣子改寫句子。2%
例：護(hù)衛(wèi)隊(duì)?wèi)?zhàn)士們在天安門廣場舉行升旗儀式。
在天安門廣場，護(hù)衛(wèi)隊(duì)?wèi)?zhàn)士們舉行升旗儀式。
我背著這枝獵槍在貝加爾湖畔的沼澤地打野鴨。
（4）短文的第 自然段至第 自然段是文章的重點(diǎn)段，寫了斯杰潘老人敘述天鵝破冰的情景。2%
（5）用“ ”在文中劃出給你印象最深的句子，并將你的感受寫下來。3%
三．作文50%