這篇關(guān)于親子教育哲理小故事,是特地為大家整理的,希望對(duì)大家有所幫助!
晚飯后,母親和女兒一塊兒洗碗盤,父親和兒子在客廳看電視。突然,廚房里傳來 打破盤子的響聲,然后一片沉寂。
兒子望著他父親,說道:「一定是媽媽打破的。」
「你怎么知道?」
「她沒有罵人?!?BR> (二)
同樣是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,在作文中說他們將來的志愿是當(dāng)小丑。
中國的老師斥之為:“胸?zé)o大志,孺子不可教也!”
外國的老師則會(huì)說:“愿你把歡笑帶給全世界!”
(三)
小男孩問爸爸:“是不是做父親的總比做兒子的知道得多?”
爸爸回答:“當(dāng)然啦!”
小男孩問:“電燈是誰發(fā)明的?”
爸爸:“是愛迪生?!?BR> 小男孩又問:“那愛迪生的爸爸怎麼沒有發(fā)明電燈?”
晚飯后,母親和女兒一塊兒洗碗盤,父親和兒子在客廳看電視。突然,廚房里傳來 打破盤子的響聲,然后一片沉寂。
兒子望著他父親,說道:「一定是媽媽打破的。」
「你怎么知道?」
「她沒有罵人?!?BR> (二)
同樣是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,在作文中說他們將來的志愿是當(dāng)小丑。
中國的老師斥之為:“胸?zé)o大志,孺子不可教也!”
外國的老師則會(huì)說:“愿你把歡笑帶給全世界!”
(三)
小男孩問爸爸:“是不是做父親的總比做兒子的知道得多?”
爸爸回答:“當(dāng)然啦!”
小男孩問:“電燈是誰發(fā)明的?”
爸爸:“是愛迪生?!?BR> 小男孩又問:“那愛迪生的爸爸怎麼沒有發(fā)明電燈?”