三、簡答題
41．（1）問題的特征；
（2）已有的知識經(jīng)驗(yàn)：
（3）定勢與功能固著：
（4）個體智力水平、性格特征、情緒狀態(tài)、認(rèn)知風(fēng)格、世界觀。
42．（1）焦慮癥；
（2）抑郁癥；
（3）強(qiáng)迫癥：
（4）恐怖癥；
（5）人格障礙與人格缺陷；
（6）性偏差；
（7）進(jìn)食障礙；
（8）睡眠障礙。
43．（1）智慧技能；
（2）認(rèn)知策略；
（3）言語信息：
（4）動作技能；
（5）態(tài)度
44．（1）關(guān)注生存階段；
（2）關(guān)注情境階段：
（3）關(guān)注學(xué)生階段。
45．（1）分工合作；
（2）密切配合；
（3）各自盡力：
（4）社會互動；
（5）團(tuán)體歷程。
46．（1）基本的信任感對基本的不信任感：
（2）自主感對羞恥感與懷疑；
（3）主動感對內(nèi)疚感：
（4）勤奮感對自卑感；
（5）自我同一性對角色混亂。
四、論述題
47．（1）有效的說服；
（2）樹立良好的榜樣；
（3）利用群體約定；
（4）價值辯析；
（5）給予恰當(dāng)?shù)莫剟钆c懲罰。