在一個(gè)文具盒里裝著許多文具，它們都擠在一起，但卻不友好，經(jīng)常吵架。
有一天，直尺突然跳起來(lái)，它的一句話揭開了這一場(chǎng)“文具大戰(zhàn)”。只見它挺著胸脯，大聲說(shuō)：“什么也沒我好啦！我是所有文具中長(zhǎng)的一個(gè)，我身材苗條，并且能幫小主人劃?rùn)M線，我還可以測(cè)量長(zhǎng)度，我還能……”直尺認(rèn)為它的好處太多了，說(shuō)不完，于是干脆把沒說(shuō)的好處總結(jié)成一句話：“我是文具盒里的國(guó)王?！?BR> 鋼筆對(duì)直尺的話很不滿意，它也扯著嗓子喊：“我可比你強(qiáng)，我也能夠畫直線呀，小主人不是有時(shí)候用我身體的一側(cè)來(lái)畫嗎？難道他非要用你嗎？時(shí)間長(zhǎng)了，你的刻度會(huì)磨掉，你很脆弱，小主人一用勁就能把你折斷，但他能折斷我嗎？我能寫字畫畫，其實(shí)比你要強(qiáng)的多哩?！?BR> 橡皮見兩個(gè)比它大的文具夸自己，也不服氣地大叫：“呵，你們能比我強(qiáng)嗎？”它剛說(shuō)一句話，鋼筆就氣得大叫：“你能有什么用？你只不過(guò)可以擦掉鉛筆印子而已，你能擦掉我寫的字嗎？我跟直尺能畫長(zhǎng)長(zhǎng)的直線，可你能嗎？”
橡皮剛剛想說(shuō)別的，鉛筆就說(shuō)了起來(lái)：“我的帽子就能代替你這塊沒用的橡皮，我天生就擁有一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛，鋼筆，你天生就有墨水嗎？”
橡皮也想再說(shuō)幾句話，忽然，它看見了課程表，它靜靜地靠在一邊，一言不發(fā)。橡皮對(duì)它說(shuō)：“課程表老弟，你怎么不說(shuō)話呀？”
課程表經(jīng)過(guò)允許，便說(shuō)：“你們別吵了，不要只說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)，也得認(rèn)識(shí)到自己的不足呀?！?BR> 橡皮很信任課程表，于是它第一個(gè)站出來(lái)說(shuō)自己的缺點(diǎn)：“鋼筆哥哥說(shuō)的沒錯(cuò)，我只是可以擦掉鉛筆印子，不能寫字，也不能畫線，鉛筆也比我強(qiáng)?！?BR> 鋼筆、直尺和鉛筆都低下了頭，課程表說(shuō)：“好了，大家以后都別吵了，這樣多好呀，從現(xiàn)在起，就讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)吧，永遠(yuǎn)都不吵架了。”
從此以后，這些文具真的不吵架了，并且團(tuán)結(jié)一心為小主人服務(wù)。
淮北市淮海路小學(xué)四年級(jí)：王忱
有一天，直尺突然跳起來(lái)，它的一句話揭開了這一場(chǎng)“文具大戰(zhàn)”。只見它挺著胸脯，大聲說(shuō)：“什么也沒我好啦！我是所有文具中長(zhǎng)的一個(gè)，我身材苗條，并且能幫小主人劃?rùn)M線，我還可以測(cè)量長(zhǎng)度，我還能……”直尺認(rèn)為它的好處太多了，說(shuō)不完，于是干脆把沒說(shuō)的好處總結(jié)成一句話：“我是文具盒里的國(guó)王?！?BR> 鋼筆對(duì)直尺的話很不滿意，它也扯著嗓子喊：“我可比你強(qiáng)，我也能夠畫直線呀，小主人不是有時(shí)候用我身體的一側(cè)來(lái)畫嗎？難道他非要用你嗎？時(shí)間長(zhǎng)了，你的刻度會(huì)磨掉，你很脆弱，小主人一用勁就能把你折斷，但他能折斷我嗎？我能寫字畫畫，其實(shí)比你要強(qiáng)的多哩?！?BR> 橡皮見兩個(gè)比它大的文具夸自己，也不服氣地大叫：“呵，你們能比我強(qiáng)嗎？”它剛說(shuō)一句話，鋼筆就氣得大叫：“你能有什么用？你只不過(guò)可以擦掉鉛筆印子而已，你能擦掉我寫的字嗎？我跟直尺能畫長(zhǎng)長(zhǎng)的直線，可你能嗎？”
橡皮剛剛想說(shuō)別的，鉛筆就說(shuō)了起來(lái)：“我的帽子就能代替你這塊沒用的橡皮，我天生就擁有一根細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛，鋼筆，你天生就有墨水嗎？”
橡皮也想再說(shuō)幾句話，忽然，它看見了課程表，它靜靜地靠在一邊，一言不發(fā)。橡皮對(duì)它說(shuō)：“課程表老弟，你怎么不說(shuō)話呀？”
課程表經(jīng)過(guò)允許，便說(shuō)：“你們別吵了，不要只說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)和別人的缺點(diǎn)，也得認(rèn)識(shí)到自己的不足呀?！?BR> 橡皮很信任課程表，于是它第一個(gè)站出來(lái)說(shuō)自己的缺點(diǎn)：“鋼筆哥哥說(shuō)的沒錯(cuò)，我只是可以擦掉鉛筆印子，不能寫字，也不能畫線，鉛筆也比我強(qiáng)?！?BR> 鋼筆、直尺和鉛筆都低下了頭，課程表說(shuō)：“好了，大家以后都別吵了，這樣多好呀，從現(xiàn)在起，就讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)吧，永遠(yuǎn)都不吵架了。”
從此以后，這些文具真的不吵架了，并且團(tuán)結(jié)一心為小主人服務(wù)。
淮北市淮海路小學(xué)四年級(jí)：王忱