目前所在： 番禺區(qū) 年 齡： 21
戶口所在： 廣州 國 籍： 中國
婚姻狀況： 未婚 民 族： 漢族
培訓(xùn)認(rèn)證： 未參加 身 高： 163 cm
誠信徽章： 未申請 體 重： 55 kg
人才測評： 未測評
我的特長：
求職意向
人才類型： 應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位： 物業(yè)管理：，人力資源：，行政/后勤：
工作年限： 0 職 稱： 無職稱
求職類型： 實習(xí) 可到職日期： 隨時
月薪要求： 面議 希望工作地區(qū)： 廣州,番禺區(qū),白云區(qū)
工作經(jīng)歷
廣東三元麥當(dāng)勞食品有限公司 起止年月：2010-08 ～ 2011-02
公司性質(zhì)： 外商獨資 所屬行業(yè)：餐飲業(yè)
擔(dān)任職位： 兼職服務(wù)員
工作描述：
離職原因： 即將畢業(yè)，要實習(xí)
志愿者經(jīng)歷
番禺區(qū)石碁鎮(zhèn)大龍社區(qū)義工隊 起止年月：2010-02 ～ 2011-02
擔(dān)任職位：
工作描述： 本人利用節(jié)假日時間到社區(qū)協(xié)助社區(qū)舉辦的各項活動，例如，到老人院慰問老人；亞運期間文明出行活動，維持秩序；迎新春慶元宵活動等等
教育背景
畢業(yè)院校： 廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院
高學(xué)歷： 大?！ ～@得學(xué)位: 畢業(yè)日期： 2011-06
專 業(yè) 一： 工商企業(yè)管理 專 業(yè) 二：
起始年月 終止年月 學(xué)校（機構(gòu)） 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號
語言能力
外語： 英語 良好 粵語水平：
其它外語能力：
國語水平：
工作能力及其他專長
本人思想端正，積極向上，有良好的溝通、組織協(xié)調(diào)能力和較強的團隊合作精神。在班里擔(dān)任班長一職期間，任勞任怨，責(zé)任心強，合理分配各班干的工作，曾與班干多次組織開展班級活動，并取得了不少的收獲。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，被評為學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”，得到了老師及同學(xué)們的肯定。在校期間，本人勤奮學(xué)習(xí)，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握較為扎實的知識體系，經(jīng)過大學(xué)的學(xué)習(xí)已具備一定的專業(yè)理論知識和實踐動手能力。
戶口所在： 廣州 國 籍： 中國
婚姻狀況： 未婚 民 族： 漢族
培訓(xùn)認(rèn)證： 未參加 身 高： 163 cm
誠信徽章： 未申請 體 重： 55 kg
人才測評： 未測評
我的特長：
求職意向
人才類型： 應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位： 物業(yè)管理：，人力資源：，行政/后勤：
工作年限： 0 職 稱： 無職稱
求職類型： 實習(xí) 可到職日期： 隨時
月薪要求： 面議 希望工作地區(qū)： 廣州,番禺區(qū),白云區(qū)
工作經(jīng)歷
廣東三元麥當(dāng)勞食品有限公司 起止年月：2010-08 ～ 2011-02
公司性質(zhì)： 外商獨資 所屬行業(yè)：餐飲業(yè)
擔(dān)任職位： 兼職服務(wù)員
工作描述：
離職原因： 即將畢業(yè)，要實習(xí)
志愿者經(jīng)歷
番禺區(qū)石碁鎮(zhèn)大龍社區(qū)義工隊 起止年月：2010-02 ～ 2011-02
擔(dān)任職位：
工作描述： 本人利用節(jié)假日時間到社區(qū)協(xié)助社區(qū)舉辦的各項活動，例如，到老人院慰問老人；亞運期間文明出行活動，維持秩序；迎新春慶元宵活動等等
教育背景
畢業(yè)院校： 廣州華南商貿(mào)職業(yè)學(xué)院
高學(xué)歷： 大?！ ～@得學(xué)位: 畢業(yè)日期： 2011-06
專 業(yè) 一： 工商企業(yè)管理 專 業(yè) 二：
起始年月 終止年月 學(xué)校（機構(gòu)） 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號
語言能力
外語： 英語 良好 粵語水平：
其它外語能力：
國語水平：
工作能力及其他專長
本人思想端正，積極向上，有良好的溝通、組織協(xié)調(diào)能力和較強的團隊合作精神。在班里擔(dān)任班長一職期間，任勞任怨，責(zé)任心強，合理分配各班干的工作，曾與班干多次組織開展班級活動，并取得了不少的收獲。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，被評為學(xué)院“優(yōu)秀學(xué)生干部”，得到了老師及同學(xué)們的肯定。在校期間，本人勤奮學(xué)習(xí)，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握較為扎實的知識體系，經(jīng)過大學(xué)的學(xué)習(xí)已具備一定的專業(yè)理論知識和實踐動手能力。